[精華]實(shí)用的四年級的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　今天，我看見家里的客廳太臟了，所以我決定幫媽媽拖地，給她一個(gè)驚喜。

　　首先，我要準(zhǔn)備一些拖地的物料：有拖把、水桶、手套、抹布、消毒液……說干就干，可是該從哪兒拖呢？哎！我還是從茶幾旁開始吧。我是一排排倒著拖呢，還是正著往前推著拖呢？我猶豫了一會(huì)兒，最終決定正著拖。過了一會(huì)兒，終于干完了，我坐在沙發(fā)上邊吃零食邊休。突然，我往地上看了一眼。呀！不看不知道，看了嚇一跳——地上怎么還有這么多黑腳�。课易屑�(xì)想了想才知道，推著拖把向前拖地時(shí)候，因?yàn)樗�還沒干，所以會(huì)踩上腳印。想到這，我趕緊把鞋子脫了下來洗了洗�！耙�，這下洗干凈了�！卑研�洗干凈后，我興奮地說。接著，我又開始干了起來。

　　拖了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)有一塊地方的污漬很頑固，沒拖掉。我心里直冒怒火，想：拖地這個(gè)活本來就是大人干的，我不干了！可是我又想了想，媽媽每天早上要上班，晚上還要干家務(wù)活兒，她也很辛苦呀！于是我又干了起來。那一塊臟東西緊緊粘在地板上，它好像在說：“哈哈，拖不掉我吧！”我看不慣它那得意的模樣，憤怒地說：“你給我等著！”我去洗手間拿了清潔劑和84消毒液，用清潔劑清除干凈污漬后，我又倒了84消毒液準(zhǔn)備殺菌�？烧l也沒有想到，我一下子倒多了。我使勁地用抹布擦地，不斷沖洗拖把，擦了一會(huì)兒，終于擦完了！突然，爸爸回來了，他剛一進(jìn)門就聞到了濃烈的84味，“嘭”的'一聲把門關(guān)上，退到門外�？刹灰粫�(huì)兒，爸爸又開門進(jìn)來了，他裝作生氣地說：“我就是來到醫(yī)院了嗎？84味這么重�！甭犃怂�的話，我不好意思地笑了笑。

　　雖然地面被我清理干凈了，可是這濃濃的84消毒液的味道實(shí)在讓人頭疼，我該怎么向媽媽交代呢？

四年級的作文 篇2

　　今天上課講一道題，題目是有關(guān)路程方面的。

　　學(xué)生還沒有正式接觸路程、時(shí)間和速度之間的關(guān)系，但我簡單的給學(xué)生介紹了一些，如果給學(xué)生讀題，然后讓學(xué)生做，學(xué)生能很快的做出來，但如果加上了這樣一句話，已知兩地間的路程和時(shí)間，求速度，學(xué)生反而不會(huì)做了，本來是想將問題簡單化，讓學(xué)生有個(gè)做題的思路，但概念性的東西一加上，加大了學(xué)生思考的難度，學(xué)生現(xiàn)在還處在三年級，思維的方式正處于從具體形象思維為主要形式向抽象邏輯思維為主要形式過渡的階段，他們可以用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決這道題目，要想求每小時(shí)行駛多少米，那么行駛了幾小時(shí)，就平均分成幾份，用這樣的思路去思考問題，能非常快的得出結(jié)論。如果上升到理論知識(shí)，用路程、速度和時(shí)間表示，就變成了抽象思維，行駛了多少米轉(zhuǎn)換成路程，用了幾小時(shí)轉(zhuǎn)換成時(shí)間，路程÷時(shí)間=速度，這樣的思維方式只能適用于四五年級的`學(xué)生，而且四五年級的學(xué)生更愿意用這種方法。所以在教學(xué)的過程中，要重視學(xué)生的心里發(fā)展的順序性，這種順序性表現(xiàn)為一定的年齡階段性。上課時(shí)應(yīng)當(dāng)根據(jù)現(xiàn)有學(xué)生發(fā)展的年齡特點(diǎn)的知識(shí)來為他們準(zhǔn)備學(xué)習(xí)環(huán)境，組織與兒童年齡相適宜的學(xué)習(xí)材料。

