【熱門】四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“嘭！嗒、嗒、嗒、嗒，嘭！”
咦，這是什么怪異的聲音？哦，原來(lái)是老師在帶領(lǐng)大家當(dāng)“密碼破譯員”呢！游戲規(guī)則是這樣的：手掌拍是“×”，手指敲是“–”，幾個(gè)符號(hào)湊在一起是一個(gè)數(shù)字；第一個(gè)數(shù)碼是頁(yè)，第二個(gè)數(shù)碼是行，第三個(gè)數(shù)碼是字，連起來(lái)是一句話，密碼本就是。
第一輪開(kāi)始了，老師開(kāi)始“發(fā)報(bào)”了。我們屏息凝神地聽(tīng)著，仔細(xì)地記錄著。老師發(fā)完了“報(bào)”，我們開(kāi)始緊張地破譯，由于只有兩個(gè)字，我們比較松懈。譯完了，連起來(lái)一看，什么亂七八糟的'東西！只好重新譯�？上В�沒(méi)譯出來(lái)，老師就公布了答案，竟是“你好”二字！唉，我可倒好，一個(gè)字都沒(méi)譯出來(lái)！
第二輪又開(kāi)始了。這一次字比較多，因此我們絲毫不敢懈怠�？墒亲g了半天，又譯出了一個(gè)連不成的句子。還是像剛才那樣。唉！苦��！“狐貍出現(xiàn)在校園”，什么句子嘛！還折騰了半天。
第三輪，我們仨又譯了一個(gè)不成立的病句，結(jié)果是“警察已出動(dòng)”，可憐哪！又是一個(gè)無(wú)功而返。
盡管“慘”了三次，不過(guò)，我總算明白了一個(gè)道理：做事一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
不知什么時(shí)候起，西方的節(jié)日已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息的融入了我們的生活。愚人節(jié)就是其中的一個(gè)。
今天是愚人節(jié)，我昨晚就計(jì)劃好今天要怎樣捉弄人了。早上我一來(lái)到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個(gè)可以開(kāi)玩笑的同學(xué)下手，會(huì)是誰(shuí)呢？突然，一個(gè)整天活蹦亂跳的同學(xué)走了過(guò)來(lái)，是他——閔含秋，于是，我就決定好要捉弄他了。我假裝一本正經(jīng)地對(duì)他說(shuō)：“閔含秋， 老師叫你去他的'辦公室，你的作業(yè)錯(cuò)了好多�！薄笆菃�？那我現(xiàn)在就去�！闭f(shuō)著，他就向辦公室走去。沒(méi)想到閔含秋真的上當(dāng)受騙了，我心里暗自高興。過(guò)了一會(huì)兒，閔含秋走了回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師不在辦公室�！蔽艺f(shuō)：“那你就再等等吧�！蔽彝低档馗陂h含秋的后面等待著他出丑的那一刻。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，他便對(duì) 老師說(shuō)：“ 老師，您找我有什么事？”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我沒(méi)有找你��？”“可是謝一文說(shuō)您找我？”這時(shí)，老師似乎想到了什么，便悄悄地對(duì)閔含秋說(shuō)了一些話，微笑地走了。閔含秋轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看見(jiàn)我，便笑著用生氣的語(yǔ)氣說(shuō)：“你為什么騙我，就是因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)嗎？”我驚訝地說(shuō)：“你都知道了？是老師說(shuō)的吧？”閔含秋點(diǎn)點(diǎn)頭。我把閔含秋拉到一旁，悄悄地對(duì)她說(shuō)了一些今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說(shuō)：“不要告訴別人喔！”說(shuō)著，就一起進(jìn)了教室……
