四年級(jí)作文[合集9篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)作文 篇1

　　生活中，我們或多或少總會(huì)抱怨，抱怨孤獨(dú)，抱怨沒人理解，抱怨世態(tài)炎涼缺少真誠(chéng)……其實(shí)，只要我們敞開心扉，一切都變得那么美好。打開門吧，看看外面的世界。

　　敞開心扉，讓那嬌艷的、熱烈的、溫暖的陽(yáng)光，讓那柔媚的、輕飄的、涼爽的細(xì)雨，讓那真實(shí)的、質(zhì)樸的、永恒的愛——灑滿心房。一切都很美好。去體味那份肝膽相照的友情，去珍惜那臨行密密縫的親情，去感受那需要用全部清醒意識(shí)來對(duì)付的.生活。打開門，一切都美好。

　　過去，我總是自我封閉，或是讀讀佛經(jīng)“看破紅塵”，或是吟哦諷誦，把故人的發(fā)霉的悲哀轉(zhuǎn)移到自己身上來。于是，無形之中，我心扉緊縮，被固執(zhí)的沉悶所塵封。然而，忽然有一天，我聞到了青草泥土的芳香，我感受到了母親為我加的那一件寒衣的重量，我看到了老師眼底的深深殷切期望，于是，我心扉大開，把把九重天上的明月以及世界上如江海般汪洋萬傾的愛，把朋友的關(guān)心以及一切一切，都擁有了。敞開心扉，仿佛以前一個(gè)在黑暗中睡覺的忍忽然被帶到了光明的地方。打開門，一切很美好。

　　敞開心扉，便擁有了一份豁達(dá)的心境。生活，你愈是處處小心，它便愈是復(fù)雜。擁有了一份豁達(dá)的心境，生活馬上變得簡(jiǎn)單，以前夢(mèng)寐以求的友誼、理解、真誠(chéng)全都來了，不可抵擋，仿佛腋下生風(fēng)，羽化登仙，飄飄然與天地精神相往來。打開門，一切那么美好。

　　只要我們真誠(chéng)，把真實(shí)的自己展現(xiàn)給別人，心扉便已敞開。然后呢，太陽(yáng)是你的，月亮是你的，山間清風(fēng)明月花紅柳綠是你的，人間真誠(chéng)友誼理解是你的。打開門吧，一切真的很美好。

四年級(jí)作文 篇2

　　朋友，如果讓你選擇，你是愿意放棄自由茍且偷生，還是寧愿死亡而獲得解脫呢？這個(gè)問題對(duì)于大多數(shù)人來說似乎有些多余—因?yàn)榛钕氯ゲ攀亲钪匾�的�?/p>

　　可是，如果去問狼這個(gè)問題，狼一定會(huì)毫不猶豫地說：“不自由，毋寧死！”狼—崇尚自由的勇士，可殺可拜不可囚。

　　作家姜戎寫了一部《狼圖騰—小狼小狼》，向我們?cè)V說了一個(gè)感人肺腑的狼的故事。

　　北京知青陳陣和另外三個(gè)知青插隊(duì)到了內(nèi)蒙古的額侖草原，當(dāng)上了羊倌。有一天，陳陣在當(dāng)?shù)啬撩竦膸椭�下，掏了一窩小狼崽，并把其中的一只抱回家飼養(yǎng)起來。從此，陳陣和狼開始了親密接觸，并迷上了狼。小狼崽在陳陣的'精心照料下一天天長(zhǎng)大了，可它的野性并沒有被磨滅掉，它向往自由，試圖掙脫枷鎖，但最終還是被鎖在頸上的鐵鏈勒死了。

　　也許很多人都會(huì)說：“小狼真傻，活下去最重要！”“哎，有吃有喝的，干嗎去死，真是弄不懂！”

　　可是，小狼，我懂你！

　　小狼，雖然你死了，但你是為了自由而死，死得其所。自由，是狼生活的一部分；自由，是狼的靈魂。我曾經(jīng)在外面捉了一窩小麻雀帶回家養(yǎng)，可它們拒絕進(jìn)食，以示抗議，最后一只只相繼死去。連小小的麻雀都崇尚自由，更何況草原的勇士小狼呢！

