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四年級生活萬花筒作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的四年級生活萬花筒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級生活萬花筒作文1
星期六那天，萬里無云，我爺爺要修補一下墻，叫人家用拖拉機送了一車沙子，放在家門口的空地上。
星期日，我寫完作業(yè)。我就去找朋友一起玩沙子，我拿了一個鏟子來挖，挖著，挖著，我覺得這也太慢了吧。然后，我就把鏟子給了我的朋友去挖，我就用兩手在那挖。果然比鏟子快多了。不一會兒，我和朋友就把老虎洞穴給挖好了。我們又做了一個陷阱。首先，我們在老虎的家門口挖了一個大洞，再去找一些小樹枝和一些樹葉。樹枝搭在洞口，把樹葉鋪在上面，最上面再撒上一些沙子，這樣陷阱就做好了。我的'朋友說：“要不，我們在老虎洞周圍，再多做幾個陷阱。”我說：“好啊!”于是，我們在老虎洞四周又做了兩個。
之后，我從家里拿出一輛玩具汽車，放在老虎洞里，假設(shè)這輛玩具小汽車就是一只老虎。我把這輛小汽車推了出去，果然，一下子就掉進了我們做的陷阱里。
我們玩著，玩著，就覺得很沒意思，我就站在沙堆上，四周的沙子慢慢地向下滑去，淹沒了我們做的老虎洞。
我又去拿了一個小水桶，拎了一桶水過來，把一桶水直接倒在了沙子上，用鏟子攪拌一下。又搬了幾塊磚過來，我們學(xué)著我爺爺那樣砌墻。
你看，我就是這么喜歡玩沙子，玩沙子的時候，我最開心啦!
四年級生活萬花筒作文2
我家的院子一年四季花草繁茂，也是昆蟲的樂園。夏天到了，蟋蟀在草叢里開音樂會，蚱蜢在葉尖練跳高，可是也有很多“不速之客”——蚊子。瞧，每當夜晚，總是免不了進行“人蚊大戰(zhàn)”。
剛睡下去沒多久，耳邊響起了“嗡——嗡“的聲音，好像隱形戰(zhàn)機在低空盤旋。我連忙從床上一咕嚕跳了起來，可等我打開燈一看，卻什么都沒發(fā)現(xiàn)。我只能向媽媽求救。我大喊：”媽媽，媽媽，有蚊子！”媽媽像火箭一樣沖到了我房間，說：“別怕，媽媽有電蚊拍�！眿寢屨f干就干，開始抓蚊子。
媽媽一會兒從地上跳到床上，一會從床上跳到椅子上，可是因為椅子是有輪子的'，站在上面可危險了。媽媽讓我用手扶著椅子，可是誰知我扶不住，媽媽四腳朝天摔在了地上，媽媽氣憤地說：“今天我一定要打死蚊子！”說完，拿起電蚊拍，她又開始打蚊子了。媽媽看見了蚊子就躡手躡腳地走過去，說時遲，那時快，”啪，啪“兩聲，哈哈哈，蚊子敗在了媽媽的拍子下。
往后的日子，蚊子依舊時不時來騷擾我。不過我們家可謂是全民戒備，防蚊紗窗、驅(qū)蚊掛、驅(qū)蚊手環(huán)………統(tǒng)統(tǒng)上陣，真是“魔高一尺，道高一丈“��！
四年級生活萬花筒作文3
生活中，有令我高興的事，有令我傷心的事，有令我氣憤的事，但是最令我難忘的還是那件讓我后悔的事。
爸爸的老家在揚州，他經(jīng)常帶著我和媽媽回老家看望爺爺奶奶。在那里還有我最可愛的弟弟——猜猜。
國慶節(jié)我們又回老家了，這次我還帶上了新玩具，一個萬花筒。這個萬花筒太有意思了，你只要轉(zhuǎn)動前端的機關(guān)，萬花筒的里面就會出現(xiàn)各種各樣有趣的畫面，就像看電視一樣。到了奶奶家，我剛下車，猜猜看見我手里的萬花筒就過來搶，我擔心他會把萬花筒弄壞，所以就把萬花筒舉得高高的'，他踮著腳尖還是夠不著，急得哇哇大哭。媽媽聽見了，連忙跑過來“你怎么回事?你是哥哥就不能讓著點弟弟嗎?”我聽了，非常委屈地說：“這是我的玩具，我自己都舍不得多玩幾次，為什么一定要做哥哥的讓著弟弟?媽媽，你就是一個偏心眼的媽媽!”斜視的余光里阿姨趕了過來，問清了情況，把猜猜狠狠地揍了一頓，猜猜哭得更傷心了……
吃完午飯，猜猜似乎早就忘記了早上的事情，仍然纏著我一個勁地叫“哥哥、哥哥”，叫得我都有些不好意思了。
現(xiàn)在每次想起這件事，我都非常后悔沒有把萬花筒借給弟弟玩。但是，我已經(jīng)想好了，下次回老家的時候，我一定要帶上兩個萬花筒。
四年級生活萬花筒作文4
一天，我們一家人去一個農(nóng)家樂買螃蟹。
我們一到那里，就看到有三個大水塘，水塘里面有很多水草，水塘周圍有一圈藍色的鋼板圍著，我感到很奇怪，問媽媽：“為什么要圍一圈鋼板呢?”媽媽說：“你去看一看就知道啦!”
