四年級(jí)學(xué)生作文【優(yōu)秀4篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
“有愛(ài)才有家”。這是我曾經(jīng)在電視上看到的一句話。其實(shí)，家永遠(yuǎn)充滿愛(ài)，家永遠(yuǎn)是幸福的。我家也一樣。
小時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì)逗我玩，夸獎(jiǎng)我，教我許多事情，我感到快樂(lè)、幸福。即使越長(zhǎng)越大，爸爸媽媽也始終關(guān)心、呵護(hù)著我。我因他們感到快樂(lè)，他們也因我感到快樂(lè)。每一次，當(dāng)我一個(gè)說(shuō)笑話；每一次，當(dāng)我問(wèn)一個(gè)有趣問(wèn)題；每一次，當(dāng)我很快速地說(shuō)出自己也聽(tīng)不懂的話；他們都會(huì)笑，笑得那么開(kāi)心。
爸爸媽媽很愛(ài)我，這是毋庸置疑的。讓我至今記憶猶新的，是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
有一天晚上，爸爸因?yàn)楣ぷ髅�，沒(méi)有回家。我便要求和媽媽一起睡覺(jué)。媽媽答應(yīng)了。我甜甜地入睡了。半夜里，我覺(jué)得口渴，想起來(lái)喝茶。剛剛坐起來(lái)，在黑暗中就模糊地看見(jiàn)了媽媽只蓋著半邊被子，而我卻擁有大半件被子。我的`眼睛不由得濕潤(rùn)了。為了我能睡個(gè)好覺(jué)，為了我能不著涼，她幾乎把自己的被子給了我。
就是這樣一件簡(jiǎn)單而又渺小的事情，讓我至今難以忘懷。每個(gè)父母都愛(ài)自己的孩子，都想去關(guān)心他，給他最好的。我的父母也一樣。
他們也常常對(duì)我“嘮叨”。去學(xué)校要小心，要注意交通安全；看電視要站在后面，不要太前了；早點(diǎn)睡覺(jué)是好事哦；考試錯(cuò)了不要灰心呀……
但正因?yàn)橛辛诉@些“嘮叨”，才使我的生活更加豐富多彩。
爸爸媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)他們。每當(dāng)他們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而吵架，我就會(huì)做個(gè)鬼臉，逗他們發(fā)笑，讓小小的誤會(huì)消失；每當(dāng)他們的額頭上布滿密密的汗珠，我就會(huì)主動(dòng)地承擔(dān)起所有的家務(wù)，讓他們好好地休息。
爸爸媽媽和我，組成了一個(gè)簡(jiǎn)單而又平凡的小家。有了這個(gè)家，我才擁有了許多快樂(lè)。我最愛(ài)我的充滿幸福溫馨的家。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
這學(xué)期的生物課上，老師讓我們自己嘗試著使豆子發(fā)芽，我選擇了發(fā)芽綠豆。
我用幾塊棉布浸濕了水，放在碗里，把幾顆綠豆放在上面，然后再蓋上一層棉布。靜靜地等待著豆子的發(fā)芽，每天向碗中間灑點(diǎn)水。終于，過(guò)了幾天，有幾棵像豆芽一樣的小芽從布中鉆了出來(lái)，媽媽說(shuō)這就是我們平時(shí)吃的'綠豆芽，證明我豆子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)成功了，媽媽還告訴我可以嘗試著把這些小芽種到土里去。
于是，在媽媽的幫助下，我把小綠芽栽到了土中。幾天過(guò)去了，也沒(méi)見(jiàn)有什么變化，心里很是失望，也就不再去管它了。突然，一天發(fā)現(xiàn)土中竟然冒出一棵棵嫩綠色的小苗，還依稀可以辨別出來(lái)豆瓣的形狀，我覺(jué)得十分的神奇，就像用手摸摸它，但是又擔(dān)心將小苗的葉子碰掉，也就只好作罷。隨著時(shí)間的一天天流逝，我發(fā)現(xiàn)那些綠豆苗竟然又長(zhǎng)高了不少，葉子也變得更加多了起來(lái)，幾天前還是嫩嫩的小苗，現(xiàn)在的莖變得堅(jiān)硬了。
我想今年的秋天，等綠豆的果實(shí)成熟了，我明年還會(huì)播種綠豆的。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
錦田小學(xué)是我的校園，我現(xiàn)在上四年級(jí)，在里面已經(jīng)四年了，所以對(duì)這里的一草一木都非常熟悉。
