- 相關(guān)推薦
四年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我的小舅媽長(zhǎng)得非常漂亮：明亮的眼睛、高高的鼻梁、烏黑的頭發(fā)，一笑起來(lái)就笑瞇瞇的。 小舅媽很疼愛(ài)我。她在深圳上班，離蕪湖非常遠(yuǎn)。有一次，她給我買了很多零食寄到我家來(lái)。物品迫不及待地打開箱子。哇!里面有海苔、棉花糖、巧克力等等，總之，都是我愛(ài)吃的。
就別說(shuō)吃了，看著我都忍不住要流出口水來(lái)了。 我特別感激小舅媽，大老遠(yuǎn)給我寄這么多好吃的。我嘗了嘗，甭提多好吃了，有很多都是外國(guó)進(jìn)口的。我媽媽讓我通過(guò)手機(jī)微信謝謝小舅媽。
我大口吃著海苔，吃完還不忘記舔一舔舌頭，"小舅媽，謝謝你，你給我買的東西太好吃了!""不用客氣，喜歡吃就好。""小舅媽，你為什么要給我寄那么多好吃的呀!"我不解地問(wèn)。"養(yǎng)得胖胖的'，我才好下手啊!""啊?小舅媽，你要吃我呀!""嘻嘻，不是啦!""哈哈!" 其實(shí)，我和小舅媽見(jiàn)面并不多，可是她卻知道我喜歡吃什么，原來(lái)我們身邊的親人都在悄悄地關(guān)心著我，愛(ài)著我。
四年級(jí)的作文300字 篇2
在我們生活中，處處都可以見(jiàn)到書，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)如果沒(méi)有書，就會(huì)非常無(wú)聊。正如陳壽先生所說(shuō)的“一日無(wú)書，百事荒蕪”。書也可以讓我廢寢忘食。
一天，我在房間里津津有味地看書，當(dāng)我看得如醉如癡的時(shí)候，媽媽就在廚房里大聲地說(shuō)：“兒子，幫媽媽買一瓶麻油”。但我并沒(méi)有理睬他，等媽媽大發(fā)雷霆的時(shí)候，我才用飛一般的速度跑了出去。在我回家的`路上，腦海里又開始浮想聯(lián)翩，故事中為什么會(huì)講這些？故事中的人為什么不像那樣做……正當(dāng)我跨進(jìn)門的時(shí)候，媽媽已經(jīng)非常著急了，她二話不說(shuō)就把麻油拿去了，我呢？又跑進(jìn)房間，如饑似渴地看起書來(lái)。好像我和書是不能一分為二的好朋友。當(dāng)媽媽用獅子吼的聲音叫我吃飯的時(shí)候，我才依依不舍的放下書去吃飯了。當(dāng)我吃到加麻油的蔬菜時(shí)，我馬上連蹦帶跳地四處找水喝。原來(lái)，在我忙著回家看書時(shí)，把麻油買成了麻辣油。那天，幸好老爸在家，不然又是一場(chǎng)“女子單打”。
我的生活中，到處都是書，他與我形影不離。在書中，我學(xué)到了很多知識(shí)。做人的道理，書是我一生的伙伴，最好的朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇3
今天，老師讓我們寫了一篇關(guān)于保護(hù)環(huán)境的文章，這讓我想起了我媽媽：
在我很小的時(shí)候，媽媽都是用一個(gè)小盒子，把用過(guò)的廢舊電池收起來(lái)。
電池含有大量的重金屬，如鎘、汞、鉻及其它有害物質(zhì)。專家測(cè)試，一粒紐扣電池能污染600立方米的水，一節(jié)一號(hào)電池爛在泥土里，能使一平方米的土地失去利用價(jià)值，大家想想看，電池的危害多么大！
如果電池和生活垃圾一起處理，電池就會(huì)污染地下水和土壤，再滲透進(jìn)魚、植物中，讓人汞中毒，死亡率高達(dá)40%。
媽媽擔(dān)心會(huì)因?yàn)樽约河眠^(guò)的電池間接傷害到生命，所以一直對(duì)用過(guò)的電池保管的小心翼翼。
直到有一次，有兩個(gè)大約五年級(jí)的哥哥，來(lái)我們家雯有沒(méi)有廢舊電池，媽媽就把她幾年的“收藏”全部給了他們。看著一大盒的電池，他們非常開心，在門口，我還聽(tīng)到他們說(shuō)：這么多的.廢舊電池，老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)他們的。
在此，我要對(duì)小區(qū)管理處給出一個(gè)提議：在小區(qū)里家?guī)讉�(gè)電池的“專屬”垃圾箱，也對(duì)廣大人民發(fā)出鄭重呼吁：保護(hù)環(huán)境，讓我們行動(dòng)起來(lái)。不亂扔電池，你的一次疏忽，可能會(huì)使一條生命離去，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，讓地球不再哭泣。
四年級(jí)的作文300字 篇4
美麗的青海湖今年暑假，我們一家來(lái)到了青海。我們?nèi)チ瞬杩}湖，清清黃河，青海湖這些景區(qū)，但我最喜歡的是美麗的青海湖。
剛進(jìn)青海湖景區(qū)，就能隱隱約約看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一條碧藍(lán)色的水帶，那就是青海湖啦！因?yàn)橐┻^(guò)大片的草地，我們又走了好久，才到了入口。
一進(jìn)入口，遼闊的草原開始出現(xiàn)在我們面前，綠綠的草坪上滿是盛開的野花，有黃的有紫的，還有藍(lán)色的。再往里走，就看到一望無(wú)際的青海湖了。青海湖，青海湖，真是像海一樣的.湖啊！往遠(yuǎn)處望去，幾乎看不到邊，非常壯觀。青海湖的湖面非常平靜，幾乎看不出有水紋來(lái)，湖面藍(lán)的就像一塊藍(lán)色的寶石，在陽(yáng)光下藍(lán)的耀眼，實(shí)在是太美了。
