小學四年級作文(5篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級作文 篇1

　　假如我會變，我要變成一條小河，因為小河是自由自在的。

　　有一天，我真的變成了一條小河，我穿著清澈的衣服，開開心心地向大海跑去。小魚、小蝦和我捉迷藏，小魚轉眼躲進了石頭后，小蝦飛快藏進了水草里，我怎么也抓不到它們。玩累了，來聽聽鳥兒們唱歌吧�！皣\哩嘰哩嘰哩......”它們的`歌聲真好聽。

　　但，不知什么時候，我身邊建起了一棟棟房子和一根根排水管。人們把垃圾往我身上扔，把污水往我身上排，我的衣裳變黑了。我很著急，很無奈，向人們說：“請不要再這樣做了�！�

　　聽到我的話，人們開始認識到自己的錯誤，便蓋起了一座座垃圾站和污水處理廠，從此以后，我又穿上了干干凈凈的衣裳。

小學四年級作文 篇2

　　應對浩瀚的大海，我總會想起一件讓我哭笑不得的事。你們想聽聽嗎？跟我來吧！

　　上個月，我盼哪盼，盼哪盼，最后盼出了周末，為什么我要等周末呢？因為我爸爸在周末要帶我去劃船。

　　我們來到鱷魚湖旁的售船票處買了一張票就上了船，不一會兒，“遠航”開始了。一開始，我把船開得搖搖晃晃的，但經過老爸的細心教導下，我學會開船了！我把船停在湖中央，蔚藍的天空上飄著幾朵朵散落的白云，溫暖的陽光照耀著大地，一陣陣涼爽的微風掠過水面，擴散出一道道水紋，水面上微波蕩漾，泛著金光；魚兒在水中自由自在的游來游去，若隱若現(xiàn)，不時的從水中竄出來，仿佛在歡迎我們的到來。一條條小船縱橫交錯，來回穿梭，在水面上飄來蕩去。這時，爸爸神神秘秘的放出了一首歌，我火眼金睛一看，原先就是《荷塘月色》呀！爸爸說：“這首歌加上這美麗的'風景，不就是‘十全十美’嗎？”“對呀！”我說。這時，老爸偷偷地拿走了我的糖，吃了起來。正在看美麗風景的我聞到了，轉過頭來，說：“好哇，老爸，敢吃我的糖��？”老爸發(fā)現(xiàn)暴露了，狡猾的說：“我餓了嘛，再說了，還不就是我給你十全十美看、聽的？這就是費用！”我頓時火冒三丈，立刻把糖搶回來，不料，糖已經被吃光了。爸爸真就是“老爸看倉，看個精光”呀！

　　這次劃船真就是哭笑不得呀！

小學四年級作文 篇3

　　期末考試的前幾天，我和同學們在教室里準備上下一節(jié)課。下一節(jié)是語文課，是我們和藹可親的張老師的課，上課鈴聲還沒有響起，張老師就已經春風滿面地踏入我們班的教室。上課的鈴聲這時響起，我和同學們標準的坐姿坐在座位上，目不轉睛地看著講臺上的張老師。悄悄告訴大家一個小秘密：只要是張老師笑容滿面地來到教室，那肯定是有好消息要宣布。果不其然，原來是第一批入選中外作家網的作文稿費已經領到了。我是其中之一，領到了225元人民幣。哈哈！我非常開心，因為我只有10歲，居然能賺到錢了！

　　周末回到家里，我迫不及待的和爸爸媽媽分享了這件開心的'事，結果爸爸媽媽開心地對我豎起了大拇指。正當我在想這筆錢怎么花的時候，聽到爸爸說奶奶的手機經常接不通，于是，我決定把這筆錢給奶奶買個新的老人手機。

　　放寒假了，我和爸爸媽媽回到老家后，我就告訴奶奶，我寫的作文得到225元的獎金，奶奶很高興，還夸我很棒，我和奶奶說:“我給你買部新手機吧！”于是，我就和奶奶來到手機店，挑了一部老人手機，價格是238元，我的錢不夠呀！怎么辦呢？我靈機一動說：“售貨員姐姐，能不能少一點呀？”結果售貨員爽快的說：“那就200元吧！”謝謝姐姐！于是，我從兜里掏出了200元，高興地遞給了售貨員。

　　在回家的路上，奶奶拿著新買的手機開心地笑了，我也自豪地笑了。

小學四年級作文 篇4

　　大人們總是羨慕小孩兒的無憂無慮。唉，其實小孩不像大人們想得那么自由、快樂。在大人們的眼中，我們總是像吃壞了東西永遠長不大的小屁孩。其實，我們小孩也很羨慕大人們呀！因為大人們可以做他們想做的事情，而且做錯了，小孩也不能批評，不然就會聽到“沒大沒小”“放肆”之類的話。雖然這樣，我們也只能認了。唉，誰讓我們是小孩兒呢？

　　有一天，我閑著沒事做，想出去和親朋好友好好玩一玩。“喂，你去哪兒？回書房看書、寫作業(yè)。玩耍重要還是學習重要？”媽媽一個勁地數(shù)落我，責備我。我雖然有一萬個傷心、難過，十萬個不情愿，但我不得不回到那看似恐怖、但非常寧靜的書房里面看書、寫作業(yè)。唉，誰讓我是小孩兒呢？

　　好不容易盼到了假期，我原本想象假期是很美好的。但不知從什么時候媽媽莫名其妙的.給我報了游泳班。我非常痛苦，每天游好幾十個來回，把我的腿都打酸了。我恨不得向媽媽投訴說：“您能給我一點自由空間嗎？”我知道媽媽每次都會回答說“不行”。這讓我非常悲哀。誰讓我們是小孩兒呢？

　　在大人們的眼里，我們小孩兒總是不懂事。大人們商量事的時候，我們只要問一些小問題，大人們就會異口同聲地說：“你懂什么？一邊去，這兒沒你的事�！蔽覀冎缓孟窨s頭烏龜一樣躲了回去。唉，誰讓我們是小孩兒呢？

小學四年級作文 篇5

　　“美猴王”

　　神通廣大的“美猴王”就是我們的語文老師呂老師！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，一陣陣的上課鈴聲響了。教室里還有亂糟糟七嘴八舌的聲音，只見呂老師緩緩地走向講臺桌，教室里立刻變得鴉雀無聲了。哪怕是一只螞蟻從天而降的落地聲都能聽得見。

　　上課了！呂老師不緊不慢地說：“請同學們把書翻到第15頁。”隨即，呂老師就轉身在黑板上寫起字來。此刻，有兩位同學趁機做起小動作。只見呂老師拿起一只小粉筆頭，立刻“射”向那兩位做小動作的'同學。而呂老師并沒有走下講臺，竟然“射”得百發(fā)百中，“一箭雙雕”呀！二位被輕輕射到的同學被驚得“目瞪口呆”，半天沒有緩過神來呢！肯定是想自己的如意小算盤怎么就沒有逃過老師的“法耳”不知所然呢！呂老師真有那美猴王孫悟空的本領嗎？從此，班上再沒有同學敢上課做小動作了。

　　不僅如此，呂老師還教我們唱歌和其它本領，她還是個博學多才的好老師呢！

　　我們的老師可真神通廣大呀！我們都愛這位“美猴王”老師！因為我們相信，她一定會帶領我們在知識的天空中像“美猴王”孫大圣一樣騰云駕霧、自由地飛翔！

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