四年級活動作文匯編五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的四年級活動作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級活動作文 篇1

　　今天是個晴朗的日子，讓我高興的是今天又有小記者的活動——-參觀太倉市科技活動中心。我早早地來到了那里。

　　太倉市科技活動中心以“探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新”為主題，是一個將自然科學(xué)、技術(shù)和藝術(shù)融為一體的科技樂園。

　　本中心分為15個板塊，其中主要有糖果樂園、飛機模型、宇宙誕生記、解構(gòu)自然（同步輻射光源）等。其中讓我印象最深的是馬達(dá)陣列和“彈琴”。

　　首先，我們來到中庭，這里主要感受太倉籍院士風(fēng)采，欣賞重要展項馬達(dá)陣列。

　　馬達(dá)陣列是由三百多個小鋼珠在一根根細(xì)銅線的牽引下擺出不同的.造型。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，一個個整齊的造型慢慢映入我的眼簾。有：金字塔、星際星空、瀑布等等，如同一個個舞蹈家在空中飛舞。

　　糖果樂園中有一幅貼在地上的“鋼琴黑白鍵”，踩在黑白鍵上就可以發(fā)出美妙的音樂，太神奇了！我們小伙伴都在躍躍欲試。

　　這次活動讓我探索了科學(xué)奧妙，發(fā)現(xiàn)了宇宙的浩淼，知識的廣闊，真是收獲很多。如果你想走進(jìn)一個讓好奇心、求知欲和創(chuàng)造力盡情碰撞的多元化空間，那你就來太倉市科技活動中心來看一看吧！

四年級活動作文 篇2

　　暑假已經(jīng)悄悄地來到了我們的身邊，小隊活動也如約而至，成了我們暑假中必須完成的一件事。今天上午，我們小隊在壩子橋進(jìn)行了這個暑假的小隊活動——“紅領(lǐng)巾助力五水共治”活動。

　　我坐著媽媽的電動車，來到了學(xué)校門口，和同學(xué)一起出發(fā)去壩子橋，我們的活動開始了。首先當(dāng)然是河段長叔叔給我們講知識了，他一一向我們介紹對水質(zhì)有污染的物質(zhì)。到了我們提問的時間了，在平時馬梁皓總會一馬當(dāng)先地舉手回答問題，今天也不例外，他問：“東河現(xiàn)在的水質(zhì)怎么樣？”河段長叔叔回答：“東河的水其實很干凈，只不過我們看上去有些臟，不過水質(zhì)好�！薄皷|河一天能清理多少垃圾？”林澤宇接著問。河段長叔叔不緊不慢地說：“每一個清潔工每天大約可以打撈五船的垃圾�！边@個數(shù)據(jù)真讓我震驚。終于到了我提問的時間了，我問道：“‘五水共治’這個活動是從哪年開始的？”“是20xx年�！焙佣伍L叔叔簡單明了的回答了我。

　　我們接下來就是進(jìn)行實踐活動。因為清理河道中垃圾這活動過于危險，所以我們就清理草叢中的'垃圾。河段長叔叔給我們每個人發(fā)了工具，我非常認(rèn)真的在草叢中尋找，不一會兒我們就完成了這個小任務(wù)。

　　小隊活動結(jié)束了，我知道了水資源是珍貴的，我們應(yīng)節(jié)約用水減少對水環(huán)境的污染，今天的小隊活動讓我受益匪淺。

四年級活動作文 篇3

　　星期四下午我們利用班隊活動課舉行了包餃子的活動。

　　終于等到班隊活動課的時間了，同們早已躍躍欲試！全班同學(xué)被分成6個小組，沈老師一聲令下，活動正式開始。

　　洗手，拿出事先在家里準(zhǔn)備好的肉和餃子皮，然后帶上手套、口罩。我先把餃子皮放在手心，然后夾起肉塊放在中間，再把食指沾稍微沾點水涂在餃子皮邊沿，然后把餃子皮對折，用手捏出一些褶皺，一氣呵成！餃子像一個害羞的小姑娘頭上戴著花環(huán)一樣。

