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        四年級(jí)寫景作文

        時(shí)間:2024-10-09 14:45:28 四年級(jí) 我要投稿

        精選四年級(jí)寫景作文集合6篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的四年級(jí)寫景作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選四年級(jí)寫景作文集合6篇

        四年級(jí)寫景作文 篇1

          送走了夏娃娃,迎來(lái)了秋姑娘。蕭蕭的秋風(fēng)輕輕地吹著,似乎帶著憂傷,似乎又是那么的愜意。我迷惑了,來(lái)到郊外也許能找到答案。

          我漫步走進(jìn)郊外的草地,小草已經(jīng)漸漸枯黃,但是,草叢中還盛開(kāi)著不少五彩的野花,它們多姿多彩,阿娜多姿!“咦?”我走近一看,一大片菊花燦爛地開(kāi)放著:雪白的,淡黃的和紫紅的……爭(zhēng)奇斗艷,朵朵都驕傲地綻開(kāi)笑臉,就像在說(shuō):“我美麗嗎?”哦,秋天是雪白,淡黃和紫紅的!

          秋天,正是豐收的`季節(jié),沉甸甸的稻子壓得稻秸彎了腰。一陣風(fēng)吹過(guò),稻田掀起了金色的麥浪,好像在告訴農(nóng)民伯伯,快點(diǎn)去收割呢。哦,秋天是金色的!

          橘紅色的橘子和柿子肚子脹得鼓鼓的,你擠我碰,似乎一碰就會(huì)流出汁,既調(diào)皮又可愛(ài),它們好像爭(zhēng)著說(shuō)自己的肚子最大呢!哦,秋天是橘紅的。

          秋天的樹(shù),慢慢地變黃了,“沙沙沙”原來(lái)是樹(shù)葉傷心地跟大樹(shù)媽媽道別,慢慢地地上的樹(shù)葉堆積成了一座“小山”,踏上去軟綿綿的,舒服極了!哦,原來(lái)秋天是黃色的!

          “嘀嗒嘀嗒”下雨了!綿綿的秋雨像秋姑娘在傾吐著自己的的心事。一陣急雨,如豆子一般,嘩嘩地下了起來(lái),甩下一串串銀鈴般的笑聲。雨停了,新鮮的空氣帶著一股泥土的清香迎面撲來(lái)。我抬起頭仰起臉,只見(jiàn)碧空如洗,藍(lán)得使人心醉。哦,秋天是藍(lán)色的!

          忽然,我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處幾個(gè)小孩在放風(fēng)箏。只見(jiàn)風(fēng)箏風(fēng)凌空飛起,在空中翩翩飛舞。小孩高興得停不下來(lái),拼命地奔跑著、歡笑著,那笑聲比百靈鳥(niǎo)唱歌還好聽(tīng)!

          哦,我終于明白了!秋天是快樂(lè)的,而且是五彩繽紛的,就像那美麗迷人的彩虹。

        四年級(jí)寫景作文 篇2

          我的家鄉(xiāng)有一顆高大的梧桐樹(shù),它一直陪伴著我成長(zhǎng),陪著我過(guò)了許多個(gè)日日夜夜。

          春天,梧桐樹(shù)經(jīng)歷了嚴(yán)寒,在春雨的滋潤(rùn)下,光禿禿枝干抽出了嫩綠的葉子。有的柔柔的,軟軟的,嫩嫩的,像嬰兒的手掌,有的綠綠的,像一個(gè)嬌小的姑娘穿著一身綠衣裳,還有的就是卷著的'……

          夏天,梧桐樹(shù)的葉子非常的茂盛,那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著的我們的眼睛。梧桐樹(shù)像一位士兵挺立著,又像一把綠色的大傘,為我們遮風(fēng)擋雨。幾個(gè)老爺爺在梧桐樹(shù)下下棋,小朋友們?cè)阪覒虼螋[,婦女們?cè)诹闹抑械氖隆N嗤?shù)下一片歡聲笑語(yǔ)。