　　小狼，你咬了人，大家都怪你，因?yàn)槟阋Я酥魅岁愱嚕�六親不認(rèn)��！

　　可是，小狼，我懂你！

　　你埋怨陳陣囚禁你，你野性復(fù)蘇，狼性暴發(fā)。我懂：你從生下來就從未見過狼群，你也只能在夢(mèng)中見到媽媽。于是，你想回到遼闊的草原，自由奔跑；你想回到狼群，回到狼媽媽的身邊，撒嬌，淘氣，享受母愛，讓媽媽舔理你凌亂的體毛�？申愱噮s阻止了你。于是，你急了，咬了他。小狼，我理解你，陳陣也理解你，但他還是不愿放掉你，而是夾斷你初露鋒芒的牙齒……

　　你咬住兔子，把它撕成碎塊，人們都怪你一點(diǎn)點(diǎn)折磨兔子，過于殘忍。

　　可是，小狼，我懂你！

　　難道讓你去吃草嗎？不能，因?yàn)槟闶抢�。沒有狼媽媽教你如何一口咬斷獵物喉嚨的捕食本領(lǐng)，你只能咬開獵物的肚子，把它撕成碎塊。無論人們?cè)倭R你殘忍，你也只能忍氣吞聲。如果陳陣放你走，你一定會(huì)在大自然中學(xué)會(huì)捕獵本領(lǐng)，你一定是草原上最出色的勇士。

　　小狼，你這輩子命真苦呀！你沒有在草原上馳騁過，也從未體驗(yàn)過和狼群在一起的快樂生活；你沒有在樹林深處飲過清泉，也從未在花叢中追逐過蝴蝶……

　　新生—成長(zhǎng)—死亡！在你短暫的生命中，你從始至終都沒能享受過自由。你咬人！你自戕！別人不懂你，我懂！

　　小狼，我為你祈禱，祈禱你來世一定擁有自由！

四年級(jí)作文 篇3

　　最近，電視上在熱播《聰明小空空》，我每晚七點(diǎn)都要拿著餅干準(zhǔn)時(shí)守在電視旁邊觀看，看的入迷，看的佩服。

　　《聰明小空空》的故事取自中國(guó)12個(gè)民間故事。主要講述了法王寺的空空小和尚和他的師兄弟無怨、無悔、沒完、沒了，在方丈的帶領(lǐng)下，面對(duì)惡勢(shì)力，利用聰明智慧和好奇勇敢的冒險(xiǎn)精神，查出事件真相，懲惡揚(yáng)善，解救百姓疾苦的故事。語(yǔ)言幽默，情節(jié)曲折，節(jié)奏明快，結(jié)局出人意料。故事有陰謀，有愛情，有忠，有孝……并最終聚集到“愛和寬恕”的人生態(tài)度上。

　　大家應(yīng)該都看過日本的動(dòng)畫片《聰明的一休》吧，其實(shí)這個(gè)就好像是那個(gè)改編而成的，同樣的小和尚，同樣的聰明。但還是有區(qū)別的，《聰明的一休》是一個(gè)動(dòng)畫片，很適合小孩子來看，而《聰明的小空空》既是部電視劇，又是一部喜劇，大人小孩都能看，都喜歡看，總能讓我們感動(dòng)的眼淚刷刷，讓我們開心的哈哈大笑。

　　每當(dāng)看這個(gè)電視劇，我總會(huì)感動(dòng)的稀里嘩啦，我承認(rèn)，我確實(shí)很容易被感動(dòng)，但是那劇情也太感人了吧。每當(dāng)看這個(gè)電視劇，我總能笑的前俯后仰，我承認(rèn)，我確實(shí)笑點(diǎn)很低，但是那劇情也太搞笑了吧。

