[精選]四年級(jí)的作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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四年級(jí)的作文 篇1
人類應(yīng)該保護(hù)鳥類，因?yàn)轼B是我們?nèi)祟惖呐笥眩?/p>
有一次，爸爸媽媽和我去姥姥家小住了兩天。我和兄弟姐妹玩兒的時(shí)候，在草叢里發(fā)現(xiàn)了一只小鳥，它的羽毛有一條又一條棕色的條紋；兩只深褐色小腿上長著長長的小爪子，非常可愛！它唧唧地叫著，叫聲十分凄慘，原來它的翅膀上有一條紅色的.傷疤，還在流血。我小心翼翼地捧著小鳥回家了，姥姥幫它包扎傷口的時(shí)候，我不停地說：“小鳥，小鳥，不要怕，你的傷很快就會(huì)好的。傷口好了以后，就又能飛翔了！”
我們要回焦作了，我和小鳥依依不舍地道別。國慶節(jié)放假的時(shí)候，我們又來到了姥姥家，我一下車就迫不及待地跑回家，去找讓我牽掛的小鳥，姥姥把它放走了，我很傷心。不過，沒關(guān)系，小鳥有自己的家，該讓它回去了。小鳥是我們的好朋友，我們要愛護(hù)小鳥！
我目不轉(zhuǎn)睛地望著那個(gè)姥姥用稻草為小鳥精心編成的舒適的鳥窩，望了很久很久……我祝愿：遠(yuǎn)方的小鳥找到自己的家，找到爸爸媽媽，能夠每天快快樂樂的，不會(huì)再受傷害！
四年級(jí)的作文 篇2
仙海風(fēng)景區(qū)是綿陽有名的名勝風(fēng)景，是我早已向往的地方。國慶節(jié)的時(shí)候媽媽和阿姨帶我去那里玩了一天。
早晨，我們乘車來到風(fēng)景優(yōu)美的仙海風(fēng)景區(qū)，剛一下車就聽到游客們的歡呼聲和歡笑聲。放眼望去，這里人山人海，我們隨著人流來到了游船區(qū)，這里等著乘船游海的旅客排成了一條長龍，最后我們只好選擇了坐腳踏船。管理員讓我們穿上救生衣那一瞬間，我仿佛感到我成了一名救生員，正準(zhǔn)備去執(zhí)行任務(wù)一樣，心里好激動(dòng)。我們坐上了船，聽見了隆隆的水聲，那海水是多么的清澈，水聲不絕于耳，越往海對(duì)岸踏去，回頭望岸上的人越小。突然，一艘快艇飛快的向我們這邊沖來，那海水猛然被激起濺在我們的救生衣上，我們的救生衣全濕透了。幸好，救生衣的表面是用塑料做成的，把水擦一擦就沒事了�？墒�，海水卻發(fā)怒了，海浪猛烈的沖擊著我們的小船，頓時(shí)，我們的.小船左右搖晃著，我們努力掌好舵，才讓船靠到岸邊�；剡^頭看看海水，我們還有點(diǎn)驚魂未定。
接著我們又去騎馬，那些馬兒可聽話了，一直都很溫順，我感覺我坐的那匹馬就像我的好朋友一樣，我走了，它還用那依依不舍的眼神看著我，仿佛它也把我當(dāng)成了朋友一般！
仙海風(fēng)景區(qū)可真好玩兒，不但給我?guī)砹丝鞓罚疫�給我?guī)砹艘粋�(gè)好朋友！
四年級(jí)的作文 篇3
四歲的時(shí)候，媽媽送我去學(xué)水粉畫，有一節(jié)課老師讓我模仿老師的作品《天空》，老師的作品里天空是透明的藍(lán)色，那種像薄紗一樣透明的淡藍(lán)色。
老師讓我先用天蘭色，然后再加一些白色，那時(shí)的我還很小，特別聽話，我想一定要和老師的作品畫得一模一樣，于是我用了標(biāo)準(zhǔn)的普藍(lán)色，又用了一點(diǎn)白色，然后按照老師的要求，把畫筆弄濕慢慢地暈開.我清楚地記得當(dāng)時(shí)老師夸我：“嗯！不錯(cuò)，挺像的”，“老師天空就是這樣的嗎？”“那當(dāng)然了，你還可以畫成灰色的，多加一些灰色就行了。”，從那以后在我的腦海里，我一直認(rèn)為天空不是藍(lán)色，就是灰色的。
六歲的時(shí)候，我又換了一家畫畫學(xué)校，老師讓我按照黑板上的作品樣子畫小草、花兒和天空，這里的天空比起從前的天空畫起來要簡單得多，全是清一色的藍(lán)色，中間再加幾多白云，以后我的作品里的天空一直都是藍(lán)天白云。
和許多孩子一樣，我的休息日總是在父母親的安排下度過的.，8歲那年媽媽又一次為我換了一個(gè)畫畫培訓(xùn)班.第一堂課我發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事情：黑板上竟然沒有老師的作品，而且很多同學(xué)手中的畫筆就是一支黑色的簽字筆，這可怎么畫呢？我一下子無所適從，不知該怎么辦。
