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四年級(jí)作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文300字 篇1
今天,學(xué)校組織我們3.4年級(jí)去秋游,地點(diǎn)就是森林公園。難忘的秋游這次與眾不同的地方就是--可以燒烤。
難忘的秋游大家坐著公共汽車(chē)向森林公園“進(jìn)軍”。在此期間，同學(xué)們“八仙過(guò)海--各顯神通”。一到森林公園,大家就像猛虎下山一樣向森林公園“撲去”。畢竟我們第一次燒烤太興奮了，難免控制不住，都急得要立刻進(jìn)去。但是由不得我們，我們只好一個(gè)個(gè)排隊(duì)進(jìn)去。
進(jìn)入森林公園走了好長(zhǎng)一段路，我們終于到了燒烤區(qū)，大家人聲鼎沸，忍不住手舞足蹈起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，什么都準(zhǔn)備好了，老師就給我們點(diǎn)火。我以前雖然燒烤過(guò)，但那時(shí)都是有大人在指導(dǎo)，現(xiàn)在是我們自己一個(gè)人燒烤，心里一開(kāi)始有點(diǎn)怕。我先串了一串蝦丸來(lái)試一試，過(guò)了好一會(huì)兒，我的蝦丸還不熟，我有一點(diǎn)失望。我還不放棄，堅(jiān)持燒熟這串蝦丸。難忘的`秋游當(dāng)我津津有味地吃的時(shí)候，我覺(jué)得今天燒的特別香。后來(lái)我又燒烤羊肉串、魚(yú)丸吃，吃得很開(kāi)心。最好玩的一件事是葉老師跳起了橡皮筋，真把我們難忘的秋游笑破肚子。
這次秋游讓我學(xué)會(huì)了燒烤，多了野外野炊的體會(huì)，希望學(xué)校多組織這種師生同樂(lè)的實(shí)踐活動(dòng)．
四年級(jí)作文300字 篇2
我家的小狗雪白雪白的，耳朵很靈敏，牙齒鋒利。我們?nèi)叶己芟矚g它，特地給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“雪兒”。
雪兒的可愛(ài)不用說(shuō)了，不知什么緣故，它特別愛(ài)吃甜食。
記得有一次，我生病了，媽媽給我做了我最喜歡吃的小甜餅，對(duì)我說(shuō)：“女兒，等你輸完液，媽媽就把甜餅?zāi)眠^(guò)來(lái)給你吃。”左等右等，終于輸完液了，可是桌上的甜餅竟然沒(méi)了。我就大聲嚷嚷：“媽媽?zhuān)痫灈](méi)了。”正在洗衣服的媽媽急忙走過(guò)來(lái)，真的看到桌上的甜餅不翼而飛了，就自言自語(yǔ)：“剛剛還在桌上的`，怎么不見(jiàn)了呢？”我靈機(jī)一動(dòng)，猜想肯定是雪兒搗的鬼。我快速跑到院子里，果然看到雪兒在吃我的甜餅。我生氣地對(duì)雪兒說(shuō)：“你這個(gè)壞家伙，把我的甜餅給吃了�！毖﹥禾痤^，一個(gè)勁地用嘴舔我的手，似乎在哀求：“主人，別生氣嘛，我錯(cuò)了�！�
雪兒就是這樣，虛心接受，但屢教不改。每次都這樣，卻一次也沒(méi)改掉過(guò)。
四年級(jí)作文300字 篇3
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
你好！
自從我記事起，在我眼里，您就是一名超人。您能給我變出從來(lái)都不會(huì)重復(fù)、美味健康的飯菜；能從包里變出讓我垂涎三尺的零食；能把原來(lái)凌亂的房間瞬間變得整整齊齊……
可是我不知道，完全不知道！您曾經(jīng)擁有過(guò)公主般的生活。您穿著拖在地上的白色長(zhǎng)裙，站在瀑布旁拍照，臉上洋溢著幸福的笑容�？墒俏业牡絹�(lái)，完全改變了您的生活。您曾擁有漂亮的長(zhǎng)裙，現(xiàn)在卻變成了低調(diào)的圍裙；您曾擁有一個(gè)整齊的屋子，現(xiàn)在卻每天都被弄得滿(mǎn)身是灰；您曾擁有瀑布般的黑色長(zhǎng)發(fā)，現(xiàn)在卻被油煙熏得像干材一樣枯燥；您曾擁有一雙修長(zhǎng)的手，現(xiàn)在卻變成了一雙滿(mǎn)是老繭的'手；您曾是一個(gè)驕傲的公主，現(xiàn)在卻變成了一個(gè)樸素的家庭婦女。您為了我，放棄了一切。而我非常的不懂事，把您當(dāng)成了我的保姆，認(rèn)為您給我服務(wù)是天經(jīng)地義的，卻不了解您的辛苦。
有一次，我來(lái)到您的公司寫(xiě)作業(yè)我就坐在您的對(duì)面，我發(fā)現(xiàn)，每次我抬頭，您要么是在對(duì)帳，要么是在接電話(huà)，好像手從來(lái)沒(méi)閑過(guò)。我的作業(yè)寫(xiě)完了，
四年級(jí)作文300字 篇4
生命是脆弱的，但它也是頑強(qiáng)的，就算是動(dòng)物也會(huì)對(duì)生命有渴望。下面這只小蜜蜂也是因?yàn)閷?duì)生命有無(wú)比的渴望，那么看看這只小蜜蜂是如何找到出口的。
