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        四年級的作文

        時間:2023-09-30 12:41:37 四年級 我要投稿

        四年級的作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        四年級的作文

        四年級的作文 篇1

          未來的電視是一臺高科技電視,這種電視不但功能強(qiáng)大,而且沒有輻射,是對人體無害的綠色電視。

          下面,讓我來為大家細(xì)說它的功能吧。首先,你可以聲控電視播出節(jié)目,再自己調(diào)整劇情。如果你覺得這樣太麻煩,可以聲控讓電視的云計算中心來合理安排劇情,可以是喜劇,可以是悲劇,如果你喜歡,還可以是悲喜交加劇。另外,這臺電視還有高級游戲功能,當(dāng)然包括兒童游戲、青年游戲、老年人游戲、戰(zhàn)略游戲和智力游戲,一共多達(dá)20xx多款任你選擇。聲控、自編、游戲,這些都是微不足道的小功能,根本沒有體現(xiàn)云計算中心的強(qiáng)大。其最牛的地方在于:虛擬功能。這個功能就是可以讓電視的人物和電視的`主人對話、談心、聊天,而且還是6D的超立體感喔!里面的水可以“喝”、空氣可以“吸”,甚至里面的東西,都可以拿和使用。

          除此之外,這臺電視還具備空氣凈化和室內(nèi)溫度自動調(diào)節(jié)功能。

          怎么樣,未來的電視是不是很酷呢?我真想讓它早日變成現(xiàn)實(shí)。

        四年級的作文 篇2

          在雅校的好老師數(shù)不勝數(shù),今天我就來談一談其中一位吧!他就是——數(shù)學(xué)老師李學(xué)梁。

          李老師盡職盡責(zé),每到期末考試的前幾周,李老師總會吧班上學(xué)習(xí)不穩(wěn)固的同學(xué)留下來輔導(dǎo),一輔導(dǎo)就是一個小時。不過李老師也沒費(fèi)心思,起么考試大家都取得了優(yōu)異的.成績。中午吃完飯,只要是 李老師帶班,總會給我們講一些歷城二中,外國語,山大附中這三所好初中考試題里可能出現(xiàn)的題。雖說這些題有點(diǎn)難,但我還是很喜歡做的。

          李老師風(fēng)趣幽默,總能逗得我們哈哈大笑,前仰后合。有一次自習(xí)課上,他對我們說:“你們當(dāng)中要是有一個能獲得諾貝爾獎,我晚上出門臉上都發(fā)光。你這獲獎的老師還是我李學(xué)梁呢!”聽完這句 話,我笑的眼淚都流出來了。還有一次,我們?nèi)ダ罾蠋熮k公室交作業(yè),正好看到桌子上有一個面包,于是我們就吃了。第二天我們?nèi)ブ鲃映姓J(rèn)錯誤,他說:“哦……原來是你們這幾個小鬼吃的呀!”說 完,又把當(dāng)天的面包給了我們。

          你說李老師算不算好老師?既盡職盡責(zé)又風(fēng)趣幽默!

        四年級的作文 篇3

          我像生活在潘多拉匣子里一樣,變化多端。

          簽訂“協(xié)議”

          因?yàn)榧依镳B(yǎng)了一對小倉鼠,同學(xué)們都稱我為“小鼠”。對于王妍這種“貓”來說,這一點(diǎn)引起了她的興趣。那天在操場上,我興沖沖地找到王妍,捏著鼻子對她說:“小貓,咱們班終于有一步原創(chuàng)《貓和老鼠》了。”“‘壞老鼠’,你怎么可以這樣?”“人家愛咋樣咋樣唄,又不歸你管~!薄澳隳隳恪乙粤四!”“有種你就吃吧,在不就比試比試?”“貓和老鼠第二萬零七千三百二十四次世界大戰(zhàn)正式開始!”“石頭剪子布!哈哈,你輸了!”“你不覺得這么做很沒趣嗎?”“管它呢?”“好吧好吧,要不就簽訂‘協(xié)議’?”我握緊拳頭,咬了咬牙,頓了頓,狠狠地說:“好,請你發(fā)誓,不到愚人節(jié)絕不瞎鬧!”“……我無語了!惫,終于有一只“米老鼠”把“貓”打倒了。王妍竟然還不死心,生氣的比劃著拳頭道:“蔣——凝,你等著……”“等什么?等你回家啊?咱們不是一道的唉!蔽一位斡朴频倪M(jìn)教室了。

          是不是應(yīng)該這樣?

