四年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
一走進(jìn)這個(gè)大公園，首先映入眼簾的就是一片大廣場(chǎng)，這叫海鳥(niǎo)廣場(chǎng)。你們知道為什么這叫海鳥(niǎo)廣場(chǎng)嗎？因?yàn)閺V場(chǎng)上有一座雕塑，是一只只“海鷗”圍繞著一條條彩帶，正要展翅飛翔。
踏著石板鋪成的小路來(lái)到了前方，再向右邊走去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一條瀑布，那叫“九龍瀑布”，垂下來(lái)的水簾就猶如一條飛龍從高往下直降，不禁讓我立馬想起了李白的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡紫碌暮宄阂�(jiàn)底，清得連鵝卵石都看得一清二楚，還有許多飄落的樹(shù)葉沉在里面呢。
參觀完了九龍瀑布，我沿著斜坡往上走，一路上看到了許多翠綠的竹子。那一株株竹子高高地挺立著，像一位位英勇的戰(zhàn)士。我還看到了一朵朵雪白的玉蘭花，她們就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，看起來(lái)冰清玉潔的。草地嫩綠嫩綠的，不仔細(xì)看，還以為是一大塊綠地毯呢。不知不覺(jué)走到了曙光亭，這是一個(gè)十分漂亮的亭子，還透著濃濃的歷史氣息。
我又向前走了一會(huì)兒，終于登上了東輝公園的標(biāo)志性建筑——東輝閣。東輝閣非常高，紅柱黑瓦，每一扇門(mén)的`兩旁都有兩根大柱子守衛(wèi)著，看起來(lái)十分雄偉壯麗。
大自然是多么偉大啊，它把我們的家鄉(xiāng)裝扮得非常美麗，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
父母答應(yīng)帶我去那兒玩一天;不過(guò)，她是附在蝴蝶風(fēng)箏上的靈魂，一個(gè)純潔的靈魂。家鄉(xiāng)的東輝公園500字作文變身的翻譯是「守護(hù)之心」、「守護(hù)黑桃」「守護(hù)三葉草」。"這也不正說(shuō)明了我們可以尋覓走向成功的方法嗎；農(nóng)民們的臉上帶著滿臉歡笑的在收割莊稼，玉米們嘆了一口氣對(duì)它們的好朋友高粱們說(shuō)：高粱大哥、大姐們我們可能要分離了。
四年級(jí)的作文 篇2
你們可能會(huì)問(wèn)，我的“秘密花園”長(zhǎng)什么樣?下面，就聽(tīng)我介紹吧！
我的`“秘密花園”里面有許多我喜歡的花，各種各樣，分別有:玫瑰花，百合，牽�；�，雞冠花，含羞草……玫瑰花氣味芬香，百合，葉子清翠……有一種花，他五彩繽紛，它有紅色，黃色，紫色，綠色，藍(lán)色，橙色，粉色，就像“七色花”，只要我和妹妹去那里玩，花園就像是走進(jìn)童話世界一樣，我和妹妹是童話世界的公主，牽�；ù抵劝樽啵髽�(shù)用小提琴伴奏，我和妹妹在舞臺(tái)上跳舞，小花在草地伴舞，這就是我的“秘密花園”，你們喜歡嗎？如果你們喜歡，就來(lái)找我。
這就是我的“秘密花園”你們喜歡嗎？
四年級(jí)的作文 篇3
她身著綠長(zhǎng)裙，從竹林間輕悄悄地走過(guò)，輕紗拂過(guò)的樹(shù)葉變得翠色，從初生娃娃變成風(fēng)韻少女。
當(dāng)炙熱的陽(yáng)光籠罩著這片土地時(shí)，一切都?xì)g騰起來(lái)了。
孩子們帶著燦爛的笑容，邁著輕盈的小步子上學(xué)去；兩旁的小草呢，褪去孩提時(shí)鮮嫩的綠，換上了翠綠的衣裳；野花零零散散，有一朵沒(méi)一朵的，它們?cè)诘却乱淮蔚拿利�；大�?shù)挺直了腰干，傲然地抬起了頭注視著周?chē)囊磺�；�?shù)葉兒一簇挨著一簇，翠綠得可以掐出水來(lái)�？諝庵袕浡匀坏臍庀�。
火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，將它的熱情盡情地釋放。
平靜的水面如無(wú)暇的綠翡翠，水面灑滿了耀眼的金子，幾只小魚(yú)在水里快樂(lè)地吐著泡泡，空氣中飄著縷縷的水蒸氣。
這時(shí)候的林間是最好的`作文避暑寶地，微風(fēng)輕拂我的臉龐，穿過(guò)我的發(fā)梢，也許是太冷清寂寞，幾只蟬在樹(shù)上“知了，知了”地叫著，它們?cè)诹骱箚幔?/p>