　　在講解第三問的時(shí)候，會(huì)乘坐哪種船？標(biāo)準(zhǔn)答案應(yīng)該是：如果乘坐第一種船，是因?yàn)檫@種船的票價(jià)便宜，節(jié)省錢；如果乘坐第二種船，是因?yàn)檫@種船的速度快，節(jié)省時(shí)間。但當(dāng)這個(gè)問題出現(xiàn)的時(shí)候，兩個(gè)班的學(xué)生都不約而同的說對乘坐第一種船有相同的看法：如果乘坐第一種船，是因?yàn)榇�走的慢，可以欣賞船兩邊的風(fēng)景，如果船走太快了，來不及仔細(xì)欣賞。看來學(xué)生做題的時(shí)候，不是只看主觀的題目，還加進(jìn)去了個(gè)人的情感，我不禁為學(xué)生的回答而喝彩！就像有個(gè)語文老師問：雪化了以后是什么？一位學(xué)生回答：雪化了以后是春天。我們能說孩子回答的不對嗎？新課標(biāo)要求，不僅要傳授給學(xué)生知識(shí)與技能，過程與方法，還要有情感態(tài)度和價(jià)值觀。

　　現(xiàn)在對教師的隱喻已經(jīng)從傳統(tǒng)意義下的要給學(xué)生一杯水，你就要有一桶水，上升為長流水，教師的知識(shí)和能力要不斷的更新，我也要不斷學(xué)習(xí)，做一名終身學(xué)習(xí)的教育者。

四年級的作文 篇3

　　這就是我，一雙大大的、明亮的眼睛，一個(gè)紅潤的小嘴，一個(gè)小小的鼻子，只不過鼻子上面有一個(gè)小黑點(diǎn)，不知道從哪冒出來的，真討厭！哈哈！大家好，我叫小麗。一個(gè)勤奮好學(xué)而又馬馬虎虎的小女孩。提起“勤奮好學(xué)”這個(gè)稱號(hào)，那是非我莫屬了！呀！上課鈴聲響了，聽到鈴聲的我“飛”進(jìn)了教室，干什么？上課呀！于是，我拿出課本，放在右上角，靜靜地等老師來給我們上課。老師來了，給我們講起課來。

　　我在下面聽的是十分認(rèn)真，老師講得也是十分認(rèn)真，一節(jié)課下來，我學(xué)到了不少知識(shí)。下課了，我細(xì)細(xì)的品味著上課學(xué)習(xí)到的知識(shí)，而別的同學(xué)早已像箭一樣地跑出了教室。教室里只剩下我一個(gè)人在課桌上認(rèn)真的復(fù)習(xí)、讀書，時(shí)不時(shí)還情不自禁地吟出一兩聲詩句。我不僅有勤奮好學(xué)的特點(diǎn)，還有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是“馬虎”。說起“馬虎”這點(diǎn)，我我也當(dāng)之無愧了，就是因?yàn)樗�，我只能一次又一次的與一百分說拜拜了。記得有一次，老師發(fā)給我們語文卷子，我信心十足的.答了起來，卷子交上去后，滿以為可以考一百分，得到媽媽的贊揚(yáng)�？墒�，我卻考了九十九分，一分之差，便于一百分擦肩而過。而且，得到的不是媽媽的贊揚(yáng)，而是一頓痛打，唉！瞧！這就是我，一個(gè)馬馬虎虎而又勤奮好學(xué)的小女孩兒！

四年級的作文 篇4

　　我有個(gè)慈祥的奶奶，今年六十幾歲。她有一個(gè)錢袋，說是錢袋，其實(shí)是兩塊手絹——奶奶習(xí)慣用這來包錢。印象中，我們家收入老趕不上支出，奶奶的錢袋總是癟的。

　　記得三叔叔要結(jié)婚，對奶奶來說，這是人生中的一件大事。奶奶把爸爸媽媽叫到床邊，從枕頭底下取出扁扁的錢袋，掏出了薄薄的一點(diǎn)錢，嘆息道：“錢袋里只剩下這么點(diǎn)錢了，結(jié)婚又是一筆巨大的開支，幫不上太大的忙，只能省著用了!”爸爸安慰奶奶：“別急!錢袋一定會(huì)鼓起來的.!”

　　三叔叔的婚事在大家的努力下，辦得節(jié)儉，但十分成功。

　　之后，我們家的魚塘開始出魚了，奶奶整天像個(gè)陀螺忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，經(jīng)常要忙到深夜一兩點(diǎn)才能休息。一天的半夜，奶奶剛剛睡下。突然，爺爺回來了，他遞給奶奶一大沓百元大鈔。奶奶連忙從枕頭底下取出錢袋。我也從睡夢中驚醒，和爺爺奶奶一起見證這奇跡。當(dāng)錢袋被鈔票塞得滿滿的時(shí)候，我開心叫道：“鼓起來了，鼓起來了!”“什么鼓起來了”，爸爸笑著說，刮了我一鼻子。奶奶把那鼓鼓的錢袋給爸爸展示了一下，爸爸的臉上也露出了欣慰的笑容。

　　今年春天，我們家的魚塘再一次喜獲豐收。這下，奶奶的錢袋怎么也裝不下了。突然，奶奶喜氣洋洋地拉著我，上了一輛車。“奶奶，去干啥呀?”我好奇地問。奶奶附在我的耳朵旁，悄悄地說：“去——銀行存錢!”