西方的節(jié)日原來(lái)也很有意思，比如愚人節(jié)，可以給我們的學(xué)習(xí)生活增加不少樂(lè)趣！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在這個(gè)夜晚，樂(lè)曲聲彌漫整個(gè)黑夜。當(dāng)你靜悄悄地打開(kāi)這座大門,你會(huì)跟著這節(jié)拍一起舞動(dòng)!它的聲音感動(dòng)著所有人。
聽(tīng)著激情的歌曲，跳著奔放的爵士舞。這個(gè)夜晚注定不會(huì)煩悶!音樂(lè)是那么美好，花朵在這個(gè)晚會(huì)上競(jìng)相開(kāi)放，綻放出只屬于它的魅力。夜晚中的音樂(lè)是不分你我的。全部人都沉醉于這個(gè)美妙的晚會(huì)中。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。歌曲一次次地播放，舞蹈一次次地跳起。我看透了這個(gè)晚會(huì)，這才是我心目中的自由!我手中的筆在狂舞著，一句句粗糙的句子在本子上呈現(xiàn)。一個(gè)個(gè)音符在我耳邊回蕩，頓時(shí)一首我從未聽(tīng)過(guò)的曲子響起了。任何美妙的音符都比不上它的美妙，熱情的方格舞被跳起。這里的每一個(gè)人都陶醉于音樂(lè)的洗禮中，也包括我，一個(gè)個(gè)音符組成了一幅屬于每一個(gè)人的幻想之畫(huà)。沉迷于這個(gè)世界未曾出現(xiàn)過(guò)的東西，忘記了心中的不愉快，看破了世間的紅塵。手中的筆像轉(zhuǎn)盤(pán)一樣，一直在旋轉(zhuǎn)，不曾停下。突然覺(jué)得自己就像這只筆一樣，在一次又一次的輪回中渡過(guò)，孤獨(dú)的我從未被人認(rèn)可過(guò)，但我知道自己并不是一個(gè)懦夫!這首曲子喚醒了我心中沉睡的'聲音，這只屬于我一個(gè)人的音樂(lè)，無(wú)人能奪走。
眼淚在臉上盡情地流淌著。沒(méi)有人明白我在想什么，沒(méi)人知道我的正面目，沒(méi)人知道在我堅(jiān)強(qiáng)的外表之下竟然有著這樣一顆脆弱的心。一首歌曲卻喚醒了我心中的聲音，心中的火焰一點(diǎn)點(diǎn)在燃燒。
晚會(huì)結(jié)束了，我卻收獲良多，心中無(wú)窮無(wú)盡的枷鎖已被那一首幻想奏鳴曲給打敗了，心中那孤獨(dú)的堡壘已經(jīng)蕩然無(wú)存。我感謝這首曲子，讓我重獲新生，不再軟弱!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
春姑娘邁著輕盈的腳步一步步地向我們我們靠近了。瞧，春姑娘真是個(gè)亭亭玉立的少女��！
春雨“沙沙沙”地下著。那調(diào)皮的雨點(diǎn)兒從空中跳到那花花綠綠的雨傘上，告訴人們春姑娘就要來(lái)到了。
春雨過(guò)后，草弟弟才害羞地從地里探出嫩綠色的腦袋來(lái)，為土地增加了一片生機(jī)，草地上的花也綻開(kāi)了笑臉，五顏六色的，好看極了！咦，這不正是春姑娘的裝飾品嗎？
這時(shí)，一陣涼爽的`春風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)中還夾帶著花兒的香氣和小草的芳香，讓人心曠神怡，神清氣爽，連湖邊的柳樹(shù)也被陶醉了，在春風(fēng)中翩翩起舞，湖水看見(jiàn)了，也情不自禁地跳起舞來(lái)。跳著跳著，柳樹(shù)又抽出了一些嫩綠的枝條，在風(fēng)中搖曳著，仿佛在向身旁的小草炫耀自己的綠衣裳有多好看。
冬眠的小動(dòng)物們被春姑娘叫醒了，青蛙正在洞口唱著春之歌：“呱呱呱，呱呱呱……”它唱得可歡了。小蛇被陣陣歌聲吵醒了，也懶懶地出洞了。
春姑娘婀婀娜娜地來(lái)到了，她用清馨的氣息溫暖我們凍得紅彤彤的臉蛋，用纖細(xì)的雙手幫我們脫下厚重的棉衣，我們和春姑娘一起輕歌漫舞，讓她為我們編織彩色的夢(mèng)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
花兒的伙伴是陽(yáng)光；魚(yú)兒的伙伴是河水；云朵的伙伴是天空；而我的伙伴是鄭雨萌。
她的臉長(zhǎng)得白白的、嫩嫩的，可愛(ài)極了！她總是高高的扎起一個(gè)馬尾辮，看起來(lái)特別有精神。我倆不僅是同學(xué)、而且是知心朋友，是最好的伙伴！