一天中午，我正在書(shū)桌前看書(shū)，‘嗡嗡嗡’，一陣叫聲傳入我的耳中，我尋著聲音看去，原來(lái)是只蜜蜂。它正朝著玻璃上撞去，好像找不到出口�！宋宋恕孟裨谡f(shuō)‘我要出去，我要出去’。
它扇動(dòng)著小小的翅膀，拼命地朝著窗戶(hù)上撞去，‘嘭’的一聲，兩聲，三聲........撞了不知多少次，可是就是飛不出去。也許是撞疼了；也許是撞累了，它在窗臺(tái)邊趴了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，它又爬來(lái)爬去的在尋找其它出口，可是仍然沒(méi)有找到。
看著這只可憐的小蜜蜂，我就把窗戶(hù)推開(kāi)了一條縫，這時(shí)它好像休息夠了，又飛了起來(lái)，它仍然在窗戶(hù)上飛飛撞撞，沒(méi)多久它終于找到了那條縫隙飛了出去，看著它在窗外愉快的`飛舞著，我真替它高興，這是，我對(duì)它說(shuō)，‘塊飛吧，別再飛進(jìn)屋子里來(lái)了，快去找你的同伴一起采蜜吧。’
我想著這就是生命的意義吧，無(wú)論是面對(duì)什么都要堅(jiān)持不懈，這樣才能取得·最后的勝利。
四年級(jí)作文300字 篇5
媽媽常說(shuō)：“學(xué)校是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方�！笨晌矣X(jué)得，在學(xué)校里我更能感受到友誼帶給我們的快樂(lè)。
記得在三年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校組織跳長(zhǎng)繩比賽，我有幸成為長(zhǎng)繩隊(duì)的一員。剛開(kāi)始時(shí)只要一看到“啪啪”甩動(dòng)的長(zhǎng)繩，我就兩腿發(fā)軟，不是怕被繩子絆倒就是怕被繩子刷到，時(shí)間一長(zhǎng)，我對(duì)長(zhǎng)繩充滿(mǎn)恐懼，自然也就沒(méi)有信心跳好了。
一次大課間，尤老師又帶領(lǐng)大家到操場(chǎng)上練習(xí)。在我后面的盧川川不斷鼓勵(lì)我并告訴我一些跳長(zhǎng)繩的技巧：“孫加旭，一定要鼓起勇氣，勇敢地向前沖，閉起眼睛，什么也別想你肯定行的�！蔽矣涀”R川川的話(huà)，也在心里不斷給自己打氣：“你一定行!”
輪到我上場(chǎng)了，盧川川在身后使勁推了我一把，我閉起眼睛勇敢地向前一大步，我居然成功了�！拔页晒α宋页晒α�!”我高興地大喊道。在盧川川的幫助下和我自己的努力下，現(xiàn)在我成了班級(jí)里跳長(zhǎng)繩跳得最棒的.一個(gè)，也成為長(zhǎng)繩隊(duì)的“領(lǐng)頭羊”。
在長(zhǎng)繩比賽中，我和其他幾個(gè)同學(xué)配合默契，以268的好成績(jī)使班級(jí)成為那次長(zhǎng)繩比賽的冠軍。“噢耶!”我激動(dòng)地跳了起來(lái)，與同學(xué)們相互擊掌，那次，我嘗到了成功的喜悅。
其實(shí)這樣的喜悅在校園中太多太多，你和我一樣，也感受過(guò)這種甜么!
四年級(jí)作文300字 篇6
值得我敬佩的人有很多，但是我最敬佩的一個(gè)人是我的爸爸。
我的爸爸長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙烔烔有神的眼睛，一身黑黝黝的皮膚，再加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，這就是我和藹可親的好爸爸。
我的爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)是非常關(guān)心的.，就拿上個(gè)學(xué)期的期末考試來(lái)說(shuō)吧，他幫我緊張地復(fù)習(xí)功課，還慢慢地教我應(yīng)該怎樣自主地復(fù)習(xí)功課。每逢我遇到有比較復(fù)雜的題目，爸爸就和我一起探究，一起思考，慢慢地走向成功的彼岸。可以說(shuō)，題目就像是一片大海，答案就像是海岸，我則是一條小船，慢慢地行駛向海岸。
我的爸爸不僅很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還很愛(ài)崗敬業(yè)。我爸爸在縣中學(xué)擔(dān)當(dāng)一名體育老師，每天都站在驕陽(yáng)似火的烈日下給高中的大哥哥和大姐姐們上體育課，所以皮膚才這么黑黝黝的。在操場(chǎng)上，你總是能見(jiàn)到他在帶領(lǐng)同學(xué)們跑步，也總能看見(jiàn)他在教同學(xué)們做操，無(wú)論傍邊發(fā)生了什么事，他都置之不理，仍然專(zhuān)心致志地上課。如果有的同學(xué)在操場(chǎng)上打架了，他就會(huì)以“百米沖刺”跑到那些同學(xué)的身邊，嚴(yán)厲地批評(píng)那些同學(xué)，并耐心地給他們講道理，直到他們乖乖地低頭認(rèn)錯(cuò)為止。你看，這個(gè)老師很稱(chēng)職吧！
這樣一位好爸爸、好老師，怎么能不讓人敬佩呢？
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