四年級(jí)作文7篇（推薦）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
石林因四景而聞名于天下。今早我們一出賓館就沿著顛簸的山路去到了其中之一的大疊水瀑布景區(qū)。
進(jìn)入景區(qū)，叢叢青竹蓬蓬勃勃，到處都是青翠的參天大樹(shù)，偶爾在對(duì)面山崖上會(huì)出現(xiàn)一兩個(gè)溶洞。突然在我們的腳下傳出了轟隆隆低沉的聲音。我大叫：“不好了！地震了！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“不是地震，是瀑布的轟鳴，它在向我們致歡迎詞呢！”我們順著山道下到谷底。在山道上，由于常年無(wú)人光顧，本來(lái)就已經(jīng)濕滑的臺(tái)階加上山體滑坡，臺(tái)階變的更加難以落足。
下到谷底，眼前豁然開(kāi)朗，小水滴順風(fēng)飄到了我們的臉上，就像二三月間的春雨一樣，細(xì)細(xì)柔柔的下著。瀑布的吼聲震耳欲聾，使人還沒(méi)有見(jiàn)到瀑布就可以感受到瀑布的雄壯氣勢(shì)。再往前走幾步，瀑布的側(cè)身照就呈現(xiàn)在我的眼前。突然，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面有個(gè)觀景臺(tái)，便興致勃勃的跑了上去。站在觀景臺(tái)上，瀑布像一條白龍從山崖上飛入到了深潭中，那吼聲可能是白龍飛入深潭時(shí)高興的歡呼。對(duì)面的山青翠欲滴，突顯的瀑布無(wú)比清新。深潭的水是渾黃的，應(yīng)該是瀑布的激流攪得的潭底的黃土不得安寧，到水面上來(lái)透氣的緣故吧。
走到瀑布下面，抬頭一看從天而降的瀑布給人一種天旋地轉(zhuǎn)的感覺(jué)，正在這時(shí)，付姨媽大叫：“到這來(lái)，太舒服了，”原來(lái)是微風(fēng)吹過(guò)，水珠落在身上，非常涼爽。仔細(xì)一看，瀑布的下方有幾個(gè)黑黝黝的溶洞，風(fēng)從里面吹出來(lái)，就像里面有一臺(tái)鼓風(fēng)機(jī)一樣，給人一種毛骨悚然的感覺(jué)。瀑布下方的水被氣流吹的“卷”了起來(lái)，像一個(gè)個(gè)的'水球。比起瀑布來(lái)這幾個(gè)水球顯得十分輕盈，好像是懸浮在了水面上。
我注意到在瀑布旁有水流過(guò)的痕跡，我想可能是三年連續(xù)的干旱讓瀑布的水流小了許多，使瀑布的規(guī)模也減小了許多。深潭的的邊緣有一條小河，順著山谷流向遠(yuǎn)方，在小河的旁邊坐落著一戶(hù)戶(hù)人家。想必今年連綿的雨水不但讓瀑布恢復(fù)了生機(jī)，也讓這方的人可以按時(shí)耕種。
不要讓這迷人的美景成為歷史。讓我們一起保護(hù)這大自然給我們的恩賜。
四年級(jí)作文 篇2
走著走著……
一股清涼的氣息撲面而來(lái)。
她來(lái)了。
她用寬大的衣袖拂去了夏天的燥熱，帶來(lái)的'，是那一路秋色。
飄落下來(lái)的，是銀杏葉。它似乎在傾訴著什么，悲涼地跳著圓舞曲，落到泥土中，結(jié)束了生命�？粗黄忠黄y杏葉落了下來(lái)，像一封封信，又像秋日下的幻影，旋轉(zhuǎn)著，舞動(dòng)著，感受到的是時(shí)代的變遷，生命的輪回，時(shí)間的流逝……
滄桑。
秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，吹過(guò)臉頰，它不像夏風(fēng)那樣煩悶，也不像冬日的風(fēng)那樣寒冷，它是清爽的，落葉被它吹得“沙沙”直響，仿佛是秋在吶喊，風(fēng)在吟詠，大雁也在這個(gè)時(shí)候，排著人字形的隊(duì)伍，南飛，似乎留戀著什么……
一切都是那么凄涼。
恍惚間，下雨了，斜斜的雨夾雜著風(fēng)敲擊著雨傘，眼前的景物都模糊了，又一片銀杏葉掉了下來(lái)，一直在我的心中徘徊，久久不能離去。雨絲滑落在銀杏葉上，從葉尖滴落到泥土中，是那樣緩慢，似乎在留戀著什么……
涼。
雨在下著，變得更加動(dòng)聽(tīng)，悅耳，它也不忍將樹(shù)上的葉子疼痛，只是輕輕地與它打招呼，又落到另一個(gè)世界去。眼前的一切，都是那么幻影幻現(xiàn)，空洞無(wú)物，仿佛什么也沒(méi)有。
又望見(jiàn)了那一棵銀杏樹(shù)，它在雨中是那么悲涼，獨(dú)自屹立在大地之上，僅剩的幾片枯黃的銀杏葉在雨中瑟瑟發(fā)抖，是那么孤獨(dú)、無(wú)助、恐懼。
留戀著一棵銀杏樹(shù)，留戀著這一陣風(fēng)，留戀著這一片雨，留戀著這一個(gè)……
留戀，這一路秋色……
四年級(jí)作文 篇3
夏天，是我最喜歡的季節(jié)，樹(shù)木蔥蔥綠綠，花朵爭(zhēng)奇斗艷，還有我那甜蜜的生日，也在夏天�？上奶�，又是我討厭的季節(jié)，因?yàn)樵谙奶欤瑢⒂星八从械摹皯?zhàn)爭(zhēng)”，硝煙再起......
