【實(shí)用】四年級(jí)的我作文匯總四篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的四年級(jí)的我作文5篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)的我作文 篇1

　　我有一個(gè)智慧校園，那里既溫暖又快活，我們?cè)谛�園里開心的學(xué)習(xí)，快樂地成長(zhǎng)。

　　清晨，朝霞徐徐地拉開了帷幕，清新又絢麗的一天開始了。我望著大海一樣的藍(lán)天，呼吸著新鮮的空氣，邁著歡快的步伐走進(jìn)智慧校園。教室里同學(xué)們正在津津有味的讀書，我立即加入了進(jìn)來。不一會(huì)兒，音樂課開始了，我們的歌聲像鸚鵡唱歌一樣動(dòng)聽。這美麗的歌聲迅速傳遍整個(gè)學(xué)校，給智慧校園增加了勃勃生機(jī)。

　　瞧，同學(xué)們聽課多么聚精會(huì)神呀！當(dāng)老師提問時(shí)，一個(gè)個(gè)小拳頭舉得高高的，如同一片小樹林。聽，1班的教室里飛出朗朗的讀書聲，那聲音就像大合唱，音符滿天飛；再聽，7班教室傳來歡快的笑聲，那一定是老師講得太精彩，同學(xué)們聽入了迷�？矗�我們班的`吳學(xué)文同學(xué)正在認(rèn)真的看書。他時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而露出甜美的微笑，仿佛書中的故事情節(jié)牽連著他的喜.怒.哀.樂。讀完后他輕輕合上課本，閉上雙眼，回味著文章的無限樂趣呢！

　　我喜歡我的智慧校園，我更愛我的智慧校園。

四年級(jí)的我作文 篇2

　　今天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了我理想中的學(xué)校。

　　我夢(mèng)見我家門口有一輛奇特的小車，車上有一個(gè)小人，那小人的胡子都拖到地上了，那小人見我出來了，就對(duì)我說：“你怎么才出來呀，我都等你半天了，快上車吧�！蔽业哪_好

　　都不聽我的使喚了，向著那輛小車走去。上了車，我才清新過來。只見那小人的胡子分成了兩半兒，那胡子就像我們的腳一樣，去蹬車輪子。風(fēng)聲從我耳邊刮過，我問那小人：“你是誰呀，你的胡子怎么這么長(zhǎng)？”那小人說：“我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管了。好了，到學(xué)校了，你該下去了下午我來接你�！闭f著，我的雙腳就落地了。我一看我的校園，�。≌媸翘�美了。我一眼看見了我的同桌毛毛，就跑過去跟他一起進(jìn)校園了。到了教室，我看見教室里沒有一套桌椅板凳，教室里怎么沒有桌子椅子哪，我見別的同學(xué)走到自己的位置前，桌椅就自動(dòng)出來了。真神氣呀，我也試試吧。我走到自己的`位置前，桌椅也自動(dòng)出來了。我坐到椅子上，正準(zhǔn)備拿書。忽然，從地下伸出一只機(jī)器手來，幫我把書拿了出來。上課鈴響了，我趕緊坐好，等著老師來講課。老師來了，她對(duì)我們說：“今天我們學(xué)第九課《春天》，請(qǐng)同學(xué)門把書打開到九十九頁�！崩蠋熡梦覀兇驎�的時(shí)間，按了一個(gè)黑板上的黑點(diǎn)，教室就變成了春暖花開，鳥語花香的樣子。第一節(jié)課下課了，下節(jié)是體育課，正當(dāng)我們高興的時(shí)候，天空中出現(xiàn)了幾朵烏云，就要下雨了。糟了，體育課上不了了。老師說：“不

