（通用）四年級(jí)的作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
“叭叭叭”，豆大的雨點(diǎn)落下來，打在明亮的玻璃窗上。往窗外望去，天地間像掛著無比寬大的珠簾，什么都看不清了。雨落在地面上，濺起一朵朵水花，好看極了。雨水順著房檐流下來，剛開始像斷了線的珍珠，漸漸地連成一條線。地上的水愈來愈多，匯成一條條小溪。
雨越下越大，悄悄地抬頭往外看，仿佛是傳說中的雨界降臨人間。地上濺起的一朵一朵晶亮水花，多么純潔，多么美妙！水越積越多，終于一條條“小溪流”手拉著手奔向了遠(yuǎn)方。人們撐著五顏六色的雨傘在街上走，仿佛水面上盛開了一朵朵鮮花。向林里看去，水似乎有紅、黃、金、綠、藍(lán)……各種顏色，數(shù)也數(shù)不清！
漸漸地，雨停了，云散了，太陽(yáng)也露出了笑臉，大地又明亮起來。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來，臉上一陣涼。窗外的楊樹，河邊的.柳樹，舒枝展葉，綠得發(fā)亮。藍(lán)藍(lán)的天空出現(xiàn)一道美麗的彩虹！
好美！
四年級(jí)的作文 篇2
我家有4只小雞。它們像四個(gè)小絨球一樣，毛茸茸的嘴尖尖的，長(zhǎng)著一雙淡黃色的小爪子，我叫它們小可愛。
小雞非常貪睡，一睡就是1個(gè)小時(shí)。它們睡覺的時(shí)候或站或蹲，圍成一圈，像一窩剛出生來的.小鳥，這時(shí)的它們很安靜，一旦醒來“小可愛”們可是愛運(yùn)動(dòng)，每次我從箱子里把它們往外拿時(shí)，它們就嘰嘰喳喳地叫好像在說：“先拿我，先拿我``````。我把它們放在地上，它們先撲騰騰翅膀，然后就一刻不停地走來走去，像是在散步。
“小可愛”們吃食的時(shí)候總是喜歡打鬧，我把食物放在碟子里，放在某一個(gè)角落，它們一起圍上去。一只小雞站在食物碟上，拼命地啄；一只小雞嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“哥哥姐姐讓我吃點(diǎn)吧！”；另一只小雞用勁兒把它們都頂工，自己洋洋得意地吃了起來，在一旁觀看的我忍不住哈哈大笑。
“小可愛”們偶而也曬曬太陽(yáng)，曬太陽(yáng)的時(shí)候，有的縮著頭睡大覺，可能在充分享受這日光浴吧！有的蹲在箱子上，像是老大邊看家邊曬太陽(yáng)兩不誤；你看那只直往陰涼處跑；可能嫌太陽(yáng)光刺眼睛吧！。
“小可愛”們來到我家，給我?guī)砹撕芏鄽g樂，我越來越喜歡這些小精靈了！
四年級(jí)的作文 篇3
數(shù)學(xué)老師在講解應(yīng)用題的時(shí)候，在黑板上寫滿了算式。由于光線反射，我看不清黑板左上角寫些什么，只好歪著身子，晃著腦袋，瞅來瞅去，真費(fèi)勁！有時(shí)候，老師看見了，還要批評(píng)幾句，說我不老實(shí)。唉，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
四年級(jí)的作文 篇4
年 月 日 點(diǎn) 分，青海省玉樹縣發(fā)生了里氏 . 級(jí)的大地震。當(dāng)時(shí)，地動(dòng)山搖，大量建筑物瞬間倒塌，變成廢墟，甚至夷為平地。地震造成了兩千多人死亡，一萬(wàn)多人受傷。黨和政府高度重視。迅速行動(dòng)，展開救援。人們紛紛捐款、捐物。這次地震涌現(xiàn)一大批英雄，阿福就是其中一位。
“阿�！比S福榮。是一名香港貨車司機(jī)。他平時(shí)身體不大好而且有糖尿病。阿福每月薪水只有一萬(wàn)多港幣，每天都要打胰島素，生活并不富裕，但他堅(jiān)持把錢節(jié)省下來做公益事業(yè)。
年 月 日 玉樹大地震發(fā)生前，阿福正好在當(dāng)?shù)卮刃邢苍笗?huì)孤兒院做義工。強(qiáng)震突然來臨，孤兒院的樓房倒塌了一半。地震后阿福和另一名老師幸運(yùn)地逃了出來，但是， 名孩子和 名老師沒跑出來，阿福立刻回去救人。隨后， 名孩子和 名老師被救了出來，這時(shí)突然發(fā)生 . 級(jí)余震，阿福不幸被后續(xù)倒塌的房子掩埋了。被救出時(shí)他身負(fù)重傷， 分鐘后就沒有了氣息。
阿福這種舍己救人的精神，感動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)的人。阿福雖然遇難了，但是他的死是光榮的'，人們會(huì)永遠(yuǎn)把他記在心中。
四年級(jí)的作文 篇5
今天是星期一，我早早的就起了床，因?yàn)榻裉煲ゴ河卫�，我無比激動(dòng)，我們?cè)趲Ю蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了目的地——穹窿山。
我們首先來到了穹窿山腳下的“萬(wàn)鳥園”，我們?cè)谀抢锟吹搅嗽S多珍惜的鳥類，有高貴的白孔雀，有高大的鴕鳥，還有生活在南北洲的大嘴鳥------最有趣的是鸚鵡表演，有鸚鵡走鋼絲，鸚鵡騎自行車，鸚鵡溜冰------最讓我難忘的是鸚鵡舉杠鈴，只見它低下頭，用它那金黃的小嘴巴叼起杠鈴的鐵桿，用力一舉，杠鈴就被小鸚鵡輕輕松松地舉過了頭頂，真讓我驚訝不已呀!臺(tái)下掌聲如雷，有人還在叫著：“好!好!”