　　《聰明的小空空》里有著聰明機(jī)智的空空，可愛乖巧的無悔，漂亮無比的青俄姐姐……我跟著他們一起，深深的沉醉于這個(gè)電視劇。

　　說到空空，看過的人應(yīng)該都知道他很聰明，還是皇上御封的空空小師傅，萬事到他面前都是浮云，他總能一眼看穿。我經(jīng)常在想，這，是天生的嗎？不。這和他平日里博覽群書，把書中的知識(shí)廣泛運(yùn)用有關(guān)。他總能靜靜的坐在那兒，思考著一個(gè)個(gè)問題，觀察著一個(gè)個(gè)事物。比如，第一集的時(shí)候，空空的首次亮相就是坐在樹上，靜靜的在找著：到底有沒有兩片樹葉是相同的呢？經(jīng)過一系列的努力，證明世界沒有完全相同的樹葉。即使很一樣，有的稍薄點(diǎn)，有的條紋不一樣……或許大家都會(huì)覺得很幼稚，我們都知道世界上沒有兩片相同的樹葉，但是我們沒有通過自己去證實(shí)這個(gè)真理，而空空做到了，所以，我們還要敢于嘗試。

　　空空很勇敢，勇敢得讓人敬佩，總是和沒完沒了兩位師兄或者和無怨無悔師兄一起，闖蕩大江南北，為百姓們解難。他多么的'勇敢、聰慧，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　看了《聰明的小空空》，使我受益無窮，我要學(xué)習(xí)空空身上的好品質(zhì)，勇敢、機(jī)智、多讀好書、有正義感、善良……做一個(gè)家長(zhǎng)心中的好孩子，老師心中的好學(xué)生，同學(xué)心中的好同學(xué)，好朋友心中的知己，大家心中的好博友！不知大家看過這個(gè)電視劇沒有，不過真的很好看呢。沒看過的朋友們走過路過不要錯(cuò)過，有時(shí)間一定要看看哦！

四年級(jí)作文 篇4

　　“每當(dāng)上帝為你關(guān)閉了一扇門時(shí)，定會(huì)為留下一扇窗”。而這扇窗，不是借上帝之手推開的，而是要用自己的手為自己打開的！這，可不是那么簡(jiǎn)單的。

　　這篇文章主要講了：一場(chǎng)重病給出生不久的海倫凱勒，帶來了終生雙目失明，雙耳失聰。因這場(chǎng)重病讓一個(gè)只有一歲的她看不見了陽(yáng)光，再見不到了昔日的世界，讓她再也聽不見了父母的親昵！經(jīng)過沙利老師的細(xì)心指導(dǎo)后，使海倫有了生的希望。從此她如饑似渴地摸盲文，拼單詞。經(jīng)過她堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)與努力，終于于哈佛大學(xué)畢業(yè)，學(xué)會(huì)了一口流利的英語(yǔ)。如果說命運(yùn)關(guān)閉了她人生的大門，那么她通過自己的奮斗與努力為自己打開了一扇生命之窗，從此讓生命的黑暗的小屋透過了一縷光亮，照亮了她的人生。

　　當(dāng)你身處人生的.低谷時(shí)；當(dāng)你陷于絕望時(shí)；當(dāng)你在抱怨上帝對(duì)你的不公時(shí) ；當(dāng)你在使勁也推不開那扇關(guān)閉的“門”時(shí)，不妨想一想，不妨試一試，不妨看一看，通過自己的努力，為自己打開那扇窗！

　　這樣的故事還有很多，如：司馬遷發(fā)奮寫《史記》。司馬遷生于龍門，長(zhǎng)大后接任了父親的官職，來寫《史記》，但因?yàn)槔盍贽q護(hù)，得罪了漢武帝，愛了極其殘忍的―――宮刑。有許多人都因受宮刑而自殺。而司馬遷沒有，他忍辱負(fù)重地活了下來，他為他父親而活了下來，他要完成這部前無古人，后無來者的巨著――《史記》。就這樣，他為自己打開了那扇“窗”，因此也名垂青史！還有華彥鈞，眼睛失明后，生活失去了光彩，但他并沒有停止對(duì)音樂的創(chuàng)造，對(duì)生命的追求，在經(jīng)過人生的磨礪后，寫出了《二泉映月》的名曲。他也為自己打開了一扇“窗”。

