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【推薦】四年級(jí)科學(xué)作文300字31篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的【推薦】四年級(jí)科學(xué)作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)科學(xué)作文300字 1
人類渴望有一雙翅膀，能夠飛上寥廓的天空，像小鳥那樣自由自在地飛翔。
假如我是科學(xué)家，我要做出人類夢(mèng)寐以求的事情，那就是創(chuàng)造出人們最需要的東西：一雙能飛上藍(lán)天的.翅膀。
翅膀，能帶我們飛向世界，飛向你想去的地方。比如說(shuō)，你想飛去北京天安門，只需說(shuō)：“飛去北京天安門！”它就能立刻帶你向天安門飛去。也許你生在或者苗族的農(nóng)村，我也會(huì)為你制造出一雙能聽懂侗語(yǔ)和苗語(yǔ)的翅膀來(lái)。
翅膀，可以說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶，它一分鐘最慢能飛半里路。比如說(shuō)，你想上山采茶葉，但茶葉地那里又沒(méi)有公路，不能搭車去。于是，只要你張開翅膀，它就會(huì)帶你上山去采茶葉的。試想：那種速度多快�。�
因?yàn)槌岚蚰芙o人類帶來(lái)很多方便，所以我們必須好好珍愛(ài)這雙翅膀。
就在昨天夜里，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我在知識(shí)的海洋里蕩起了雙槳，夢(mèng)見(jiàn)我果真成了聞名中外的科學(xué)家，夢(mèng)見(jiàn)我讓那雙神奇的翅膀?yàn)槿祟愒旄！?/p>
四年級(jí)科學(xué)作文300字 2
上科學(xué)課的時(shí)間到了，我們照例排好隊(duì)，準(zhǔn)備去實(shí)驗(yàn)室上科學(xué)課，正當(dāng)這時(shí)，科學(xué)周老師急急忙忙地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“等等這節(jié)課去階梯教室上丁老師的.示范課。我們聽了一蹦三尺高。
到了那里，我們坐到各自的位子上，靜靜地等待丁老師來(lái)上課。只見(jiàn)丁老師拿來(lái)一個(gè)大箱子，好像要給我們表演魔術(shù)似的。老師叫了一個(gè)同學(xué)上去。我們疑惑不解，弄不明白丁老師葫蘆里買的什么藥。老師讓那個(gè)同學(xué)描述那個(gè)東西，讓我們猜。哎呀，老師就是老師，玩游戲和學(xué)習(xí)都脫不了干系。只聽那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“紫紫的，透明的。”話音剛落，李丁依立刻積極地舉起手來(lái)。老師點(diǎn)了她，李丁依說(shuō)：“是紫水晶。”丁老師大吃一驚，問(wèn)：“你怎么猜到的？”她說(shuō)：“那天我看到了�！贝蠹一腥淮笪颉�
我們紛紛走上去看。那晶瑩透亮的水晶閃著光，讓我不得不羨慕丁老師有這樣一個(gè)寶貝。
下課了，我們都走到丁老師面前，異口同聲地說(shuō)：“老師送我們一個(gè)吧。”丁老師聽了立刻“臨陣脫逃”。這真是一堂別開生面的科學(xué)課。
四年級(jí)科學(xué)作文300字 3
這天，我?guī)蛬寢屪×艘槐Х�，聞了聞，心想：這么香的咖啡，媽媽一看，肯定愛(ài)喝！想著想著，我隨手打開冰箱，正準(zhǔn)備放進(jìn)去時(shí)，媽媽一邊揮手阻止，一邊說(shuō)：“現(xiàn)在不能放冰箱！”我不解地問(wèn)：“為什么呢？”媽媽說(shuō)：“熱的東西不能立刻放冰箱�！蔽矣趾闷娴貑�(wèn)道：“這又是為什么呢？”這次媽媽沒(méi)有回答，只是說(shuō)了句“你可以上網(wǎng)去尋找答案啊！”
我打開電腦一查，恍然大悟，終于知道這其中的奧妙了。
原來(lái)，熱的.東西放入冰箱比冷卻過(guò)的東西放入冰箱冷卻到冰箱中設(shè)定的溫度需消耗的能量要多，而能量又是由電提供的，所以熱的東西最好先在外面冷卻了之后再放入冰箱。這樣，既節(jié)能省電，又可保護(hù)冰箱，真是一舉兩得！
通過(guò)上網(wǎng)查詢，我這才知道原因。其實(shí)，我們只要細(xì)心觀察，提出問(wèn)題，再去尋找答案，就能在生活中懂得許多知識(shí)。
四年級(jí)科學(xué)作文300字 4
今天，有件事令我高興得無(wú)法形容，因?yàn)�，媽媽和我就要去我們盼望已久、等待多時(shí)的科學(xué)中心了。
一路上，我們興高采烈，心里總是想像著科學(xué)中心的樣子，當(dāng)我們下了車后，展現(xiàn)在眼前的是一片壯觀、雄偉、非常美麗的一幕。和我想像中的完全不同。當(dāng)我們進(jìn)入科學(xué)中心，展現(xiàn)在眼前的更是豐富多彩的科學(xué)信息。
