精選四年級(jí)學(xué)生作文集錦10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)學(xué)生作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我家有一只可愛(ài)的小烏龜，它爬得非常慢，所以我們都叫它——慢慢。
有一次，我把小烏龜放進(jìn)了水缸里，小烏龜在水缸里自由地游著，我拿著一根小木棍逗它玩，可它卻似乎很不樂(lè)意。慢慢突然沉了下去，我看見(jiàn)了，馬上去問(wèn)爸爸媽媽是怎么回事，爸爸媽媽說(shuō)他們也不知道。于是，我去看了個(gè)究竟。怎料，我剛?cè)サ剿着�，“慢慢”就噴了我一身的水，它可真是調(diào)皮啊！
我有一次看到媽媽在剁肉泥，我就拿了一點(diǎn)放入水中，我心想：“慢慢”會(huì)吃嗎？我認(rèn)真地注視著，小手握緊了拳頭。只見(jiàn)慢慢緩緩地爬了過(guò)來(lái)，又看了看四周沒(méi)有什么動(dòng)靜，就開(kāi)始大口大口地吃起肉泥來(lái)。從那以后，我知道了，原來(lái)烏龜是喜 歡吃肉的。如果你在它鋨了的'時(shí)候不喂它，那它可就要搗蛋了，它會(huì)把水缸弄得叮當(dāng)響，直到你去喂它食物為止。 “慢慢” 睡覺(jué)的時(shí)候可有趣了！它先把頭，四肢和尾巴全部都縮進(jìn)殼里，然后緩慢的閉上眼睛，等睡熟了，還會(huì)不時(shí)的吐出一些小泡泡，如果你用小棒輕輕地碰它的殼，它就會(huì)把嘴巴張開(kāi)，好像在說(shuō)：“誰(shuí)要是打擾我睡覺(jué)，我就對(duì)他不客氣！”真是架子十足！
“慢慢” 雖然給我?guī)?lái)一些小小的煩惱，可也為我?guī)?lái)了不少的樂(lè)趣，讓我的生活更加多姿多彩，我喜歡我的可愛(ài)的好朋友——慢慢。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
桌上擺了一堆未做完的作業(yè)，一個(gè)小男孩坐在桌前，盯著平板電腦。窗外，晨光微露。
這個(gè)小男孩就是我。
那天是星期六，媽媽臨走前囑咐我：“快點(diǎn)做作業(yè)，做完作業(yè)，我?guī)闳?dòng)物園玩�！�
反正時(shí)間多了去了，媽媽又不在家，正是玩平板的大好機(jī)會(huì)��！原本我打算玩30分鐘，再寫(xiě)作業(yè)的�？墒怯螒蛱猛媪�，我沉浸其中，無(wú)法自拔。
正當(dāng)我玩得津津有味之時(shí)，媽媽突然出現(xiàn)在我旁邊。
媽媽滿臉兇光，眼神仿佛要?dú)⒘宋宜频模骸澳阕鳂I(yè)寫(xiě)好了嗎？誰(shuí)當(dāng)初答應(yīng)得好好的？”
“沒(méi)……沒(méi)做完�！蔽夷憫�(zhàn)心驚，聲音小得像蚊子叫。
“你說(shuō)說(shuō)，該怎么辦？”媽媽的'話讓我心里特虛，比打我罵我還難受。
“加……加作業(yè)。”我小聲嘀咕著。
“好，那就加作業(yè)。媽媽“爽快”地答應(yīng)了。
于是，媽媽給我加了“一大堆“作業(yè)。有媽媽在我旁邊監(jiān)督，我哪里敢浪費(fèi)時(shí)間？當(dāng)然不敢，只得拼命寫(xiě)。
俗話說(shuō)“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難”。其實(shí)不然，這次作業(yè)有一大半是口頭的，我10分鐘便做完了。另一半書(shū)寫(xiě)作業(yè)，我在30分鐘內(nèi)就寫(xiě)完了。
看到我如此神速寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽臉上嚴(yán)厲的神情消失了，取而代之的是甜甜的微笑。我突然發(fā)現(xiàn)，微笑的媽媽真美。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