　　所以，只有自己才能拯救自己，只有自己才能打開自己人生的門窗。

　　后記

　　雪在肆無忌憚地下，此時(shí)身外絕境的你開朗了嗎？

　　記住吧！為自己把那扇窗打開。不要抱怨上帝的不公。

四年級(jí)作文 篇5

　　我才認(rèn)識(shí)一個(gè)女孩，我第一次見到她是被她甜美的笑容吸引了，她身上的飯發(fā)著一股力量，讓我很有感觸，他讓我覺得堅(jiān)強(qiáng)，自強(qiáng)，開朗，他的長(zhǎng)吉絲毫沒有影響她對(duì)生活的熱愛，我很敬佩她。

　　我和他在一起什么事都不會(huì)怕，有的時(shí)候我聽到外面的人對(duì)他的議論，我心里很傷心，他表現(xiàn)的毫不在乎的樣子，不過我知道他的內(nèi)心很傷心有可能還會(huì)增長(zhǎng)一次看到他在寂靜的夜里哭泣，我的心很復(fù)雜。我唯一能做到的就是安慰他，其實(shí)在生活中了解他的人很少，她很寂寞，不是一般的`寂寞，就算家里人也不是很了解她，她要的不多，就是希望家人能理解她，她是個(gè)有什么事都藏在心里的人，不是他物說，而是沒人說。

　　有的時(shí)候家里一些事情讓她自習(xí)，她沒嘆息的機(jī)會(huì)，他也會(huì)沒有沙教的機(jī)會(huì)，他小時(shí)候受了很多苦，他小的時(shí)候不僅身體苦，還心里苦，但我現(xiàn)在他比別的孩子都要成熟穩(wěn)重，他在生活中不管做什么事都要做的最好，他媽每一件事都安排得僅僅有條，是生活和家庭吧。他逼成女漢子，她從來就沒有感受過青春是什么樣子的，她成熟的太快了，讓他來不及感受童年和青春，就直接成年了。有的時(shí)候我會(huì)看見她很焦慮，從沒部長(zhǎng)可是他家人沒有注意到生活中沒有一個(gè)人可以深圳的，愛他，有的時(shí)候看到他遇到煩心事不說，我很心疼她總是和我說自己做好就行了，說了又怎樣？

　　有的時(shí)候她很想哭，可是有人在他就會(huì)把眼淚收回去了。有時(shí)候遇到事情也會(huì)急，但是他從來沒有表現(xiàn)出來過，我發(fā)現(xiàn)他慢慢在心里化解，我經(jīng)常給他說心有無快要發(fā)泄出來，可是他就是做不到有的時(shí)候我會(huì)抱抱她，她有的時(shí)候不想動(dòng)，大人感覺她很懶，可是有誰(shuí)知道她那是絕望了。

　　他總是那么自強(qiáng)，只要自己能干的事情，她不許別人幫忙。我希望她以后能過得很好。

四年級(jí)作文 篇6

　　在12月６日這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，爸爸帶我去參觀了河南博物院舉辦的“夢(mèng)幻太空”——大型航天展。那里展品種類豐富，令人流連忘返。

　　一到那兒，我們便看到了一個(gè)金字塔似的建筑物，讓人浮想聯(lián)翩，這就是聞名遐邇的河南博物院。

　　走進(jìn)大門，我們首先看到了“神舟六號(hào)”展品，只見里面陳列著有關(guān)“神舟六號(hào)”的圖片和實(shí)物。那厚重的宇航服要經(jīng)受各種考驗(yàn)，怪不得它的造價(jià)昂貴，要幾百萬元一件。在那里我們還有幸看到了“神舟六號(hào)”的返回艙，返回艙的表面有燒焦的'痕跡，這是由于它在返回地球時(shí)與大氣層摩擦的結(jié)果。給我印象最深的是那巨大的降落傘，它掛起來足有兩三層樓那么高。我想：它漂浮在空中的樣子就像從外太空派來訪問地球的巨型飛行物。我玩了“星球稱重”，我的體重在土星上竟有９９．５公斤，真令人吃驚！