　　班隊活動的餃子不僅外形豐富多樣，有元寶形的，有三角形的'，還有月牙形的……而且餡料也五花八門，有豬肉的，牛肉，芹菜，還有水果餡的。包到一半的時候發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個個都成了大花臉，面粉。肉餡都和臉來了個親密接觸。包著包著發(fā)現(xiàn)有兩個小組合在一起了，原來有一組餃子皮準(zhǔn)備得多了，而另一組剛好肉餡多了。還有最早完成的小組在幫助其他組干活……

　　包到一半的時候，沈老師過來收餃子去做煎餃和水餃。當(dāng)快要煎好時整個教室彌漫著一股香味，另我們垂涎三尺，排起了長龍準(zhǔn)備吃餃子。

　　整個活動過程同學(xué)互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。

四年級活動作文 篇4

　　引進(jìn)數(shù)學(xué)文娛活動，讓數(shù)學(xué)“趣”起來。

　　在所有科目里面，最沒趣的知識恐怕就是數(shù)字了，讓一個衣來伸手飯來張口寵著長大的嬌寶貝天天和1234…交往，而且動不動還得為他們勞神，說實話，難為他們了。那么作為數(shù)學(xué)老師如何讓自己的教學(xué)“趣”起來以便激起孩子們的動腦欲望呢？一般我們引進(jìn)學(xué)生喜聞樂見的數(shù)學(xué)文娛活動。如：歌曲、故事、游戲、玩數(shù)學(xué)等活動，下面談一談我的做法：

　　1、“數(shù)學(xué)文娛”進(jìn)課堂。

　　一、根據(jù)知識改編成歌曲。如學(xué)習(xí)《方位與圖形》一課，課本上出示的很簡單，就是一副主題圖和兩個問題，其實對于城市的許多孩子來說，真的認(rèn)不清東西南北，甚至太陽從那邊升起那邊落下都弄不清，如果我空口白話的講，對有些學(xué)生來說恐怕只能是過眼煙云，很難留下印象，所以結(jié)合主題圖的第一幅圖的情境，我編成了歌曲用在了課堂上請聽：清早聽到公雞叫，哦哦！推開門窗看見太陽了，孩子不要睡懶覺，哦哦！趕快讀書鍛煉身體了。孩子們的激情一下子高漲起來。同時為加深對太陽從西邊落下的印象，我又引進(jìn)了《微山湖》的主題曲。請看：西邊的太陽就要落山了，我們班的學(xué)生就要放學(xué)了，背上那書包回家去，路上你可千萬不要亂跑。再如學(xué)習(xí)《100以內(nèi)退位減法》時正好是3月5日，一上課，我又讓孩子聽了這首歌：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，綠色生活靠我們大家創(chuàng)，撿拾廢品不忘本，我們都是新時代的少年郎，嘿，我們都是新時代的少年郎！

　　二、設(shè)置數(shù)學(xué)電腦游戲。為什么會有那么多的孩子對電腦游戲流連忘返？主要是游戲很刺激，可以通過闖關(guān)獲得心里的滿足，所以我們就在電腦上設(shè)置數(shù)學(xué)游戲。

　　2、引進(jìn)“玩數(shù)學(xué)”。

　　孩子的天性是玩，如果把數(shù)學(xué)知識包裝在“玩”中，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，勢必會讓學(xué)生更有興趣，所以我們又在“玩”字上做文章。

　　一、撲克牌。100以內(nèi)的口算加減法，無論算理學(xué)的多清楚，真正運用到實際計算中，孩子們錯誤率的存在和做題速度的緩慢都是既存的事實，于是我們每節(jié)課都采取“定時不定題”或“定題不定時”的訓(xùn)練，并且引入撲克牌加強口算，學(xué)生邊說邊練，效果很好。

　　二、拼圖形。學(xué)習(xí)平面圖形一課前一天，我們讓孩子做了如下準(zhǔn)備：（1）準(zhǔn)備一個長方體盒子、正方體盒子、圓柱體盒子，用卡紙把盒子的每一個面都粘上。(2)一個面一個面的粘，不要粘的太緊，要能輕松揭下來。上課時我做了一下反饋，讓三人小組合作，把自己帶的物體上的面揭下來，并思考下面兩個問題（1）揭下來的面分別是什么圖形？（2）觀察一下這些圖形具備什么特征？最后，我讓小組合作拼一幅漂亮的圖形。那組拼的好，老師就給他們的作品拍照。孩子們搶著讓我拍照。這樣，既順利完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，又調(diào)動了孩子思考的欲望。