我們帶著激動(dòng)和期待的'心情進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)館。進(jìn)入館內(nèi)，首先見(jiàn)到的就是實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)館的高點(diǎn)：電磁舞臺(tái)。一位女主持人說(shuō)：“電磁可以讓人毛骨聳然，有長(zhǎng)發(fā)的女土可以上臺(tái)去試一試�！蔽乙�(jiàn)媽媽的頭發(fā)是長(zhǎng)的，和女主持人說(shuō)的要求一模一樣，就讓媽媽上臺(tái)試一試。
奇跡出現(xiàn)了，媽媽的頭發(fā)真的豎起來(lái)了，豎得是那么的直，仿佛看見(jiàn)什么可怕的東西。
我們接著來(lái)到感知與思維館，然后又來(lái)到了鏡子迷宮，進(jìn)入迷宮，千百個(gè)鏡子照著我們，看得我們眼花繚亂，分不清誰(shuí)是誰(shuí)。我們左走走，右走走，卻總是走不出迷宮，有一次，我們已經(jīng)看見(jiàn)出口了，可鏡子卻反射出了更多的出口。
除了這些，還有很多有趣的科學(xué)現(xiàn)象，下次我一定會(huì)再去科學(xué)中心。
四年級(jí)科學(xué)作文300字 5
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，生活是一件簡(jiǎn)單的事情。但是你明白嗎？事實(shí)上，生活處處充滿了科學(xué)！
有時(shí)候，當(dāng)我們看電視時(shí)，當(dāng)我們看到美麗的地圖畫和我們喜歡的東西時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)癢，想拍照留念嗎？然而，當(dāng)我們真的想拍攝地面時(shí)，我們是否感到不清楚？別擔(dān)心，讓我告訴你一個(gè)小訣竅：在拍攝電視照片時(shí)，你應(yīng)該關(guān)掉閃光燈和室內(nèi)照明，這樣照片會(huì)更清晰。因?yàn)殚W光燈和照明燈在電視屏幕上的反射光會(huì)干擾電視畫面的透射光。
你喜歡看電影嗎？你知道電影是怎么播放的嗎？我明白：看電影時(shí)，你可以從各個(gè)角度看到屏幕上的畫，因?yàn)槠聊粫?huì)產(chǎn)生漫反射光。當(dāng)老人穿針有困難時(shí)，她把針插在頭發(fā)上，然后擦拭頭發(fā)。你明白為什么嗎？這實(shí)際上是潤(rùn)滑和減少摩擦。人的頭發(fā)含有油脂。當(dāng)針擦拭頭發(fā)時(shí)，相當(dāng)于添加潤(rùn)滑油，因此可以減少摩擦，易于穿線。
生命中有很多很多科學(xué)：從冰箱中取出的`飲料瓶上會(huì)有一些水。事實(shí)上，空氣中的水蒸氣在遇到冷瓶子時(shí)會(huì)液化，熱水會(huì)發(fā)出“白煙”。事實(shí)上，水氣化形成的水蒸氣在雨后或噴水后會(huì)出現(xiàn)彩虹，事實(shí)上，它是由折射陽(yáng)光的小水滴構(gòu)成的。
事實(shí)上，我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多很多科學(xué)，但是，如果你想真正理解科學(xué)，這取決于你的仔細(xì)觀察。
四年級(jí)科學(xué)作文300字 6
今天，我走進(jìn)教室，看見(jiàn)黑板上寫著一個(gè)奇怪的標(biāo)題：倒不出來(lái)的水。我想：水不可能倒不出來(lái)，這老師想干什么呢？
上課了，老師邊走邊說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道怎么讓水倒不出來(lái)呢？”大家一起說(shuō)：“不知道！”老師開心地說(shuō)：“今天，我們就來(lái)做這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”
首先，老師拿來(lái)一個(gè)透明的玻璃杯，又拿來(lái)一個(gè)裝有黃色液體的小水壺。接下來(lái)，實(shí)驗(yàn)開始了，老師小心翼翼地把水壺里的'水倒入玻璃杯，黃色的水像黃色瀑布一樣流入了玻璃杯里。然后，老師把準(zhǔn)備好的小紙片輕輕地按在了水杯上面，好像給杯子戴上了小帽子，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老師按著紙片，給它來(lái)了一個(gè)一百八十度的翻轉(zhuǎn)。
這時(shí)，最讓我驚訝的是，老師移出了托著紙板的那只手，紙板竟沒(méi)有掉下來(lái)，水也沒(méi)有溢出來(lái)。
我和同學(xué)們大吃一驚，有的人盯著它，似乎有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛。
老師自豪地說(shuō)：“因?yàn)槭强諝獾膲毫Ρ人膲毫Υ螅运粫?huì)流出來(lái)。
從這件事中，我知道了科學(xué)的神奇！
四年級(jí)科學(xué)作文300字 7
科學(xué)無(wú)處不在！
有一次，我在外婆家和勇哥吹泡泡。我們吹出的泡泡大大小小、一串接一串、五光十色，好看極了！玩著玩著，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：我們買的肥皂水是透明的，為什么吹出來(lái)的泡泡是五顏六色的呢？我問(wèn)勇哥，勇哥想了想，搖了搖頭�！摆s快回去查！”我們異口同聲地說(shuō)。