有人看了這名字會(huì)想“母老虎”還會(huì)的三好學(xué)生，到底是怎么回事。我也不賣(mài)關(guān)子了，三好學(xué)生是我們班的男同學(xué)給石曉鈺起的外號(hào)，因?yàn)樗谖覀儼嗫墒菬o(wú)人不知無(wú)人不曉的超厲害人物。那這個(gè)外號(hào)也就誕生了
下面我就開(kāi)始介紹她。她在我們班除了學(xué)習(xí)好以外還有福同享，是因?yàn)橛幸粋�(gè)星期五她叫我們一起去一個(gè)地方，她約了五個(gè)人，我們下午就跟著她去了。沒(méi)想到那是一個(gè)小山洞我們?cè)诶锩嫱嫠�，嬉戲。非常高心�?/p>
第二她非常有能力又有膽量。有一次我們班舉辦手抄報(bào)大賽，我們一組有三人參加，而她的那一組卻一個(gè)也沒(méi)有。她一個(gè)人辦手抄報(bào)。而她的手抄報(bào)竟得了第一。我真的很佩服她。
第三她的英語(yǔ)也非常好。有一次英語(yǔ)競(jìng)賽，她到別處比英語(yǔ)的'了第三。為我班爭(zhēng)了不少光。但他也非常厲害，因?yàn)樗俏覀儼嗟哪咐匣⒙铩?/p>
這就是我們班的三號(hào)學(xué)生“母老虎”
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
星期六的早上，小螞蟻在家里看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，傳來(lái)“咚咚咚”的敲門(mén)聲。
“誰(shuí)呀？”小螞蟻問(wèn)道，
“我是你的好朋友，小青蟲(chóng)�！遍T(mén)外回答。
小螞蟻打開(kāi)門(mén)，問(wèn)小青蟲(chóng)：“你好啊，你找我有什么事嗎？”
小青蟲(chóng)回答：“我和小蝴蝶發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋殼，我們一起去看看吧！”
說(shuō)完，他們兩個(gè)就出發(fā)了。到了有雞蛋殼的.地方，小蝴蝶、小螞蟻和小青蟲(chóng)一起商量這個(gè)雞蛋殼能做點(diǎn)什么。
“可以做一個(gè)蹺蹺板！”說(shuō)完，小螞蟻就找來(lái)一根線，“我們把雞蛋殼和一根竹子綁在一起就可以做一個(gè)蹺蹺板啦！”
他們玩了一會(huì)兒蹺蹺板，小蝴蝶又有了新主意：“我家有一塊床單，我去把它拿來(lái)，咱們把蛋殼和床單連在一起做個(gè)熱氣球吧�！睙釟馇蜃龀闪�，小螞蟻和小青蟲(chóng)坐在蛋殼里飛上了天。他們?cè)斤w越高，看到地上的人、汽車(chē)和大樹(shù)都變得越來(lái)越小，興奮極了。
到了下午，突然下雨了。三個(gè)好朋友齊心協(xié)力把雞蛋殼蓋在身上，這樣就淋不到了，他們避過(guò)了一場(chǎng)傾盆大雨。
夜幕降臨，星星和月亮出來(lái)了，大家都困了。
沒(méi)有床怎么睡覺(jué)��？
小青蟲(chóng)想到了辦法：“咱們可以把雞蛋殼當(dāng)床呀！”他們找來(lái)幾根非常非常軟的草墊在蛋殼里當(dāng)床單，三個(gè)好朋友躺在上面，蓋上樹(shù)葉做成的被子。
它們看著一閃一閃的星星，美美地睡了。晚安，朋友們，今天真美好啊。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
冬，把樹(shù)木涂上了干枯的黃色，還無(wú)聊的用大風(fēng)玩弄著干枯的樹(shù)葉，令它們離開(kāi)大樹(shù)母親的懷抱，促入大地母親的懷抱。北風(fēng)呼呼的刮走了云，吹走了燕子，吹得太陽(yáng)早出晚歸。太陽(yáng)早出晚歸，一天變的晝長(zhǎng)夜短得。愛(ài)睡懶覺(jué)的人之所以喜歡冬，也許就是因?yàn)檫@個(gè)原因吧！但不愛(ài)睡懶叫的人也喜歡冬，因?yàn)樵绯吭缙鹕⒉揭膊诲e(cuò)呀！
