四年級學(xué)生作文（精華）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四年級學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級學(xué)生作文 篇1
我盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于來臨了！
我邁著輕快的步伐，唱著悠揚(yáng)的歌兒，來到學(xué)校。你看！校園熱鬧極了，同學(xué)們在進(jìn)行游園活動。有的同學(xué)在釣魚，有的同學(xué)在夾波珠，有的同學(xué)在猜謎語……但我最喜歡夾波珠。
我興致勃勃地來到夾波珠的活動場所，拿起筷子準(zhǔn)備大顯身手。正當(dāng)我得意洋洋夾起一個波珠的時候，波珠就調(diào)皮地“逃走”了。我重新拿起筷子夾起一個個波珠，但波珠好像和我作對似的，毫不留情地從我的筷子中“逃跑”了，我都以失敗而告終。正當(dāng)我想放棄的`時候，我突然看見旁邊的大姐姐經(jīng)過自己的努力，已經(jīng)夾了好幾個波珠。心想：我不能遇到困難就放棄，失敗乃是成功之母嘛！我一定要打起十二分精神再來，從失敗中站起。這時，慈祥的老師看見了我的情況，她和藹可親地對我說：“黃瀅，你應(yīng)該全神貫注地盯著一個波珠，然后小心翼翼地用筷子夾緊它，就能把波珠夾上來的，加油！”聽了老師的話，我一鼓作氣，按照她說的方法去夾波珠，雖然有幾次波珠都“溜走”了，但功夫不負(fù)有心人，我真的穩(wěn)穩(wěn)地夾了一個波珠上來。我高興歡呼著！最后，我還得到了老師的獎品，我拿了獎品走向另外一個游戲區(qū)……
這真是一個快樂的“六一”兒童節(jié)��！
四年級學(xué)生作文 篇2
人們說“母愛如水，父愛如山”，一點(diǎn)兒不錯。父親的愛不像母親那般溫柔，卻能夠使我堅強(qiáng)、勇敢。
記得小時候，爸爸陪我在小區(qū)里玩兒滑輪車。這是我第一次玩它，還沒有掌握方法。前方突然出現(xiàn)了一個大石塊，我還沒來得及剎車便撞了上去，身體一下子飛出去好遠(yuǎn)，摔在地上。我只覺得雙腿生疼生疼的，試圖站起來拍灰都覺得費(fèi)勁。扭頭看看站在不遠(yuǎn)處的爸爸，他卻朝我揮揮手，示意我快點(diǎn)站起來，并沒有過來扶我。
我只好忍著疼爬起來繼續(xù)練習(xí)�？墒牵慨�(dāng)我就要成功時，底部的滑輪就會迅速滑幾下，使我一屁股坐在地上。又接連嘗試了三四遍，依然沒成功，我?guī)缀跏チ四托�，便把求救的`目光投向了父親�？墒撬纯次�，皺了皺眉，向前緩步走去�？此怯迫蛔缘玫臉幼�，仿佛對我的跌倒毫不在意。我忍不住大聲懇求道：“爸爸，您就幫幫我吧，我已經(jīng)摔得站不起來啦！”父親聽見后，背影有些猶豫不決。忽然，他轉(zhuǎn)過頭來，堅定地說：“我不幫你！俗話說‘失敗是成功之母’，只要你不斷地練，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一定會成功的！起來！繼續(xù)！”“可是我已經(jīng)練了好多次了呀！”我委屈地叫道。
“我說過，你還要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)！學(xué)習(xí)教訓(xùn)！”父親嚴(yán)肅地說。我知道再軟磨硬泡也沒有用，只好按照父親說的去做。一次，二次，三次……終于，在第58次的時候，我的雙腳成功地站在了滑輪車上！這時，父親的臉上露出了燦爛的笑容。
