(熱門)小學(xué)四年級(jí)作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我每年的暑假生活都過得豐富多彩，發(fā)生了許多趣事。如：去廈門的海難玩耍，去海南品嘗清涼的椰子和美味的海鮮，去上海野生動(dòng)物園與海獅的'親密接觸……然而，最讓我難以忘懷的是今年暑假我和家人，坐來自意大利的“盛世公主號(hào)”游輪上發(fā)生的一件趣事。
游輪上有三個(gè)大型游泳池和無數(shù)個(gè)冒著熱氣、看似沸騰的小溫泉池，我每天都會(huì)去泡上半天。即將離開游輪的前一天，我突發(fā)奇想，8個(gè)月大的妹妹穿上泳衣在泳池里會(huì)是什么樣子的呢？于是，我去征求媽媽的同意，沒想到媽媽居然破天荒地同意了。
我們給妹妹穿上泳衣時(shí)，妹妹睜著大眼睛一臉茫然，還用那胖乎乎的小手拉拉自己的裙角，不知道接下來要發(fā)生什么樣的事情。我把妹妹輕輕地抱入池中，從那一刻起，妹妹的表情就像一張晴雨表，豐富起來。時(shí)而抿著嘴，一幅緊張的樣子；時(shí)而用手月?lián)芘y，不再像開始那樣嚴(yán)肅了；過了一會(huì)兒，這個(gè)調(diào)皮的小家伙完全放松了，用小腳踢得我滿臉是水；更有趣的是，這小家伙上岸時(shí)，凍得全身發(fā)抖，還忍不住咯咯咯地笑，在媽媽的懷里手舞足蹈，那樣子好像還在品味初次游泳的快樂。
其實(shí)，生活中處處有趣事，只要你有一雙善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我的家是溫暖的、和睦的。我的家庭由奶奶、爸爸、媽媽、哥哥和我組成。
溫暖的家。有一次，我生病了，病得很重。媽媽非常焦急，給爸爸打了電話，說時(shí)遲，那時(shí)快，爸爸聽到消息，開車迅速趕到了家，二話沒說，抱起我就去了醫(yī)院。到了醫(yī)院打上針后，爸爸、媽媽才安下心來。這讓我充分的感受到了家的溫暖。
快樂的家庭。九月二十五日是我和哥哥的生日，放學(xué)后，爸爸和媽媽都不在家，我們只好在家里看電視了。過了一會(huì)兒，爸爸、媽媽回來了，還給我買了一個(gè)大蛋糕，打開蓋一看，上面有一只又大又壯的兔子，旁邊還有兩只非常酷的小兔子。我明白了，那只大兔子代表爸爸，那兩只小兔子，自然是我和哥哥了。因?yàn)槲覀儬斬矶际菍偻玫腵。我們到了姥姥家，姥姥為我們準(zhǔn)備了豐盛的飯菜。開飯了，媽媽、爸爸說：“祝我們九歲生日快樂！”我們點(diǎn)上了蠟燭，全家人還唱起了《祝你生日快樂》的歌，這時(shí)又一次讓我感受到了家的幸福和快樂。
我的家是和睦的、歡樂的、溫暖的，我愛我的家！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天下午第三堂課鈴聲剛響，我們一路談笑風(fēng)生地走著，隊(duì)伍三五成群。
這時(shí)，體育程老師來了，說了一聲“安靜!”可我們根本沒人聽，程老師又喊了一聲“安靜!”可我們不但沒有安靜，反而更吵了，還有人在那里打打鬧鬧。程老師接連喊了三次，我們好像忽視了程老師，想怎么玩，就怎么玩。
接著，程老師拿出手機(jī)，好像和誰在通電話，很生氣的樣子。我有種不詳?shù)念A(yù)感。果然，程老師說：“我已經(jīng)打過電話給趙老師了，告訴他，你們很散漫，根本不理我，以后你們體育課就不用上了。太沒素質(zhì)了，你們班是我教過最差的'一個(gè)班!”我們頓時(shí)鴉雀無聲，都乖乖地站在那，好像在思考著什么。
下課后，同學(xué)們議論紛紛，“唉，誰讓我們太散漫了，責(zé)任還是我們自己啊!如果當(dāng)時(shí)聽老師的話，就不會(huì)這樣了。”“但是不上體育課也好啊，可以在班級(jí)寫作業(yè)。”“聲音小點(diǎn)，不然老師聽見了更加不高興了!”
今天的體育課真讓我們“難忘”啊!
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級(jí)作文08-05
四年級(jí)小學(xué)作文11-10
(精選)小學(xué)四年級(jí)作文08-03
【精選】小學(xué)四年級(jí)作文07-21
小學(xué)四年級(jí)作文(精選)07-30
小學(xué)四年級(jí)作文[精選]07-31
（經(jīng)典）小學(xué)四年級(jí)作文07-27
小學(xué)四年級(jí)作文08-06
小學(xué)四年級(jí)作文（精選）08-15