冬到了，同學(xué)們最喜歡的寒假也到了呀！想著，早上起床，外面白蒙蒙的一片，房子上、樹(shù)上、街上，到處都被雪覆蓋上了。省么都不顧了，穿上衣服、戴上帽子，連手套都忘戴了，飛一樣的跑了出去，清凈的大街上一下子變得熱鬧起來(lái)。孩子們跑來(lái)跑去，打雪仗的、堆雪人的.，好不活潑熱鬧。清潔員想：讓孩子們好好玩吧！我也休息休息。這時(shí)候司機(jī)們也為孩子著想：今天上午就不跑車(chē)了，讓孩子們好好玩吧！樹(shù)邊，大孩子們見(jiàn)哪個(gè)小孩子經(jīng)過(guò)樹(shù)下，用力的向樹(shù)上跺了一腳。讓后就趕緊飛快的向別處跑……過(guò)了一會(huì)，小孩子成了“雪人”，大孩子因?yàn)榕艿锰旎匠粤艘蛔煅�。但是，都天真的笑了起�?lái)，肩并肩去整盟下一個(gè)人。
冬到了，新年也到了，孩子們高興了，親人們回來(lái)團(tuán)圓了，孩子們用自己編作的新年賀詞向親人賀喜，有的用“新年快樂(lè)”、有的炫句英語(yǔ)秀“HAPPYNEWYEARSDAY”，當(dāng)然也不會(huì)忘記紅包拿來(lái)！孩子們不斷地向親人們賀喜，紅包越多，孩子們的嘴越樂(lè)的合不住口。買(mǎi)來(lái)煙花爆竹放了起來(lái)，“噼噼啪啪”的響了起來(lái)。吃餃子、喝湯圓。到處都是高興、歡快的氣氛。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
今天，我們?nèi)襾?lái)到了盼望已久的廣東省博物館參觀。
博物館位于高樓林立的珠江新城，外表像一個(gè)長(zhǎng)方體的桌子，墻體是灰色的。每一層樓都有嶄新的詳細(xì)的介紹和指示牌，看得我目不暇接。最令我印象深刻的是參觀四樓。隨著摩肩接踵的人群努力往前走去，展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)大洞。我們剛走進(jìn)去，就被周?chē)囊磺猩钌畹孛宰×耍和�！好大的�?shù)呀！天花板上還吊下來(lái)了方塊狀的藍(lán)燈呢！走上竹板橋，我們朝兩邊望去：在茂盛的草叢中，藏著一只小刺猬！我問(wèn)爸爸：“那只刺猬是真的嗎？”“不是，是假的”。爸爸回答道。
我仔細(xì)地看那只刺猬。只見(jiàn)它全身披灰色的鱗片，頭是黃色的，爪子是尖的。因?yàn)榇题淖ψ邮菍?zhuān)門(mén)刨土的�！翱�，一頭梅花鹿！”一位小男孩叫道。我轉(zhuǎn)頭一看：只見(jiàn)草地上立著一頭梅花鹿。這一頭梅花鹿的頭上長(zhǎng)著一對(duì)灰色的'角，全身褐色，身上有許多斑點(diǎn)，像盛開(kāi)在田野上的白野花。它有四條又細(xì)又長(zhǎng)的腳，還有一條短尾巴。再走進(jìn)一個(gè)大洞，我們看見(jiàn)了一顆貓眼石。貓眼石的中間有一條白線，在燈光的映襯下，向光和背光分別呈現(xiàn)出不同的色彩，真像小貓咪的眼睛呀！過(guò)了一會(huì)兒，我們又看見(jiàn)一個(gè)用孔雀石做成的山。山下有一棵棵大樹(shù)，樹(shù)旁還有一只仙鶴，山上有青草、綠樹(shù)和一眼青色的泉水。泉水從山上流下來(lái)，澆灌著岸邊的青草和綠樹(shù)，真是美不勝收呀！
天漸漸地黑了，我們依依不舍地離開(kāi)了博物館，走在回家的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“大自然真奇妙！”
四年級(jí):吳倩婷
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
“我要學(xué)滑冰！我要學(xué)滑冰！”