現(xiàn)在想來，父親的話其實(shí)教會了我一個道理——只有勤勞刻苦，善于思考并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最后才能取得成功。看，這就是父親的愛，雖然有些“剛硬”，有點(diǎn)“無情”，可是卻促進(jìn)了我的成長。
四年級學(xué)生作文 篇3
今天下午，我做完媽媽布置的作業(yè)，經(jīng)過媽媽批準(zhǔn)，終于可以下去騎單車了。
到了樓下，我準(zhǔn)備出發(fā)。媽媽叮囑我：“下坡不許騎，有很多車，要慢點(diǎn)推下去，知道了嗎？”我回答道：“知道了，謝謝媽媽的叮囑，我會小心的。”說完，我就迫不及待地推著單車去騎了。
妹妹和媽媽騎著摩托車去小區(qū)門口充電。媽媽還在拿車子，我騎著單車搶先一步出發(fā)。妹妹焦急地說：“媽媽，快追上姐姐�！泵妹谜f完，媽媽騎著摩托車飛快地超到了我前面。妹妹得意洋洋地說：“哈哈，你追不到我了吧！”媽媽騎電動車是要去小區(qū)門口充電，返回來的時候只能步行回家。哼！呆會你們沒有電動車了，看我怎么超過你們，我心里暗笑。
從電動車充電的地方回家，那條路有很多的.上坡。妹妹拉著媽媽的手不停地催：“媽媽走快點(diǎn)，媽媽走快點(diǎn)，等下姐姐追到我們了�！蔽覜]有理妹妹，只顧著在坪里自由自在地踩單車。我騎了幾圈回來再去看妹妹，發(fā)現(xiàn)她們已經(jīng)走很遠(yuǎn)了。我用力踩著踏板想去超過她們，但是在上坡路，不管我怎么用力也踩不上去。這時，我趕緊下車，推著自行車往上爬。真是功夫不負(fù)有心人��！我終于爬上了坡�？匆妺寢尯兔妹煤孟褚沧卟粍恿耍页妹妹貌蛔⒁�，奮力踩著單車往前沖。不一會兒，我就沖到妹妹前面去了。“哈哈！你也追不到我了吧�！�
妹妹嘟著嘴巴，一臉的不高興。
四年級學(xué)生作文 篇4
我有一個小巧的魔術(shù)盒子，它長7厘米，寬4厘米，約有28平方厘米，十分精致。它的顏色是粉紅的，盒蓋上面還貼著一只拿著蛋糕的可愛小熊。拉開這個盒子，里面有一塊長方形的橡皮，長3厘米，寬2厘米，它只有0.5厘米那么薄，魔術(shù)盒子剛好能容下它。這塊橡皮既可以用來供我擦掉用鉛筆寫錯的字，又可以讓我把它放在魔術(shù)盒子里變魔術(shù)。
先拉開盒蓋，讓觀眾來確認(rèn)那塊橡皮還乖乖地躺在盒子里。然后把蓋子拉上，輕輕搖動幾下。接著我又把蓋子拉開，把里面的橡皮展示給觀眾看。可是觀眾都向我提出這樣的疑問：橡皮怎么不見了？它去哪了呢？我又輕輕搖動一下，再拉開盒蓋。咦？這塊橡皮怎么還在里面？它剛才不是不見了嗎？它是怎么回來的呢？觀眾都被我搞的百思不得其解了。
其實(shí)，那塊橡皮一直躺在盒子里，動都沒有動過。這個魔術(shù)盒子一共有兩層，里面一層，外面一層，橡皮放在小盒子里。但是剛才橡皮不見了的時候，我只拉出來了一個盒子，小盒子被我嵌了進(jìn)去。原來，我在搖動盒子的`時候，趁機(jī)悄悄地把盒子旁邊的開關(guān)給拉下來，于是小盒子就被嵌在大盒子里面了。這時，每個人都在看我晃動盒子，卻不會注意到我拉機(jī)關(guān)。最后，我再次把機(jī)關(guān)拉了上來，于是橡皮又出現(xiàn)在我們眼前了。然而，觀眾們要是自己搖，是無論如何都搖不出橡皮來的。
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