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        四年級(jí)寫動(dòng)物的作文

        時(shí)間:2023-07-02 10:11:57 四年級(jí) 我要投稿
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        四年級(jí)寫動(dòng)物的作文匯總五篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的四年級(jí)寫動(dòng)物的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        四年級(jí)寫動(dòng)物的作文匯總五篇

        四年級(jí)寫動(dòng)物的作文 篇1

          我家養(yǎng)了一只小鸚鵡,它的頭上有一小簇紅色的羽毛,就像戴著一頂帽子,所以我叫它“小紅帽”了。

          我家的“小紅帽”會(huì)說話,有時(shí)侯還和我頂嘴。有一次,它把我惹生氣 了,我不給它吃。我們吃飯的時(shí)候,它的雙眼直勾勾地盯著飯桌上地美味佳肴,樣子特別可憐。我忍不住又同情 它來,給它倒了一杯炒綠豆米。它高興極了,直對(duì)我說:“小主人,謝謝!謝謝!”有時(shí),它自己餓了,還會(huì)打開鳥籠鉆出來,去柜子里找炒綠豆米呢!找到了就津津有味地吃起來。

          我寫作業(yè)地時(shí)候,小紅帽會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地站在我的書桌上,看著左右跳動(dòng)的筆尖,

          聽著筆尖在紙上寫字時(shí)發(fā)出的沙沙聲。有時(shí)它也會(huì)和我搗蛋,在我的作業(yè)本上踩上幾個(gè)小樹杈,踩完了還站在一旁一邊欣賞 它的得意之作,一邊觀察我又什么反應(yīng)。如果心情好,我就會(huì)笑著摸它的頭;如果心情不好,我就會(huì)把它教訓(xùn)得眼冒金星。它總是一邊大叫“小主人,對(duì)不起”以便到處亂撞;或者說“夠了,夠了,”就飛回自己得鳥籠里了。

          小紅帽就是我的好朋友。每當(dāng)我不開心的時(shí)候,只要看著它可愛的樣子,我的`心情就會(huì)好轉(zhuǎn)。它還學(xué)會(huì)了我媽媽的口頭禪。在我做作業(yè)不認(rèn)真時(shí),來上一句:“小主人,認(rèn)真一點(diǎn)呀!”哈哈,真是個(gè)聰明的家伙呀!

          我以后再也不會(huì)罵它了,我愛我的小鸚鵡。

        四年級(jí)寫動(dòng)物的作文 篇2

          你如果問我喜歡的小動(dòng)物是什么,我可以肯定地回答你:當(dāng)然是我養(yǎng)的小金魚了!

          就在我家的魚缸里,那些活潑可愛的小金魚悠閑地游來游去。它們小小的腦袋上面長(zhǎng)著一雙透明的',圓圓的大眼睛。高興的時(shí)候,小巧的嘴巴會(huì)吐出大小不一的泡泡。它們身上穿著五彩繽紛的“錦衣”,有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的美極了。一條條五彩斑斕的大尾巴,自由自在地?cái)[來擺去。

          小金魚進(jìn)食非常小心。每次我把魚食投入魚缸,它們都不會(huì)一哄而上,總是等我離開魚缸后,它們才會(huì)小心翼翼地靠近魚食。在確認(rèn)沒有危險(xiǎn)后,才會(huì)爭(zhēng)先恐后地?fù)尦云饋怼?/p>

          別看小金魚在水缸里游得歡,可它們非常機(jī)警。當(dāng)我輕輕地敲幾下魚缸,它們馬上就會(huì)停止活動(dòng)。有的躲到水草后面,有的進(jìn)“水晶宮”里。

          有一次,我發(fā)現(xiàn)我最喜歡的“小花”在魚缸里一動(dòng)不動(dòng),我原以為它死了?删驮谖覀牡叵氚阉鼡瞥鰜淼臅r(shí)候,它又“復(fù)活”了。我竟被它給戲弄了!后來我才知道小金魚沒有眼皮,所以它是一動(dòng)不動(dòng)地睜著眼進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。

          看著小金魚每天快樂地生活,連我也想做一條無憂無慮的小金魚了。

        四年級(jí)寫動(dòng)物的作文 篇3

          我家有條小金魚,這是我媽媽送給我的禮物。

          它的眼珠大大的,還帶點(diǎn)淡紅色,像個(gè)未熟的蘋果。尤其是它的`尾巴,全是紅的,上面又有一點(diǎn)黑黑的點(diǎn),就像一把被辣椒水泡了一百年,又被人用勾線筆在上面點(diǎn)過的扇子。它只要一看到我,就一直搖尾巴,好像在說:“小主人,您肯定很熱吧,我?guī)湍壬茸!”小金魚還蠻可愛的。有一回,爸爸媽媽回來得晚了,小金魚太餓了。我正好在旁邊寫作業(yè),它一甩尾巴,把水潑得我一臉都是,真淘氣!