進(jìn)入大門，首先映入眼簾的是一棟高大的教學(xué)樓，樓頂上立著幾個(gè)大字——錦田小學(xué)。這一棟是主教學(xué)樓，一年級(jí)至四年級(jí)都在這里邊上課。主教學(xué)樓還有體育室、羽毛球館、實(shí)驗(yàn)室等等。往右邊就是寬闊的操場(chǎng)，深紅色的塑膠跑道圍繞著足球場(chǎng)，操場(chǎng)的前方還有一個(gè)升旗臺(tái)，只要天氣晴朗，每個(gè)星期一都要舉行一次莊重的升旗儀式。天晴的時(shí)候五星紅旗就會(huì)在旗桿上高高飄揚(yáng)。升旗臺(tái)的左側(cè)是籃球場(chǎng)，還包括健身場(chǎng)和游樂(lè)場(chǎng)，旁邊就是我們?nèi)嘧钕矚g的地方——乒乓球桌。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候， 我們班的同學(xué)都會(huì)成群結(jié)隊(duì)地趕到這里來(lái)比賽、練習(xí)、有時(shí)還舉行雙人賽呢。
下面我就來(lái)介紹一下校園的春色。
春天了，萬(wàn)物復(fù)蘇。百花齊放，草地上的小草破土而出，在這春意傲然的季節(jié)里，我們的校園也生機(jī)勃勃。校園門口一排排芒果樹(shù)，樹(shù)根高大挺拔，樹(shù)上的芒果香味彌漫四周。沿著小路走進(jìn)去就到了我們學(xué)校的生物園。生物園的入口有一塊深褐色的大石頭，上面刻著“生物園”三個(gè)大字， 里面有三棵高大的大王椰子樹(shù)，椰子樹(shù)頂天立地筆直地聳立在生物園的正中央，昂首挺胸就像是三個(gè)巨大的士兵，目不轉(zhuǎn)睛地盯著大門口，好
像在保衛(wèi)著我們的校園，在兩邊各種著一棵奇異的樹(shù)，先說(shuō)右邊的，那棵樹(shù)特別矮，葉子又非常大而且身子從細(xì)到粗就像一個(gè)酒瓶一樣，我給它取名叫“酒瓶樹(shù)”。右邊的那棵又非常高，像一個(gè)頭頂著一個(gè)大樹(shù)堆的'人一樣，兩只手好像各拿著一個(gè)樹(shù)堆，我給它取了個(gè)名叫“人相頂盤樹(shù)”。在密密麻麻的灌木叢中有一只雕得栩栩如生斑馬，就像活的斑馬一樣。生物園里面還有一個(gè)池塘，池塘里有各種各樣的金魚，條條生龍活虎，在水中自由自在地游著。池塘周圍土地上種了許多熱帶植物，其中我最害怕的是帶刺的仙人掌，仙人掌的正后方有一只“袋鼠”腳下有個(gè)牌子寫著“珍惜腳下的每一棵草”。因?yàn)檫@里芬芳四溢，所以引來(lái)了許多蝴蝶，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，為我們美麗的校園增添了許多生機(jī)。
我愛(ài)我們美麗的校。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
一天，我去作文班上課，下課的時(shí)候，老師千叮萬(wàn)囑，回家后把寫好的作文用電腦發(fā)到老師的郵箱，老師會(huì)幫我們打分。
我一回到家，就立刻打開(kāi)作文本，我拿起筆，筆尖飛馳在作文本上，很快，一篇語(yǔ)句優(yōu)美，字體漂亮的作文主，就新鮮出爐了。
我寫完就立刻拿給媽媽看并讓她幫我打到電腦上發(fā)給老師，可是，媽媽卻漫不經(jīng)心地說(shuō)：“現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間，我要工作，下次吧�！蔽蚁耄汉冒桑凑龝r(shí)間還有很多，那就下次吧。
那天晚上，我就躺在床上，怎么也睡不著，我一直在想明天就叫媽媽幫我把作文發(fā)給老師，可是我一直有一種不安的感覺(jué)。
第二天中午，媽媽回來(lái)，我就沖上去，可是我還沒(méi)說(shuō)話，媽媽就說(shuō)她要去洗手間，等媽媽出來(lái)，我又沖上去，可是當(dāng)我看到媽媽有了黑眼圈，可能昨天晚上又工作到很晚吧，于是乎我又打消了讓媽媽幫我打作文的念頭。
慢慢地，我自己都忘記了這回事。就在要上課的`前一天，我突然想起了這件事，可是為時(shí)已晚，因?yàn)閶寢尦霾盍恕?/p>
去作文班的路上，我一路在祝我自己順利度過(guò)難關(guān)。可是，一到那，老師就說(shuō)沒(méi)發(fā)作文的要寫兩篇不一樣的作文。
我真不該浪費(fèi)時(shí)間，我真后悔。
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