“報復(fù)” 小西和小明是班上的淘氣鬼，他倆被組長批評了，心里不痛快，于是兩個人湊在一起，開始策劃一個“陰謀”。
小西湊近小明的耳朵，鬼鬼祟祟地說：“小明，組長那樣狠心地批評我們，我們應(yīng)該采取報復(fù)行動�！毙∶髀犃耍�使勁地點點頭說：“對，組長還以為自己是老大呢，我一定也要讓他嘗嘗被批評的滋味。”小西低聲問：“什么時候行動�。俊毙∶髡f：“今天放學(xué)。不過要等組長走了以后�！�
放學(xué)以后，小西和小明躲在廁所里面等著組長回家。終于看見組長回家了。小西和小明飛快地跑進(jìn)教室，開始搞破壞。
他們先去拿廢紙，然后回到了教室。他們把廢紙撒的滿地都是，再打開教室的電風(fēng)扇，還把桌椅給翻過來，最后在黑板上用粉筆寫“組長不掃地，就跑回家去了�！彼麄冝k完這些事以后就回家了。他們一邊走，一邊得意洋洋地說：“我們明天等著看好戲吧�！�
第二天早晨，大家進(jìn)了教室，看見教室里亂七八糟，都非常吃驚，就去叫老師。老師進(jìn)來一看，生氣地說：“是誰干的好事？”小西對老師說：“是組長做的，因為我們昨天看見是他做的�！毙∶饕矌颓徽f：“是的，你看黑板上的字�！崩蠋熍ゎ^一看黑板的字，就提高嗓門問：“組長人呢？”
正在這時，組長背著書包走進(jìn)教室。老師生氣地瞪著組長問：“你有沒有干什么好事？”組長覺得很奇怪，說：“沒有啊，怎么教室會這樣亂呢？一定是有人在搞破壞。哦，我想起來了，昨天我批評了小明和小西，一定是他們冤枉我的�！崩蠋熞宦牐�知道事情的真相。
于是老師就叫小明和小西過來說：“你們兩個人要誠實一點，把真相說出來�！毙∶骱托∥鞯椭�頭說：“對不起老師，我們知錯了，請您處罰我們吧�！崩蠋熣f；“你能主動認(rèn)錯，好，下次不要這樣了。要虛心接受意見，不能采取不正當(dāng)?shù)膱髲?fù)行動。要和同學(xué)團結(jié)友愛。
指導(dǎo)教師：高玉華

班級集體發(fā)生的事，大家都很熟悉。讀著文章，學(xué)生時代的生活氣息撲面而來。文章以小見大，選擇“報復(fù)”這個小事件，折射學(xué)生的心態(tài)，很自然，很樸實。