回到家里，我們打開了筆記本電腦，點(diǎn)開“2345加速瀏覽器”，在“百度”頁(yè)面里搜索了我們發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。出來(lái)了！原先，肥皂本身是無(wú)色、透明的，就像一張透明的`玻璃紙一樣。陽(yáng)光在肥皂膜的正面和背面都會(huì)產(chǎn)生反射，當(dāng)陽(yáng)光穿過(guò)正面，遇到了背面，立刻反射回來(lái)；反射回來(lái)的光線回到正面，又會(huì)引起必須的反射。陽(yáng)光是由紅、黃、藍(lán)、綠、青、藍(lán)、紫7種單色光組成的，如果在肥皂膜的某一處恰好使得兩股反射回來(lái)的紅光相互抵消了，在這個(gè)地方看到的就是失去了紅光的陽(yáng)光，看上去就是藍(lán)綠色。而在另一部分，某種色光得到了加強(qiáng)，呈現(xiàn)出來(lái)就是另一種顏色。肥皂泡就是這樣把陽(yáng)光分解，呈現(xiàn)色彩斑斕的圖案和五顏六色的表面。原先吹泡泡也有科學(xué)道理��！
生活中科學(xué)知識(shí)真是無(wú)所不在呀！讓我們用一雙明亮的眼睛，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；用我們勤勞的雙手和聰明的大腦去解決問(wèn)題吧！
四年級(jí)科學(xué)作文300字 8
科學(xué)是我們?nèi)债a(chǎn)生活中，是絕對(duì)不可缺少的一部分，有了科學(xué)，才能使我們的生活更加方便。然而，科技館中的科學(xué)是那么得奇妙、神奇。
看！那里有一座火山在冒著白煙！我急急忙忙地跑過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛地看著，里面有一些泡沫，原來(lái)這座火山是靠這些泡沫才能冒煙的，真是個(gè)有趣的火山。
我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小型的氣體足球場(chǎng)。我跟哥哥比劃一下，可是我前面幾局全都輸了。這讓我著急萬(wàn)分，我看看這氣體的口子，想到了一個(gè)絕妙的辦法。
我把球打到了他的門口，氣體把球直接送到里面，哈！我得了一分！真是個(gè)神奇的足球場(chǎng)。我戀戀不舍的`離開了足球場(chǎng)，又來(lái)到了傾斜的小屋。
傾斜小屋里面有一個(gè)小球，我努力地走上去小球旁邊，因?yàn)榈匦囊?huì)把我吸到下面去。我拿起小球放在一個(gè)傾斜的小桌子上，那個(gè)小球就像被施了魔法似的慢慢往上滾。我快站不住了，差一點(diǎn)就要摔下來(lái)了。真是個(gè)危險(xiǎn)又奇妙的小屋！
科學(xué)是多么神奇呀！我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)，造出更好的高科技。供我們應(yīng)用。
四年級(jí)科學(xué)作文300字 9
“一切推理都必須從科學(xué)和實(shí)驗(yàn)中得來(lái)�！钡拇_，生活中我們只要多一點(diǎn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)就會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
我們常常在某些小區(qū)門口發(fā)現(xiàn)一些比地面高出一截的線，那是“減速帶”，可我不明白，減速帶就必須能減速嗎？我不確定，于是我今日來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，來(lái)看看“減速帶”是不是必須能減速。
首先我找來(lái)一個(gè)玻璃球和一根毛線，我先在地板上讓玻璃球滾動(dòng)起來(lái)，之后在玻璃球必須要經(jīng)過(guò)的地方拉上一根毛線，讓滾動(dòng)的玻璃球從毛線上越過(guò)，我發(fā)現(xiàn)這速度并不慢。我不甘心又找來(lái)一根比較粗的毛線，可這次結(jié)果更壞——玻璃球根本越可是毛線。我“咚”的一聲坐在地板上，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別氣餒，我來(lái)和你一起完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)！”媽媽的話讓我振作起來(lái)。我和媽媽進(jìn)行分工，我把毛線拉直，媽媽讓玻璃球快速的滾動(dòng)起來(lái)，玻璃球越過(guò)了毛線，我的眼睛定晴的看著玻璃球眨都不眨，玻璃球的速度明顯慢了下來(lái)�！耙蔽腋吲d的'歡呼著。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是“減速帶”的確能夠減速。我真感激媽媽給我的鼓勵(lì)，如果不是媽媽的鼓勵(lì)，我還不明白能不能完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
伽利略的話沒(méi)錯(cuò)“一切推理都必須從科學(xué)和實(shí)驗(yàn)中得來(lái)”！
四年級(jí)科學(xué)作文300字 10