我跑過去一看，啊，里面有好多只螃蟹在爬來爬去，一個工作人員帶我們參觀了一圈池塘，他一邊走還一邊把爬上來的螃蟹丟到水里。我好奇的問：“為什么不讓螃蟹爬上來呢?”他說：“螃蟹如果長時間在太陽下暴曬，就容易脫水死亡。”“這是哪種螃蟹呢?”我又問，他耐心的.向我解釋：“這是中華絨毛蟹，不僅很美味，還有藥用價值呢?”
緊接著，他帶我們?nèi)チ艘粋�地籠，地籠里有很多螃蟹，螃蟹們有的泡在水里，有的趴在網(wǎng)邊，一副很想出去的樣子。還有的吊在網(wǎng)上面，就像在表演雜技，他問：“你們要哪幾只呀?”媽媽說：“你幫我們選幾只吧!”，選好以后，他用線綁好螃蟹，對我們說：“這種螃蟹不怕冷，你們只要放一塊冰進去螃蟹就不會死了�！闭f完，他給我們一塊冰，還送了我們一個他自己種的南瓜，對我們說：“如果你們要養(yǎng)螃蟹，就喂它吃南瓜。”
媽媽付了錢，我提著螃蟹就上了車，心滿意足的回家了。
四年級生活萬花筒作文5
生活就像一個萬花筒，有時你在這個角度會看到一個可怕的怪物，但換個角度也許就會變成一朵綻放的花蕾……
記得前幾天，我們?nèi)パ袑W(xué)的時候發(fā)生了一件事，讓我記憶猶新。那天早上，天空烏云密布，快要下雨了，同學(xué)們都在教練的帶領(lǐng)下熱情高漲的做訓(xùn)練。但是，有一個叫王假鑫的男同學(xué)，沒給教練打報告就私自離隊，跑去對面的超市買東西吃，教練一邊吹口哨一邊舉手示意讓他趕快回隊，但是他很沒有禮貌，頭也不回，一直在那買東西，教練生氣了，快速跑過去把他叫了回來。教練批評了他幾句，還告訴他，小朋友在外邊一定要像在學(xué)校一樣懂文明，講禮貌，不能沒有團隊意識，更不能私自離隊，還是在外地，這樣非常危險……王佳鑫聽完教練的.話，意識到了自己的錯誤，臉瞬間紅了，慚愧地低下了頭，嘴里不停地說對不起，教練卻笑著說：“沒事了孩子，只要認識到錯誤就行，下不為例，趕快回對吧！”這時我們都為教練鼓起了熱烈的掌聲。
這是一件很小的事情，也像萬花筒一樣有兩面，我相信只要選擇正確的一面，就一定會有意外的收獲。
四年級生活萬花筒作文6
生活中有很多事情就像一個萬花筒，有很多有趣的事。今天就來說說我們班體育課練400米跑的時候，發(fā)生的趣事吧!
那一天，體育老師說400米算是長跑，剛開始跑的時候切記不可以盡全力跑，要么就不跑，所以在跑的時候，一個個用盡了他們所有的力量。
老師看到了后，嘆了一口氣說:“不聽老師言，吃虧在眼前!”果然，同學(xué)們在第二圈時就累的.上氣不接下氣。下午天氣炎熱，再加上疲倦，有的同學(xué)稍不注意就摔了一跤;有的同學(xué)把鞋跑掉了;甚至有幾個同學(xué)還中暑了……
我們一跑完就躺在了綠茵場上，鼻孔喘著大氣。后面的休息時間，女生們也沒有像往常一樣聊天，男生們雖然還在踢球，大家都累得不行了啊。
休息時間結(jié)束，有些同學(xué)還想逞一下強，還是說全力跑很好，老師只是冷笑一聲說:“那好，你們?nèi)θヅ�，如果累就跑十�?”后果我們可想而知。不過我要說一下，十圈啊，那可是20xx米呀!最后，他們跑完下來都不能走路了，一個個大叫一一腳痛!