　　現(xiàn)在，奶奶還是那兩塊手絹，不過，里面不再是捆捆鈔票，而是一張存著好多錢的銀行卡。

　　奶奶的錢袋鼓起來了!我們的生活也越來越好了!

四年級的作文 篇5

　　星期六的晚上，爸爸公司的比雅迪fo在東輝閣隆重上市，我也跟著去了。

　　晚上的表演多姿多彩，有歡快的街舞，優(yōu)美的歌聲，有趣的魔術(shù)，還有好玩的游戲和精彩的變臉。

　　其中，我最喜歡的是川劇的變臉，聽主持人講，這兩位演員特遞跑到四川學(xué)的變臉絕技。

　　相傳“變臉”是古代人類面對兇猛的野獸，為了生存把自己臉部用不同的方式勾畫出不同形態(tài)，以嚇唬入侵的野獸。川劇把“變臉”搬上舞臺(tái)，用絕妙的技巧使它成為一門獨(dú)特的藝術(shù)。

　　你看，演員用手往臉上一抹，便可變成另外一種臉色。做一個(gè)伏地的舞蹈動(dòng)作，立即變成另一種顏色的臉。

　　主持人告訴我，“扯臉”是比較復(fù)雜的一種變臉方法。它是事前將臉譜畫在一張一張的綢子上，剪好，每張臉譜上都系一把絲線，再一張一張地貼在臉上。絲線則系在衣服的某一個(gè)順手而又不引人注目的地方。隨著劇情的`進(jìn)展，在舞蹈動(dòng)作的掩護(hù)下，一張一張地將它扯下來。真的，一轉(zhuǎn)身，一抬頭，一揮扇，演員的臉可以變綠、紅、白、黑等七、八張不同的臉，真叫人眼花繚亂。

　　一張張臉剎那間就可以變幻出十幾張之多。真是值得驚嘆的事情，說是絕技，絕不為過。

四年級的作文 篇6

　　今年暑假，我和媽媽去北京參加全國“蒲公英”杯新人藝術(shù)選拔賽期間參觀了國家科技館，觀看了全世界最大巨幕電影。

　　電影名叫《極端天氣》，主要講述了科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)冰川形成需要400年，冰川的崩塌只需要瞬間。300英尺高的冰川崩塌，場面非常震撼。發(fā)生冰川崩塌的'原因主要是我們現(xiàn)在生活的環(huán)境越來越糟糕，極端天氣也越來越頻繁。臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)、洪水、干旱、火災(zāi)等越來越多。

　　冰川融化是因?yàn)樘鞖庾兣�，汽車的尾氣和工廠的廢氣是導(dǎo)致氣候變暖的第一大原因。空氣變暖，冰川融化，會(huì)導(dǎo)致海平面上升，容易形成海嘯、臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)，導(dǎo)致降雨，會(huì)威脅到沿海城市的人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。

　　火災(zāi)發(fā)生是因?yàn)楦珊担�降雨不平衡形成干旱。樹木、草木枯死、太陽長期暴曬形成的火災(zāi)，在熊熊的火災(zāi)前人類顯得很無助。

　　變化多端的氣候，塑造著我們賴以生存的地球，愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球媽媽，從我做起，讓爸爸媽媽少開汽車上班，多綠色出行。