科學(xué)，別以為只有大科學(xué)家才有，只要你細(xì)心觀察，其實(shí)科學(xué)就在我們身邊。
一、螞蟻補(bǔ)洞要下雨
上次，我們?nèi)ムl(xiāng)下，剛要出發(fā)時(shí)，我往地上一看，呀，哪兒來(lái)這么多螞蟻？我蹲下身子，只見(jiàn)這些螞蟻身上個(gè)個(gè)搬著一塊小石頭，好象要去跟別的螞蟻打架呢！我為了這個(gè)有趣的`現(xiàn)象，去請(qǐng)教了我們家的大學(xué)士――爸爸。爸爸說(shuō)：“這是因?yàn)樘炜煲掠炅�，螞蟻正要補(bǔ)洞，防止?jié)B水�！碑�(dāng)時(shí)，我還不相信，直到后來(lái)天真地下雨了，我才相信。原來(lái)小小的螞蟻還真是個(gè)準(zhǔn)確的天氣預(yù)報(bào)專家��！
二、怪坡現(xiàn)象真奇妙
那次去大連游玩時(shí)，我們遇上一個(gè)怪坡，而這時(shí)，駕駛員叔叔卻把車停了下來(lái)。我想：咦，怎么回事，駕駛員叔叔把車停了下來(lái)，而且沒(méi)有拉手剎，這樣車不是會(huì)倒滑下去嗎？帶著這個(gè)好奇心，我請(qǐng)教了駕駛員叔叔。他說(shuō)：“你問(wèn)這個(gè)呀。你別看這個(gè)坡是個(gè)上坡，其實(shí)它的地理位置卻是下坡，有好多車開到這里就是為了體驗(yàn)一下這奇特的感覺(jué)，我們當(dāng)然也要啦！”聽到這里，我才恍然大悟。
我們身邊的科學(xué)還有很多。比如蜻蜓為什么會(huì)低飛？仙人掌為什么能救沙漠中的旅行者等等，都要我們自己去發(fā)現(xiàn)。
科學(xué)真是無(wú)處不在呀！
四年級(jí)科學(xué)作文300字 11
我愛(ài)科學(xué)，科學(xué)可以讓人飛上太空探索宇宙的奧妙�；蚴莿�(chuàng)造各種殺傷力，破壞力特別強(qiáng)的武器。揭密動(dòng)物的殺傷力。治療各種疾病……
科學(xué)讓人飛上太空，尋找外星人，來(lái)破解飛碟之謎。還有測(cè)量火星可不可以給人類居住。大約100000年后很有可能地球不能夠給人類居住了，就要另找別的地方居住了。
還有些國(guó)家想跟中國(guó)打仗。我們一定要準(zhǔn)備先進(jìn)的武器，準(zhǔn)備保護(hù)國(guó)家準(zhǔn)備核武器、原子彈等殺傷力比車座強(qiáng)的武器保衛(wèi)國(guó)家。
科學(xué)如果沒(méi)有的話，沒(méi)有了科學(xué)怎么會(huì)有電腦、電視、冰箱、空調(diào)……沒(méi)有科學(xué)世界將會(huì)什么樣子啊！科學(xué)就等于知識(shí)。就沒(méi)有學(xué)校、沒(méi)有國(guó)家。沒(méi)有熟飯吃、沒(méi)有時(shí)尚的衣服穿……那將是多么可怕的.世界�。�
沒(méi)有熟飯吃、沒(méi)有時(shí)尚的衣服穿……那將是多么可怕的世界��！
科學(xué)也可以揭密昆蟲的殺傷力，防御力等，知道變色龍會(huì)變色、蜻蜓會(huì)點(diǎn)水、蛇會(huì)咬中毒……
我做過(guò)兩次很好玩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。把一個(gè)雞蛋放在一盆清水里，努力放鹽，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。還有一次實(shí)驗(yàn)把一些干冰放在熱水里就會(huì)冒出陣陣霧氣，美麗極了。
我愛(ài)科學(xué)。
四年級(jí)科學(xué)作文300字 12
有一天，我在一本科學(xué)書上看到糖水可以制造隱形墨水，于是我開始了一個(gè)由好奇心驅(qū)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。
我先調(diào)好糖水，把刷子浸在糖水里，在紙上寫下“開門”幾個(gè)字。然后我把紙門擦干，什么都沒(méi)有。我開始懷疑這本書。最后用打火機(jī)燒了一下，看到一個(gè)淺棕色的字。我一看欣喜若狂，馬上對(duì)正在看電視的'婆婆說(shuō)：“婆婆，來(lái)，我給你表演魔術(shù)！”于是，我又拿了一張白紙，寫了“婆婆”幾個(gè)字，用吹風(fēng)機(jī)吹干，什么事也沒(méi)發(fā)生。我趕緊問(wèn)婆婆：“信不信，我不用筆就能寫‘婆婆’字�！逼牌艙u搖頭，顯然不相信。
打火機(jī)，烤了一會(huì)兒，但是烤久了，不小心把紙燒了，婆婆笑了。我有點(diǎn)著急，說(shuō)：“別得意，等等。”我把那兩個(gè)字寫在一張白紙上，然后晾干。這次我只烤了一會(huì)兒，然后字就出現(xiàn)了。我驕傲地笑了。婆婆急忙從我手里接過(guò)紙，看了一遍又一遍，我還是不懂。
小伙伴們，你們懂嗎？如果你沒(méi)有，讓我告訴你。
因?yàn)橛锰撬炎謱懺诩埳虾娓珊螅中魏蛨D案會(huì)消失，用火烘烤后，由于糖的脫水，字形和圖案會(huì)變成淡褐色。
想想除了糖水，還有什么液體可以做隱形墨水。
科學(xué)太神奇了！
四年級(jí)科學(xué)作文300字 13