　　戀戀不舍地離開“神舟六號(hào)”，晚上我做了一些奇怪的夢(mèng)，我們小朋友來到了月球，那里站著很多鹿。它們昂首挺胸，遙望遠(yuǎn)方。咦，看著它們，它們又仿佛在一望無際的大草原上飛奔。那里還有蛇、蝙蝠、蜘蛛、蝴蝶……讓人看了感到非常有趣。夢(mèng)里還有足球、乒乓球、拳擊、自行車……這些可都是我們小朋友的最愛。夢(mèng)里，人的歡聲笑語(yǔ)此起彼伏。接下來我又夢(mèng)到了機(jī)器人的世界。里面的機(jī)器人異彩紛呈，讓人目不暇接。如果不是媽媽把我從美妙的夢(mèng)中叫醒，也許會(huì)看到外星人呢……

　　參觀夢(mèng)幻太空——大型航天展讓我體驗(yàn)到了探索科學(xué)奧秘的樂趣，也讓我感到我的業(yè)余生活是那么的豐富多彩。

四年級(jí)作文 篇7

　　重點(diǎn)難點(diǎn)1、點(diǎn)評(píng)習(xí)作

　　2、佳作欣賞

　　3、以本次習(xí)作的過程為話題，說說自己成長(zhǎng)過程的心理話。

　　教具準(zhǔn)備學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作

　　一、佳作展覽，評(píng)選最佳、

　　師：把自己的作文讀給大家聽，是一件快樂的事。誰(shuí)愿意把自己的文章讀給大家聽，讓大家來評(píng)議一下。（教師選擇典型的兩篇文章：一篇是較好的，一篇是較差的。集體討論修改，教師點(diǎn)評(píng)。）

　　師：下面是最精彩時(shí)刻，我們來評(píng)選一下此次作文最佳獎(jiǎng)好嗎？（采用學(xué)生自薦、小組推薦、教師挑選等多種形式，評(píng)選最佳：回眸一笑百媚生開頭、最佳結(jié)尾、最佳感想、最佳文面、最佳……越多越好。）

　　師：明天我們要在教室里舉辦最佳作文展覽，以利于同學(xué)之間交流、借鑒。請(qǐng)大家回去把自己的習(xí)作重新抄寫一遍。如果能在文章的結(jié)尾寫上自己的評(píng)點(diǎn)，說說自己的寫作經(jīng)驗(yàn)，那一定是一次成長(zhǎng)過程的新體驗(yàn)喲。愿意嗎？

　　設(shè)計(jì)意圖：激勵(lì)學(xué)生成功，引導(dǎo)學(xué)生獲取成功的體驗(yàn)，本身就是一次成長(zhǎng)過程。

　　二、變格創(chuàng)新，自由表達(dá)、

　　課外拓展練習(xí)：以本次習(xí)作的過程為話題，說說自己成長(zhǎng)過程的心理話。題目是：我又進(jìn)步了。

　　小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 清源鎮(zhèn)學(xué)區(qū)中心教研組語(yǔ)文集體備課組

　　課題： 習(xí)作

　　修改

　　教學(xué)內(nèi)容未成曲調(diào)先有情

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、明確寫作要求和要點(diǎn)

　　2、激發(fā)情感，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)激發(fā)情感，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力。

　　教具準(zhǔn)備

　　（一）話題交流，真情融匯：吹面不寒楊柳風(fēng)

　　1．講述下列事例，引入新課20xx年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文教案20xx年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文教案。

　　我國(guó)古代的魯班，上山砍樹時(shí)，不小心被帶有邊齒的葉片劃傷了手，受到了啟發(fā)，發(fā)明了鋸子。20xx多年前埃及人邁克雷在尼羅河邊散步時(shí)，踢到了干烏龜殼，從中受到啟發(fā)，發(fā)明了木制四弦的樂器──世界上最早的小提琴。（課件出示烏龜殼、小提琴、播放小提琴優(yōu)美的旋律）大自然有著無窮的奧秘，投向大自然的懷抱，擁抱大自然，同學(xué)們一定都有收獲吧。

