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        四年級的作文

        時間:2023-09-24 09:18:31 四年級 我要投稿

        (推薦)四年級的作文6篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的四年級的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        (推薦)四年級的作文6篇

        四年級的作文 篇1

          自從狐貍借著老虎的威風(fēng)嚇走了百獸之后,老虎就對狐貍言聽計從,它當做神一樣看待,每天幫著狐貍捕食。就這樣,狐貍借著老虎的威風(fēng)干了不少壞事兒。

          不久后,我發(fā)現(xiàn)原來百獸并不是怕狐貍是害怕自己。這下他可生氣極了,便怒氣沖沖地來到了狐貍的洞口,大聲呼喊:“你這個狡猾的狐貍,快點兒給我出來!焙傔沉浸在不勞而獲的`喜悅中,不知道老虎已經(jīng)知道了真相。因為老虎被他送食物來了,就高興興的跑出洞來。老虎一看見狐貍出來了點非常氣憤地說:“你個狡猾的小狐貍”,競敢欺騙本大王,我不吃了你。說著便張開血盆大口,狐貍撲了過去。只狐貍眼疾手快,嗖的一聲,鉆進了樹林里不見了。老虎氣得嗷嗷大叫站在原地直跺腳。一天,老虎在叢林里散步正好撞見了迎面而來,正在捕食的狐貍。立即眼冒金光,“這次你可逃不掉了”,看我不吃了你解我心頭之恨。狐貍一下子慌了,心想怎么辦呢?看來這次真的要死于虎口了。我得趕快想辦法才行,看狐貍賊溜溜的眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)。腦子里立刻就有了鬼點子。你是連忙低頭哈腰,對老虎說:“大王,您走了這么久,想必你也餓了”。剛剛我經(jīng)過那邊有一頭死牛。不如您老先去飽餐一頓,回來收拾我也不遲,反正我早晚也逃不出您的。正好我家里還有瓶葡萄酒,拿來給您嘗嘗。這回老虎哪能輕易地相信狐貍的鬼話。猶豫了好一會兒,但是最終還是盡不住狐貍的花言巧語,便又向著狐貍指的方向去找那種死牛了?伤麃韥砘鼗刈吡撕枚啾,找了很多地方。一根牛毛也沒找到,這時發(fā)現(xiàn)自己又上了狐貍的當。趕快掉頭回去追趕狐貍,狡猾的狐貍哪里會乖乖在那等著它,早已經(jīng)跑得無影無蹤了。

          這個糊涂得虎大王大王,就這樣得狐貍連被狡猾得狐貍騙兩次。

        四年級的作文 篇2

          絲絲涼意,絲絲春雨,你給人類帶來了勃勃生機,我愛你絲絲春雨。

          春雨淅淅瀝瀝的下著,它帶著歡樂和豐收從天而降。雨絲淋濕了花草樹木,給了植物充足的水分,花草樹木拼命地允吸著甘露,快樂地允吸著甘霖。

          你聽,滴瀝,滴瀝。。那就是春雨的聲音,滴瀝,滴瀝。。那就是春天的聲音,滴瀝,滴瀝。。那就是春天的'呼喚。。

          雨絲就是透明的,它就是那么細,那么小,那么輕,仿佛就是天的眼淚,就是天激動時的眼淚。它接到了上帝的旨意,帶給人類幸福和歡樂。。

          小時侯經(jīng)常聽大人們說:“春雨貴如油。”的確如此,那無聲的春雨,此時下的就是那么少,它卻能給大地帶來春的氣息,春的期望。

          春雨洗走了塵埃,它走過的地方,就是那么清新,空氣那么新鮮,“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生!陛p柔的雨絲,帶給人類多少新的期望。春雨把大地沖得干干凈凈。

          春雨還在下著,淅淅瀝瀝地下著,我愛那輕柔的春雨。

        四年級的作文 篇3

          我們班的風(fēng)云人物有很多,但令我最佩服的人物就是我們班的班長–陳柏豪。

          班長–陳柏豪功課好,人緣又廣,經(jīng)驗又很豐富!但他最令我敬佩的優(yōu)點就是─他能“處事不驚”,他遇到什么事情都能穩(wěn)重處理,所以我非常佩服他。雖然他有時都會和班上大部分的女生戲鬧追逐,但他會考慮后果;他看到別人傷心難過,他會說些幽默的話來逗逗大家;他遇到老師、班主任會主動問好,而且他還是我們年級老師最欣賞的好學(xué)生。