身邊的科學(xué)，這個(gè)題目有點(diǎn)讓我丈二和尚摸不著頭腦，無(wú)從下手不知道從哪里寫起。我去問(wèn)爸爸，我們身邊有什么科學(xué)。爸爸給我講了一個(gè)故事。
他說(shuō)有一位偉大的科學(xué)家叫牛頓，牛頓小時(shí)候有一次在蘋果樹下休息。這時(shí)一個(gè)熟透了的蘋果掉了下來(lái)砸在了他的頭上，牛頓想，為什么蘋果不往上掉都要往下掉那。從這件事情上他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有應(yīng)力正是因?yàn)樗麖纳磉叺男∈虑樯习l(fā)現(xiàn)了重要的科學(xué)道理，后來(lái)牛頓成為了一名偉大的科學(xué)家。
爸爸講完這個(gè)故事后說(shuō)，我們身邊有很多科學(xué)只要你認(rèn)真的`去觀察一定能發(fā)現(xiàn)它們。哦我發(fā)現(xiàn)它們了我的太陽(yáng)涼帽，它上面有一個(gè)小風(fēng)扇當(dāng)有太陽(yáng)的時(shí)候，它就轉(zhuǎn)個(gè)不停，轉(zhuǎn)動(dòng)的小風(fēng)扇給我吹涼。沒(méi)太陽(yáng)的時(shí)候小風(fēng)扇一動(dòng)不動(dòng)。現(xiàn)在我知道了小風(fēng)扇的電能是由太陽(yáng)能電池提供的，只要有太陽(yáng)，太陽(yáng)能電池就能發(fā)電。它把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變成電能，供給人們。
仔細(xì)的想想，身邊的科學(xué)知識(shí)可真不少。只要我們多認(rèn)真的去觀察，去思考。總能發(fā)現(xiàn)身邊很多有意思的科學(xué)現(xiàn)象，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
四年級(jí)科學(xué)作文300字 14
星期天，陽(yáng)光明媚，媽媽正要燒飯，她一看，發(fā)現(xiàn)鹽沒(méi)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你幫我去買包鹽好嗎？”我聽了，就爽快地答應(yīng)了。
我興致勃勃地走在買鹽的路上，不一會(huì)兒，就買到了鹽。我飛快地跑著，一不細(xì)心，一塊石把我絆倒了，鹽滿地都是，我連忙把鹽撿起來(lái)，放進(jìn)袋子里，可是，本來(lái)我買回來(lái)的鹽像面粉那樣白，現(xiàn)在變的黑黑的了。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想：“如果用水把鹽洗一洗，不就能洗干凈了”。
我想到做到，拿出一個(gè)盆子，把鹽全部放在里面，過(guò)了一會(huì)兒，我把手放在水里，想把鹽放在袋子里，沒(méi)想到，鹽都不見(jiàn)了，我迫不及待，一時(shí)也想不出什么辦法，就哭了。
媽媽聽到有哭聲，就跑過(guò)來(lái)，一看，是我，就問(wèn)：“孩子，發(fā)生什么事了？”我說(shuō)：“我把鹽放在水里泡了一會(huì)兒，鹽全部都消失了”。媽媽說(shuō)：“傻孩子，鹽泡在水里當(dāng)然會(huì)消失了，可是，也不是沒(méi)有辦法讓鹽還原。我說(shuō)：“真的嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然是真的'�！痹捯魟偮洌瑡寢尠邀}倒入鍋中，蒸了一會(huì)兒，鹽立刻就出現(xiàn)了。我不解地問(wèn)：“媽媽你難道會(huì)變魔術(shù)嗎？”媽媽說(shuō)：“我不會(huì)變魔術(shù)，只可是鹽要是變成水，只要在鍋中蒸一下，就能夠還原了�！�
我聽了：“說(shuō)身邊的科學(xué)，可真是多得數(shù)也數(shù)不清”。
四年級(jí)科學(xué)作文300字 15
今天李老師給我們帶來(lái)了一些小紙片，還拿來(lái)了一把尺子，李老師神神秘秘地說(shuō)：“這把普普通通的尺子，有魔力能把我剛剛給你們的小紙片給吸起來(lái)�！蔽覀儼胄虐胍�，為了證實(shí)李老師說(shuō)的話是正確的，我們大家都紛紛開始試起來(lái)。
我慢慢地把尺子靠近小紙片，可是小紙片還是沒(méi)被吸起來(lái)，老師讓我們把尺子擦干凈，再去吸可還是吸不起來(lái)，現(xiàn)在我開始懷疑老師說(shuō)的話了。
我想“李老師是不是在騙我們呀！為什么我怎么吸，小紙片也不上來(lái)。
老師說(shuō)：”我教你們一個(gè)方法，你們把尺子在衣服上來(lái)回摩擦，就能把小紙片吸上來(lái)�！�
我把尺子在我的衣服上用力地來(lái)回摩擦，放在小紙片的上空，就在這時(shí)，奇跡的.事情發(fā)生了，小紙片抖動(dòng)了一下，馬上就粘在了尺子上，我高興的喊道：“我吸起來(lái)了！我吸起來(lái)了！”
這是為什么呢？原來(lái)把尺子在衣服來(lái)回摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，靜電可以把輕微的東西吸起來(lái)，像晚上脫衣服的時(shí)候，衣服會(huì)發(fā)出啪嗒啪嗒的聲音。路過(guò)電視機(jī)時(shí)頭發(fā)會(huì)被電視機(jī)吸住.....