四年級的作文 篇7

　　“媽媽，媽媽，快來看，大發(fā)現(xiàn)！”正在浴缸里泡澡的我興奮地扯著嗓子喊。媽媽急匆匆趕過來問，“什么大發(fā)現(xiàn)，這么驚天動(dòng)地的？”我用手一指泡在浴缸里的雙腳說：“看，我的腳變形了。”我把腳抬出水面說：“看，正常的腳�！蔽野涯_放入水中又說：“看，我的腳趾頭變得又短又粗，腳好像變小了。再看，我把腳側(cè)著頂在浴缸內(nèi)壁，現(xiàn)在是不是像被一只小饞貓吃掉了一邊似的，變得又瘦又長�！蔽乙豢跉馐沁B比劃帶說。媽媽邊聽邊點(diǎn)頭，笑著說：“我們悅悅的'這個(gè)發(fā)現(xiàn)可真不小，媽媽平時(shí)可沒注意過。古希臘偉大的數(shù)學(xué)家阿基米德在洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)浮力定律，解決了真假王冠的難題。我們悅悅難不成要發(fā)現(xiàn)個(gè)童氏定律，解決個(gè)什么重大難題？”我一聽來了勁，急忙接著說：“這一定是水在作怪，這水面真像是個(gè)哈哈鏡。”媽媽聽了我的答案耐心地說：“你只說對了一半。你想一想，當(dāng)你把筷子放入裝滿水的玻璃杯中，筷子是不是像折了一樣？”我搶著說：“這個(gè)我在《動(dòng)腦筋爺爺》上看過，這是光的折射�！眿寢尳又�說：“是的，光在進(jìn)入水面時(shí)，碰到你這雙不透明的腳，就會(huì)產(chǎn)生折射現(xiàn)象，所以你才會(huì)感覺腳變形了�！�

　　看來，生活中處處有學(xué)問，只要用心觀察和學(xué)習(xí)，就能學(xué)到不少東西。

四年級的作文 篇8

尊敬的爸爸、媽媽：

　　您們好!

　　我長這么大,從沒寫過信給您們,今天,我很幸運(yùn)有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),向您們表達(dá)我長久以來,埋在心底的對您們深深的感激……

　　我知道您們在我的成長道路上為我付出太多太多。十一年前的一天，您們把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛、多姿多彩的世界。從此，您們把所有的愛都灌注在我一個(gè)人的身上;從此，我就是您們的生命，我就是您們的一切。在您們的無微不至的關(guān)心與愛護(hù)下，童年就像一首清純的.樂曲，伴我無憂無慮的生活;童年又像一首歡快的樂曲，伴我快快樂樂的成長。

　　您們對我無微不至的照顧我萬分感激，但是我還是想提出您們的幾個(gè)缺點(diǎn)。

　　有時(shí)候，我對一些很難的題一知半解，便不恥下問。而您們被問煩了，就有點(diǎn)皺起眉頭，語氣明顯有些不快，媽媽，我希望您能多點(diǎn)耐心。

　　小孩子畢竟是貪玩的。因您們出去，我便拋下筆看電視，作業(yè)就沒做完，媽媽回來后，批評了我一頓，我十分難過，我知道您們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但我請您們跟我好好交流。

　　孩子跟父母有“代溝”。我是個(gè)不怎么善于表達(dá)的人。媽媽，我希望您能主動(dòng)跟我交流，可以嗎?

　　祝您

　　身體健康

　　您們的兒子

　　20xx年12月11日

四年級的作文 篇9

　　周末，我們一家人去吃火鍋。

　　來到火鍋店，這里人頭攢動(dòng)，我們好不容易才找到一個(gè)座位坐了下來。

　　爸爸點(diǎn)的菜很快上齊了，我眼巴巴地看著鍋底。過了一會(huì)兒，先是從鍋底冒出一些小泡泡，然后越來越多、越來越大的泡泡冒了上來，水咕嘟咕嘟地沸騰了。我連忙夾了一片牛肉放進(jìn)了鍋里，鍋里泛著油亮的光，香氣四溢，這可是我盼了一個(gè)星期的火鍋��！我兩眼發(fā)光，立刻夾起了一片牛肉，�。∵@牛肉薄如紙片，油光發(fā)亮，讓我不禁咽了咽口水，我把它蘸了一點(diǎn)醬料，送入口中，哇，好好吃！香辣中帶著一點(diǎn)點(diǎn)醋的酸味，美味極了。

　　正當(dāng)我回味那一片牛肉的`美味時(shí)，一個(gè)念頭閃過我的腦海：要是能多吃點(diǎn)就好了！我流著口水準(zhǔn)備在鍋里夾起一塊牛肉，媽媽好像看出了我的心思，說：“小饞貓，火鍋要等到熟了才能吃呢！”我只好等到鍋底第二次沸騰。終于，牛肉熟了，我迫不及待地夾起了一整串，送進(jìn)嘴里，好美味！我心中的饞蟲被勾了出來，也不管吃相好不好看，火鍋里的東西，只要能吃，都被我送進(jìn)了嘴里。一頓猛吃之后，我心滿意足地摸了摸圓滾滾的肚皮，擦著油亮亮的嘴，心想：火鍋真好吃！

　　跟家人吃火鍋真是太幸福。