(精選)小學(xué)四年級(jí)作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼男W(xué)四年級(jí)作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
一天，我坐在爸爸的轎車上，心想：以后的汽車是怎樣的呢？于是，我便開動(dòng)腦筋想了想。
汽車的外殼可以變化萬千，變成：粉色，藍(lán)色、紫色、黃色……進(jìn)入汽車內(nèi)會(huì)聞到一股清新的綠樹味，也可以選擇水果味中的.幾百種，或花朵味中的幾百種。坐上椅子，你的前方會(huì)出現(xiàn)一個(gè)和電腦一樣大的透明布：你可以玩游戲、聽音樂、讓椅子給你按摩，送飲料、冰淇淋、蛋糕……而且可以語音控制。假如沒“油”了，請你別擔(dān)心，這可不是一般的“油”：一、二氧化碳可以成為油；二、垃圾可以成為油；三、噪音可以成為油。而且排出的是氧氣。假如，你想到某一個(gè)同學(xué)或同事、親戚家玩、拜訪。請輸入他的姓名，性別，想到他的樣子，就可以了。如果發(fā)出紅色的燈光，說明這個(gè)時(shí)候去，他不在家。下車后，你可以按一下一個(gè)彩色按紐，這樣你的車就會(huì)變成一個(gè)玩具小汽車，你再說一下變成什么樣。然后可以把它拿到口袋里，放心吧，你是不會(huì)覺得重的。也可以讓它像個(gè)小保鏢一樣跟著你。
希望，中國的科技越來越發(fā)達(dá)。我的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
轉(zhuǎn)來的新同學(xué)——偶
哎呀，最近我們班上新轉(zhuǎn)來了一個(gè)同學(xué)，是誰呢?是誰呢?當(dāng)然是最最漂亮的偶啦(夸張)!
當(dāng)我一進(jìn)教室門，大家都說：這就是新來的同學(xué)啊?我一臉疑惑的來到講臺(tái)上，開始了我那跟自我介紹扯不到邊兒的話：大家好，我叫王瑩，王瑩的王，王瑩的瑩，小學(xué)四年級(jí)作文上。希望大家以后能和我好好相處。當(dāng)然啦，人不犯我，我不犯人，你若犯我，我必犯你。不信我們走著瞧當(dāng)我還要繼續(xù)的時(shí)候，老師打斷了說，好了，介紹的可以了哦。當(dāng)即老師指指一組第六排左邊說：坐哪兒去吧。我順著老師指的方向走去。我剛坐到座位上，就有一種不祥的預(yù)感。果然，預(yù)感果然沒錯(cuò)。同桌說：你好啊，我叫王瑩，王瑩的王，王瑩的瑩，耶真惡心。我生氣得要命，說：我愛咋著就咋著，關(guān)你屁事!他冒出一句話：你，一邊兒去。我的肺都要?dú)庹�。第一天，還算平靜，第二天，就遇到壞事兒了。
由于要自己騎車子上學(xué)，我的車子胎居然癟掉了。這是，同桌突然來到我身邊，說：吆喝!你真重啊，連自行車都擔(dān)不動(dòng)你了!我說：你更重。沒辦法，我只好慢慢的'把沉重的書包放到車籃子里，催著車子艱苦的行進(jìn)。到了學(xué)校，我放下沉重的書包，和我昨天才交到的好朋友：珍兒(真名劉珍)去WC，。上自然課時(shí)，同桌很不老實(shí)，東邊說句話，西邊說句話。當(dāng)老師提問什么是昆蟲時(shí)，同桌指了指我的鉛筆盒，說：王瑩的鉛筆盒就是昆蟲。大家都疑惑地望過來。同桌打開我的鉛筆盒，一只螞蚱跳了出來，同桌敏捷地抓住螞蚱，拿給老師看。但是，鬧歸鬧，同桌也蠻好的，第三天，他對我說：可愛的王瑩的王，王瑩的瑩。咱倆互幫互助吧，我受不了你的摧殘啦!我很果斷地說：哼，刀子嘴豆腐心，你給我老實(shí)點(diǎn)兒，要不我把你命給你蔫兒了也說不定。他連忙說：女俠饒命!