四歲的時(shí)候，每當(dāng)我路過(guò)廣場(chǎng)，看到那些哥哥姐姐穿著溜冰鞋翩翩起舞，我就好奇不已，吵著爸爸教我滑冰。
一天晚上，爸爸給我買(mǎi)了一雙超帥的溜冰鞋，我提出要到廣場(chǎng)上學(xué)滑冰。
一來(lái)到廣場(chǎng)，我就看見(jiàn)許多哥哥姐姐穿著溜冰鞋在那里滑來(lái)滑去。有的像歡蹦亂跳的'小鳥(niǎo)，有的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地挪動(dòng)著身子。
我興致勃勃地?fù)Q上溜冰鞋，小心翼翼地站起來(lái)。我還沒(méi)腳踏實(shí)地站穩(wěn)，就“啪”的一聲，像烏龜一樣四腳朝天倒在地上。爸爸馬上過(guò)來(lái)扶我。
“哇！好痛��！”我“嗷嗷”大叫，邊叫邊不停地摸屁股。旁邊的人看見(jiàn)了，情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。
“誰(shuí)叫你這么急！”爸爸的話音未落，我又“啪啪啪”連摔了好幾跤。
身邊的哥哥姐姐一副輕松快活的樣子。我看著他們，十分羨慕。他們揮動(dòng)手臂，忽左忽右，忽快忽慢，姿態(tài)萬(wàn)千。可是，我的腳就像灌了鉛一樣不能移動(dòng)。爸爸扶著我小心翼翼地滑起來(lái)。漸漸地，爸爸放開(kāi)了我，我就像企鵝一樣搖搖晃晃地滑了一兩米，誰(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云，好景不長(zhǎng)，我心一緊張，結(jié)果摔了一跤。我生氣地爬起來(lái)，氣憤憤地說(shuō)：“算了，算了，我不學(xué)了�！�
“心急吃不了熱豆腐！”爸爸摸了摸我的頭，耐心地說(shuō)，“只要功夫深，鐵杵磨成針。別著急�！�
我坐在草坪上休息了一會(huì)兒，爸爸對(duì)我說(shuō)：“滑冰要有耐心，把腳擺成八字形，眼睛要正視前方�！�
聽(tīng)了爸爸的話，我站起來(lái)再次滑。爸爸拉著我的手，小聲地念：“一二三、一二……”“呼”的一下，我感覺(jué)我飛了起來(lái)。一米、兩米、三米……
“我會(huì)滑了！”我歡呼起來(lái)。
“挺厲害的嘛！”爸爸向我豎起了大拇指。
“小意思。”
后來(lái)，我經(jīng)常叫朋友進(jìn)行滑冰比賽。我像獵豹一樣，結(jié)果，他們個(gè)個(gè)成了我的手下敗將。
通過(guò)這次學(xué)滑冰，我知道了一個(gè)道理：只要努力，不放棄，就能成功。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
竹林 在我去學(xué)校的路上有一片竹林，不同時(shí)間、不同季節(jié)那兒就會(huì)出現(xiàn)不同景象。我最喜歡的是初秋時(shí)節(jié)的那片多變的竹林。 早晨，旭日東升，竹林里生機(jī)盎然，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，清脆悅耳。這里空氣清新，在竹林里會(huì)使人神清氣爽，像是在世外桃源一般。特別是雨后的竹林，雖少了鳥(niǎo)叫，但并非死氣沉沉。透明的水珠順著綠得像翡翠的竹竿慢慢滑落，偶爾會(huì)聞到泥土和竹葉的芬芳。 中午與早晨截然不同。隨已是秋天，但氣溫依舊像夏天那樣，并不像早晨那樣涼爽宜人�；鹄崩钡奶�(yáng)烘烤著大地，竹林也像烤爐一般，熱氣逼人。竹竿反射出陽(yáng)光，顯得金光閃閃，好像鑲著金邊的翡翠。 傍晚，當(dāng)夕陽(yáng)把天邊映得通紅時(shí)，竹林也被映紅了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，竹林好像被被赤紅的火焰燒著一樣。這時(shí)，似乎鳥(niǎo)也累了，沒(méi)有再像白天那樣唧唧喳喳地唱歌了�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，此時(shí)站在竹林邊上，心中就會(huì)泛起對(duì)家的`思念。 黑夜將這座城市籠罩時(shí)，竹林也是很黑的，只有幾點(diǎn)星光和幾束月光灑在竹葉上。竹林里寂靜無(wú)人，只有黑暗，另人懼怕。 這就是初秋時(shí)節(jié)的那片多變的竹林。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇9