          他連任好幾次的最佳三好生,大家都很認同他的能力。他能在全班混亂當中穩(wěn)定處理事情,并考慮先因后果,這種穩(wěn)重的能力真是優(yōu)秀!他不管得了什么樣的獎,還是什么榮耀,他都會保持謙虛的'態(tài)度,這種態(tài)度真令我感到佩服。

          我好幾次都覺得能和他同班是我的榮耀,他會為班級爭光,也會為同學(xué)老師著想,不管他自己怎模樣,他認為別人好就滿足了。他也許會覺得我把他說得太好了,但以他這種謙虛的態(tài)度,他一定會說:“我沒有你說的那么好”。

        四年級的作文 篇4

          今年夏天真熱,火紅的太陽掛在天空中,大馬路上的人無精打采地走著,豆大的汗水流個不停。于是,我便邀約伙伴一起去游泳,為自己降降溫。

          剛進入碧藍色的游泳池,我們便迫不及待地跳入水中,我們仿佛如深海中的魚兒,自由自在、無憂無慮地在水中游來游去,快活極了。難得有這么好的機會,我便提議大家一起打水仗,伙伴們爽快的答應(yīng)了。游戲剛剛開始,伙伴們便瞄準了我,一齊向我潑水,讓我真實的體驗到了傣族一年一度潑水節(jié)的清涼和熱鬧。

          我就像一只機靈的小兔,左一閃,右一躲,最終還是躲不過他們對我的`攻擊,我們玩得真高興,突然,我腳下一滑,不知怎么的進入了深水池的邊緣,整個身子掉入了深水池中,我害怕極了,奮力掙扎,拼命叫喊,覺得力不從心,一下子喝了好幾口水。幸虧旁邊的伙伴以迅雷不及掩耳之勢拉起了我,否則,后果真不堪設(shè)想。我重新站立,想起剛才狼狽的樣子,真的感覺自己有些可笑,但我再度鼓起勇氣,又加入了他們的隊伍。

          不知不覺中,太陽已經(jīng)落山了,我們只得依依不舍地離開了游泳池;丶业穆飞,我心想:游泳的感覺真好。只是在此提醒大家,一定要懂得游泳的方法和技巧,千萬要注意安全。

        四年級的作文 篇5

          夜晚,聽石子落進湖畔里的聲音顯得分外清脆。湖面上泛起的層層漣漪勾起了我內(nèi)心那無限的回憶……

          那同樣是一個令人難忘的夜晚。冬日的天黑得好早,早得讓人沒有做任何準備就黑了。放學(xué)后就接到了媽媽出差的電話,我便悶悶不樂地踏上回家的路……伴著那漸漸朦朧的夜空,我不禁加快了腳步。

          “咚,咚,咚!”我叩響了自家的大門,但始終沒有回應(yīng)。我便再用更大的力氣叩門,卻依舊沒有任何響應(yīng)。我氣憤地從包里掏出手機,撥通了爸爸的電話,但爸爸卻告訴我,他有事和媽媽在一起,很晚才能回來,讓我一個人去姥姥家。我透過窗戶望見外面如漆的夜空,一想到這么晚了還要獨自一個人去姥姥家,心里不由得酸酸的。我暗下決心,不走了,就在樓梯口坐著。

