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        四年級(jí)的老師的作文

        時(shí)間:2023-06-26 13:33:00 四年級(jí) 我要投稿

        【精選】四年級(jí)的老師的作文集錦五篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的四年級(jí)的老師的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精選】四年級(jí)的老師的作文集錦五篇

        四年級(jí)的老師的作文 篇1

          在所有撫摸過(guò)我的手中,有粗糙的手,有溫暖的手,但我覺(jué)得最好的就是我們趙老師的手。

          讓我來(lái)說(shuō),趙老師的手是一雙能干的手、溫暖的手、勤勞的手,每次早讀打掃衛(wèi)生時(shí),看趙老師批作業(yè)的`手,雖然速度快,但如果一個(gè)筆畫(huà)沒(méi)寫(xiě),趙老師都看得見(jiàn)。

          班里大掃除的時(shí)候,趙老師那能干的手,指揮我們打掃,幾分鐘我們的教室就明亮整齊。

          記得有一次,剛?cè)雽W(xué)不久,我下課去上廁所,剛一出來(lái),就被一個(gè)哥哥撞倒了,我的腿摔破了,走不了路了。我們班的張傳祥同學(xué),把我背到醫(yī)務(wù)室,當(dāng)時(shí)醫(yī)生給我上藥時(shí)特別疼,因?yàn)槭请p膝蓋都破了一大片,所以藥水剛沾到傷口,我就放聲大哭,趙老師走到我身邊拉著我的手說(shuō):“孩子,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),你是個(gè)男子漢!甭(tīng)了這番話我勇敢起來(lái),這件事是我終生難忘。

          我希望趙老師這雙能干的手、溫暖的手能一直陪我到高中、到大學(xué)、一直陪著我。

        四年級(jí)的老師的作文 篇2

          精選小學(xué)四年級(jí)作文:給代老師的一封信

          尊敬的代老師:

          您好!

          我是您的學(xué)生——斯玉楠。我想對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起,感謝您一直以來(lái)對(duì)我的辛勤栽培?山(jīng)常惹您生氣的我,總是做出一些令您不滿意的事情,這一點(diǎn)請(qǐng)您原諒。

          代老師,我有許多的煩惱想對(duì)您說(shuō)。您還記得我那次給大家改考卷的.事嗎?給我分配的任務(wù)是改閱讀部分,雖然我也很認(rèn)真的對(duì)待,可還是出了錯(cuò)——給同學(xué)們改錯(cuò)了。后來(lái)您批評(píng)我,說(shuō)我閱讀部分也做得很差,我的眼淚不由自主地流下來(lái)了。在那刻里,我做了一個(gè)決定:從此再也不給同學(xué)們改考卷了,不是因?yàn)槲易运剑驗(yàn)槲易约旱拈喿x部分確實(shí)不很好!老師,我需要得到您的指導(dǎo)。您也知道我是一個(gè)很笨的孩子。每次您講課時(shí),我只有最簡(jiǎn)單的問(wèn)題才會(huì)舉手。我在我們班上是一個(gè)中等生,成績(jī)不太好,是一個(gè)不起眼的孩子。可是您卻愿意信任我讓我當(dāng)班上的紀(jì)律委員!代老師,謝謝您!紀(jì)律委員這一職務(wù),我做的并不好,如果不是您一直相信我能做好,我可能都沒(méi)有勇氣站在講臺(tái)上,說(shuō)“安靜”二字。

          我的成績(jī)不好,爸爸媽媽也常為我操心,我十分愧疚。爸爸媽媽才三十幾歲,頭上就已經(jīng)有了白發(fā)。我常常責(zé)怪我自己,為什么讓這么多人操心,我真想對(duì)您們說(shuō)聲“對(duì)不起”!