接下來的幾天里，我們倆越來越合了。我忘帶筆，他慷慨提供。他不會(huì)的題，我虛心教他。很快，我倆友誼的小聲便在教室里回蕩開來。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我的哥哥叫花致遠(yuǎn)，現(xiàn)在上育才二中初中一年級(jí)。他個(gè)子很高，幾乎是班里第一第二高的，每次我在人群中總能很快找到他。
哥哥的跑步和滑輪都很快。就說第六屆的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！他在參加滑輪比賽時(shí)，在拐彎的時(shí)候可能因?yàn)樗俣瓤�，一時(shí)來不及，摔了一跤，但是他顧不得疼痛又立刻爬起來繼續(xù)滑，直到滑到了終點(diǎn)，但是腳上的鮮血依然在流著。哥哥就是有這種堅(jiān)韌不拔的精神。
哥哥讀書也很認(rèn)真，一看書就忘了吃飯。有一次，哥哥在看書，但是已經(jīng)到吃飯的時(shí)間了，我們叫了他好幾次，可是他只說知道了，知道了，可是就是沒有來吃飯，哥哥讀書就是廢寢忘食啊。
哥哥還很助人為樂。有一次，我和哥哥去買東西，我們每人分別拿了一點(diǎn)東西，走到路上的時(shí)候，他突然放下手中的東西，叫我?guī)退弥�，原來他看到了前面同學(xué)手里拿著非常多的'東西，過去幫忙昵。哥哥就是這樣贈(zèng)人玫瑰，手留余香！
哥哥還是個(gè)會(huì)動(dòng)腦筋的人。有一次，我們在上學(xué)路上，突然天公不作美，下雨了，可是回家拿傘又怕遲到了，哥哥想出了好主意，要我和他比賽跑步，一直跑到學(xué)校，我們一路上你追我趕到了學(xué)校，雖然還是淋成落湯雞，但是哥哥的主意，卻給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
這就是我的哥哥，一個(gè)高個(gè)子，愛讀書，助人為樂，聰明的哥哥。
我很喜歡他。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)建湖是遠(yuǎn)近聞名的魚米之鄉(xiāng)，它地處黃海之濱，背倚蘇北平原，它景色優(yōu)美，資源豐富，素有“水鄉(xiāng)明珠”的美稱。
建湖有很多迷人的地方，而西塘河就是其中一道美麗的風(fēng)景線。早晨，西塘河剛被微風(fēng)喚醒，人們就來到這兒，有的遛鳥，有的聊天，有的`練舞······一派生機(jī)勃勃的景象。聽，愉快爽朗的談笑聲，韻味十足的淮劇唱腔，摻和著清脆悅耳的鳥鳴聲，一切宛如仙境一般，令人陶醉。中午，陽光照射在河面上波光粼粼，宛如鋪了一層閃亮的碎金。夜晚的西塘河更是美不勝收。河邊的彩燈全都亮了，還在不停地變化著顏色，絢爛的燈光投射到河面上，就像無數(shù)條彩蛇在游動(dòng)，讓人看得眼花繚亂。
風(fēng)光帶里種植著許多樹木，它們枝繁葉茂，使風(fēng)光帶綠意盎然。春有長發(fā)飄飄的垂柳，夏有清香四溢的樟樹，秋有熱情似火的楓葉，冬有迎寒傲立的雪松，還有那些漂亮的花兒，一年四季都熱鬧地綻放著。河?xùn)|的畫廊，展示了建湖的名勝古跡和名人風(fēng)采。河西大理石鋪成的彎彎小路清潔光滑，綠油油的小草像給大地鋪上了綠色的地毯。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，新世紀(jì)大橋上車輛飛馳而過，燈火輝煌，就像一條彩虹橫跨在河面上，蔚為壯觀。
漫步在西塘河畔，欣賞著畫卷一樣的風(fēng)光，呼吸著清新的空氣，真是不一般的享受。我愛家鄉(xiāng)的西塘河！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
嗨!大家好!我是被科學(xué)家們稱為“全方位健康水果”的“蘋果”，英文名字是“apple”。我長得可漂亮了，朋友們都稱我是“小美女”，因?yàn)�，我的臉蛋圓圓的，滑滑的，而且害羞的時(shí)候紅彤彤的，快樂的時(shí)候黃橙橙的，苦惱的`時(shí)候是綠盈盈的。
別看我長得漂亮，我也是一個(gè)一流的醫(yī)學(xué)者。為什么給我一個(gè)“全方位健康水果”之稱呢？那是因?yàn)槲业纳眢w里含有豐富的糖、有機(jī)酸、纖維素、維生素、礦物質(zhì)、多酚及黃銅類營養(yǎng)物質(zhì)，可以幫助人們降低血脂；降血壓；預(yù)防癌癥；有抗氧化的作用；強(qiáng)化骨骼；維持酸堿平衡；有助于排泄；潤肺；潤喉；強(qiáng)化肺和減肥。
你瞧你瞧!有了我們蘋果，醫(yī)生就遠(yuǎn)離了你，多好啊!那么，為了人類的健康，我也將要犧牲了，奉獻(xiàn)出我的生命，為人類造福!對了，你是不是想再看看我的朋友？給你介紹兩個(gè)吧!
第一個(gè)，是我的石榴姐姐，她有兩個(gè)別名是：“安石榴”和“海榴”，她可幫助人們消化，抗骨潰瘍，軟化血管，降血糖血脂，也可防止冠心病、高血壓。
另一個(gè)，是火龍果哥哥，他也有一個(gè)英文名字----pitaya，原名叫做青龍果，紅龍果，而因?yàn)樗钠つw外表似蛟龍的外鱗而且是紅色的，所以又有了一個(gè)新名字，火龍果。據(jù)說，食用火龍果還可以長壽，所以他也叫長壽果。他的作用是預(yù)防癡呆癥、大腸癌；美白皮膚，降低膽固醇，潤腸。
如果你想身體健康，讓醫(yī)生遠(yuǎn)離你的話，那就多吃水果，我們不怕犧牲。
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