——題記
“嗡——嗡——嗡......”聽(tīng)到這聲音的我，就像上了表鈴一樣，一下子坐起，怒視著黑乎乎的四周。不錯(cuò)，正是蚊子在我的頭頂上盤(pán)旋，肆意妄為地在我身邊飛來(lái)飛去，用它那貪婪又惡毒的眼睛盯著我的皮膚。我心中一陣惱火，在黑暗中忽閃著手，想要趕走蚊子，可蚊子似乎知道我看不見(jiàn)它，更加猖狂了。這蚊子也“成精”了�。∥乙�(jiàn)形勢(shì)不妙，急忙躺下，將頭和整個(gè)身子蒙了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，蚊子見(jiàn)“無(wú)從下口”，便氣急敗壞地飛走了。聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡”聲漸漸遠(yuǎn)去，我才長(zhǎng)舒一口氣，也不由得擔(dān)心老爸老媽?zhuān)米右欢〞?huì)轉(zhuǎn)頭進(jìn)攻他們的。爸、媽一定要當(dāng)心咯！
我和蚊子一直是“冤家”，有著不共戴天的仇。它們最喜歡叮我，而我又最怕蚊子叮，它們叮過(guò)的地方，總是鼓起一座“小山丘”，一個(gè)月也好不了，待到好了，也會(huì)留下痕跡。我對(duì)蚊子的“語(yǔ)言”十分敏感，在平日，媽媽用超大分貝的聲音叫我，鬧鐘高聲亂叫，我也不見(jiàn)得能迅速起床。可一聽(tīng)到蚊子的“嗡嗡”聲，我便一下子精神了，睡意全無(wú)。有時(shí)候我也在想：如果把鬧鐘鈴聲設(shè)成蚊子叫，會(huì)不會(huì)特別有效？我害怕蚊子再來(lái)“侵略”我，想趕快起床，避避難。于是起床看了看表，哎！才四點(diǎn)二十分，現(xiàn)在起會(huì)不會(huì)太早了？都怪著可恨的蚊子，我氣得咬牙切齒，恨不得把全世界的.蚊子全都“滿(mǎn)門(mén)抄斬”。重新躺在了床上，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......