她的性格很溫柔，平時(shí)也不愛(ài)多說(shuō)什么，從不惹事生非，我倆的.性格比較相似。在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中無(wú)論遇到什么事，我倆都會(huì)相互訴說(shuō)，共同分享和解決。就這樣，我倆在一起度過(guò)了兩年的美好時(shí)光。
經(jīng)過(guò)兩年的相處，我覺(jué)得她最大的優(yōu)點(diǎn)就是：為人善良、樂(lè)于助人、總愛(ài)關(guān)心別人，這是值得我學(xué)習(xí)的地方。就拿上周我生病的事來(lái)說(shuō)吧。那天我因?yàn)榘l(fā)燒上午提前離校，中午吃飯的時(shí)候，媽媽的電話響了，原來(lái)是雨萌打來(lái)的，她問(wèn)我病好了沒(méi)有，感覺(jué)怎么樣，下午還能不能來(lái)上學(xué)？當(dāng)時(shí)我就被好朋友的熱心感動(dòng)的熱淚盈眶……
由于高燒一直不退，下午沒(méi)能去上學(xué)。雨萌在班里把作業(yè)條抄了下來(lái)。聽(tīng)到這關(guān)心的話語(yǔ)、看到這清晰的作業(yè)條，我的心里感到無(wú)比的溫暖……
到了晚上，雨萌又讓她媽媽陪同，一起來(lái)到我家，把下午學(xué)的內(nèi)容認(rèn)認(rèn)真真的講給我聽(tīng)！看著她講課的樣子，還別說(shuō)，真像個(gè)“小老師”！
的確 ，雨萌就是一個(gè)這樣的人，樂(lè)于助人，處處為別人著想，我為有這樣一個(gè)好朋友而驕傲，她永遠(yuǎn)是我最好的伙伴！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我家門前的銀杏樹(shù)又空蕩了，金黃的落葉鋪出一條優(yōu)雅的小徑。秋的影子依然在蕩漾。
習(xí)慣了秋的氣息，冬的來(lái)臨讓萬(wàn)物不知所措，膽小的草兒嚇得滿臉蠟黃，花兒縮回了地面，冬來(lái)了。
初冬的清晨，濃霧彌漫，農(nóng)田、街道上，不知又是哪位仙子遺下了袖間的素紗。慢慢抬頭往上看，云霧重重，海一般，似乎是無(wú)窮的。
走進(jìn)霧中，人影朦朧，兩米之外就不是目力所可及之處了，可又似乎是天亦有情一般，仍是不忍埋沒(méi)光明，遠(yuǎn)處的幾盞燈，在霧氣中搖曳。
中午的時(shí)候，溫度已上升了不少。盡管是在冬天，卻連棉襖也不必穿。溫暖的陽(yáng)光懶洋洋地踱進(jìn)窗內(nèi)，照著疲憊的人們，幾乎讓人忘記工作了。
冬天的白日總是那么短，早早地，就結(jié)束了。不知不覺(jué)中，夜幕已經(jīng)降臨。周圍驟然冷了起來(lái)，一件單薄的`外套已不足抵御寒冷。風(fēng)雖談不上刺骨，但也足夠使人顫栗了。若是睡覺(jué)時(shí)忘了關(guān)上窗戶，風(fēng)兒便又在你酣睡之時(shí)偷走你的健康了。
是��！這就是冬初！不必用華麗的辭藻來(lái)修飾，也不必以虛擬的美景來(lái)襯托——它是那樣的美麗！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
今天晚上，我聚精會(huì)神地看完了“相關(guān)地球熄燈一小時(shí)的新聞”，我不禁感慨萬(wàn)千。于是，我也試著將我們家所有的電器都關(guān)了。在這黑暗的世界里，我一動(dòng)不動(dòng)地坐著，想起了我們的地球^
“現(xiàn)在的世界，自然災(zāi)害頻頻發(fā)生；海嘯、暴雪、洪水、大小地震、沙塵暴接連不斷；藏羚羊、白鰭豚等多種生命危在旦夕……到底是什么可怕的物種使我們的地球變成這樣子了呢？對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是我們——統(tǒng)治世界的霸主，人類。
近幾年來(lái)，我們的科技飛速發(fā)展，人們的生活得到了很大的改善，但我們正處在無(wú)知中潛移默化地傷害我們的地球媽媽。再過(guò)20年，北冰洋將成為北水洋，只剩下水，無(wú)情之水�？茖W(xué)家預(yù)測(cè)，按現(xiàn)今溫室化速度，乞力馬扎羅的雪將在十幾年后消逝。丹麥哥本哈根，在被稱作“拯救人類最后機(jī)會(huì)”的世界氣候大會(huì)上，一位斐濟(jì)女代表在演講現(xiàn)場(chǎng)失聲痛哭，因?yàn)樗募亦l(xiāng)——那個(gè)一碧海藍(lán)天、潔白沙灘和嫵媚棕櫚樹(shù)著稱的.島國(guó)，已四面楚歌、搖搖欲墜。再看，減損的湖泊、蕩平的叢林、削矮的山頭、大量鮮為人知的生命正黯淡隕落……