　　2．展示圖片資料，了解美麗的大自然。

　　3．下面，老師給大家我講述一個(gè)關(guān)于兔子的故事──

　　澳大利亞原本沒有兔子，只有袋鼠、鴕鳥等少數(shù)動(dòng)物種類。1859年英國(guó)移民帶去20多只家兔到達(dá)澳大利亞。那里沒有虎、豹、狼、狐等食肉動(dòng)物，兔子沒有天敵，只生不死，不到三年時(shí)間，就多得擠滿了牧場(chǎng)草地。到了19世紀(jì)末，兔子經(jīng)過的地方，牧草、麥苗蕩然無存，仿佛刮了一場(chǎng)龍卷風(fēng)，或像洪水剛剛沖過一樣，豐美的草場(chǎng)變成了荒漠，確確實(shí)實(shí)發(fā)生了一場(chǎng)“兔災(zāi)”，造成了巨大的損失。很長(zhǎng)一段時(shí)間人們對(duì)兔子的逞兇束手無策后來，科學(xué)家找到一種針對(duì)兔子的粘液瘤病毒，它通過蚊子傳播給兔子，大批兔子接連死去，這樣澳大利亞的農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)才得以恢復(fù)。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事，停了這個(gè)故事，你有什么啟發(fā)？（同學(xué)們議論紛紛）

　　師：（簡(jiǎn)單小結(jié)）它告訴我們：自然界動(dòng)物與動(dòng)物之間，動(dòng)物與植物之間都是協(xié)調(diào)統(tǒng)一的關(guān)系，哪個(gè)環(huán)節(jié)上發(fā)生失調(diào)，就會(huì)破壞生態(tài)平衡，就會(huì)給人類帶來災(zāi)害。

　�。ǘ�）根據(jù)學(xué)生回答，啟導(dǎo)學(xué)生掌握寫作技巧。教師小結(jié)。

　�。�1）說我最感興趣的，（2）說我觀察實(shí)驗(yàn)的，（3）說出我的真實(shí)體驗(yàn)，（4）說我的思考分析，（5）說我的收獲和啟發(fā)。

　�。ㄈ�）激發(fā)情趣，游戲引路：未成曲調(diào)先有情

　　小游戲：猜一猜、連一連。老師搜集了一些圖片資料，考考大家，看這些設(shè)計(jì)是從哪里得到的啟示，請(qǐng)連線。

　　日光燈 雷達(dá) 迷彩服 衣服上拉鏈 鋸子

　　蝴蝶 蒼耳籽 螢火蟲 蝙蝠 有齒的'葉子

　　小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 清源鎮(zhèn)學(xué)區(qū)中心教研組語(yǔ)文集體備課組

　　課題：習(xí)作

　　修改

　　教學(xué)內(nèi)容范文引路

　　教學(xué)目標(biāo)通過范文，學(xué)習(xí)范文中的寫作方法。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)通過范文，學(xué)習(xí)范文中的寫作方法。

　　教具準(zhǔn)備

　　佳作引路，章法導(dǎo)寫：要把金針度與人

　　1．今天，老師給大家?guī)�來了一篇小學(xué)生觀察大自然的佳作，較好地寫出了大自然的啟發(fā)。請(qǐng)大家讀一讀，談一談自己的收獲。

　�。�1）展佳作：蚌的血液是淡藍(lán)色的

　　我和汪強(qiáng)、汪誠(chéng)都喜歡玩小動(dòng)物，也喜歡解剖動(dòng)物。有一次，一位農(nóng)民老伯伯把幾只蚌用磚頭戳碎后吃，我看見從敲碎的蚌殼里流出一種淡藍(lán)色液體，就問他：“這是什么東西？”伯伯說：“是蚌的血�！蔽衣犃烁械剑�心想，血都是紅的呀，蚌的血怎么會(huì)是淡藍(lán)的呢？”

　　這天下午，我們到河里去摸蚌， 不一會(huì)兒，就摸到了許多。我們選了一只最大的，決定做一次實(shí)驗(yàn)20xx年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文教案教案。我們把蚌養(yǎng)在臉盆里，等它張開了蚌殼，就把一根木棍插進(jìn)去，使兩片蚌殼之間留有一條縫隙；然后我看到一顆輕輕跳動(dòng)的淺藍(lán)色的心臟。我們就用鋒利的刀，小心地把它剖開，看到從里面流出一種淡藍(lán)色的液體