老師是一位親切慈祥的伯伯，他仿佛看透了我的心思：“你為什么不畫呢？”“老師，黑板上沒有你的臨摹作品怎么畫呢？”老師聽了微微地一笑說：“在老師這兒不用臨摹任何作品，你想怎么畫就怎么畫�！薄罢娴摹蔽沂遣皇锹犲e(cuò)了，有這樣的好事可以隨意畫什么。可是當(dāng)我再一次看見老師朝我點(diǎn)點(diǎn)頭時(shí)，我知道沒聽錯(cuò)，于是我開始了我的第一堂沒有臨摹老師作品的美術(shù)課，那一天我特別開心，我畫了很多我喜歡的圖形：奧特曼、還有很多妖魔鬼怪�！�
慢慢地半年過去了，我越來越喜歡這樣的畫畫方式，喜歡這里的畫畫氛圍，沒有一絲噪雜，只有寧靜；沒有一絲的指責(zé)，只有鼓勵(lì)，老師從不讓我們臨摹任何作品，他所教給我的是文化導(dǎo)向，是意識(shí)導(dǎo)向，他告訴我遠(yuǎn)古時(shí)期的人們的生活方式，告訴我圖騰文化，漸漸地，我的畫畫越畫越好，那支黑色的簽字筆在我的手中越來越靈活，每一次我都感覺在自由的創(chuàng)作的天空里遨游，那里的天空是變化多端的，是深不可測的，是無窮無盡的，我越來越有當(dāng)畫家的感覺，于是一個(gè)個(gè)國內(nèi)外獎(jiǎng)項(xiàng)朝我而來。
今天是星期六，我要又去上畫畫課了，我鋪開畫紙，拿出那支黑色簽字筆，又開始了我的懷想，我仿佛張開自由的翅膀、在天空里任意遨游……
四年級(jí)的作文 篇4
周老師，你就要調(diào)走了，我實(shí)在舍不得您呀！
周老師，我總忘不了那件事，您還記得吧？一年級(jí)下半學(xué)期，有一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我算到最后一題時(shí)，怎么也做不出來，我急得抓耳撓腮，直冒汗。我怎么能不急呢？前幾次考試，我都得了90分，這次如果考不好，我就戴不上小紅花了！再說，鄰居楊奶奶還常常夸我：“董燕真聰明，回回考90分……”
我反復(fù)看著這道題，突然想起來，這道題是書上的例題。我頓時(shí)“計(jì)”上心來——看書不就會(huì)了嗎？我的心“怦怦”地跳，誒，反正就偷看一回，以后再也不偷看了。于是，我就趁您不注意的時(shí)候，從書箱里抽出課本。當(dāng)我正要抄答案的時(shí)候，您已經(jīng)站在我面前了。當(dāng)時(shí)，我想您一定會(huì)給我零分，您一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。可您用親切的目光望著我，好像在問︰“你這樣做對(duì)嗎？”
下課后，您語重心長地對(duì)我說：“我們應(yīng)該要真實(shí)的`成績，
不要虛假的分?jǐn)?shù)……你這是騙父母﹑騙自己的行為……”我從心里感到自己錯(cuò)了。您接著說：“要知錯(cuò)就改，以后不能再做這樣的事了！
每當(dāng)回想起這件事，我都羞愧萬分。
四年級(jí)的作文 篇5
晴朗的夜晚，我獨(dú)自走在幽靜的林蔭小道上，享受著大自然給予大家的所有。
我來到一棵古老而滄桑的老松樹前，背倚著它，眺望著天空中美麗的月亮。
今天的月亮可真美，那彎弓似的月亮，在云層中若隱若現(xiàn)，仿佛一個(gè)少女蒙著輕柔的面紗。有時(shí)，月亮拉起一片云，蓋在自己的臉蛋上，仿佛涂上了一層淡淡地胭脂，顯得更加?jì)趁膭?dòng)人；有時(shí)，她又遠(yuǎn)遠(yuǎn)離著云朵，如同一個(gè)大膽的小孩，躲開媽媽的保護(hù)，獨(dú)自探尋身邊的奧秘。
月亮發(fā)出的.光，是柔和的。一縷縷的月光籠蓋著大地，那軟綿綿的泥土，在月光的照耀下仿佛蓋上了一床如絲綢般的銀被，種子也在土地媽媽溫暖的懷抱里安詳?shù)厮?/p>
夜，已經(jīng)深了，我身披月光，輕輕地走在回家的小路上，每一步都小心翼翼，生怕打攪了花草樹木們的美夢。
今晚的月亮真美啊！
四年級(jí)的作文 篇6
這幾天，我每天都在瓜瀝的文化管理學(xué)游泳，可無論我怎么快速地蹬水，就是游不快。今天，我在田野里遇上一只小青蛙，它給了我一個(gè)啟發(fā)。
