四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
有人說(shuō)：“快樂(lè)也是一天，不快樂(lè)也是一天，為何不天天快樂(lè)呢？”是啊，我的快樂(lè)密碼是：趁課余時(shí)間剪貼報(bào)紙。
每當(dāng)我翻著一摞剪貼報(bào)，看著一篇篇短小精悍的文章，回憶著它給我?guī)?lái)的快樂(lè)時(shí)，我就會(huì)越想越有味道，甚至?xí)兆砥渲�。我剪貼報(bào)紙已經(jīng)有一年的時(shí)間了，剪報(bào)本已經(jīng)有六本了。每本上都貼有十幾篇文章，里面裝著許多的知識(shí)。
例如：我最喜歡的《真誠(chéng)》一文，它使我懂得了，真誠(chéng)是人生漫漫旅途上的一盞明燈，是塵世中一顆耀眼的明星。它如梅花般的高潔，它如湖水般的清澈！真誠(chéng)沒(méi)有價(jià)格，因此無(wú)處可買。《流動(dòng)的風(fēng)景》這篇文章使我受益匪淺。它告訴我們，生命中總會(huì)看到更多的秀麗風(fēng)景。我們的生活需要體貼，而尋找風(fēng)景的過(guò)程又往往不只在于眼睛，而在于那顆純潔的心。我希望天邊那顆屬于我們快樂(lè)童年的星星，重新閃閃發(fā)亮，重新張開(kāi)笑臉！讓時(shí)間重新屬于自己，為自己創(chuàng)造一個(gè)小天地，讓自己的煩惱飛到九霄云外。
現(xiàn)在，剪貼報(bào)紙已經(jīng)成為我生活中快樂(lè)的'密碼，因?yàn)樗粌H讓我擁有了更多的知識(shí)，還陶冶了我的品格。我將永遠(yuǎn)珍藏我的快樂(lè)密碼，讓我的一生變得更加絢麗多彩！
四年級(jí)作文 篇2
“忍一步，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空�！彪m然我不記得這句名人名言是誰(shuí)說(shuō)的了，但是這句名言的意思我卻銘記在心中。
有一天，我拿著新買的變形金剛?cè)ノ业?同學(xué)家跟他一塊玩。到了那里，我把我的變形金剛一拿出來(lái)，他就迫不及待地玩了起來(lái)。但是，過(guò)了一會(huì)兒，他不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起�！蔽移婀值貑�(wèn)：“怎么了？”“我把你變形金剛的腳弄斷了�！蔽掖蠼辛艘宦暎骸笆裁�！”我一把推開(kāi)他，氣沖沖地跑回了家。
到了家，我非常生氣，看著變形金剛的那只腳，我傷心地哭了。過(guò)了幾天，我的氣慢慢地消了。這時(shí)我才想起朋友之間的友誼不應(yīng)該這樣，應(yīng)該互相寬容，我后悔了。正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)到有人敲門，我開(kāi)門一看，原來(lái)是我的同學(xué)，他剛進(jìn)門口就對(duì)我說(shuō)：“那天的事是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該把你的玩具弄壞。”我卻說(shuō)：“不……不……不，那天是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該那樣對(duì)你。”我原諒了他，從此，我們又天天在一起玩耍了。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：朋友這間要互想寬容，只有這樣，友誼才會(huì)地久天長(zhǎng)。以后無(wú)論遇到什么事，我都要冷靜，站在別人的角度想想，多寬容別人，這樣別人也會(huì)寬容我
四年級(jí)作文 篇3
我家附近有兩棵楊樹，像軍人一樣筆直地站著，那兒就是我們游戲的場(chǎng)所。
我約了爬樹高手楊晨宇和“菜鳥”丁云鵬來(lái)比賽。我先和楊晨宇比，我兩手抱著大樹，雙腿夾著樹干，一下一下艱難地往上爬，胖胖的肚子貼著粗糙的樹皮，感覺(jué)阻力特別大，每往上躥一下，似乎都用盡了全身的力量，累得我氣喘吁吁，豆大的汗珠直往下掉。再看楊晨宇，嗖嗖嗖，已經(jīng)爬到一半了，還勁頭十足�！皸畛坑�，加油！楊晨宇，加油！”丁云鵬在下面沖著楊晨宇又是鼓掌，又是大笑。“李天宇，漏油，李天宇，漏油！”