接著我們又來到了“孫武文化園”，一進(jìn)大門，我們就看見了一個(gè)大大的湖泊，那平靜的湖面多像是一位情意綿綿的姑娘，湖泊的一側(cè)有一座假山，奔流不息的'瀑布從假山上不停地流下來，它那巨大、強(qiáng)悍的氣勢(shì)真是震天撼動(dòng)。從湖泊邊向遠(yuǎn)看，只見連綿不斷的群山，就像大海中呼嘯的滔天巨浪迎面撲來，真壯麗呀!我們又在一片草地中坐下，一邊吃著自己帶的零食，一邊欣賞美景。
光陰似箭，回家的時(shí)間到了，我們依依不舍地離開了穹窿山，直到回了家，我還在回味著在穹窿山里快樂、驚奇、辛苦的情緒，真讓人難忘呀!
四年級(jí)的作文 篇6
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋，更是一所快樂而又溫暖的大家庭，每一處都洋溢著溫馨。
當(dāng)我們每天早上呼吸著新鮮的空氣踏入校園，首先映入眼簾的便是升旗臺(tái)，高高的旗桿上，神圣而莊嚴(yán)的五星紅旗正隨風(fēng)飄揚(yáng)。每到周一，全體同學(xué)站在旗臺(tái)前行注目禮，莊重的氣氛，無處不體現(xiàn)祖國(guó)的'無限魅力。
旗臺(tái)后面，便是我們?nèi)杖諏W(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓了，踏進(jìn)教學(xué)樓，走在走廊上，就會(huì)聽到班中傳出的令人欣悅的朗朗書聲。走進(jìn)教室，如果此時(shí)正適上課，你會(huì)看到班里的每位同學(xué)都正認(rèn)真的聽老師講課，老師十分慈愛的注視著每個(gè)同學(xué)，不會(huì)錯(cuò)過任何一個(gè)。在老師陽(yáng)光般的辛勤教育下，同學(xué)們?nèi)缬酌绨阕聣殉砷L(zhǎng)著。
出了教學(xué)樓，對(duì)面即是花壇，里面的花開得正艷，五彩斑斕，白的似雪，粉的似霞，紅的似火，美麗極了。蝴蝶在花叢間翩翩起舞，這一景色又為校園增添了許多生機(jī)。
操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谂艿郎�，足球�?chǎng)上，籃球場(chǎng)上揮灑著汗水，那跳躍的身影，亦構(gòu)成了一道道流動(dòng)的風(fēng)景線。
同學(xué)們?cè)谶@充滿智慧的環(huán)境里，聽智慧的老師講課，汲取智慧的知識(shí)。這不正是一座充滿智慧的校園嗎？
四年級(jí)的作文 篇7
今天，我沖著王遵的那首《長(zhǎng)城》，準(zhǔn)備去長(zhǎng)城了。出發(fā)前曾在網(wǎng)上尋找了資料，長(zhǎng)城距今的歷史時(shí)間，是秦始皇時(shí)期建立起的，攀爬時(shí)非常困難。
在長(zhǎng)城入口就看見高聳入云的山峰。山腰上我好似聽到了歌謠：“十口金镢露著袢，十口金鍋露著沿……”，側(cè)耳諦聽，確什么也沒有了。我看到有南方人時(shí)，他們有些人水土不服，當(dāng)我來到高處時(shí)好似聽到了閻王和城隍在爭(zhēng)吵，你為什么不給他們注銷戶口?因?yàn)樗麄兊年?yáng)壽未盡，所以我不能給他們注銷戶口……，沒完沒了的爭(zhēng)吵，突然我的耳邊沒有了這爭(zhēng)吵的聲音，我心想他們可能找玉帝去批判去了。在攀爬的時(shí)候要找到一段路的目標(biāo)。盯著一個(gè)景點(diǎn)，趕過去，盯著一個(gè)石頭，趕過去。在這巨大的山上行走，侏儒變成了侏儒，巨人也變成了侏儒。因?yàn)榕篱L(zhǎng)城太累了!所以巨人變成侏儒，也是累的`。站在這高聳入云的長(zhǎng)城上又想起了王遵那氣勢(shì)磅礴關(guān)于長(zhǎng)城的詩(shī)。看著這站立的樹木，好像看到了藥王爺在播撒種子，在造福這些為了長(zhǎng)城的修建而勞累的人，有了他們的幫助長(zhǎng)城才比鐵牢還要堅(jiān)固，長(zhǎng)萬(wàn)里連云際。在山頂上，我遙望那遼闊的疆土，頓時(shí)精神一震。讓我幻想起那時(shí)的疆土遼闊。
