【推薦】假如我是四年級(jí)作文集錦六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的假如我是四年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
假如我是四年級(jí)作文 篇1
假如我是一張紙，我會(huì)變成一張英語(yǔ)試卷，開始我的“紙生”。
我被發(fā)下來了，是在一個(gè)溫柔可愛的小主人手里。她開始寫我了，我非常激動(dòng)，這下自己終于要發(fā)揮用處了！被完成使用可是我畢生的夢(mèng)想！但同時(shí)我也很緊張，萬(wàn)一小主人考得不好，怎么辦？要是小主人偷看了別人的試卷，又要怎么辦？但這個(gè)小主人很好，沒有偷看。
我正開心時(shí)，看到了小主人有題不會(huì)寫，想打開書，我特別著急。正好老師在這時(shí)過來了，小主人連忙把書放進(jìn)書包里。太好了！幸好老師來了！
可是，我又開始擔(dān)心小主人會(huì)不會(huì)考不好呢？是光榮的100分還是丟臉的80分，或是看了就讓人生氣的'60分？都有可能�？梢灰娦≈魅说淖趾闷裂�！字這么好，肯定能考一個(gè)好成績(jī)！于是，我開始為她加油：“小主人，加油，你肯定能考好，我對(duì)你有信心！”
第二天，老師開始發(fā)試卷了，我開心得不得了，小主人考了100分！太棒啦！我為我的小主人感到自豪！
雖然我已經(jīng)被使用完畢，愉快的一生過去了，但我發(fā)現(xiàn)做一張?jiān)嚲�，太好玩了�?/p>
假如我是四年級(jí)作文 篇2
我是一條快活的魚，終日自由自在地暢游于大海中，和朋友們快樂地玩耍嬉戲。
一次，我們的興致正高，忽然，一條大白鯊向我們游來，小伙伴們都嚇得拼命游走逃命。我知道我們是游不過大白鯊的，于是，我靈機(jī)一動(dòng)，領(lǐng)著小伙伴們飛快地游進(jìn)了珊瑚叢中。大白鯊看著我們，干著急也沒辦法，我們?cè)谏汉鲄怖餁g呼起來，高興地玩起了捉迷藏游戲！
一天，我閑游時(shí)看到了好多好吃的，想都沒想就游過去大吃起來。突然，我被一張大網(wǎng)拉了起來，這才知道自己闖進(jìn)了人類的捕魚網(wǎng)里，許許多多魚兒和我一起被網(wǎng)住了，小伙伴們嚇得亂作一團(tuán)。我穩(wěn)了穩(wěn)神，發(fā)動(dòng)大家用我們小而鋒利的牙齒咬破漁網(wǎng)，逃過了人類的捕撈。
小魚們帶我拜見了海底美麗善良的`女王，講了我們的遭遇，懇請(qǐng)女王派更多魚兒和我們一起去推翻那條捕魚船，女王毫不猶豫地答應(yīng)了。我?guī)ьI(lǐng)著千萬(wàn)只魚雄赳赳氣昂昂地出發(fā)了，來到漁船下面，我們?nèi)f眾一心，齊心協(xié)力把漁船推翻了。我們終于勝利啦，女王對(duì)我們大加贊賞！
大家都對(duì)我刮目相看，我也非常自豪：我是如此聰明厲害的一條魚！我暗下決心，要自由自在地把海底游個(gè)遍，用我的智慧讓魚兒們更好地生活！
“兒子，起床啦！”原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊。假如我真是一條魚兒，該多好��！
假如我是四年級(jí)作文 篇3
清晨，一縷柔和的陽(yáng)光射醒了我。我睜開朦朧的睡眼，打一個(gè)懶懶的哈欠。哦，忘了自我介紹，我就是世間萬(wàn)物的.生命之源——一滴水滴。今天，人們辛辛苦苦的把我從地下抽取上來。沒多久，我就被一戶人家抽走了。
我隨著水龍頭流向出口。呵呵，原來這里有這么多兄弟姐妹呀！剛想和它們打個(gè)招呼，卻聽到了它們嘰嘰喳喳：“喂，你說小主人會(huì)讓我們做什么？”“我猜是洗手帕吧�！薄安粫�(huì)吧，她昨天剛剛洗過��！”突然，一個(gè)又尖又細(xì)的聲音傳過來：“小主人已經(jīng)走了，而她忘記關(guān)水龍頭了�！被锇閭円宦�，一下子垂頭喪氣。我急了，大聲說：“朋友們，既然大家都不愿意沉淪，那么有沒有辦法呢？”伙伴們都搖搖頭，默默地流走了。我不甘心，奮力往上一躍，終于跳出了洗手池。我跑到陽(yáng)臺(tái)上，對(duì)太陽(yáng)公公祈求說：“我被主人浪費(fèi)了，可以把我?guī)У皆茖由厦鎲幔俊碧?yáng)公公微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我來到了云層上，一低頭，看見了流淌的小溪，奔騰的江湖，寬廣的大海……我目不暇接。我認(rèn)真地考慮了一下，終于決定，我要投入到江河湖海的懷抱！這時(shí)，我聽見了一段對(duì)話：“孩子，如果世界上沒有了水，那么，世界會(huì)變得毫無(wú)光彩�！薄拔乙院蟛粫�(huì)再浪費(fèi)水了�！笔切≈魅说穆曇簦∥矣炙伎剂艘粫�(huì)兒，對(duì)太陽(yáng)公公說：“還是讓我回到小主人家吧！”太陽(yáng)公公微笑著默許了。