          代老師,您這么辛苦,我十分感激。大家都說(shuō):“老師是辛勤的園丁——把花香奉獻(xiàn)給世界,自己卻累得直不起腰;老師像蠟燭一樣熔化了自己——照亮了別人!老師一生的心血都花費(fèi)在我們這些學(xué)生身上,您們不辭辛苦地播撒著智慧的種芽,讓我們長(zhǎng)大成才,成為祖國(guó)的有用之人!

          老師,我一定好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的殷切期望,等我長(zhǎng)大以后學(xué)成歸來(lái),為祖國(guó)的建設(shè)做出一番努力。

          祝

          您身體健康!

          您的學(xué)生:斯玉楠

          年月日

        四年級(jí)的老師的作文 篇3

        敬愛(ài)的張老師

          您好!

          四年級(jí)上學(xué)期過(guò)去了,期末考試,我們班語(yǔ)文取得了優(yōu)異成績(jī),我們都非常高興。這成績(jī)離不開(kāi)您耐心、細(xì)心地教導(dǎo)。

          張老師,您知道嗎?您剛開(kāi)始給我的印像是和藹可親、平易近人的?墒牵詮哪贾昧嗣恐芤獙(xiě)作文這項(xiàng)作業(yè)后,我對(duì)您的有了很大的看法,我甚至都有點(diǎn)不怎么喜歡您了。因?yàn)樵谀嵌螘r(shí)間我腦子里縈繞的全部都是:作文、作文、作文...... 到底該怎么寫(xiě)呢?

          一次語(yǔ)文課上,您對(duì)我們說(shuō):寫(xiě)作文就像蓋房子。我們剛開(kāi)始寫(xiě)的作文就是一棟毛坯房,要經(jīng)過(guò)裝修,再經(jīng)過(guò)精心地裝飾,最終變成一個(gè)精美、舒適的好房子。作文是寫(xiě)出來(lái)的,好作文卻是修改出來(lái)的。我慢慢明白了自己以前作文為什么怎么看都不怎么通順,原來(lái)是沒(méi)有再去修改。在您的指導(dǎo)下,我成功地寫(xiě)出了幾篇作文。其中《給媽媽的一封信》這篇作文被登上我們班第一期周報(bào)。那幾天,我高興得臉上始終洋溢著幸福的笑容。接著又被您推薦到中外作家網(wǎng)上,還獲得了第一筆稿費(fèi)。我高興得簡(jiǎn)直是無(wú)法形容,寫(xiě)作原來(lái)這么有意思啊。再后來(lái)又被選刊到東華小學(xué)總第87期校報(bào)上。此時(shí)我的心情非常高興,我的名字被一萬(wàn)多名的讀者認(rèn)識(shí)了啊,我非常地自豪。

          其實(shí)我寫(xiě)作文時(shí)還有一點(diǎn)小小的曲折,當(dāng)時(shí)我馬馬虎虎、敷衍了事隨便寫(xiě)了一篇作文。爸爸看見(jiàn)我寫(xiě)得如此糟糕,就不留情面地地撕毀,問(wèn)我:“你覺(jué)得為什么老師會(huì)在期中考試后讓你們寫(xiě)給媽媽一封信呢?”我琢磨著爸爸的話中之意,說(shuō)來(lái)也奇怪,思路竟?jié)u漸清晰了,于是有了我《給媽媽的'一封信》這篇作文。誰(shuí)知這篇作文居然被多次選刊。讓我更加喜歡寫(xiě)作文了。

          張老師,現(xiàn)在我總算明白您的良苦用心了。您辦周報(bào)是為了讓我們的寫(xiě)作水平慢慢提高。您把我們的作文推薦登上中外作家網(wǎng),是為了激發(fā)我們的寫(xiě)作熱情。您創(chuàng)建“愛(ài)在寫(xiě)作”這個(gè)平臺(tái)是為了讓我們愛(ài)上寫(xiě)作。您為了我們不辭勞苦、無(wú)怨無(wú)悔。以后我要愛(ài)上寫(xiě)作,打好基礎(chǔ),以后全是開(kāi)心的日子。

          現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)我因您布置我們寫(xiě)作文還埋怨您,真是不應(yīng)該啊。張老師,你為了我們,付出得太多太多了。我寫(xiě)作上的進(jìn)步離不開(kāi)你的付出啊!老師,您辛苦了!