          由于長時間未運(yùn)動,我的體重一溜飆升。下午上學(xué),我問于凝:“小于~你多少斤啦?”“不要用這么膩的聲音跟我說話!65斤。很胖吧?”“65還算胖?那我80得多胖?糟了糟了,怎么一不小心說漏嘴了呢?”小于的回答令人噴飯:“多吃肉就會像我這么瘦了!蔽揖挂粫r語塞,找不到更好的`回答。我掄起拳頭,比劃到小于面前,支支吾吾的說:“你給我走開!”“不要這么大驚小怪,我走就是啦。”說完便大搖大擺的走向班級。我:“是不是應(yīng)該這樣呢?應(yīng)該也是吧!闭f完便也朝班級一扭一扭的過去了。

          我,雖然不是很乖,但是我會繼續(xù)努力的!我也會讓生活的潘多拉匣子綻放出美麗的花朵!

        四年級的作文 篇4

          也許,你最熟悉的人是你的老師;也許,你最熟悉的人是你的爸爸。也許,你最熟悉的人是你的同學(xué)。但我最熟悉的.人,是我的媽媽。

          我媽媽是個很有愛心的人。她有一頭烏黑的卷卷的頭發(fā),還有一雙亮晶晶的大眼睛。還有一張能說會道的櫻桃一樣的嘴巴。

          記得有一次,我們一家人出去旅游。那是一個星期天的上午,媽媽突然說:“我們一起去旅游吧?”聽了這個提議,大家都一致贊同。于是一家人收拾了東西,開著出就出發(fā)了。我們不知不覺的來到了一個小湖邊,湖很淺。欣賞的時候,我突然看見可以個小男孩,在玩耍時不小心踩滑了,差點(diǎn)就要掉了進(jìn)去。媽媽這時看到,趕忙跑了過去一手拉住了小男孩?戳藙倓偩忂^來神的小男孩沒有家人在身旁,媽媽就仔細(xì)地問了問他家人的電話。原來小男孩趁家人買飲料的那會兒偷偷地跑到小湖邊玩水呢。

          一天下來,我們玩得很開心,湖邊的景色真的很美。不過媽媽回到家也再三的叮囑我們,以后外出游玩的時候,一定要跟隨著家人,不可以一個人到處亂跑。

          我的媽媽,是一個又溫柔又善良的好媽媽。

        四年級的作文 篇5

          春天來了,小草偷偷地從土地媽媽的懷里使勁地鉆了出來,春 天。頓時,還在睡夢里的土地媽媽鋪上了一層淺綠色的柔軟的地毯。柳樹姐姐蘇醒了。她先捧出一兩片柳葉來試探春天的信息,然后她拿出梳子——春風(fēng)來梳妝,只幾天工夫,柳樹姐姐的容貌便煥然一新,整個人改頭換面,從枯萎的小姑娘變成了美麗的'大姐姐。這時的柳樹姐姐多么漂亮啊。

          小河里的冰化了,那清澈的河水可以當(dāng)一面鏡子照。魚兒在在水里快活的嬉戲;岸邊的花園里,花兒爭奇斗艷、競相開放著。

          天上風(fēng)箏漸漸多了,地上孩子也多了。家家戶戶,老老少少,都走出家門踏青郊游,一年之計在于春”,剛起頭兒,有的是希望。

          小雨沙沙,喊著桃花,桃花娃娃,在雨中笑著。雨像牛毛,像花針,在微風(fēng)中密密的斜織著,好一派煙霧空蒙的世界。

          雨過天晴,一切都滋潤在如酥油般珍貴的春雨中,顯得更加生機(jī)勃勃。瞧,房檐下,燕子快活的飛來飛去,燕子是春天的使者,我想:春姑娘也隨著燕子回到了北方吧。

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