這些都是人類成就殺死自然成就的顯赫事例。
作為新一代的小學(xué)生，怎么能袖手旁觀，眼睜睜地看著我們的地球媽媽痛哭流涕呢？答案是肯定的：不能！低碳已經(jīng)成為了我們的話題�？墒窃撊绾蔚吞寄�？這可是個(gè)讓大家頭痛的問(wèn)題。
首先我們大家要從身邊的小事做起。盡量少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林；每張紙都雙面打印，相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林；隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯，因?yàn)橹圃焖麄兯褂玫氖鸵彩且淮涡缘摹?/p>
在學(xué)校里，我們可以干一些自己力所能及的事情。比如當(dāng)教室里空無(wú)一人的時(shí)候，我們要伸伸手，關(guān)掉教室里的照明燈；在水龍頭邊，當(dāng)我們看見(jiàn)細(xì)水長(zhǎng)流的時(shí)候，我們要彎彎腰，把水龍頭關(guān)緊；在食堂里，當(dāng)你看見(jiàn)今天的菜不和你胃口的時(shí)候，我們要牢記“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句，做到不挑食、不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣……
同學(xué)們，不要讓我們自己親手毀了賴以生存的地球。讓我們攜起手來(lái)，低碳生活，共創(chuàng)美好家園。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
20xx年，一個(gè)讓世界舉世震驚的時(shí)刻，一個(gè)展現(xiàn)中國(guó)民族最亮點(diǎn)的時(shí)刻，這是世界公認(rèn)最成功的一屆奧運(yùn)會(huì)。每當(dāng)人們談起，都有太多令人回味無(wú)窮的瞬間，每當(dāng)人們談起，這都是 令全人類驕傲的一屆奧運(yùn)會(huì)。但在我看來(lái)，它也同樣留給我們一個(gè)無(wú)法挽回的遺憾……
是啊，能在自己的'祖國(guó)奪得一枚金牌是多少運(yùn)動(dòng)員期待的。20xx，我們的機(jī)會(huì)來(lái)了，但是結(jié)果總不那么盡如人意。8月18日上午，我觀看完曲棍球比賽，便匆匆往家趕，生怕誤了劉翔的比賽，幸好還不晚。雖然是預(yù)賽，但也是劉翔在本屆奧運(yùn)會(huì)上第一次亮相鳥(niǎo)巢。我無(wú)比興奮，懷著熱切的期待，等待著比賽的開(kāi)始，等待著槍響，等待著劉翔飛一般的第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，晉級(jí)下一輪。此時(shí)此刻，我似乎已經(jīng)看到了觀眾們拼命地吶喊，看到了劉翔身披五星紅旗飛翔在鳥(niǎo)巢的跑到……
可是，出人意料的事情發(fā)生了，劉翔幾次試跑都未成功，每一次試跑結(jié)束后都痛苦地坐在地上揉著他的腳跟，劉翔怎么了？前幾天報(bào)紙上還報(bào)道過(guò)劉翔好好的，他到底怎么了？現(xiàn)場(chǎng)和電視機(jī)前的每一個(gè)人都暗暗祈禱著，劉翔一定要堅(jiān)持住，挺下去。比賽開(kāi)始了，有人搶跑，可是我明明清楚地看到劉翔剛跑出一步就慢慢地小心地走了回來(lái)，然而，他的腳步并沒(méi)有停在起跑線處，而是繼續(xù)一拐一拐地走向了運(yùn)動(dòng)員通道。
我看過(guò)劉翔的事跡，他是一個(gè)永不服輸?shù)娜�，也一直是我所崇敬的人，我相信如果他可以，他一定�?huì)堅(jiān)持下去，可是他放棄了，他所忍受的是一種什么樣的疼痛��！
幾天以后，男子110米跨欄決賽開(kāi)始了，我并沒(méi)有看，但我清楚羅伯斯勝了，我在當(dāng)天的報(bào)紙上看到了羅伯斯對(duì)比賽的評(píng)論：寂寞的欄！
