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四年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
親愛的王線小朋友：
你好！
我是一名五年級(jí)小學(xué)生，很高興能給你寫信。我叫王禹璇，在河北省衡水市桃城區(qū)康復(fù)街小學(xué)上學(xué)。我是一個(gè)多才多藝、活潑開朗的女孩，很高興認(rèn)識(shí)你并和你做朋友。
親愛的朋友，雖然我們互相還不太了解，但我相信這封信一定會(huì)在我們之間架起一座友誼之橋，只要我們心靈相通，一定會(huì)成為真正的朋友。
記得我從一些資料上看到你的生活很艱苦，每天都吃不飽。不知道你現(xiàn)在情況有所改善了嗎？你家的房子還漏雨嗎？你重病的母親好些了嗎？你每天上學(xué)都要走一個(gè)小時(shí)的山路，放學(xué)后還要干活，做家務(wù)，在這樣艱苦的環(huán)境里生活，你的成績(jī)還是名列前茅，我要向你學(xué)習(xí)。
希望有一天，你能來我們衡水做客，我會(huì)帶你參觀我美麗的小學(xué)，去衡水湖觀賞風(fēng)景，帶你吃我們衡水的'小吃，把我的朋友介紹給你……我也希望去你的家鄉(xiāng)看看，聽說那里很美，你歡迎我嗎？
此致
敬禮！
你的新朋友：王禹璇
20xx年3月11日
四年級(jí)的作文300字 篇2
今年，我過生日的時(shí)候，婿婕姐姐送給我一只身披綠鎧甲的小烏龜，我便給它取了個(gè)威武的名字，叫：綠甲。
“綠甲”長(zhǎng)著一個(gè)小小的腦袋，鼻子微微地凸起，長(zhǎng)著一個(gè)大嘴巴，背部的“鎧甲”被線分成了13塊，中間三塊最大。腹部被分成了10塊，四條小短腳，爪子尖尖的，配上一條細(xì)長(zhǎng)的小尾巴，真可愛。
"綠甲"可懶了，如果你給它喂食時(shí)不把食物放在它面前，它可是一點(diǎn)也不會(huì)吃的。
剛開始來到我家時(shí)，在小罐子中的“綠甲“好像對(duì)這的環(huán)境很陌生，東瞧瞧西望望，好像看不夠似的，嘴巴還時(shí)不時(shí)的'一張一合，好像在說：“這是什么？那是什么？”我把“綠甲“從小罐子中提起來，它立刻掙扎起來，四只小短腳也一起反抗，可沒有一會(huì)兒便累了，漸漸不動(dòng)了，我把它放進(jìn)了小魚缸中，灌了一點(diǎn)水，”綠甲“便在魚缸中休息了，于是，我放了點(diǎn)龜食，可小烏龜怎么也不吃，我便先去忙碌，可以回來就發(fā)現(xiàn)龜食沒了，卻見“綠甲”用小爪子弄弄嘴，我立刻明白了，它趁我不在的時(shí)候把食物吃了，我笑了。
小烏龜“綠甲”給我們家增添了許多樂趣，我真喜歡這只小烏龜！
四年級(jí)的作文300字 篇3
我是一顆門牙，小主人六個(gè)月大時(shí)，我便來到她的嘴里安了家。
剛到小主人嘴里時(shí)，我只冒出了一個(gè)潔白的小尖頭，幾個(gè)月過去了，我茁壯的成長(zhǎng)著，變成了一顆小巧玲瓏的牙。在小主人1—7 歲時(shí)，我一直幫助她咀嚼著美味的食物，我知道，這是我的使命，我絕對(duì)不能離開她。
有一天，我突然感覺身體在搖搖晃晃，我預(yù)感，自己的生命快要結(jié)束了。果然，沒過多久，小主人帶我來到了牙科醫(yī)院，今天我即將在這里退休了。小主人在媽媽的催促下，移動(dòng)著烏龜般的步伐，邊走邊嘟囔：“媽媽，我們不去好不好，我天天活動(dòng)它，遲早會(huì)自己掉下來的�！边@時(shí)，我卻心想：還是拔了吧，我可不想在你的'搖晃中倒下啊！醫(yī)生來了，小主人卻怎樣都不張嘴，頭搖得像撥浪鼓一樣，她本以為可以躲過一劫，可是卻沒有成功。最后，我還是下崗了。
我還沒來得及高興，就發(fā)現(xiàn)，下崗的日子更悲慘，因?yàn)槲冶蝗拥搅宋蓓斏�，每天忍受著風(fēng)吹日曬的痛苦。不過，我還是真心的希望，小主人能把我的“接班人”照顧好。你們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了吧！
四年級(jí)的作文300字 篇4
我在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我在周末報(bào)了很多課外課。
有一次周六早上，媽媽早早的帶我去作文班上課，到了班里我坐在位子上，緩解了路途的辛苦，感覺很舒服。我走向窗戶那邊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)外面刮起了風(fēng)，我往學(xué)校右邊看，看見了媽媽，發(fā)現(xiàn)她的衣服在風(fēng)中飄了起來，并且站在那兒有些發(fā)抖，我想可能媽媽的衣服穿的有點(diǎn)少。