在下山路上，我感覺我還在那長(zhǎng)城之上，無法離開。
四年級(jí)的作文 篇8
在我五彩繽紛的課余生活中，看書是我的最愛。我愛書，更愛看書，我覺得坐下來靜靜看書是一種美好的享受。書告訴了我許許多多科學(xué)知識(shí)，為我講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，讓我學(xué)到了為人處事的道理。
有一天，我一放學(xué)就飛奔回家，拿起《安徒生童話》如饑似渴地看了起來，一直看到天黑，媽媽說：“晏瑋，吃飯了！吃飯了！”媽媽一直叫我，我仍然沒有回答媽媽，后來媽媽走過來，說：“晏瑋，你怎么還不吃飯呀？”我不耐煩地說：“看完以后就去！”不一會(huì)兒，媽媽親自端來了飯菜，我仍然拿著書看，沒想到竟然一口咬到了筷子，我“哎喲”一聲，媽媽火速趕到，責(zé)怪地說：“一心不可二用，吃完后再看！”沒辦法，誰(shuí)讓書是我的最愛呢！
在書海中，我認(rèn)識(shí)了“丑小鴨”，他受到了哥哥姐姐、狗、貓的'欺侮時(shí)，我沉浸在書中，心跟著他一起難過。但他又沒有屈服，仍堅(jiān)強(qiáng)地活著，最終變成了一只漂亮的天鵝，他的這種頑強(qiáng)的精神不正是我要學(xué)習(xí)的嗎？當(dāng)我考砸了，我會(huì)吸取教訓(xùn)，付出比別人多的時(shí)間和精力，下次努力一定能考好。就這樣，書教會(huì)了我許多做人的道理，讓我在學(xué)習(xí)上、生活中時(shí)時(shí)完善自己，提醒自己。
“書中自有黃金屋，書中有顏如玉�！弊x書豐富了我的課余生活，陶冶了我的情操，是我人生路上永遠(yuǎn)的最愛！
四年級(jí)的作文 篇9
同學(xué)們一定都會(huì)想，教室的一切由自己來設(shè)計(jì)該多好！下面就讓我給大家說一說我設(shè)計(jì)的神奇教室吧！
先來說門口吧。教室的門上掛滿小掛件，每個(gè)掛件上都有同學(xué)們的名字，如果自己有夢(mèng)想的話，可以寫在有自己名字的小掛件上。這個(gè)門還有一個(gè)“自動(dòng)鎖”，它可以識(shí)別這個(gè)班里所有人的臉，包括老師在內(nèi)。
神奇的教室比現(xiàn)在的教室大一倍。墻是隔音材料做成的，窗戶可以調(diào)溫度，夏天制冷，冬天制熱。
早晨來到教室，輸入自己的指紋，后面的柜子門就會(huì)打開，等你把書包放進(jìn)去，柜子門就會(huì)自動(dòng)關(guān)住并上鎖，只有你自己的指紋才能打開。
教室的講臺(tái)桌上有一個(gè)話筒，這個(gè)話筒會(huì)把學(xué)校和老師的'通知及時(shí)播放出來。
桌椅也是智能的。桌上放著一臺(tái)電腦，早上上課前，當(dāng)天的課程表會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在電腦屏幕上。電腦里面還有你所在年級(jí)里所有的教程，你只要點(diǎn)開，老師就會(huì)在電腦上給你講課。如果誰(shuí)上課做小動(dòng)作，老師馬上就會(huì)知道，并且電腦還會(huì)自動(dòng)把你的作業(yè)加倍作為懲罰。
第一節(jié)如果是語(yǔ)文課，不用跑到柜子里拿語(yǔ)文書，只用課桌的電腦屏上寫“語(yǔ)文”兩個(gè)字，語(yǔ)文書就會(huì)從課桌上一個(gè)專門縫隙里跳出來，鋼筆就會(huì)從課桌的另一個(gè)縫隙里跳出來。下課了，桌椅會(huì)自動(dòng)收到地板里，家長(zhǎng)們不用擔(dān)心孩子們玩耍時(shí)撞到桌椅上了。
放學(xué)了，黑板上的作業(yè)會(huì)傳到柜子里，自動(dòng)幫你記錄作業(yè)，并整理好書包。
我多么希望科學(xué)家能建造出這樣神奇的教室啊！
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