          它真是我永遠(yuǎn)的、可愛的動(dòng)物朋友!

        四年級(jí)寫動(dòng)物的作文 篇4

          帶給我快樂的“二白”

          在我上三年級(jí)時(shí),媽媽給我買了兩只小兔,它們?nèi)黹L(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的白色絨毛,摸著又光滑又柔軟。一雙特別漂亮的紅寶石般的眼睛。尖尖的鼻子下露出兩顆白色的大門牙,兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵總是豎著,前腿長(zhǎng),后腿短,走起路來總是一蹦一跳著。

          別看兩只小兔子模樣一樣,可它們的性格截然不同。一只兔子愛靜,很乖很老實(shí),吃飽了總是蹲在籠子的一角,瞇著眼睛一副與世無爭(zhēng)的樣子。我給它取名叫“大白”。而另一只調(diào)皮愛動(dòng),還很霸道,給它取名叫“小白”。即使籠子里放的是同樣的事物,小白也會(huì)吃兩口停下,看著大白前面的食物,會(huì)趁大白不注意跑到大白身旁,一口搶下大白嘴里的.食物,它總覺得大白吃的是美味佳肴,自己吃得是殘?jiān)o。就連睡覺,也覺得大白那地方舒服,千方百計(jì)把大白擠走。為此,我批評(píng)過它多次也沒用。為了給它一點(diǎn)懲罰,我拿一些脆甜的蘋果喂大白,好戲開始了:小白急得跳前跳后,躥左躥右,硬搶硬奪,不能得逞?粗淞(shí)施行不通,它就變換策略了:只見它立起后腿,抬起頭,可憐兮兮地望著我,看著它那猴急而又可憐的樣子,我樂得哈哈大笑。真沒辦法,只好分它一半,唉!誰讓我是個(gè)善良的人呢!

          時(shí)間似飛箭,轉(zhuǎn)眼三個(gè)月過去了,“二白”一下子長(zhǎng)到三四斤了。我的學(xué)習(xí)也越來越緊張,它們特能吃,嘴巴不閑著,媽媽還要上班,打掃衛(wèi)生成了一件比較頭疼的事。媽媽和我商量,把“二白”送人。我給它們準(zhǔn)備了最后一頓豐盛的晚餐。晚上,我含著眼淚把“二白”送送到奶奶家。

          “二白”雖然走了,但它們那可愛的樣子經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里,至今我仍時(shí)時(shí)懷念它們帶給我的快樂。

        四年級(jí)寫動(dòng)物的作文 篇5

          在我姐姐家,有一只非常可愛的泰迪狗,它的名字叫仔仔。它一身的棕色卷毛,頭又圓又小,黑黑的

          眼睛像一顆珠子,眼睛下面有一個(gè)圓圓的鼻子,卻很小,雖然小但是非常靈敏,有一小點(diǎn)氣味它都能分辨得出來。它雖然很嬌小,但機(jī)靈起來,可不比人差。

          仔仔非常有趣可愛。它吃飯的時(shí)候特別奇怪,吃一口東張西望,再吃一口還是東張西望,好像有人給他搶似的。仔仔跑步也非常快,有時(shí)候我都跑不過它。仔仔睡覺總是習(xí)慣睡在拖鞋上,只要有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜,它就會(huì)立刻醒來。

          仔仔除了可愛、有趣、還調(diào)皮著呢,有一次,我回姐姐家,進(jìn)了家門就把我的.鞋脫下放到鞋柜上。這時(shí),我的好朋友張瑩在外面喊我出去玩,我高聲地答應(yīng)了,急忙就找我的鞋,可奇怪的是,鞋柜上少了我的鞋,我把鞋柜都找遍了,也沒有蹤影。我暗暗嘀咕起來,真是見鬼了嗎?剛剛一會(huì),鞋子怎么就不翼而飛了嗎?到后來,我才知道,原來是仔仔把我的鞋叼到外面去曬太陽(yáng)了。