只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的科學(xué)。
四年級(jí)科學(xué)作文300字 16
科學(xué)可以吸引孩子的好奇心、驚奇感和動(dòng)手能力。
哈哈，今天真是個(gè)好機(jī)會(huì)！袁老師正在把神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的小科學(xué)知識(shí)傳授給我們。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是讓雞蛋站在桌子上。學(xué)生們主動(dòng)舉起雙手，像嫩竹筍一樣齊刷刷地向上鉆。但是好景不長(zhǎng)，那些做法都失敗了。我看見(jiàn)老師抓起鹽放在桌子上，然后小心翼翼地把雞蛋放在上面。實(shí)驗(yàn)成功了，贏得了學(xué)生們雷鳴般的掌聲。袁老師給我們講了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理——把雞蛋放在上面，鹽自然會(huì)形成一個(gè)三腳架來(lái)支撐雞蛋。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是：雞蛋浮在水里！老師把雞蛋和鹽放入裝有60毫升水的玻璃杯中。一開始胖子睡得很沉，后來(lái)放了幾次鹽才慢慢開始掛。真是九牛一毛。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的'原理是，加了鹽的水密度增加，雞蛋在水中的浮力增加，所以漂浮。
哦，這是個(gè)糟糕的開始。第三個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了。雞蛋碎了！
時(shí)間不等人。第四次實(shí)驗(yàn)已經(jīng)來(lái)不及了。袁老師給我們講了一個(gè)作業(yè)：雞蛋用白醋泡兩三天，雞蛋就會(huì)掉殼。顏色像琥珀色，甚至在光的照射下看不到蛋黃，因?yàn)樗峭耆该鞯摹?/p>
神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和小科學(xué)知識(shí)會(huì)伴隨我們成長(zhǎng)。
四年級(jí)科學(xué)作文300字 17
走過(guò)成片的碧桃，滿樹繁花，閃著金光，陽(yáng)光透過(guò)樹隙灑下一片片光影，漫步在這片綠野中雖然也沉醉于氤氳的香氣中，但卻從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真注意過(guò)這些花樹——慣了
幾位同學(xué)卻興致勃勃，和生物老師在一起在一棵樹下左聞聞，右看看，花朵綴滿高樹枝頭，開上去，開上去，一直開到天空，像是要和這白云藍(lán)天為伍，幾個(gè)人走到桂花樹下，猛然用鼻子吸了吸氣，他們抬頭看了看，眼睛瞪得又大又圓，像是要把這花看得透過(guò)去，花像害羞了似的在空中飄搖，又加發(fā)散出更濃郁的香氣，幾個(gè)人在樹下找到落花，他們像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的`"真美啊!真是奇跡！"我不屑上前評(píng)論道：“什么奇跡呀？”
我開始認(rèn)真地注意這花，仿佛第一次看見(jiàn)它，發(fā)現(xiàn)了許多新的以前從來(lái)沒(méi)有有發(fā)現(xiàn)的東西。
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，那幾個(gè)同學(xué)吧那花放到顯微鏡下，他們的眼睛瞪得更大了，一聲聲贊嘆不絕于耳，我望向鏡口，也大為驚詫，原本的花蕊在顯微鏡下變地碗口大，而小小的花蕊上似有紅花掛滿枝頭，殷紅如朝陽(yáng)，燦爛似晚霞，我不禁大為驚嘆：“真美啊，簡(jiǎn)直神奇極了！”
這便是科學(xué)的美麗，也是萬(wàn)物之中深藏著的美麗，當(dāng)你用新的眼光，用科學(xué)的眼光去觀察一件事物，就能發(fā)現(xiàn)他們深藏的美麗
四年級(jí)科學(xué)作文300字 18
我愛(ài)科學(xué)，科學(xué)可以讓人飛上太空探索宇宙的奧妙。或是創(chuàng)造各種殺傷力，破壞力特別強(qiáng)的武器。揭密動(dòng)物的殺傷力。治療各種疾病……
科學(xué)讓人飛上太空，尋找外星人，來(lái)飛碟之謎。還有測(cè)量火星可不可以給人類居住。大約100000年后很有可能地球不能夠給人類居住了，就要另找別的`地方居住了。