不知何時(shí)，老媽老爸那屋閃爍著燈光，怎么了？老媽又失眠了嗎？我還來(lái)不及多想，眼睛就不由自主地閉上了，又睡著了。因?yàn)橐煌砩�，我被蚊子“折磨”的太困了。直到第二天一早，我才知道，又是那該死的蚊子干的“好事”�?/p>
第二天一早，老媽關(guān)切地問(wèn)我“晚上還睡得好吧！”我睡眼朦朧的搖搖頭，與她講起的凌晨的搏斗，告訴她我是怎樣趕走可惡的蚊子，使我沒(méi)有受到“侵略”。隨后，我問(wèn)：“媽?zhuān)米幼蛱煲銈兞藛�？為什么我看�?jiàn)你們的燈開(kāi)著？”老媽講起了晚上的故事。晚上，蚊子被我轟走后，果然和我想的一樣，去了爸媽那屋。老媽讓老爸去打蚊子，因?yàn)槲米訉?duì)他們的威脅太大了，平時(shí)“不聽(tīng)話”的老爸，這次執(zhí)行了“命令”。為了不吵到我睡覺(jué)，為了不讓蚊子攻擊我，他們關(guān)上了門(mén)，打開(kāi)燈，與蚊子英勇奮戰(zhàn)。老媽在被子中給老爸找蚊子，老爸用毛巾遮住臉，包住頭，去打蚊子，那樣子，活像個(gè)“偷地雷”的，我家這“戰(zhàn)役”，也可以成為“地雷戰(zhàn)”了�！白詈笪米哟蛩懒藛�？”我睜著充滿(mǎn)期待的眼睛問(wèn)媽媽。媽媽搖搖頭。哎！奮斗了好久，最終以失敗告終��！
蚊子呀蚊子！我們真拿你沒(méi)有辦法。秋天快要到了，這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”也該平息了吧！
四年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都著自己的夢(mèng)想，那個(gè)夢(mèng)想也許是很偉大的，也有可能是很渺小的，每個(gè)人都懷有這一個(gè)夢(mèng)想，無(wú)論它是怎么樣的，我們都不應(yīng)該去小視它。夢(mèng)想是給予我們前進(jìn)的動(dòng)力，有夢(mèng)想的人會(huì)的會(huì)更有活力，更有拼搏。不要因?yàn)橛X(jué)得自己太渺小了，就放棄那夢(mèng)想，也不要因?yàn)樘哿�，就半途而廢。
假如我是一滴水，我便是大海的女兒，我心中會(huì)懷著一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，那就是在整個(gè)地球漫游，也許這個(gè)夢(mèng)想離我非常遙遠(yuǎn)，或者是很難抵達(dá)。但作為我這樣渺小的一滴水，我擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心。我會(huì)在太陽(yáng)的蒸發(fā)下，然后飛上天空，看著無(wú)邊無(wú)際的大地，看著廣闊無(wú)垠的.海洋。
假如我是一滴水，我升到天空時(shí)，我將完成我心中那遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我會(huì)尋找我要去的地方，無(wú)論是山川還是海洋，無(wú)論是沙漠還是冰川，我的夢(mèng)想依然會(huì)在。太陽(yáng)將我蒸發(fā)，將我的朋友們一起蒸發(fā)到空中。我們聚在一起，形成云朵，我們跟著夢(mèng)想前進(jìn)，抵達(dá)一個(gè)地方，又化成水滴，從空中落下。
假如我是一滴水，我將要掉落到大地母親的懷抱，我將完成我的愿望，為大地上的萬(wàn)物滋養(yǎng)。我會(huì)奉獻(xiàn)我的全部，為這些植物們清洗，滋養(yǎng)它們。它們吸收了我的全部，會(huì)長(zhǎng)大越來(lái)越高大，我將懷著笑意，等待著死亡。但是我不會(huì)后悔，因?yàn)槲沂且坏嗡�，我的任�?wù)便是那么簡(jiǎn)單，卻又那么的偉大。
假如我是一滴水，我愿意去炎熱的沙漠，為那暴躁的泥沙，將它們的燥熱緩解下去。假如我是一滴水，我愿意去種滿(mǎn)莊家的農(nóng)田，給予那些莊家水分滋養(yǎng)。假如我是一滴水，我將重返大海，想著其他更偉大的愿望。
四年級(jí)作文 篇5
“我有一個(gè)家，一個(gè)值得我愛(ài)的家，我的家真溫暖，我愛(ài)我家……”這是我自創(chuàng)的一首歌，每天在回家的路上都要哼上一段。
晚上放學(xué)后，就是我最快樂(lè)的時(shí)候。只要想起在家的種種溫情，我便不由得加快了腳步—我愛(ài)我家，愛(ài)我家的一切一切，有了家就沒(méi)有了狂風(fēng)暴雨的傾襲。有了家就有了溫暖，就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻溫暖心田。
在夜深人靜的時(shí)候，萬(wàn)籟俱寂，爸爸媽媽給我蓋好被子，反復(fù)叮囑我不要亂踢被子，免得著涼。我愛(ài)我家，由于我愛(ài)我家，因此一切的狂風(fēng)暴雨都算不了什么。
我愛(ài)爸爸，由于他每天早是與我一同起床，護(hù)送我到學(xué)校，他卻從未說(shuō)過(guò)一個(gè)“苦”這個(gè)字。最近我總發(fā)現(xiàn)老爸總咳嗽，嗓子里有不少濃痰，我現(xiàn)在恨不得變成一顆潤(rùn)喉糖幫爸爸清走它們。我愛(ài)媽媽?zhuān)捎趮寢屩形缃o我做好吃的有營(yíng)養(yǎng)的食物送到學(xué)校來(lái)，怕我在學(xué)校吃不好！我也愛(ài)我的姐姐，因她總會(huì)在我有困難的時(shí)候伸出手援助我一把。我—愛(ài)我的家。
“我的家真可愛(ài)，真溫暖”當(dāng)我有困難的時(shí)候，家人會(huì)不停的幫助我，堅(jiān)信我的信心，使我感受到親情的的可貴。由于我愛(ài)我家，因此家中的`味道就總是幸福的，總是一副可愛(ài)的樣子。我愛(ài)我家，由于我身處在幸福的家中，家中有著不可攻備的幸福笑容。
家——我愛(ài)，家人——我更愛(ài)，我愛(ài)我家的一切，我希望我對(duì)家的愛(ài)能永存去，更希望我們這個(gè)家和和睦睦到永遠(yuǎn)。我愛(ài)我家，愛(ài)家中親情的可貴。
我愛(ài)我家！
四年級(jí)作文 篇6
我渴望飛翔，自由地在天空中飛翔，與小鳥(niǎo)們?cè)谠浦凶矫圆�，和太�?yáng)公公點(diǎn)頭微笑，望著下面的高樓大廈，要是我真的有一對(duì)翅膀該有多好呀!