          秋天,梧桐樹(shù)的葉子變黃了。一片片葉子從樹(shù)上飛下來(lái),宛如一只只蝴蝶翩翩起舞,又宛若一只只可愛(ài)的黃蓉在空中飛翔。瞧,那一個(gè)個(gè)小絨絨掛在樹(shù)上,像好吃的桂圓。

          冬天,梧桐樹(shù)葉子基本上都凋落了,一陣大雪過(guò)后,梧桐樹(shù)穿上了一身雪白色的衣裳。小朋友們?cè)谙旅娑蜒┤,打雪仗?/p>

          這就是梧桐樹(shù)的一年四季,你喜歡哪一季?

        四年級(jí)寫景作文 篇3

          有人喜歡學(xué)校的教學(xué)樓;有人喜歡學(xué)校的花壇;有人喜歡學(xué)校的操場(chǎng);有人喜歡學(xué)校的圖書(shū)館;還有人喜歡學(xué)校的……可我卻最喜歡學(xué)校的泮池。

          我們學(xué)校的泮池,也被稱為半月池,泮池兩旁是兩輪彎月,中間橫跨一座石拱橋,“兩彎月牙”中有一些小魚(yú),有金黃的,有火紅的,有橙黃的,它們最擅長(zhǎng)的莫過(guò)于在水中悠閑地游弋。池中還有許多小烏龜,它們則亦動(dòng)亦靜,天氣晴好時(shí),它們紛紛爬上池中的石頭,玩起疊羅漢的雜技,一個(gè)搭一個(gè),最尋常的姿勢(shì)就是一只小烏龜趴在一只大烏龜?shù)谋成,這場(chǎng)面讓我想起了游泳時(shí)我,也喜歡趴在爸爸身上,爸爸在水中游,我便浮在水面上,別人見(jiàn)了十分驚奇,笑稱我就是小烏龜,爸爸便是大烏龜。有時(shí)它們愜意地在水中慢慢地游啊游;有時(shí)可能它們覺(jué)得我們太吵了,便躥入水底,享受寧?kù)o。

          瞧!那水底閃閃發(fā)光的是什么?原來(lái)是噴泉的'出水口,每當(dāng)學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參觀時(shí),噴泉就會(huì)歌唱,那嘩嘩的水聲是魚(yú)兒們舞蹈的伴奏曲,瞧,它們魚(yú)兒隨之起舞,可真有趣。

          我愛(ài)學(xué)校的半月池,更愛(ài)我的學(xué)校!

        四年級(jí)寫景作文 篇4

          春天,給人的印象總是十分美好。她生機(jī)勃勃,她萬(wàn)紫千紅,她擁有無(wú)窮無(wú)盡的美麗。

          春天的時(shí)候,萬(wàn)物總是充滿生機(jī)。在河邊,苗條的柳樹(shù)慢慢的抽出新的.嫩芽,漸漸地長(zhǎng)出新的長(zhǎng)發(fā),在春風(fēng)的吹拂下,隨風(fēng)飄逸。不愧是“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”

          你看:那桃花粉紅艷麗,由五個(gè)白色的小花瓣合成一個(gè)小圓臉,花瓣上那許許多多纖細(xì)的花蕊,頂著一粒粒淡黃的小點(diǎn),三四朵小花圍成一個(gè)小圈,在春風(fēng)的吹拂下真像一群天真活潑的孩子羞澀地跳著“圓舞曲”……

          在公園,草坪中的小草又發(fā)芽了,花兒也長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的,五彩的花骨朵,在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗。春雨淅淅瀝瀝地下著,小草、花兒、土地、乃至萬(wàn)物都在貪婪地吸吮著甘露,農(nóng)民伯伯欣慰地看著一行行麥苗在春雨中郁郁蔥蔥地生長(zhǎng),舒心地笑了。他們好像看到了一片豐收的景象。俗話說(shuō):“春雨貴如油!彼虧(rùn)著大地,滋潤(rùn)著田野,也滋潤(rùn)著人們的心田。好一派生機(jī)勃勃的景象!