還有些國(guó)家想跟中國(guó)打仗。我們一定要準(zhǔn)備先進(jìn)的武器，準(zhǔn)備保護(hù)國(guó)家準(zhǔn)備核武器、原子彈等殺傷力比車座強(qiáng)的武器保衛(wèi)國(guó)家。
科學(xué)如果沒(méi)有的話，沒(méi)有了科學(xué)怎么會(huì)有電腦、電視、冰箱、空調(diào)……沒(méi)有科學(xué)世界將會(huì)什么樣子啊！科學(xué)就等于知識(shí)。就沒(méi)有學(xué)校、沒(méi)有國(guó)家。沒(méi)有熟飯吃、沒(méi)有時(shí)尚的衣服穿……那將是多么可怕的世界��！
沒(méi)有熟飯吃、沒(méi)有時(shí)尚的衣服穿……那將是多么可怕的世界��！
科學(xué)也可以揭密昆蟲的殺傷力，防御力等，知道變色龍會(huì)變色、蜻蜓會(huì)點(diǎn)水、蛇會(huì)咬中毒……
我做過(guò)兩次很好玩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。把一個(gè)雞蛋放在一盆清水里，努力放鹽，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。還有一次實(shí)驗(yàn)把一些干冰放在熱水里就會(huì)冒出陣陣霧氣，美麗極了。
我愛(ài)科學(xué)。
四年級(jí)科學(xué)作文300字 19
有一天我閑著沒(méi)事，就模仿電視里所說(shuō)的，看看是否會(huì)真的會(huì)那樣，于是我就吹了一個(gè)氣球。放到我的頭頂上，左一下右一下的擦動(dòng)，擦了好一會(huì)兒，我就問(wèn)爸爸，“你相不相信，我可以把這個(gè)氣球沾上墻上去。”爸爸以為這個(gè)氣球只是吹出來(lái)的，又沒(méi)有放膠水，所以說(shuō)不相信。我就說(shuō)：“爸爸，你可就要放大眼睛看看那�！焙髞�(lái)我就把在我頭上擦動(dòng)過(guò)的`那一面，對(duì)準(zhǔn)墻上一撞，我也生怕它掉下來(lái)，輕輕地小心地松開手。奇跡發(fā)生了，氣球真的如電視節(jié)目中的一樣。
爸爸也好奇怪，跑過(guò)來(lái)，左看看右看看。他問(wèn)我是怎樣做成的。我不告訴他。他也就拿出一個(gè)氣球，吹了起來(lái)。也學(xué)著我的樣子，左一放，掉了下來(lái)，右一放，也掉也下來(lái)。使勁一按，“拼”的一聲，氣球壓破了，把我們嚇得一跳。
后來(lái)，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴爸爸。我問(wèn)爸爸：“為什么氣球在頭上摩擦后，就可以沾在墻上呢？”
爸爸想了想，“因?yàn)榈筋^上摩擦過(guò)的氣球，就產(chǎn)生了靜電，有靜電，就會(huì)吸到墻上的。”
我明白地說(shuō)：“原來(lái)是這樣的�！�
原來(lái)身邊處處都有科學(xué)呀！
四年級(jí)科學(xué)作文300字 20
“五一”節(jié)老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——“尋找身邊的科學(xué)”。我抓耳撓腮，正愁不知如何去完成，突然看見(jiàn)一只小花貓走過(guò)來(lái)，沖我叫了一聲，然后竟吃起路邊的青草來(lái)。
我非常奇怪，小花貓?jiān)趺闯云鹎嗖輥?lái)了呢？于是我急忙跟蹤這只小花貓，只見(jiàn)它吃完草后走到無(wú)人的地方，用前爪在地上刨了個(gè)坑，然后就嘔吐起來(lái)，把剛才吃下去的青草還有沒(méi)消化的食物全吐了出來(lái)。哦！我不禁恍然大悟，因?yàn)槲以?jīng)在一本書上看到過(guò)，小花貓吃草是為了引起嘔吐，它是吃了不衛(wèi)生的食物，通過(guò)嘔吐將那些未消化的食物吐出來(lái)，來(lái)減少腸胃的不舒服。
我剛把這件事記下來(lái)，忽然一抬頭，無(wú)意中又看到墻角的'蜘蛛網(wǎng)上有一只蜘蛛在吃它自己織的網(wǎng)，這又是為什么呢？我仔細(xì)觀察起來(lái)，只見(jiàn)蜘蛛吃完網(wǎng)，又不停地織起網(wǎng)來(lái)。我感到不解，跑去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我：“蜘蛛吃網(wǎng)后又織網(wǎng)，是為了讓網(wǎng)的粘性更強(qiáng)一些，更好地來(lái)捕捉食物。”哦，原來(lái)是這樣！