后來，我們乖乖聽了老師的勸阻，一口氣跑了六圈，倒也不覺得累，看來老師是不會騙人的呀。
生活就像萬花筒，有很多趣事，如果你想要知道，就好好去觀察生活，體驗生活吧!
四年級生活萬花筒作文7
這幾天我很煩，因為最近發(fā)生了一件令我難以忘記的煩心事。
我非常喜歡踢足球，足球就像是我的好朋友一樣，無時無刻的陪著我，當然，我的同學(xué)，小程也是我的好朋友，上小學(xué)一年級的時候，小程已經(jīng)和我是同班同學(xué)了。
記得又一次，小程買了兩個足球，送給我一個，他自己留了一個，我們兩人一人一個。
但是，有一天，我和他踢足球的時候，不小心把他的足球踢進了水坑里，拿不出來了。他氣急敗壞，非常生氣，用力推了我一把，并把我的足球扔進了水坑里，頭也不回的走開了。
我們的`友誼就此破裂了。
轉(zhuǎn)眼間好幾天過去了，我一直在想那天的事情。真想和他說句對不起，但他這幾天都不理我，我也沒法子跟他說。有同學(xué)也問我：“小程這幾天怎么不說話啊?是不是有什么心事呀?”我也只好這么回答：”我……我也不知道，可能有點不高興把!“
但是有一天，我放學(xué)回家，突然，有人拍我后背，我一回頭竟然是小程!他紅著臉真誠的拉著我的手，說：”那天是我不好，我不該發(fā)脾氣的!對不起!我呆呆地站在這里，就像一個木頭似得，過了一會，我流下了眼淚，看著小程遠遠的走了。
第二天，小程轉(zhuǎn)學(xué)了，我很后悔當時沒跟他說對不起，這件事像石頭一樣壓著我。
四年級生活萬花筒作文8
今日，無聊的美術(shù)課來了，老師在臺上滔滔不絕。突然我肚子“咕咕”地叫了起來，唉！午餐鈴又響了。早上還有個面包沒吃完，我正好充充饑。
于是，我拿起筆往地上一砸，然后伸出左手準備撿起，右手卻不懷好意地靠近抽屜。突然手背上掠過一絲麻木，然后就一只小手舉得高高的，我驚恐地壓下了那只小手，定睛一看，是同桌。急忙說：“兄弟，我今天沒吃早餐，求大俠饒恕。如果不嫌棄，我還可以免費送你一塊�！蔽覒┣蟮馈Ｋ饬�。
搞定同桌后，我又錦上添花，把書當掩護。我手又伸進抽屜里，猛地一撕，又以迅雷不及掩耳之勢地抽出來，如猛虎一般吃了起來。不料，書不知咋來事，居然心虛地倒下了，這恰好和老師的`目光相融合。這可逼出了我的殺手锏“囫圇吞棗”把一堆的面包硬生生地吞下去。然后，使出了“狂風(fēng)掃蕩葉”一巴掌拍進抽屜里。老師看不出破綻，只好作罷，
哈哈，我上課吃東西也是一流。
四年級生活萬花筒作文9
這個國慶假期，我和弟弟在家受盡了毒“寫”。但在X月X日這一天，爸爸媽媽總算答應(yīng)讓我們回老家過一個“快快樂樂”的假期。你知道為什么快快樂樂要加雙引號嗎？因為我聽爸爸說，我們在那兒不只是玩，還要做一些“苦工”。
回到老家，已是傍晚時分。我一進門就發(fā)現(xiàn)原來放工具的工具房里，放了一張用稻草織的大毯子。毯子上放了許多蘋果，那個毯子足以占據(jù)整個房間，只給工具們留了一點點位置，蘋果堆得像小山一樣。
到了第二天中午，家里來了許多人，爺爺很高興，連忙上去迎接他們。這些人拿了一個小椅子，坐在“蘋果山”的`旁邊，還從“箱子山”上拿了一個筐子，拿一個蘋果裝進筐子里，我在一旁看得目瞪口呆。不一會兒，“蘋果山”就出現(xiàn)了一個大坑，“箱子山”也沒幾個了。媽媽見了就叫我去給箱子上套袋子，我一邊看著媽媽做示范，一邊試著去套，我套了一個又一個。但在一旁的弟弟卻等我套好袋子，然后直接去搬我套好的箱子，真氣人呀！