沙灘上，散落的石頭滿地都是，拿塊扁小的石頭打水漂，可好玩了。 我們一家進(jìn)行了一場(chǎng)打水漂比賽，結(jié)果我得了第三名，成績(jī)是三個(gè)起跳，我很滿意，因?yàn)槠渌丝啥际歉呤职 ?/p>
青海湖真是太美了！
四年級(jí)的作文300字 篇5
在學(xué)校，我在老師眼里是一個(gè)不太聽(tīng)話的學(xué)生，偶爾還很調(diào)皮，但是，我總會(huì)遇到一些善良有愛(ài)的好老師。
劉老師是我的語(yǔ)文老師，她的樣子很和藹可親，臉上總掛著微笑，一雙明亮的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話，十分好看。語(yǔ)文老師上課時(shí)，喜歡把課文當(dāng)成故事說(shuō)給我們聽(tīng)，所以我們很容易就記住了老師講的知識(shí)，這真是一個(gè)好方法。除了上課，老師對(duì)于學(xué)生不寫作業(yè)也有著自己的方法，如果有誰(shuí)沒(méi)寫作業(yè)，老師不會(huì)批評(píng)他，而是認(rèn)真的和他講道理，讓他知道學(xué)生應(yīng)該做哪些事，以至于認(rèn)識(shí)自己的`錯(cuò)誤。
我的數(shù)學(xué)老師姓牛，他的個(gè)子中等，身材有點(diǎn)微胖，看起來(lái)有點(diǎn)可愛(ài)。他的做事風(fēng)格也和他的外表一樣，十分的親切和藹。上課的時(shí)候，有些同學(xué)會(huì)在課堂上講話，擾亂課堂秩序，而老師從來(lái)都沒(méi)有發(fā)過(guò)火，耐心的叫同學(xué)安靜下來(lái)。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，牛老師總是布置的很少，減輕了我們的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
張老師是教英語(yǔ)的，他又高又壯，看起來(lái)很嚴(yán)肅，可實(shí)際上卻是很和藹的。他喜歡和同學(xué)交朋友，用英語(yǔ)和同學(xué)對(duì)話，這樣對(duì)我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也有很大的幫助。
這就是我的老師們，大家都很喜歡他們。
四年級(jí)的作文300字 篇6
有人喜歡百花爭(zhēng)艷的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，還有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我只喜歡瓜果飄香的秋天！
在碩果累累的秋天里，我來(lái)到了我上語(yǔ)言課的`“活動(dòng)中心”那里一葉知秋，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。我從大門走到了美麗的花壇，花壇像一個(gè)盛開的花朵，但是里面的荷花還有周圍的月季卻已經(jīng)是枯枝敗葉了。走近花壇時(shí)有兩棵石楠樹，石楠樹的“果實(shí)”像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，它的葉子是橢圓形的，頂尖有一點(diǎn)兒小尖很扎手，聞著有一種無(wú)法形容的味道。
花壇的右邊是十二生肖像，在它的前面有一個(gè)假山，但其實(shí)是一個(gè)滑梯，滑梯的兩邊有兩棵松樹，就像兩個(gè)士兵在給大滑梯站崗，每次下課的時(shí)候同學(xué)們都會(huì)到滑梯這邊來(lái)玩，這個(gè)滑梯最多一次課以滑下來(lái)五個(gè)人，特別好玩。這里的樹葉很多都已變黃，不像以前那么旺盛了。這里的教學(xué)樓很像一個(gè)個(gè)“城堡”我們每次都在美麗的城堡里上課，好開心呀！
這就是秋天的活動(dòng)中心，你們喜歡嗎？大家有空可以來(lái)活動(dòng)中心看以看喲。
四年級(jí)的作文300字 篇7
今天放學(xué)以后，我就纏著媽媽陪我學(xué)騎自行車，媽媽見(jiàn)我那么自信，就答應(yīng)了。
我讓媽媽在后面扶著我，我自己先上去，然后扶著我騎，我越騎越快，眼看車就要倒下了，我急忙向那歪，剛好弄好了，我又開始騎了。
我先把好把，保持平衡，兩腳有順序的蹬著，慢慢地，我覺(jué)得很熟練了，便東張西望的，不知不覺(jué)還哼起了小曲，很悠閑的樣子。正在我不留神的時(shí)候車子一歪，我做了個(gè)完整的“狗啃泥”，鞋都有些磨爛了，我不灰心，咬咬牙又騎了起來(lái)。這次我可認(rèn)真啦!一直盯著前方，好像有什么東西似的`，我專心致志的看著前面，把力氣都聚集到了腿和腳上，這下可好，騎到了死角，剛好來(lái)個(gè)“急剎車”，差點(diǎn)撞到墻上。
我有拐了個(gè)彎，按原路回家。回家時(shí)，我更專心致志了，不一會(huì)兒功夫，就到了家。
我今天學(xué)車子騎的很棒吧?是不是該配上“了不起”這個(gè)詞呢?
【四年級(jí)的作文300字】相關(guān)文章：
五一四年級(jí)作文11-26
五一四年級(jí)作文11-26
晚霞作四年級(jí)_小學(xué)四年級(jí)晚霞作文_四年級(jí)作文12-13
四年級(jí)作文04-06
[經(jīng)典]四年級(jí)的作文08-13