丁冬……，門(mén)鈴響了，正在熟睡的我被驚醒，我打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)門(mén)前有一只穿著整齊的小燕子，小燕子友好地對(duì)我說(shuō)：“我是鳥(niǎo)使者，特地邀請(qǐng)了所有飛翔愛(ài)好者參加一年一度的派對(duì)。 我爽快地點(diǎn)了點(diǎn)頭，突然背后長(zhǎng)出了一對(duì)七彩翅膀，隨著鳥(niǎo)使者飛向了遙遠(yuǎn)的云樂(lè)園。
到了云樂(lè)園，我看見(jiàn)了有無(wú)數(shù)的孩子在那兒盡情地玩耍，器材也比我家附近的器材更精美，更鮮明。奇怪的是，這里所有一切的物體都好似跟這里的.孩子一樣，全都在空中漂浮。
時(shí)近中午，，我隨著兒童的涌流，走進(jìn)了云霄大殿，在哪兒有許多好吃的，有的在我們那里還沒(méi)有呢!我大口大口地吃著。
突然有一個(gè)用彩帶裝飾起來(lái)的柜子，它的外表吸引了我的注意，它是一個(gè)玩具柜，我看中了一雙瑩光閃爍的翅膀，我戴上了它，真美!當(dāng)我在天空中飛翔時(shí)，忽然身子在往下跌，我重重地摔了下去，才發(fā)現(xiàn)，這是個(gè)夢(mèng)，一個(gè)有趣的夢(mèng)!
我想：長(zhǎng)大以后，一定要發(fā)明各式各樣的翅膀!
四年級(jí)作文 篇7
我背著書(shū)包走在上學(xué)的路上，突然天空中出現(xiàn)一個(gè)巨大的漩渦，“嗖——”的一聲我竟然穿越到了未來(lái)，而眼前竟然是未來(lái)的教室。
這里的教室是智能的，如果你按時(shí)到校，門(mén)上會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”三個(gè)字；如果你遲到了，門(mén)上會(huì)出現(xiàn)“遲到了，下次請(qǐng)注意”一行字。
我隨著人群走進(jìn)教室，呀，教室里怎么沒(méi)有桌椅？這一排排按鈕有什么用？
“怎么會(huì)沒(méi)有課桌椅呢？這藍(lán)色按扭一按，課桌就會(huì)從地下升上來(lái)；這橙色的按扭是食物按鈕，如果有同學(xué)餓了，按一下這個(gè)按鈕，機(jī)器人就會(huì)送來(lái)豐富的食物�！币粋�(gè)高智能機(jī)器人說(shuō)。
我走到講臺(tái)邊，發(fā)現(xiàn)那里也有一個(gè)按鈕。我輕輕一按，一個(gè)喇叭花形的無(wú)線話筒從講臺(tái)里綻放出來(lái)，有了它，老師的喉嚨就不會(huì)啞了！話筒旁邊還放著一臺(tái)藍(lán)色的'頭帽，我拿起頭帽往頭上一戴，原來(lái)，只要戴上頭帽，腦子里面想什么黑板上就有什么。哈哈，老師終于可以告別粉筆時(shí)代了。
“李宗樂(lè)，起床了！耳邊又傳來(lái)媽媽的催促聲。啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
哎，要是我們的教室是這樣的就好了！
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