早上，我打開窗戶，空氣格外的新鮮！不知不覺，我來到了田野上，走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)塊會(huì)蹦跳的泥土。我心里像端了一只兔子，砰砰直跳，一動(dòng)也不敢動(dòng)。過了一會(huì)兒，我小心翼翼地看著土塊，突然，我想到了爸爸對(duì)我說的一句話：動(dòng)物為了保護(hù)自己，相處了各種偽裝方法，比如有些青蛙為了躲避天敵和人類的`傷害，有著像泥土一樣的棕色皮膚，用來偽裝于是，額瞪大眼睛仔細(xì)地看著土塊，不錯(cuò)，正式青蛙。我這才松了口氣，準(zhǔn)備和它玩一玩。我抓起它，將它使勁地扔進(jìn)水里，看他怎么辦，只見青蛙悄然浮出水面，手腳有規(guī)律的劃著，我興奮地叫著：蛙泳！這是蛙泳！我仔細(xì)地觀察著青蛙，明白為什么它游得這么快。我發(fā)現(xiàn)：青蛙在腳蹬過之后要飄一會(huì)兒，這樣就可以順流而上了，可我，游泳時(shí)，雙腳不停地蹬，打亂水流，怎能游得快？
通過這件事，使我明白了：人類生活在這樣一個(gè)大自然中是為了更好的進(jìn)步和發(fā)展。
四年級(jí)的作文 篇7
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲響了。我和陳斯喆、王雅蕾一起出了教室．因?yàn)闆]什么好玩的，所以我們就聊起了天。
陳斯喆一把拉著我的左手，王雅蕾拉住我的右手。陳斯喆搶先對(duì)我說：“我們家的小狗接回來了！”我悄悄地問：“它幾歲了？”“兩個(gè)月”陳斯喆告訴我�！昂�！別不加我，我還……”還沒等王雅蕾說完，我就轉(zhuǎn)移了話題：“咱們玩抓人游戲，你來抓，只要摸到操場對(duì)面的圍欄就不許抓了！”我邊說邊得意地朝她笑了笑，然后悄悄地對(duì)陳斯喆說：“待會(huì)兒，我把她引走，你趕快跑到操場對(duì)面的圍欄那兒�！闭f完，我看了一眼王雅蕾，她正盯著陳斯喆呢。趁她不注意，我一下子就跑了出去，只見王雅蕾馬上追了過來，嘴里還念叨著：“哼！馬卓然，非把你抓到不可！”
就在我向前跑時(shí)，陳斯喆已經(jīng)完全地到達(dá)了目的地。王雅蕾這時(shí)才感覺上當(dāng)了，氣哼哼地說：“好哇，你敢耍我！”就又沖過來。我趕緊繞了個(gè)大圈，搶先一步回到起跑的地方，還沖她做了個(gè)鬼臉兒。操場對(duì)面的陳斯喆大喊大叫起來：“快來抓我呀，王小胖！”說著還從安全的地方跑了出來。王雅蕾氣壞了，又一口氣跑向了那邊。我看著她忙亂跑過去的樣子直樂。她一邊跑一邊回過頭沖我嚷：“你別得意，等我治完了她，再治你！”我笑著跑到操場的.那一頭去等待著。這時(shí)候，上課的鈴聲又響了，短短的課間結(jié)束了，我在樓道里對(duì)王雅蕾說：“下節(jié)課間我們繼續(xù)玩，還是你來抓！”陳斯喆附和著：“對(duì)，還得你抓！”王雅蕾哼了一聲，沒有回答，沖著我舉起了手掌。我和陳斯喆看見她有趣的樣子，一起哈哈哈大笑起來，她也笑了。
短短的十分鐘，讓我們放松了緊張的心情，感到了游戲的快樂！
四年級(jí)的作文 篇8
在生活中，在學(xué)校里，如果你沒有朋友，你會(huì)怎樣?換做是我，我就會(huì)覺得生活非常無味，沒有一點(diǎn)兒快樂。
在學(xué)校，如果你有好朋友的說，沒有帶筆，朋友會(huì)借給你，沒有本子朋友會(huì)借給你，下課時(shí)，朋友會(huì)跟你玩，有不會(huì)做的題，朋友會(huì)教你，有傷心的事，朋友會(huì)安慰你。如果你沒有朋友，忘了帶東西，沒人借給你，告別是下課時(shí)，只能一個(gè)人坐在旁邊看著別人非常開心的跟朋友玩，這種心情是多么的'難受啊!沒有朋友，你的生活會(huì)單調(diào)、乏味。
沒有朋友，當(dāng)你一個(gè)人在家時(shí)，做完作業(yè)，你是多么的孤獨(dú)，也許你只能在家里看電視，但電視又不能跟你談心，這時(shí)你是多么需要一個(gè)知心朋友啊!友情是非常珍貴的。友情是靈魂的方向，友情是誠信的良友，友情是黑暗中的光芒，友情如黑暗里的一根蠟燭，照說宛們前進(jìn)的道路。
友情和冬陽里的一縷陽光，帶給我們溫暖;友情是烈日炎炎下一杯清涼的泉水，帶給我涼爽與愜意。相信，時(shí)間高于財(cái)富，高于一切的就是愛，而最珍貴的愛就是友情。希望每個(gè)人最要好好珍惜自己的朋友，不要等到朋友離開了你，才懂得珍惜。
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