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四年級的作文300字
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文300字 篇1
我最熟悉的人有很多，不過我最最最熟悉的人就是段志宏了，他身高一米四零、體重四十二千克，也是八十四斤，年齡八歲半多一點，出生年月：二零零二年零一月十五號出生的，性別：男，他的性格是幽默，助人為樂，有時候很讓人討厭，這就是他的性格，我喜歡他的性格，因為每個人都有討厭的時候。
我就先給你們講一講他的幽默的性格吧，有一次他到我家來玩，他講了一個超級好笑的`笑話，樂得我們哈哈大笑，這就是他的幽默性格。
再給你們講一講他助人為樂的性格，有一次我到他家里寫作業(yè)，有一道數(shù)學題很難，他就提醒了我一下，最后我做出來了，這就是他助人為樂的一件事，也就是他幫助朋友的一件事。
最后給你們講一講他讓人討厭的性格，有一次，他到我家，上樓的時候，他跑在我前面，我在后面拼命地跑，我氣喘吁吁地叫他：“段志宏，等一等、等一等”。他還在前面使勁地跑，他一直跑到了我家門口才停下來的。這就是他讓人討厭的性格。
每個人有自己的性格，希望我們大家可以取長補短，把自己的性格變得更好。
四年級的作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)在江西。冬天家鄉(xiāng)不算熱也不算冷，而且在哪里也留下了我跟表弟一起玩耍的足跡。
我家門前有一棵高大的樟樹，它想一個高大威猛的雄獅守護著我們。我放暑假時常常爬到樹上玩。這棵樹樹枝又粗又長，所以我常常在樹上乘涼。有一次因為太舒服我都睡著了�？墒瞧孥E盡然沒有摔下來，我醒來看見大家都在樹下叫我，我只好下來，我把這棵樹當做我的號朋友一樣的照顧，雖然爸爸說它有一百多歲了，生命了很強，不用給它澆水，可是我每天早上還是會給它澆水。
我老家房前是一片廣闊無垠的田，二在他的后面是一大片池，里面有五彩繽紛的魚，我走著走著發(fā)現(xiàn)了一個破舊的'小船，這個小船我開始陌生，就是小時候和弟弟一起劃著小船到和對岸摘菜有次還被主人罵，最好他還找到家里來了，但我們依然還是抑制不住童年的心態(tài)，還是亂采，把田地的莊稼都搞亂才開心的回家。 我們在回家的路上有一泉井，這里的守非常的清澈，這里的人都直接用手捧起來喝，我感覺這水特別好喝清甜透心涼。
我的家鄉(xiāng)物產(chǎn)很豐富，有空大家一定要去啊！
四年級的作文300字 篇3
如今，科技在飛速前進，中國走向了高科技，走向了全世界！可你有沒有想過，為什么現(xiàn)在科技這么發(fā)達？是因為五千年的文化？是偶然？錯，偶然是不可能的。五千年文化嗎?也不是，而是創(chuàng)新。
創(chuàng)新，是科技發(fā)展的必要元素。你想想，古時候，人們做夢都到不了的天，現(xiàn)在不都發(fā)明了飛機飛上了天。古時候，人們跑不了跟獅子、老虎一樣的`速度，但現(xiàn)在有了各種交通工具就能趕上了。這不就是創(chuàng)新？推翻陳舊，推出新想法。如果，我們一直踩著前人的腳印走，不能進步，而最好的結果也只能是亞軍。假設你老師的知識有十層樓的高度，你不創(chuàng)新，最高也只能是十層樓。我們每個人都不創(chuàng)新，這世界，中國的科技能發(fā)展嗎？不能，我們也不能不創(chuàng)新，這樣人和普通動物還有什么區(qū)別。查一查歷史，就會發(fā)現(xiàn)很多名人都是不斷創(chuàng)新才成功的。大科學家牛頓發(fā)現(xiàn)引力，我國數(shù)學家祖沖之計算圓周率……這些名人在發(fā)現(xiàn)奧秘前，是沒有人發(fā)現(xiàn)的，而他們發(fā)現(xiàn)了，并積極的去探索，去解答，這就是創(chuàng)新。
說了這么多，我也希望大家都做一個喜歡創(chuàng)新的人，為我們的祖國爭光！
四年級的作文300字 篇4
從前有三只小熊，他們住在茂密的森林，生活的非常幸福。他們分別叫熊大、熊二、小熊。