這小子一邊沖我叫，一邊奸笑，氣得我一點(diǎn)力氣也使不上了。楊晨宇已經(jīng)爬到樹干的最高處，而我才到一半，“丁云鵬，你等著，我不會(huì)放過(guò)你的.”。
接下來(lái)我要大戰(zhàn)丁云鵬了。丁云鵬個(gè)子小，動(dòng)作緩慢，也沒(méi)有沖勁兒，像只蝸牛。我費(fèi)了九牛二虎之力爬到樹上，低頭一看丁云鵬，他幾乎還在原地，我滑到和丁云鵬差不多的高度，笑著說(shuō)：“小烏龜，歇會(huì)兒吧！”“去去去，就能欺負(fù)我，有本事和楊晨宇較勁兒�。 边昀玻≡迄i的褲襠被樹枝劃破了，“哈哈，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)——��！”得意忘形，我從樹上掉了下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天�！肮�
我們?nèi)齻�(gè)人，兩棵樹，玩了一年又一年，樂(lè)此不疲！
四年級(jí)作文 篇4
地球儀是為了便于認(rèn)識(shí)地球，人們仿照地球的形狀，按照一定比例縮小，制作了地球的模型——地球儀。在地球儀上沒(méi)有長(zhǎng)度、面積、方向和形狀的變形，所以從地球儀上觀察各種景物的相互關(guān)系是整體而近似于正確的。
按產(chǎn)品材料分類有紙質(zhì)地球儀、塑料地球儀、樹脂地球儀、石質(zhì)地球儀、金屬地球儀、實(shí)木地球儀、、古典工藝地球儀、語(yǔ)音地球儀、視頻地球儀等。其中我最喜歡的地球儀是視頻地球儀視頻地球儀是采用先進(jìn)隱形碼光學(xué)識(shí)別技術(shù)和數(shù)碼語(yǔ)音技術(shù)開(kāi)發(fā)而成的.新一代智能演示學(xué)習(xí)和裝飾展示工具。只需用MPR識(shí)讀器在視頻地球儀上輕輕點(diǎn)讀，即可在地球儀上LED顯示屏上全屏播放當(dāng)?shù)卦敿?xì)的音視頻資訊，包括七大洲、四大洋、世界各國(guó)疆域、版圖、歷史、政治、人口、語(yǔ)言、文化、城市、風(fēng)俗習(xí)慣等海量地理百科知識(shí)，同時(shí)還具備交互游戲功能。
我看著家里的地球儀想著環(huán)游世界一周……
視頻地球儀適用于教學(xué)觀摩演示、辦公裝飾、展覽展示等各種場(chǎng)合，營(yíng)造出時(shí)尚、新派的文化氣息。
四年級(jí)作文 篇5
春姑娘來(lái)了，帶著魔法棒，來(lái)到人間。
春姑娘可調(diào)皮了。一會(huì)兒蹦蹦這兒；一會(huì)兒跳跳那兒；一會(huì)兒?jiǎn)拘蚜顺了谀嗤晾锏姆N子；一會(huì)兒吵醒了冬眠的小動(dòng)物們。于是，大地蘇醒了，換下了潔白的睡衣，穿上了嫩綠的外衣。春姑娘又來(lái)到了小河旁，用手指輕輕的點(diǎn)了一下河面，頓時(shí)，冰層破碎了，小河‘嘩嘩嘩’地往下流，仿佛在為春姑娘伴舞呢！小鳥似乎也感受到了春天的氣息，快樂(lè)的唱著優(yōu)美的歌呢！
小河邊，一旁的.柳樹姑娘長(zhǎng)出了嫩綠的辮子。瞧！她正梳理著自己的馬尾辮呢！鴨子在河里肆無(wú)忌憚地嬉戲、玩耍，它們‘嘎嘎嘎’的叫聲是感受到玩耍的快樂(lè)呢！
‘叮咚叮咚’是誰(shuí)在彈奏著優(yōu)美的音樂(lè)?哦，是春雨姑娘啊！它在天上彈著婉轉(zhuǎn)的鋼琴曲，聽(tīng)，‘叮咚叮咚’多美妙啊！而春筍在春雨姑娘和太陽(yáng)公公的滋潤(rùn)下，越長(zhǎng)越高，變成了一個(gè)個(gè)精壯的小伙子。它們?yōu)榱藞?bào)答大自然給予他們的恩惠，用自己的身體吸進(jìn)二氧化碳，呼出大量的新鮮氧氣，真不愧為‘天然的氧氣過(guò)娽器呀！
田野旁，花朵們競(jìng)相爭(zhēng)艷，有粉紅的桃花，紅艷艷的迎春花，碧藍(lán)的郁金香.....五顏六色，讓人眼花繚亂。春風(fēng)一吹，他們就迎風(fēng)起舞，仿佛是在比誰(shuí)的舞姿更優(yōu)美呢!都說(shuō)‘一年之計(jì)在于春’，瞧!農(nóng)民伯伯在田野里辛苦的插秧、翻土。汗水從他們的臉頰上流了下來(lái)，他們絲毫沒(méi)有察覺(jué)，也不覺(jué)得累。春姑娘又點(diǎn)了一下田野，愿他們能夠在秋天大豐收。
春是生機(jī)勃勃的，是鳥語(yǔ)花香的，更是令人快樂(lè)的！
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