也不知道過了多久，天漸漸黑了，外面的“空箱子山”也漸漸消失了。今天真是又累又開心。
四年級生活萬花筒作文10
我家有個小鬧鐘，它長的圓圓的`，有兩個小小的耳朵，還有一只尾巴。它叫起來總是“叮叮�！钡捻�，它是電子鬧鐘，過一會就跳一下。
我雖然從不遲到，但是看到它后，就對它念念不忘。它長的太漂亮了，我便要求媽媽給我買。媽媽拿我沒辦法，只好給我買了。
它是電子鬧鐘，可方便了！只要你定好時間，它就會呼叫你。有一次，我和媽媽準能去公園�？墒俏宜�，媽媽也睡著了。要不是鬧鐘，我想我們就要睡到12點了！這鬧鐘還真有點能耐。我拍了拍鬧鐘，鬧鐘響了幾聲，像在說：“那當然，不然你買我有什么用！”
我對鬧鐘的感情真是有點復(fù)雜呢，喜歡它，是它可以叫醒我，讓我再也不會遲到。不過這樣就再也不能睡懶覺了。
這就是我家的小鬧鐘，在它的監(jiān)督下，我一定會養(yǎng)成好習(xí)慣的。
四年級生活萬花筒作文11
生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現(xiàn)在我們的眼前，生活中就有這樣一個鏡頭，這個鏡頭包含著一種精神，而這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
那天，我正在街上散步，看見一個老人在緩緩前進，這位老爺爺戴著墨鏡，拿著木制拐杖，顯然是盲人。我看著爺爺緩緩走去，前面有一塊香蕉皮，不知是誰丟的，一個年輕的哥哥看見了，喊了一聲：“老爺爺，您當心，前面有塊香蕉皮�！崩蠣敔斅牭搅寺曇簦]有理年輕哥哥，卻往前走了幾步，蹲了下來。老爺爺忽然捂住肚子，但沒有起來，而是把香蕉皮撿了起來，忍著疼痛，向某個方向走去。
我問老爺爺：“老爺爺，您這是?”老爺爺笑著說：“我想去把香蕉皮扔進垃圾桶里，不要讓別人踩到了，可我的眼睛不爭氣，你能帶我去嗎?”
我說：“老爺爺，我去扔吧!您又不舒服，趕快回家吧�！崩蠣敔斶B連夸我! 我笑了笑，對老爺爺說：“您趕快回去吧，再說了，綠色環(huán)保，人人有責(zé)呀�！�
老爺爺給我們做了一個榜樣，老爺爺不給更多的.人找麻煩，居然忍著疼痛撿垃圾，我們一定要學(xué)習(xí)這種精神，做一個環(huán)保的人。老爺爺雖然是一個盲人，但是卻有著偉大的精神!
四年級生活萬花筒作文12
今天，又是快樂的一天!
我上完國學(xué)課，正當我走到大門前的時候，我突然看到透明的大門旁的垃圾桶邊，躺著一只才出生沒多久的一只黑白顏色的小貓，正冷得發(fā)抖呢! 我媽連忙拿出我的`毛巾把小貓包住，然后把它拿給了我。我們一上車還沒來得及回家，就去了動物醫(yī)院，一路上小貓不再那么冷了，它還朝我“喵喵”叫。
到醫(yī)院了，我們向醫(yī)生說明了情況，讓醫(yī)生給這只小貓做了一個全身檢查。他說小貓沒有什么問題，于是我們把這只可愛的小貓帶回家了。
我的家人知道了這件事，想給它取一個名字，我提出了一個意見，那就是我們家每個人一個紙條和一支筆，寫下自己想給小貓取的名字，同時放到小貓面前，讓小貓自己選。最后小貓選了我給它取的：豆丁，哈哈，我好高興! 名字是選完了，但是我們還要給豆丁選一個家，正好我們家的一個房間還是空的。于是我們給豆丁買了一個超大號的家和豆丁上廁所的貓砂，最后是一個吃東西用的小碗。豆丁從來不吃貓食，而是吃我們吃的東西，我們每一次吃飯前都要把食物分給它一點。豆丁最喜歡吃的是米飯，每次出去只用帶一個有一點米飯、一點肉的飯盒就夠了。
這就是我家可愛的小貓豆丁，你們也想要一只這樣的小貓嗎?
