精選四年級(jí)命題作文錦集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)命題作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)命題作文 篇1
正月初九中午，我與爸爸、媽媽到香溪洞風(fēng)景區(qū)去玩。
我們沿著香溪大道來(lái)到了香溪洞風(fēng)景區(qū)。一路上，經(jīng)過(guò)了頭天門(mén)、二天門(mén)。沿途的風(fēng)景很美，樹(shù)木郁郁蔥蔥，群山連綿起伏。到景區(qū)大門(mén)口，我看了看地圖，哇！風(fēng)景區(qū)里有很多景點(diǎn)呢！天梯、中華萬(wàn)福鼎等等。不過(guò)，洞也挺多的：八仙洞、藥王洞等等。
一進(jìn)景區(qū)大門(mén)，我就聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)歡快的叫聲。沿著碎石鋪成的小路不知不覺(jué)就已經(jīng)走到了藥王洞，洞里都是燒香的人，再向前又經(jīng)過(guò)了幾個(gè)洞后。走過(guò)一座小橋，我跑到一個(gè)牌子前叫起來(lái)：“到天梯了！”原來(lái)那個(gè)牌子上寫(xiě)著“天梯”兩個(gè)大字。我抬頭向梯頂望去，��！梯頂那么高，就像是在云彩里呢！我爬的上去嗎？再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的.鐵鏈，似乎是從云彩上掛下來(lái)的，真叫人害怕。我鼓起勇氣向上爬，一會(huì)兒抓著鐵鏈上，一會(huì)兒爬在臺(tái)階上向上爬。爬到一半時(shí)，我已經(jīng)覺(jué)得馬上就要爬到云彩上了。爬上梯頂，我感覺(jué)很累，氣都喘不過(guò)來(lái)了，雙腿發(fā)軟。在路邊的亭子里休息了一會(huì)兒，我們又開(kāi)始向“南天門(mén)”走去，那可是玉帝住的地方啊！終于到了山頂，我也看見(jiàn)了“中華萬(wàn)福鼎”。它是一個(gè)用銅鑄成的鼎，共有四個(gè)面，每一個(gè)面上都有一個(gè)大大的“�！弊�。我和媽媽在鐘樓上敲鐘，打鼓，祈福。爸爸給我們照相。據(jù)說(shuō)，我們敲的那口鐘是一口鐵鐘，據(jù)今已經(jīng)有一千多年的歷史了。爸爸、媽媽告訴我，景點(diǎn)還有很多，但是時(shí)間有些晚了，我們只能下次再來(lái)游玩。
最后一班公交車(chē)來(lái)了，我們才坐車(chē)下山。這次的香溪洞之旅我玩的真開(kāi)心呀！
四年級(jí)命題作文 篇2
當(dāng)我看到大自然的美的時(shí)候
“大自然”一個(gè)包攬萬(wàn)物的詞語(yǔ)，美亦是隨處可見(jiàn)，用指尖碰觸清晨第一滴露珠的清涼，用鼻嗅一嗅花的淡雅，草的清香，用臉頰感受遠(yuǎn)處叢林派風(fēng)寄來(lái)的邀請(qǐng)函。讓我們用懷抱的溫度挽留這位叫大自然的朋友
采集陽(yáng)光
當(dāng)一縷溫婉的陽(yáng)光透過(guò)窗簾，照耀在身上，全身的血液富有活力的.流淌著，舒展眉頭從床上坐起，新的一天在太陽(yáng)的呼喚下來(lái)到了，伸一伸懶腰，多想將調(diào)皮的陽(yáng)光收集，裝進(jìn)一個(gè)叫溫暖的罐頭密封。大自然告訴了我要時(shí)刻用溫暖的心喚起周遭沉睡的朋友。
雅意悠長(zhǎng)
溪邊藤條輕蕩起溪水圈圈漣漪，打碎了冰冷鏡面，擾亂了魚(yú)兒的寧?kù)o。小草們站的筆直，雖不及大樹(shù)的高大威猛，也不如花兒的柔潤(rùn)撫媚，卻帶給人樸素，淡靜的意蘊(yùn)。綠草們充斥著生機(jī)，綠油油的宣誓生命活力。不論刮風(fēng)下雨，無(wú)論被狂風(fēng)如何肆意鞭打，蹂躪。永不低頭，挺起胸膛似乎是他們頑強(qiáng)抵抗的標(biāo)志。而在每多迷人的鮮花身旁有總有勤懇的身影，在世人眼里只知“花飛花謝花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”，卻殊不知光鮮亮麗的背后也有綠草在默默陪伴。大自然高訴我小草般的堅(jiān)強(qiáng)，篤定，默默將會(huì)是今后成長(zhǎng)路上不可或缺的勇氣與淡定。
柔潤(rùn)密雨
淅淅瀝瀝的春雨滋潤(rùn)了沉睡的世界，細(xì)雨綿綿拍打著剛抽出嫩芽的小草，伸出細(xì)嫩雙手撫摸用傘抗拒的人們，似乎被春雨訓(xùn)化，孩子們?cè)谌彳浀拇河曛兴烈獗寂�，嬉戲。路邊的積水被激起朵朵水花，與春雨一起手挽手跳起春天絢麗的開(kāi)場(chǎng)舞，在歡快的旋律中，大自然告訴了我快樂(lè)在于分享，讓我們盡情擁抱身邊的人感受快樂(lè)，感受大自然的真諦。
讓我們踩著大自然的節(jié)拍，在生活中的每一天，暢享喜悅，讓大自然的溫雅細(xì)柔變成五彩音符，讓快樂(lè)青春，永遠(yuǎn)停駐。