童年好似一個(gè)萬(wàn)花筒多姿多彩，有憂愁，也有樂(lè)事。我愛(ài)的事有許多：踢球，購(gòu)物，畫(huà)畫(huà)，溜冰……但最?lèi)?ài)的還是講課了，聽(tīng)到這兒，你一定很疑惑，講課？學(xué)生講課？你吃錯(cuò)藥了吧！別著急，聽(tīng)我說(shuō)下去。
記得剛升入四年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師讓我們自己上課，“啊”下面的同學(xué)都驚呆了，也包括我，“我們哪行沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)啊”下面已經(jīng)嘰嘰喳喳的'吵的不停了。
“有誰(shuí)要試試”郭老師問(wèn)。
沒(méi)有人舉手，沒(méi)有人敢上。
“沒(méi)有嗎，再不舉手我就要點(diǎn)名咯�！�
我試著舉起我的小爪爪，但不知為啥我的手像有千斤重似的，艱難舉起，可卻又重重放下，想伸不敢伸的手指格外可笑。我恨自己沒(méi)有勇氣。不過(guò)老師仿佛一眼看出我的心思一般：“最后一排的女生，你可以來(lái)試試么？”我指著自己的臉，一臉茫然，口型在說(shuō)：是我？郭老師點(diǎn)點(diǎn)頭。我忐忑不安的走上講臺(tái)，開(kāi)始講起來(lái)，邊講邊回憶老師的方法：“第一題，我們應(yīng)該先畫(huà)圖，然后……”我一開(kāi)始有點(diǎn)膽怯，但到了后來(lái)開(kāi)始得心應(yīng)手，心中暗喜，還好昨晚做作業(yè)很認(rèn)真。
終于講完了，我如釋重負(fù)，終于好了講課真不容易啊，此時(shí)我轉(zhuǎn)頭一望，郭老師正沖我看呢，我有點(diǎn)不好意思了。
“講的好不好？”郭老師問(wèn)。
“好！”還好，同學(xué)們捧場(chǎng)，不然我就尷尬了。
“是的講的很好，不過(guò)�！崩蠋熃o了我一些建議。我有認(rèn)真反思，也受到了鼓舞。
從此我愛(ài)上了講課，也愛(ài)上了這種表現(xiàn)自己的感覺(jué)。講課，樂(lè)事。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇10
我的家鄉(xiāng)可美麗了！不信，我就當(dāng)個(gè)向?qū)�，帶你去看看吧�?/p>
我家門(mén)前是一條清澈見(jiàn)底的小河。小魚(yú)、小蝦在河里快快樂(lè)樂(lè)地生活著。巖石上長(zhǎng)滿了苔蘚。小河上有一座拱形橋，夏天，小橋上天天坐滿乘涼的人。左邊是一個(gè)小庭院，庭院里有幾箱小蜂房，里面充滿了蜂蜜味。香氣噴噴，那是蜜蜂用辛苦地勞動(dòng)換取的蜜。里面蜜蜂非常多，有的在勤勞地采蜜，有的懶懶地沉睡，還有的歡樂(lè)地跳起了“團(tuán)舞”�？�，它們有繁忙也有悠閑，真有趣！后面是片竹林，那里竹林連成一片，象一條綠色的'海洋。春天走進(jìn)竹林，你會(huì)見(jiàn)到地上長(zhǎng)滿了竹筍。它們像小寶寶躺在地上一樣迎接著我們。右邊是一個(gè)健身房。早晨健身房里擠滿了許多人。
我的家鄉(xiāng)美嗎？
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