　　這時(shí)，我們相信了那們農(nóng)民伯伯的話、蚌的血液的確是淡藍(lán)色的，這說明，動(dòng)物的血并不都是紅色的。

　�。�2）師生共評(píng)析，找出優(yōu)點(diǎn)供學(xué)習(xí)：

　　△這篇作文寫的都是作者的親身經(jīng)歷，很真實(shí)。

　　△先寫一次偶然的事件引起“我”對(duì)蚌的血液顏色的興趣；接著寫實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過和觀察到的結(jié)果；最后，找出規(guī)律性，得出結(jié)論：“蚌的血液的確是淡藍(lán)色的”，“動(dòng)物的血并不都是紅色的”。條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，作者把這個(gè)過程寫清楚了，寫得很生動(dòng)。別人看了一目了然。

四年級(jí)作文 篇8

　　老張，身材魁梧，長(zhǎng)得英俊瀟灑，美中不足臉色略黑。他是我爸爸，脾氣暴躁時(shí)我喊他“張飛”，風(fēng)趣幽默時(shí)，常常讓我想到郭德剛。如果你想知道老張為什么這么有“個(gè)性”的話就來看看吧！

　　有一次，我數(shù)學(xué)考試一連錯(cuò)了幾道題，自己反思都是因?yàn)槲业腵疏忽大意，這也沒什么啦，對(duì)吧？下次我好好改正，細(xì)心點(diǎn)就好啦�？刹涣�，這件事偏偏讓老張知道了！書房里傳來了一聲慘叫……事后，他說：“打你是為了讓你記住，同樣的錯(cuò)誤不能再錯(cuò)了，棍棒底下出孝子，我也是為了你好，現(xiàn)在你不懂，等你長(zhǎng)大了，或是等你有了兒子，你也許就明白什么叫做‘恨鐵不成鋼’，你就會(huì)明白我的良苦用心啦，來我給你看看這到底錯(cuò)在哪里啦……”真是沒辦法，哭著還得聆聽父親大人對(duì)我的諄諄教誨！老張，我不叫你“張飛”，都不行！

　　那天，我走路不小心跌倒了，這個(gè)疼讓我的眼淚不住地在眼眶里打轉(zhuǎn)兒轉(zhuǎn)兒。爸爸見狀，故意說：“小張他媽，趕快，趕快去廚房把咱家的水桶刷刷，快點(diǎn)啊，要快！”我媽在里屋應(yīng)了一聲：“嗯，又干嘛呢？一天到晚的瞎折騰！”老張說：“這不，兒子正給咱們降雨呢，以后水費(fèi)能省下不少錢呢�！蔽�，破涕為笑，那些疼痛，早就被拋到九霄云外了……

　　怎么樣，老張是不是很有“個(gè)性”？

四年級(jí)作文 篇9

　　雖然這件事，很難讓人相信，但我不會(huì)騙您，老師，這是真的。

　　星期五的中午，我去上學(xué)，走到二樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只小鳥撲騰在玻璃上，我欣喜若狂！我做夢(mèng)就想擁有一只鳥！我跑過去將它抓住，仔細(xì)的端詳它：圓乎乎的身子上長(zhǎng)著褐色的羽毛，上面夾著斑紋，尾巴很長(zhǎng)，是由幾片又長(zhǎng)又大的羽毛組成的。更讓我驚奇的是，在它那明亮的眼睛周圍，有一圈白色的`毛，向后延伸。我驚呆了，“這是一只畫眉鳥”！我腦子里迅速出現(xiàn)了這句話。

　　走在大街上，我想：“多可愛的畫眉鳥��！拿回去養(yǎng)吧”畫眉鳥不停地啄著我的手，本能的試圖飛走，但我的手抓的很緊，任憑它怎么啄也無濟(jì)于事。

　　這時(shí)，我看見畫眉鳥的眼中閃著渴求自由的淚花，它不停的低聲叫著，仿佛在哀求我放掉它，我腦子里開始進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng)，“你不是喜歡畫眉鳥嗎！好不容易捉到一只，拿回去吧”“你一直是一個(gè)環(huán)保主義者，現(xiàn)在你怎么也變成這樣了呢”最終，理智占了上風(fēng)，我戀戀不舍的看著畫眉鳥，雙手一放，它飛走了。

　　畫眉鳥在天空叫著，仿佛在唱著一首自由之歌。