          這時,時間過得好慢好慢,一秒鐘好似一分鐘。這就應(yīng)了度日如年那個詞語吧!臺階冰涼冰涼的,我輕輕打起了哆嗦,但我還要強迫自己繼續(xù)等下去。這時,鄰居叔叔下班回家了,他一邊走一邊搓著那凍紅的雙手,自言自語道:“這天兒好涼吶!”他的目光落在了我身上,忙加快了腳步,用那粗糙的'雙手將我扶了起來,說:“你怎么一個人坐在這兒啊?這兒多涼!”心中充滿感激的我哽咽著把事情的來龍去脈講了一遍。叔叔聽后,扯起我的手,一邊費力地掏出鑰匙,一邊熱情地把我讓到他的家里。望著那溫馨的小屋,心里不由得泛起一陣陣悸動,好溫暖!阿姨見了我,高興地拉著我的手,臉上也洋溢著燦爛的笑容。阿姨的盛情款待,爸爸媽媽的電話都讓我的心被好暖好暖。阿姨還是舍不得讓我走,一聽我要走,滿臉笑容就消失地?zé)o影無蹤……晚上,我躺在自己的小床上,感激之情猶如泉水般涌了出來……這一夜我睡得好香、好甜。因為我感受到了那不同一般的關(guān)懷,對我充滿愛的不光是我的父母,還有那和藹可親的鄰居。

          真情時刻在人間洋溢著,彌漫著,時刻溫暖著我們那善良的內(nèi)心……

        四年級的作文 篇6

          你最喜歡吃的食物是什么呢?薯片?可樂?營養(yǎng)快線?……你想知道這些美味的食品都是怎么做出來的嗎?讓我們一起到青年時報社,聽聽來自啄木鳥食品安全中心王鑫老師給我們講述食品背后的內(nèi)幕吧。

          進入講座的會議室,一張長長的桌子一端擺放著小朋友們最愛吃的彩虹糖,薯片,可口可樂等多種美味飲料和食品。五顏六色的袋子和瓶子吸引著所有小朋友們的目光。

          首先,王老師講了購買食品時的“四看”法寶:生產(chǎn)日期,食品名稱,營養(yǎng)成分表,配料表。購買食品時大家?吹木褪鞘称访Q和生產(chǎn)日期,但是大家也要注意看營養(yǎng)成分表和配料表里的'內(nèi)容。營養(yǎng)成分表里至少有4+1個東西。4是指能量,蛋白質(zhì),脂肪和碳水化和物。+1是指鈉。其中碳水化合物多指糖,鈉多指鹽。在配料表里還有食品中的添加劑,這些無營養(yǎng)的食品添加劑可以變成你想要的任何食品,你還敢多吃嗎?

          講完這些后,終于進入了我們最期待的實驗環(huán)節(jié)。王老師先做了一個彩虹糖脫色實驗。她把幾粒彩虹糖放在試管里,加入清水,塞上塞子,在空中晃了幾下,試管中的水霎時就變得五顏六色了。把彩虹糖取出來一看,竟都變成白色了。接著,老師給我們現(xiàn)場做了一瓶果粒橙。她在一個塑料瓶中注入清水,加入“落日黃”和“落日紅”兩種色素,再晃動幾下,瓶子里的水一下子就變成了芬達般的橙色,只是聞起來一點兒也沒有味道。老師在瓶內(nèi)撒上一點香精,這瓶液體馬上就變得又好看又好聞了,散發(fā)著橙子般的香味?墒枪3壤锏墓S质窃趺磥淼哪兀坷蠋熂尤胍稽c叫做“明膠”的白色粉末,晃了幾下后,瓶內(nèi)奇跡般地出現(xiàn)了橙色的“果粒”,懸浮在水中,一顆顆地就像真的橙子果粒。同學(xué)們看了齊聲大呼,“啊。原來果粒橙里的果粒竟然是明膠!”。

          震驚之余,老師又做起了一瓶營養(yǎng)快線。她將水,牛奶精,阿斯巴甜和二氧化碳加在一起,輕輕一晃,馬上就變成了一瓶牛奶一般乳白的“營養(yǎng)快線”。天哪,就像變魔術(shù)一樣。原來食品的名稱真是很誤導(dǎo)人:老婆餅里其實沒老婆,魚香肉絲里沒有魚,果粒橙里沒果粒,營養(yǎng)快線里沒營養(yǎng)!

          通過這次活動,我明白了一個道理,很多看起來很美的東西其實不一定真的很美。做任何事情都要適可而止,就比如喝飲料吧,過量地喝,不僅得不到營養(yǎng),反而會有損健康。

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