我又回到了那個(gè)寧?kù)o的小屋。我想，只有人人節(jié)約用水，世界才會(huì)變得更加美好！
假如我是四年級(jí)作文 篇4
在20xx年5月12日四川大地震，因?yàn)榉孔拥冉ㄖ锏顾斐闪肆f(wàn)多人死亡，三萬(wàn)多人失蹤，這真是令人難過！假如我是一個(gè)設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一座又安全又防震又環(huán)保的教室，讓災(zāi)區(qū)的小朋友重新回到美麗的校園學(xué)習(xí)。
我設(shè)計(jì)的教室從外形來看是飛碟形，大大的`空間充滿五顏六色，每一張課桌都可以調(diào)節(jié)高度，只要用手輕輕一按，黑板就會(huì)出現(xiàn)。教室的玻璃是由一種環(huán)保防震特殊材料做成的，外面的噪音無(wú)法傳進(jìn)來。我設(shè)計(jì)了一個(gè)防震器在教室的房頂，當(dāng)?shù)卣饋砼R的時(shí)候，它就會(huì)發(fā)出嗡嗡的警報(bào)聲，讓同學(xué)們安全地離開。
我希望災(zāi)區(qū)的小朋友能喜歡，我希望能建造出這樣的教室。
假如我是四年級(jí)作文 篇5
假如我是一位媽媽，我會(huì)好好引導(dǎo)她快樂地成長(zhǎng)。
假如我是媽媽，我不會(huì)把她寵上天，讓她變成一個(gè)小公主。我要讓她獨(dú)立，教她疊被子，洗紅領(lǐng)巾，洗白網(wǎng)鞋……當(dāng)然，孩子累了可以休息、放松，讓她健康成長(zhǎng)。
假如我是媽媽，我不會(huì)把工作的煩惱帶回家，更不會(huì)把孩子當(dāng)做出氣筒，讓她覺得自己沒有了母愛，我要讓孩子健康、快樂的成長(zhǎng)，用五彩的顏色為她增添生活的`色彩。
假如我是媽媽，我會(huì)注重培養(yǎng)孩子的興趣，不會(huì)逼她學(xué)自己不感興趣的東西，而是隨著她的愛好興趣培養(yǎng)，因?yàn)榕d趣是孩子最好的老師。
假如我是媽媽，我不會(huì)要求孩子每門功課都很優(yōu)秀，不會(huì)讓她因?yàn)闆]有考到滿意自己的成績(jī)而傷心哭泣。我只希望她盡力就好。
假如我是媽媽，我答應(yīng)了孩子的事情，一定不會(huì)失約，也不會(huì)用工作的事情為借口，而是顧及她的感受，做到言而有信。
假如我是媽媽，我會(huì)帶她一起感受生活的樂趣，與她一起成長(zhǎng)，當(dāng)她生活中的朋友。
假如我是四年級(jí)作文 篇6
暑假了，我到了姑姑家。爸爸、媽媽給我布置了好多的作業(yè)，忙都忙不過來，真想甩掉這些煩惱啊！在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我坐在書桌前，“呼嚕、呼�！蔽揖退耍‘�(dāng)我再醒來時(shí)，我已經(jīng)睡在了大海里，我努力憋住氣，游了不一會(huì)兒，我憋不住了，便無(wú)耐的吸了氣，我突然發(fā)現(xiàn)我在水里也可以呼吸！但是我卻變成了一只丑陋的小魚兒，我在水里自由自在的游來游去，周圍的景色讓我一飽眼福，有五顏六色的珊瑚，有可愛的金魚，還有可怕的大鯊魚……
游了沒有多久我餓極了，可是在茫茫的大海中，找食物是多么的困難��！于是我悠悠忽忽的游著，突然在我的.正前方出現(xiàn)了一條肥壯的蚯蚓，我撲過去一口咬住了，我使勁的往我后面拖，根本沒注意有一條線，我拉呀拉呀，不小心一踩滑，便摔了一跤，反被拉上了水面，這時(shí)我才明白這是一個(gè)圈套，我努力的掙扎著，突然我發(fā)現(xiàn)我被在河邊垂釣的漁翁拉了上來，他把我和其他魚兒拽回了家。
到家后，我迷迷糊糊的醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在菜板上了，一見這時(shí)，我驚慌失措，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)水缸，我努力的跳啊，蹦啊！并在跳的時(shí)候大聲喊叫著：“救命，救命！”可惜沒有人能聽懂我的話，一個(gè)人拿著菜刀走了過來，刀迅速的砍了下來，我害怕極了，一下子從夢(mèng)中醒來。
看看周圍依然是書桌、練習(xí)冊(cè)、語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書……我默默的自言自語(yǔ)“原來做什么都不容易。
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