四年級生活萬花筒作文13
昨天上輔導(dǎo)班之前，媽媽給我說：“今天你上完輔導(dǎo)班，我?guī)闳サつ崴雇嫱鎯喊�！”我激動的不得了，就爽快的答�?yīng)了。
我上輔導(dǎo)班的時候，我覺得時間過的很慢很慢，還要考試，輔導(dǎo)班結(jié)束的時候，我才松了口氣，一出門，媽媽就在外面等我，我一見到媽媽就問：“今天還去丹尼斯玩嗎？”媽媽就說：“今天太晚了，不可以去了�！蔽衣牭綃寢屵@樣回答，有點失望。
但是媽媽還給我買了一瓶奶茶，很好喝，媽媽還讓我看了二個小時的電視，我還吃了一頓美味的晚飯，真是太幸福了。
我今天沒有去丹尼斯玩兒，我覺得有點遺憾，但我吃了一頓美味的晚飯，還喝了好喝的奶茶，我今天是先激動，后失望，又開心，我覺得生活就像一個美麗又豐富的萬花筒，有許許多多的`事情在等著我，有趣的，失望的，開心的……
我希望每天都是豐富多彩的。
四年級生活萬花筒作文14
“萬花筒”，聽到這個玩具，大家或許不陌生吧！那你們有沒有從這個小玩具中得到大啟發(fā)？
陳老師發(fā)給了我們班每個同學(xué)一個萬花筒。我一拿到手，就迫不及待地打開包裝了。透過那個小孔，我轉(zhuǎn)動了筒，從里面看見了一朵朵花兒正在盛開；再轉(zhuǎn)，那些花朵又組成了一朵五顏六色的花；再轉(zhuǎn)……我發(fā)現(xiàn)這朵花總會給我?guī)眢@喜，不同的位置，便會變化出不同的樣子，有時候一朵花，有時候幾朵花。
讓我們想想：生活何嘗不是這樣？我們曾學(xué)過“換位思考”吧！那時站在自己的`角度看，是“入”，而站在對方的角度呢？是“人”。生活就是這樣，一個話題，一個片段，一段話……你站在不同的角度看，也許會發(fā)現(xiàn)有些不易察覺的東西。當你站在對方的角度，為他設(shè)身處地的著想時，你又會干什么？比如：A同學(xué)在走廊上走，而B同學(xué)飛跑過來，把A同學(xué)撞倒了，并沒有道歉。如果你站在A同學(xué)的角度想時，會覺得B同學(xué)真不負責(zé)任，而讓我們換個角度想，可能B同學(xué)有急事，所以才撞倒了我，沒有道歉。試問，你會選擇生氣或者寬容？我覺得自己要多站在別人的角度，為別人著想。
沒想到，這小小的萬花筒中還有這么大的啟示吧！讓我們在以后的生活中，都運用起來吧！
四年級生活萬花筒作文15
我是個愛動腦、動手的人，我創(chuàng)造了一些小玩意兒，如：羽毛書簽與不畏風(fēng)雨的“晾衣架”，因此我得了個“小創(chuàng)造家”的稱號，這讓我興奮不已。
去年暑假，我在電視上看到了一位農(nóng)民伯伯創(chuàng)造了28個機器人，我感覺他好了不起，我也就突發(fā)奇想的'要著手弄個小輪船。
說干就干，我把我壞了的玩具上的電線、馬達、開關(guān)和齒輪等一些零件全都拆了下來，我又找來膠水盒、電線、螺絲刀，打算大干一場�；I備工作完成后，我把盒子的兩邊用小刀鉆了兩個小孔，接著又把馬達涂上膠水粘在上面，同時兩邊都露出了一個可以轉(zhuǎn)動的小棍在外邊，然后用電線和電源接在了馬達上，開關(guān)和齒輪都固定在了預(yù)留的小棍上。
就如此我自制的電動小輪船就“出世”了。我跑進廁所，找了臉盆裝滿水，迫不及待地讓它下水試一試，它在水里橫沖直闖，一個急拐彎翻船了。我只好無可奈何的搬來“救兵”—我那“全能”的父親。父親給我重新改裝了線路，有了父親的支持，我干的更起勁了。最后經(jīng)過仔細研究，我做出了會拐彎的可以控制方向的馬達。
完成后，我拿著船在水盆里試航，看到它自由的航行，心里別提有多開心了！
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