四年級(jí)優(yōu)秀作文必備（3篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一開始學(xué)寫字的時(shí)候，是從歪七扭八的字開始學(xué)習(xí)，剛開始學(xué)的時(shí)心情就是要學(xué)不學(xué)，害爸媽氣的'要死，后來一直學(xué)都沒有抱著很大的希望，心情要一直要學(xué)不學(xué)，有天爸爸說：“如果你要學(xué)就學(xué),不學(xué)就不要學(xué)”，媽媽又說：“干脆不要學(xué)了”，那時(shí)我的心里想著，：“如果不學(xué)就不學(xué)哼，干麻還教我”，我就馬上跑回房間看書，后來爸爸就進(jìn)來我的房間跟我說了一個(gè)故事，我當(dāng)時(shí)才知道爸爸和媽媽為什么要那么認(rèn)真的教我寫字。
爸爸跟我說完以后，媽媽在教我寫字時(shí)我心里都會(huì)記得爸爸跟我說的話，雖然有時(shí)我還是會(huì)生氣，不過爸爸說耐心還是要培養(yǎng)的，在這之中我學(xué)到一個(gè)道理，那就是“凡是做什么事都要有耐心”，才能做得好事情，而寫字也是練習(xí)的，在爸媽的魔鬼訓(xùn)練后我的字也漸漸變漂亮了，可是我時(shí)我的耐心不見了字就會(huì)很丑。
這個(gè)學(xué)習(xí)過程給我了一個(gè)啟示，那就是寫字一定要專心，要不然你的耐心就會(huì)不見，不要分心，功課會(huì)寫得很慢，字如果要寫很漂亮就不可以分心，不可以邊玩邊寫，看書當(dāng)然也一樣要專心。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天在快樂作文班舉行了“雛鷹爭(zhēng)章”的活動(dòng)。我推薦來湘豫去爭(zhēng)“英語(yǔ)章”。因?yàn)樗挠⒄Z(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌鲜敲星懊┑�，而且她也喜歡所做一些英語(yǔ)卷紙。她有一雙水汪汪的大眼睛。她有很多的優(yōu)點(diǎn)，比如她學(xué)習(xí)好，成績(jī)總是名列前茅。
我的好朋友來湘豫可是一個(gè)有名的“英語(yǔ)大王”。許多人問她英語(yǔ)題，她總是不厭其煩的講解。
記得有一次，我和她一起去英國(guó)旅行，那里到處都是外國(guó)人，去往旅館的路上，有很多外國(guó)人和我打招呼，我卻一句也聽不懂。幸好我旁邊有一個(gè)“小翻譯”在，不然我可就丟大臉了。
還有一次，我在放學(xué)的路上遇到了她，她正在看一本書，我心想：她這回除了學(xué)英語(yǔ)終于能干點(diǎn)其他的.事情了。想著想著我便湊上前一看，原來她看的也是英語(yǔ)書。我對(duì)她說：“你除了學(xué)英語(yǔ)，看英語(yǔ)書和做英語(yǔ)卷紙你就不能干點(diǎn)兒別的呀！”話音剛落，她就滔滔不絕的給我講起了英語(yǔ)句子。
正是因?yàn)樗⒄Z(yǔ)學(xué)得特別好，所以我推薦她來爭(zhēng)“英語(yǔ)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
指導(dǎo)教師：牛瑞芳
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
眾人在銀泰中擁擠著、吵鬧著。
鞋柜邊、衣架旁、試衣間里、收銀臺(tái)前，到處都是人。從未見過那么多的人，只見人頭攢動(dòng)，就像一片汪洋，不見其發(fā)端，不見其終極，人潮在流動(dòng)，在擁擠。
“呀，誰(shuí)踩了我的腳？”“啊，誰(shuí)撞了我一下？”一聲聲叫喚灌滿了我的'耳朵，而我正在人海中不停地掙扎著，不停地“翻滾、升涌”，努力地向門口“游”去。哎喲！這是誰(shuí)的手？竟然打了我一巴掌！沒有時(shí)間理會(huì)，我繼續(xù)向門口艱難地移步，可是一個(gè)“波浪”打了過來，又把我推了回去，我這時(shí)真是“淚汗并流三千尺”呀！我真想一口氣沖過去，去外面呼吸那醉人的新鮮空氣。可是，理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，那道門還是一如既往地“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前”！不管我怎么努力向前擠，還是無法朝前挪動(dòng)一步。
也許是我太多地期盼，也許是我太多地激動(dòng)，也許是我太久地等待，人潮終于出現(xiàn)了疏散的跡象。當(dāng)人流緩緩地散去，我一無返顧地沖出門口，投入新鮮空氣的懷抱，大口大口地、貪婪地呼吸著。
房子煩了，空氣煩了，我也煩極了！
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