這天，小熊起了個大早，它在自家門前一邊喊著口令一邊做著廣播體操“一二一……扭扭脖子……”做完體操后，小熊回到了家就做早餐。十多分鐘過去了，一頓香噴噴的早餐就做好了。小熊剛準備吃早餐，突然聽到了一種奇異的聲音，他認真地聽了聽發(fā)現(xiàn)這是鋸樹的聲音。小熊立刻順著聲音去找鋸樹人。 再說熊大、熊二這邊。熊大剛剛起床刷牙就聽到了鋸樹聲，接著去找鋸樹人；熊二還睡著覺，它也聽到了鋸樹聲，也跟著去找鋸樹人。
在路上他們相遇了。不一過兒就找到了鋸樹人，原來鋸樹人是光頭強！熊二大喊一聲：“光頭強�。 彪S后拿出許多松子扔向光頭強，可光頭強左閃右躲，全把松子閃過了。這可把熊二給氣的，熊二又從身上拿出許多果子扔向光頭強，最后的結果還是一樣。到熊大出場了，它跟光頭強打了起來，結果熊大被光頭強打得全身都是傷。最后聰明的小熊把光頭強引到了一個土坑旁邊，然后趁光頭強不注意時將他一推。“嘣”光頭強掉到土坑里，怎么也起不來了。 聰明的.小熊打敗了光頭強，保衛(wèi)了自己的家園。從此，這三只小熊又開始幸福的生活！
四年級的作文300字 篇5
將來長大了，我的理想是成為一名科學家，因為我要發(fā)明未來的機器人警察。
未來的'機器人警察和現(xiàn)代的警察不一樣。它跟人類一樣有兩只手、兩只腳，不過它的手可以突然伸長和縮短，迅速抓住出現(xiàn)的壞人。它也有兩只眼睛，不過是一只在前，一只在后，這樣它不用轉(zhuǎn)身就可以看到四面八方，及時發(fā)現(xiàn)壞人壞事。它的身體可以隨時縮成球形，在地上快速滾動，追趕疾馳的嫌疑車輛。它身上還有可以變化的紅綠燈，隨機應變指揮交通……
這種機器人警察還有許多優(yōu)點：它不吃飯不睡覺，只用太陽能、風能等發(fā)電。它不怕風吹日曬，不怕雨露冰雪，不怕煙熏火烤，不怕強電強光、毒氣泄漏等等……可以到任何惡劣的環(huán)境中去救助好人、抓住壞蛋。
現(xiàn)在，我要努力學習科學文化知識，將來成為科學家，發(fā)明這種機器人警察，來保衛(wèi)國家、維護社會。
四年級的作文300字 篇6
鋼筆和墨水，由于經(jīng)常受主人的表揚，越來越驕傲了。
一天，鋼筆和墨水都說自己的本領大，于是，它們爭吵起來了，爭了半天，誰也不服誰。后來，他們請來了紙伯伯，要紙伯伯評一評誰的本領最大。
紙伯伯聽了鋼筆和墨水訴說的道理后，就讓它們當場比一比。
墨水搶先從鋼筆的肚子里流出來，把紙弄得亂七八糟，字不成字，畫不像畫，鋼筆在旁邊看了暗暗發(fā)笑。接著，鋼筆得意地跳在紙伯伯的身上，走來走去，可是，鋼筆不管怎么使勁，紙上連一點痕跡也沒有。這時鋼筆看著墨水，墨水看著鋼筆，都低下了頭，誰也不吭聲。
紙伯伯笑呵呵地說：“孩子們，現(xiàn)在知道了吧，你們各有各的`本領，少了誰也不行啊！”
從此，鋼筆和墨水再也不爭吵了，互相密切配合，成了一對永不分離的朋友。
四年級的作文300字 篇7
每個人都有自己的愿望，有的人相當一個老師，希望自己可以教出一批優(yōu)秀的學生；有的人想當一個航天員，看一看外面不一樣的世界；有的人想考上理想的大學，為家人爭光……而我的愿望和他們不一樣。
我的愿望就是：想擁有一支馬良的神筆。你們應該很想知道我要干什么吧？其實，我是要幫助在干旱地區(qū)的小朋友們。他們非�？蓱z，每天都喝不到干凈的水，所以，只要我擁有了馬良的神筆，我會幫他們畫幾條河，幾個湖泊，幾口井，一片�！僮屇抢锏臑踉啤皣W嘩”的下起大雨。這樣一來，那片土地將不再干旱。
我還會幫助貧困地區(qū)的小朋友，為他們畫上一片片牧場，讓他們有牛羊放養(yǎng)，有牛奶可以喝，有羊毛可以紡織成漂亮的衣服穿。我還要為山區(qū)的`小朋友畫出一所所希望小學，都是一棟棟高大的教學樓，漂亮的書包，精致的文具盒，里面裝滿了各種各樣的筆。這樣，他們就和我們一樣，每天有書讀，有零食可以吃，有家人陪伴，開開心心的生活。
雖然，我的愿望看似遙遠，但是，我相信，在多年后，它一定可以實現(xiàn)。也許，那是我的手中沒有馬良的神筆，但我可以付出智慧和勞動，幫助有需要的人們，讓他們過上理想幸福的生活。我相信，我一定會成功的！
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