劉翔退賽了，留給了國(guó)人太多的遺憾，但我相信他的傷會(huì)好，金牌是屬于他的，我仍然應(yīng)該學(xué)習(xí)他永不言敗的精神，奧運(yùn)會(huì)不只是為了金牌，為了冠軍，更為了弘揚(yáng)奧林匹克精神！我想：這才是奧林匹克的真正意義！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
今天，我們一家來(lái)到了風(fēng)光無(wú)限、熙熙攘攘的炎帝廣場(chǎng)，觀看一年一度的燈展。
下了車，我們經(jīng)過(guò)綠油油的草地，一陣清香迎風(fēng)飄到我的面前，那清香就是大自然的香水吧！是那么沁人心脾，我張開(kāi)雙臂，去感受這大自然的氣息。我們向前走去，首先撲入我眼簾的是那只能在童話世界里看見(jiàn)的白雪公主的城堡。你瞧，白雪公主興高采烈地站在城堡門口，就像是歡迎我們來(lái)做客呢！這座城堡金碧輝煌、燈紅酒綠、一派生相��！
“哇！快看！快看！那里有‘北極熊’！”我對(duì)妹妹喊道。我們以“飛毛腿”的速度，快速跑到了“北極熊”的面前�！斑@里還有幾只‘企鵝’！”我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，媽媽拿出手機(jī)“咔嚓”一聲，留下了一張寶貴的相片。
另一邊，一個(gè)“財(cái)神爺”坐在一堆“金子”里面，手里拿著幾個(gè)大紅包，好像在“咯咯”地笑呢！我看著“財(cái)神爺”，一直在一邊“嘻嘻”地笑著，媽媽發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)我為什么笑，我笑瞇瞇地回答：“你們都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)‘財(cái)神爺’是斗雞眼！”爸爸媽媽聽(tīng)了我的回答，望了望它的眼睛，都不約而同地笑了。
最讓我難以忘懷的是那只“山水猴”，它身上有“山”有“水”，抱著一個(gè)大大的、紅彤彤的“仙桃”，讓我恨不得爬上去把它一口吃了�！吧剿铩鄙磉呥�有幾只小猴子，有的爬上“山水猴”抱的`“仙桃”上，直流“口水”；有的爬上“山水猴”的頭上，拉拉它的耳朵……這些小猴兒生龍活虎、惟妙惟肖。
我們走上了五光十色的長(zhǎng)廊，就像走上了時(shí)光隧道一樣，把我們帶到了仙境般的動(dòng)漫世界，許多可愛(ài)的動(dòng)漫人物：小黃人、哆啦A夢(mèng)、米奇……都在向我們招手。轉(zhuǎn)眼間，我們要回家了，今天的燈展讓我流連忘返，更讓我忘記了煩惱，只記得開(kāi)心和快樂(lè)……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
我們的校園很大很大，大的像一個(gè)小宇宙。我們的教學(xué)樓也很高很高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，比嵩山還高出一截呢。我們的校園也充滿了智慧，下面，就讓我?guī)阕哌M(jìn)智慧校園吧！
有一天，我和我的朋友小明在玩吸鐵石，一不小心吸鐵石掉到了講臺(tái)下，我和小明想了很多辦法也沒(méi)有把吸鐵石給取出來(lái)，突然小強(qiáng)拿了一個(gè)中間有洞的吸鐵石把小明的給吸出來(lái)了。
你們想知道是怎么把吸鐵石吸出來(lái)的嗎？我還是告訴你們吧！其實(shí)是小強(qiáng)把吸鐵石的洞里綁了一根繩子，他拉著繩子吸鐵石就被吸上來(lái)了，他真是太聰明了！能想到這樣好的點(diǎn)子來(lái)解決難題，我的伙伴可真有智慧。
雖然我可能沒(méi)有我的小伙伴那么機(jī)智，但是我呀，特別會(huì)舉一反三，不信你瞧！
我們?cè)诓賵?chǎng)上玩的時(shí)候看見(jiàn)了一只很大的蟲(chóng)子，我們想看看它抱的'是什么東西，我們當(dāng)時(shí)不知道怎么辦，突然我想到了一個(gè)跟小強(qiáng)很像的辦法，我用繩子把大石子綁起來(lái)，我又用綁好的石子打它，把它打到一邊，突然來(lái)了一陣風(fēng)，把蟲(chóng)抱的東西吹走了。
我的同學(xué)、伙伴可真聰明，他們太有智慧了！在這樣充滿智慧的校園里，我怎么會(huì)沒(méi)有智慧呢？
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