一節(jié)課、兩節(jié)課，時(shí)間慢慢的過去了，每節(jié)課間，當(dāng)我們向外望時(shí)，看見媽媽一會(huì)兒站著，一會(huì)兒蹲著，一會(huì)兒找石頭坐在上面。終于等到了下課，當(dāng)我走出校門時(shí)，發(fā)現(xiàn)天空下起了雨，媽媽急匆匆地跑過來，趕緊打開手里的雨傘，摟著我，打著傘，向家里跑去。路上，媽媽怕我著涼，她本來穿的不多，還把僅此一件的外衣脫下來，給我穿上。右手拿著的那把雨傘不時(shí)的向我這一邊傾斜�；氐郊乙院螅野l(fā)現(xiàn)媽媽左半邊衣服全濕了，我趕緊拿來一條毛巾把媽媽的濕衣服擦干，那時(shí)我深深的感受到了媽媽的愛。
真是“世上只有媽媽好，有媽的`孩子像塊寶�！眿寢寣�(duì)我的愛無微不至，無時(shí)不刻不由得使我想起詩(shī)人孟郊在《游子吟》中的詩(shī)句：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！爆F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，要努力回報(bào)媽媽對(duì)我的這份愛。
四年級(jí)的作文300字 篇5
凸眼睛,闊嘴巴,尾巴要比身體大,碧水綠草稱著它,好像一朵大紅花.小朋友,你們知道這是什么嗎它就是可愛又美麗的小金魚.
小金魚圓圓的小腦袋兩邊鑲嵌著一對(duì)圓溜溜的大眼睛.下面有一張又闊又大的嘴巴,紅紅的,像涂了口紅似的.小金魚的鰓一張一合的,是魚兒用來呼吸的..一個(gè)個(gè)金光閃閃的魚鱗整整齊齊的貼在魚兒身上, 好像穿著厚厚的鎧甲.小金魚的尾巴像一朵美麗的花.
我喂它們魚食的時(shí)候,小金魚擠成一堆,爭(zhēng)先恐后的搶著,好像在說:這是我的,你們誰都不要?jiǎng)?我要全部吃完.它們你擠我,我擠你,誰也不讓誰,直到把魚食吃完才散去.
魚兒悠閑的時(shí)候,在水中慢慢地游著,好像在說:我們的日子過得真幸福呀!
當(dāng)你猛的敲擊魚缸的時(shí)候,嚇得魚兒四處亂竄,好像在說:地震了,快逃吧!
我有好幾天沒有給它們換水了,會(huì)有一股濃重的魚腥味撲鼻而來.
小金魚可以美化家居陶冶情操,為人們的生活帶來了無限的樂趣;金魚還是吉祥如意和平幸福友誼的象征.
四年級(jí)的作文300字 篇6
如果你要問，我最喜歡的數(shù)學(xué)課是哪一節(jié)？那么我一定會(huì)告訴你，我最喜歡“統(tǒng)計(jì)表與條形統(tǒng)計(jì)圖”這一課。下面，就聽聽我對(duì)這節(jié)課的介紹吧。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”隨著清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們秩序井然的來到了教室。數(shù)學(xué)孫老師站在講臺(tái)上說：“今天這一節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)表與條形統(tǒng)計(jì)圖�！苯又瑢O老師給大家看了一組用“正”字調(diào)查的數(shù)據(jù)表格：“統(tǒng)計(jì)表，就是把剛才那個(gè)表格下的`“正”換成數(shù)字。統(tǒng)計(jì)表，是一種以數(shù)字形式體現(xiàn)的表格。請(qǐng)大家把表格填寫完整�！薄吧成成成场钡教幰黄瑢懽致��！敖y(tǒng)計(jì)表是用表格呈現(xiàn)數(shù)據(jù)�！睂O老師又說。然后，我們又學(xué)習(xí)了條形統(tǒng)計(jì)圖�！皸l形統(tǒng)計(jì)圖能直觀、形象地表示數(shù)量的多少。還有做統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)不要忘了寫題目和日期�！睂O老師叮嚀道。孫老師又讓同學(xué)們互相調(diào)查自己最喜歡的電視節(jié)目類型，制作統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖。大家紛紛認(rèn)真做了起來�！岸ｂ忊�、叮鈴鈴”下課鈴聲響了，這節(jié)課飛快的結(jié)束了。
我之所以喜歡這節(jié)課，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖可以更好地整理數(shù)據(jù)。我喜歡這一節(jié)課，我喜歡這一節(jié)充滿意義的課！
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