　　用著急，我肯定讓你們上得了。”老師又按了黑板上的另一個(gè)黑點(diǎn)，后邊的墻出現(xiàn)了一個(gè)大洞。我們這節(jié)的體育課就在那兒上了。時(shí)間過的真快，一天就結(jié)束了，那個(gè)小人又到校門口來接我了，我看到她很高興。忽然，一只大手把我弄醒了，說：“田田，起床了�！蔽乙豢矗�是媽媽，原來剛才那些都是個(gè)夢(mèng)，明媚的陽光射進(jìn)了我的屋里，我還在想剛才的那個(gè)小人，“如果剛才那些夢(mèng)變成事實(shí)，那該多好�！� 本篇小學(xué)作文版權(quán)歸作者，收集于網(wǎng)絡(luò)。指導(dǎo)教師：張巖

四年級(jí)的我作文 篇3

　　我喜歡巧克力苦澀的味道，但是討厭甜甜的雪布蕾。因?yàn)�，人生中不一定都只有甜。所以，我喜歡做巧克力一樣的我。人生中也值得回味。

　　——題記

　　“陳盈李太棒了！”“陳盈李好厲害啊！”“陳盈李有什么可得瑟的，不就是她媽媽在學(xué)校當(dāng)老師嗎�！薄瓣愑�李就是學(xué)習(xí)好，其實(shí)品質(zhì)一點(diǎn)都不好�！薄瓣愑�李……”在校園里，每天這樣的閑言碎語都會(huì)一遍又一遍的上演。漸漸地，大家都認(rèn)識(shí)了我，以至于每次幫老師干活時(shí)同學(xué)們都會(huì)交頭接耳地議論起來。如今，我已經(jīng)十一歲了，出生在內(nèi)蒙古烏蘭浩特市。是興安一小五年六班的一員。

　　雖是一班之長(zhǎng)，但威嚴(yán)不夠

　　“閉嘴！”“別說話了！”“再說話今天罰作業(yè)！”每天課間時(shí)，我都會(huì)一遍一遍地對(duì)同學(xué)們吼。嗓子沙啞了，依舊無濟(jì)于事，同學(xué)們的嗡嗡聲此起彼伏，因此扣了好多次分。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)想：“其他的班長(zhǎng)是不是像我這樣呢？”“難道是我的相貌太慈祥了？”雖然，我是老師的小助手，同學(xué)的小老師，父母眼中的小大人，但是，為何我把所有的熱情都投入到班級(jí)來了，工作卻做不好呢？

　　雖是同學(xué)的榜樣，但不夠?qū)捜?/strong>

　　在同學(xué)們的眼中，我仿佛是老師的化身，不會(huì)的題都來找我，沒帶的東西都朝我借，有時(shí)我心情好了，會(huì)勉強(qiáng)借給別人，如果心情不好，就會(huì)冷冷的說一聲“不知道。”有很多朋友都是這樣錯(cuò)失的。我努力想使自己心胸寬容一點(diǎn)，不令他狹窄。但每次我實(shí)在是舍不得我的.東西，總是想：“他這么不講衛(wèi)生，該給我弄壞了�！薄八麑W(xué)習(xí)不好，不要借給他了。”“他總說我的壞話，還來朝我借東西�！泵看�，心里總像有驅(qū)逐不開的烏云，總像有毛毛蟲一樣封鎖了我的心胸。什么時(shí)候，我能做一個(gè)大度的女孩呢？

　　雖是乖乖女，但有些同桌暴力

　　在父母眼中，我是聽話的乖乖女。但對(duì)于我同桌“小飛飛”來說，他眼中的我有些暴力。剛剛和他同桌時(shí)，他就明確的劃分了“三八線”，我氣不打一處來，摩拳擦掌后狠狠地掐了他，疼得他直叫。但對(duì)于其他同學(xué)，我并不暴力，只是偶爾開個(gè)玩笑而已。在學(xué)習(xí)過程中，我更是努力的學(xué)，認(rèn)真的寫，求知的探索。只是課下玩玩而已。

　　這就是巧克力一樣的我。記住，我不喜歡充滿甜蜜的人生，在人生中，挫折也是必不可少的！

四年級(jí)的我作文 篇4