　　三、購物。學(xué)習(xí)了人民幣的認(rèn)識，我們設(shè)計了這樣一道購物題（39頁第五題），首先按照題中人民幣張數(shù)給每個組提供了一份制作的假錢，然后根據(jù)下面三個要求合作購物。（1）每個組只能選擇買一樣?xùn)|西。（2）把需要的錢拿出來。（3）介紹清楚需要每種錢幣的張數(shù)。學(xué)習(xí)了人民幣的計算，我們又設(shè)計了這樣一道購物題。孩子們既玩的不亦樂乎，又學(xué)習(xí)了知識，動腦的興趣越發(fā)高漲。

　　四、用圖形表示算理。在學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法后，為了鞏固算理，提高孩子們的'興趣。我們讓孩子們用圖形表示算理，這種方法對孩子理解難度較大的進(jìn)位退位算理起到了事半功倍的作用，效果很好。

　　3、讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活。

　　為增加數(shù)學(xué)的趣味性，我們還經(jīng)常把數(shù)學(xué)活動拓展到課外：

　　一、和常規(guī)教育接軌。學(xué)生放學(xué)一起走安全通道很容易亂，因為離開了老師的視線，小家伙們走在一起總有幾個不安分子說笑打鬧，所以學(xué)習(xí)了方向與位置以后，就讓孩子走路隊時，邊走邊說兒歌。如北路隊放學(xué)時，邊走邊說：放學(xué)回家面向北，前面是北，后面是南，左面是西，右面是東。西路隊這樣說：放學(xué)回家面向西，前面是西，后面是東，左面是南，右面是北。當(dāng)然，東路隊、南路隊也都有相應(yīng)的兒歌。孩子們的手腳嘴都占住了，也就無暇它顧了，而且還訓(xùn)練了孩子的方位感。

　　二、寫“數(shù)學(xué)作文”。作文不是語文的專利，數(shù)學(xué)也可以寫作文，不過我們要求寫的數(shù)學(xué)作文都是學(xué)生對生活實踐的敘述，學(xué)生不僅不討厭，反而還很有興趣。如學(xué)習(xí)完兩位數(shù)加減一位數(shù)和認(rèn)識人民幣的知識后，我布置了一項實踐作業(yè)：和爸爸媽媽到商場購物，要求自己算賬買東西，并把購物的感悟記下來。

　　這種方法使孩子們樂此不疲，有的學(xué)生還進(jìn)行了發(fā)揮，下面是張溶洋購物后自行編制兒歌：

　　【珍惜人民幣】

　　人民幣呀人民幣，

　　一二五十元角分，

　　大家一定要珍惜，

　　不寫不畫也不折，

　　人民幣呀人民幣，

　　國家不能缺少你！

　　數(shù)學(xué)文娛活動的引入確實提升了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和動腦思考的欲望，正如哈佛大學(xué)名言：我聽過了，我忘記了。我看過了，我知道了。我做過了，我理解了。只有真正讓孩子們?nèi)ァ白觥睌?shù)學(xué)，數(shù)學(xué)才會深入孩子們的內(nèi)心。

四年級活動作文 篇5

　　今天，我去了老姑家。

　　老姑告訴我們：”今天是你四姑奶奶六十六歲大壽，你們要祝她一些祝福語，來表達(dá)生日快樂，記住了嗎？“我們說：”記住了！“我二哥上手機查了一些過生日的.祝福語，說 ：”咱們一起背吧！“我們說：”行！“

　　活動開始了，我二哥說：”在這個值得慶祝的日子里，我們祝姥姥：福壽綿長活百歲，身體康健行如風(fēng)。耳聰目明無煩惱，笑對人生一從容�！罢f完了，大人們夸我們說的很棒 。

　　這次活動真難忘，真是一次有趣的活動。

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