          春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、萬(wàn)紫千紅的季節(jié)。它喚醒了大地、喚醒了高山、喚醒了河流,也喚醒了我們新一年的藍(lán)圖!!

          本篇作文采用第三人稱的手法,生動(dòng)的刻畫出春天生機(jī)盎然的景象,反映出自己由衷的喜悅之情。對(duì)“柳樹(shù)”和“桃花”的描寫很有特色,頗帶童趣,令人耳目一新,文中古詩(shī)的引用也很恰當(dāng),增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。

        四年級(jí)寫景作文 篇5

          暑假,我去了海南島。海南島在我國(guó)南面,是我國(guó)的寶島。 上午,我們來(lái)到海南島的沙灘。抬頭一望,碧藍(lán)碧藍(lán)的天空上飄著幾朵千姿百態(tài)的白云。蔚藍(lán)的大海碧波蕩漾,有時(shí)相互追逐著趕到岸邊來(lái)。 中午,陽(yáng)光燦爛,把海灘照得特別的美麗,像披上了一件金紗。高大的椰樹(shù)長(zhǎng)滿了翠綠的葉子,就像一把綠色的傘,椰子寶寶在傘下睡大覺(jué)呢!如果這時(shí)把你的腳放進(jìn)海水里,海水會(huì)溫柔地?fù)崦愕哪_,令人感到一身涼爽和輕松。 傍晚,紅霞映在海面,像撒滿了金燦燦的金子,海上有幾只小船悠閑自在地滑過(guò),海鷗在紅霞中自由自在地飛翔,邊飛邊欣賞美麗多姿的火燒云,好一幅多彩的風(fēng)景畫! 晚上,明亮的.圓月映在海面上,海面波光粼粼,美極了。我們坐在沙灘上,觀賞著這片美景,海風(fēng)迎面吹來(lái),使人陶醉在這美景之中! 如果把海南島的美景比喻成畫家的作品,那畫家的本領(lǐng)可真了不起呢!我希望你也有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞哦!

        四年級(jí)寫景作文 篇6

          鄉(xiāng)村雖然沒(méi)有城市繁華、時(shí)尚,但它卻有著一派獨(dú)特、迷人的風(fēng)光。去年十月,我去了一趟鄉(xiāng)村,那里正是秋天。

          剛一離開(kāi)城市,天越來(lái)越藍(lán),藍(lán)似廣闊的大海,空氣也比城市清新。放眼望去,紅高粱亭亭玉立,像少女一樣在和我們打招呼。一片片白色的棉田,美麗極了,棉桃壓彎了枝條,風(fēng)一吹,便聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)聽(tīng)的鈴聲。金黃的稻田像一條條波浪,又像一片金色的海洋。

          我又到了果園,果園里瓜果飄香。柿子像一個(gè)個(gè)黃色的.燈籠,蘋果紅紅的,好像在說(shuō):“快來(lái)吃我!快來(lái)吃我!”石榴漲開(kāi)了小臉,它的果實(shí)像一顆顆亮晶晶的珍珠,葡萄也成熟了,這真是一派豐收的景象。

          在果園的后面,流淌著一條小河,喝水波光粼粼,像一面鏡子,又像一塊碧玉。小河上帶著小鴨子的鴨媽媽,帶著小鴨子嬉戲水中。河下的小魚(yú)游來(lái)游去,好像在歡迎我們,一會(huì)跳上來(lái),就像鯉魚(yú)躍龍門一樣,一會(huì)兒又跳下去。一條條小舟從河面上駛過(guò),幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

          啊,鄉(xiāng)村!你自然率真,樸實(shí)無(wú)華,帶著泥土的芳香,構(gòu)成了一道獨(dú)特迷人的景色。

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