          祝您身體健康!萬(wàn)事如意!

          您的學(xué)生 xxx

          20xx年xx月xx日

        四年級(jí)的老師的作文 篇4

          我的老師姓陳,她呀,還是五彩的呢。她有時(shí)是藍(lán)的,有時(shí)又變成紅的,沒(méi)過(guò)一會(huì)又是橙色的了……不信,讓我?guī)闳デ魄啤?/p>

          清晨,學(xué)校被一層薄霧環(huán)繞。我們無(wú)精打采地跟著班長(zhǎng)早讀。教室里如下了雨一般,氣氛十分不好。這時(shí),陳老師如一輪火紅的太陽(yáng)走進(jìn)教室,歡快地說(shuō):“同學(xué)們,中午改成閱讀課!”她話音剛落,教室里就傳來(lái)一陣歡呼。這時(shí)的她,是熱情的紅色,溫暖著我們,也溫暖著她!可在我們歡呼的時(shí)候,她的臉上卻只掠過(guò)了一絲淺淺的笑容。咦?平常她都會(huì)與我們一起高興,難道還有什么時(shí)候陰謀?就這會(huì),她早已變成了神秘的紫色,讓我們捉摸不透。

          記得有一次,我們犯了錯(cuò),大家都非常愧疚。我們本以為會(huì)挨批評(píng),可是陳老師卻和藹地安慰我們,說(shuō):“不要灰心,下次繼續(xù)努力!”這時(shí),她溫柔的粉紅色,又像給我們喝了一碗心靈雞湯,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上奮勇前行!

          陳老師真的是一位“百變老師”,她嚴(yán)厲的'時(shí)候是黑色的,冷靜的時(shí)候是藍(lán)色的……如果你問(wèn)陳老師是什么時(shí)候顏色,那我會(huì)告訴你:陳老師是五彩繽紛的老師!

        四年級(jí)的老師的作文 篇5

          上沈老師的作文課時(shí),我坐在第一排,每次頭一抬,看到的就是他那個(gè)大鼻子。

          我覺(jué)得他的鼻頭很可愛(ài),又大又圓。也許是沈老師的眼鏡一直壓著他的鼻梁,所以把他的鼻梁卡得又高又細(xì),生長(zhǎng)激素都跑到鼻頭那兒去了,結(jié)果導(dǎo)致鼻孔越長(zhǎng)越大。特別是鼻孔里面還長(zhǎng)出了許多黑色鼻毛,全是黑黑的',沒(méi)能再讓我看到里面別的什么東西。

          我邊看邊想:我是他的女兒,幸好我的鼻頭沒(méi)有像他那么大,不然的話,女孩子可就不漂亮嘍!

          每次上作文課時(shí),我一看到他的大鼻子就想發(fā)笑,可又怕打擾旁邊的同學(xué),所以才緊緊地捂住自己的嘴巴,以免自己笑出聲來(lái)。有時(shí),沈老師會(huì)走過(guò)我的身旁,每當(dāng)這時(shí),他還會(huì)故意向我聳聳他那想讓我抱肚大笑的大鼻子。我怎么忍,最后還是發(fā)出一些輕微的“咯咯”聲……

          媽媽經(jīng)常在我面前提起關(guān)于大鼻子的事兒,她總說(shuō):“你們沈家的人呀,都有個(gè)‘蘑菇鼻’,你是小蘑菇,你爸呀,是個(gè)大蘑菇! ”這樣我對(duì)爸爸的大鼻子就更加印象深刻了,爸爸的鼻子可真大啊……

          聽(tīng)說(shuō)上海有一座大名鼎鼎的整容醫(yī)院,等我長(zhǎng)大了有錢了,我好想帶爸爸去那兒將這只大鼻子整一整啊……

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