皎潔的月光灑在地上，她很善良，為熱土地降溫呢。
夜晚來(lái)臨，本應(yīng)是寂靜的，可田野中的歌唱家卻按捺不住。螳螂揮動(dòng)著強(qiáng)有力的雙臂，做起了田野指揮家；青蛙自告奮勇地當(dāng)起了領(lǐng)唱，“呱，呱，呱呱，”地唱著。蟋蟀、知了——也加入了樂(lè)隊(duì)，演奏起來(lái)了，一支熱烈的，清脆無(wú)比的交響曲響起來(lái)了，氣勢(shì)恢弘的交響曲帶著田野獨(dú)有的氣息。
自幽靜竹林間吹出的涼風(fēng)，清香至肺腑。月光如水，螢火蟲(chóng)帶著綠光出來(lái)巡邏了。
家鄉(xiāng)的夏——靜、美、奇，令我愛(ài)到心靈深處。而我，何時(shí)能再回到家鄉(xiāng)去領(lǐng)略那內(nèi)心最深處的美呢？
四年級(jí)的作文 篇4
我從幼兒園到二年級(jí)，已接受了牛老師、張老師、武老師等老師的辛勤哺育，自己從各位老師身上學(xué)到了不少科學(xué)文化知識(shí)和做人的道理。
進(jìn)入三年級(jí)以后，我又相遇了閆老師、宋老師……伴隨著她們的辛苦付出，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，我的知識(shí)也在不斷積累著。她們?yōu)榱宋覀兡軌蜃聣殉砷L(zhǎng)，常常是忘我的工作，不知疲倦的付出，這讓我從心底對(duì)“teacher”有了更深的崇拜。
我們的閆老師、宋老師，家都不在本村，她們起早摸黑，借著星星引路，求助月亮壯膽，以此來(lái)減少自己路途上的'孤獨(dú)與恐懼。記得，一次，天空蒙蒙細(xì)雨下個(gè)不停，夜幕提前降臨了。放學(xué)的鈴聲早已響過(guò)多時(shí)，可閆老師為了讓同學(xué)們完全弄明白那份“閱讀理解”題，她耐心地反復(fù)給大家舉例子、打比方，細(xì)化每個(gè)知識(shí)小點(diǎn)，直到全班同學(xué)都完全理解了，她才收拾自己的隨身物品準(zhǔn)備回家�？纱藭r(shí)，公交車(chē)早已打烊，她只好帶著對(duì)自己孩子的歉疚在母親家留宿了。
我們的宋老師，給我們代英語(yǔ)、數(shù)學(xué)兩門(mén)課程。為了能夠讓我們打好基礎(chǔ)，常常因?yàn)閱卧~中一個(gè)字母的發(fā)音不準(zhǔn)，宋老師會(huì)不厭其煩地認(rèn)真糾正、領(lǐng)讀每一個(gè)同學(xué)，直到同學(xué)們的發(fā)音與老師的發(fā)音完全吻合為止。
最后，我向大家透露個(gè)“小秘密”，你們晚上仔細(xì)觀察一下，那個(gè)最后亮著燈的教室，一定是我們的閆老師或宋老師又忘記了下學(xué)時(shí)間，在用心輔導(dǎo)大家學(xué)習(xí)中的不足。
四年級(jí)的作文 篇5
我的妹妹今年三歲多了，圓圓的臉蛋，甜甜的酒窩，站笑的時(shí)候看起來(lái)古靈精怪，特別讓人喜歡。
我的妹妹在我們家里是一個(gè)開(kāi)心果，讓爸爸媽媽跟爺爺奶奶又喜歡又生氣。
每次家里來(lái)客人，妹妹都會(huì)跑在前面搬凳子，去拿她的玩具給小朋友玩，拿自己的餅干酸奶分給小朋友，有時(shí)候還直接塞到小朋友的嘴巴里，熱情的不得了�？腿硕紩�(huì)夸我妹妹，這時(shí)候爺爺奶奶跟爸爸媽媽都會(huì)很開(kāi)心的笑起來(lái)。妹妹不僅對(duì)客人熱情，對(duì)爸爸媽媽也很好，每次爸爸媽媽下班回來(lái)，妹妹聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的聲音就趕緊過(guò)去拿拖鞋給爸爸媽媽?zhuān)�非要抱抱，抱抱小公主。
妹妹有時(shí)候也很讓人生氣。有一次家里只有爸爸跟妹妹在家，爸爸睡著了，妹妹偷偷跑到媽媽的'梳妝臺(tái)前，站在凳子上面，照著鏡子，拿著剪刀把自己扎起來(lái)的小辮子全都剪了，然后拿著剪掉的頭發(fā)跑到爸爸面前給爸爸看，不停的叫著爸爸，爸爸看到頭發(fā)后嚇得再也睡不著了，摸著妹妹的頭看了好久，自己又生氣又想笑。
這就是我可愛(ài)的妹妹，我也很喜歡我的妹妹。
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