四年級(jí)命題作文 篇3
**年 11月3日 周一 天氣晴
今天老師讓我們回家泡黃豆，然后觀察黃豆在水里的變化。一放學(xué)我就飛快地回到家，拿出一個(gè)盛滿(mǎn)水的杯子，抓了一把媽媽做豆?jié){剩下的黃豆放到杯子里。然后我耐心的等待，心里幻想著黃豆會(huì)發(fā)生什么樣的`變化。
**年 11月4日 周二 天氣晴
今天一起床，我就跑去看黃豆的變化。黃豆變胖了，豆子的外皮已經(jīng)開(kāi)始破裂，水也少了很多，而且水的顏色也發(fā)生了改變。
傍晚我放學(xué)回家，一放學(xué)我就匆匆忙忙的回家觀察黃豆。黃豆又胖了許多，豆子的外皮開(kāi)始脫落，連衣服都穿不上了�？墒屈S豆還是沒(méi)有發(fā)芽，我又給黃豆換了清水。
**年 11月7日 周五 天氣陰
過(guò)去的這兩天里黃豆生長(zhǎng)的很快，我發(fā)現(xiàn)豆子上有條線(xiàn)，那條線(xiàn)由黃變綠，最后長(zhǎng)出了小芽，那芽短短的、細(xì)細(xì)的、尖尖的、嫩嫩的，像是剛探出頭來(lái)的小草。今天我又來(lái)觀察，芽的身體白白的，可是為什么有些芽已經(jīng)破了呢?媽媽說(shuō)是因?yàn)槿萜餍×�。然后，我又把它們放在了盆子里�?/p>
**年 11月9日 周日 天氣晴
今天我起床后又去看黃豆了，“哇”!你猜猜它們變成什么樣了?我告訴你們吧!他們變成了黃豆芽。小伙伴們，你們也來(lái)試試吧!
四年級(jí)命題作文 篇4
生活總是太短暫，歲月總是太漫漫。為什么只有過(guò)去了才知道珍惜，為什么只有失去了才知道可貴？我不知所措了。
這時(shí)，你來(lái)到了我的身邊，輕輕的拂去了我的淚珠，安慰著我。此時(shí)的我，心中只有無(wú)盡的怨恨，恨你那般無(wú)情，那般狠心，我恨你那一顆冰冷的心。我推開(kāi)了你的手，卻看見(jiàn)你的眼，竟流露出一絲悲傷……
我努力的試著遠(yuǎn)離你，到一個(gè)沒(méi)有你的世界，可是突然間我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。
你總是出現(xiàn)在我的身邊，讓我看到了生活的精彩，忘掉了過(guò)去的陰霾。是你，又讓我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我的'身邊擁有著如此可愛(ài)的人們，讓我體會(huì)到了我幸福一詞的梗概。是你，讓我懂得面對(duì)，究竟該怎么釋?xiě)选?/p>
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，我的生活原來(lái)不能沒(méi)有你，直至依賴(lài)。
記得那天，你又和我說(shuō)，你要離開(kāi)。我落淚了。你笑著說(shuō)，傻丫頭，自己要學(xué)會(huì)照顧自己，需要我的人還有很多，不要傷心，不要難過(guò)，其實(shí)，我一直都會(huì)在你身邊，只要你懂得珍惜。
后來(lái)，我努力的珍惜身邊的所有人，所有精彩的瞬間。不為自己留下遺憾。迷茫中，我看見(jiàn)了你的笑臉，那么甜。
有的人總是抱怨，你來(lái)匆匆去匆匆的無(wú)情，有的人總是不在意，等到失去了你才懂得珍惜。哦，時(shí)間，你留給了我們太多太多的回憶。我曾經(jīng)討厭你，傷害了你，可現(xiàn)在，我要謝謝你，教會(huì)我懂得珍惜。
四年級(jí)命題作文 篇5
今天，我考試才考了85分，這讓我的心像十五個(gè)吊桶――七上八下。我心想：為什么別人考95以上，我為什么不行，語(yǔ)文還是我最拿手的課，今年，除了期中考，我都是95以上，這次，怎么差到了85分，明顯是我粗心了！楊老師這么認(rèn)真地教導(dǎo)我們，我居然用這種成績(jī)報(bào)答老師！我不應(yīng)該！想到這兒，我的.眼圈紅了！臉上的淚水像掉了線(xiàn)的珠子往下落！
楊老師生病了，還來(lái)給我們上課，我真的太對(duì)不起楊老師了！我可以用一句話(huà)來(lái)形容自己！梁山伯的軍師――無(wú)（吳）用！我恨不得重重地敲自己的腦袋！老師都生病了！
這件事誰(shuí)也不怪，只怪我平時(shí)沒(méi)用功，才考出這樣的爛成績(jī)！想到平時(shí)，楊老師懷著快樂(lè)的心情給我們上課，但是最后，還是讓楊老師一個(gè)碟子摔成九塊――四分五裂，大部分每一節(jié)課都要讓楊老師生氣！我以后要爭(zhēng)取讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！
我身為值日班長(zhǎng)，一定要開(kāi)火車(chē)頭！
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