晚上，我躺在床上，想起白天碰到的這兩件奇怪的事情，真有趣！原來(lái)，我們的身邊到處充滿著科學(xué)，只要我們細(xì)心觀察，我們就會(huì)學(xué)到各種各樣的知識(shí)！
四年級(jí)科學(xué)作文300字 21
我是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，從小媽媽就給我買過(guò)很多關(guān)于科學(xué)的光盤和書籍，這些光盤和書籍引領(lǐng)著我進(jìn)入了千萬(wàn)個(gè)奇妙的世界，也培養(yǎng)了我對(duì)科學(xué)的興趣�，F(xiàn)在，我很喜歡看《走進(jìn)科學(xué)》欄目。
看到螞蟻成群地遷移，我知道馬上要下雨；看到樹樁我會(huì)蹲下來(lái)數(shù)一樹樹的年齡；站在美麗的星空下，我不用擔(dān)心星星會(huì)從天上掉下來(lái)；體育課上跑完步后我會(huì)慢慢地踱步，不讓自己突然停下來(lái)；每天早上起床我會(huì)喝上一杯溫開水，晚上睡前會(huì)喝一杯牛奶；太陽(yáng)系的大家庭最讓我感興趣，可冥王星被退出大行星舞臺(tái)，慘遭降級(jí)讓我傷感……
在《人類的.起源》里，我了解了地球上的生命是從哪里來(lái)的；《人腦的秘密》也使我知道了人為什么會(huì)有記憶；《生活中的科學(xué)》更是處處可見(jiàn)，人為什么必須吃飯？為什么要睡覺(jué)？為什么會(huì)做夢(mèng)？為什么長(zhǎng)頭發(fā)？為什么撫摩傷處，疼痛會(huì)減輕……
看過(guò)《發(fā)明的故事》，我的思維拓展了，想象力也豐富了，說(shuō)不定哪天我也發(fā)明個(gè)什么來(lái)為人類服務(wù)呢。
“萬(wàn)丈高樓平地起！”，我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為我的夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想20年后，我的努力會(huì)讓我黨夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)！
四年級(jí)科學(xué)作文300字 22
前幾天，我去親戚家玩，看到有幾個(gè)小伙伴在一起玩，我看見(jiàn)他們手里拿著放大鏡，正對(duì)著太陽(yáng)剛曬一會(huì)兒，放大鏡下面的那張白紙居然突然燃燒起來(lái)了！咦，我眼前一亮，這到底怎么回事啦？我就一直在思考這個(gè)問(wèn)題。
今天，我閑的無(wú)聊，就想找一些事情干，干什么呢？突然，我想起了那天的那個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
首先，我按照小伙伴告訴我的'找一張白紙，一個(gè)放大鏡和一瓶膠水。先把白紙貼在有陽(yáng)光的墻上，然后用放大鏡對(duì)著太陽(yáng)照，誰(shuí)知到最后竟然是一無(wú)所獲。
又過(guò)了幾天，那天天氣十分熱，我又想起了那個(gè)實(shí)驗(yàn)，就把材料湊齊后，又去做實(shí)驗(yàn)了。這次我拿放大鏡的中心點(diǎn)對(duì)著太陽(yáng)，剛一會(huì)兒，白紙就燃燒起來(lái)啦。我高興的手舞足蹈。
實(shí)驗(yàn)完后，我就在想：如果每天都有太陽(yáng)，我們不就可以不用打火機(jī)，就用這個(gè)放大鏡去點(diǎn)火了嗎？那會(huì)是一個(gè)什么樣子呢？那為什么科學(xué)家還要發(fā)明打火機(jī)和火柴呢？有了放大鏡不就行了。我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“是的，那如果遇上陰雨天氣我們不就沒(méi)辦法了嗎？你那個(gè)放大鏡晴天才能用�！蔽一腥淮笪�！
通過(guò)這次試驗(yàn)我知道了：生活中有許多奧秘，只要我們做個(gè)生活的有心人，就一定能發(fā)現(xiàn)許多藏在生活中的奧秘！
四年級(jí)科學(xué)作文300字 23
天氣格外悶熱的一天，家里發(fā)生了一件奇怪的事，讓我們一起來(lái)看看吧！
有一天，我正坐在客廳的沙發(fā)上目不轉(zhuǎn)睛地看電視。我看得正歡呢，猛地發(fā)現(xiàn)電視機(jī)上臟兮兮的，灰塵多得像滿天星星，于是我就想拿毛巾來(lái)擦一擦。
說(shuō)干就干，我先找來(lái)一塊干凈的毛巾把它弄濕，再飛快地跑向電視機(jī)前，這時(shí)媽媽走來(lái)看見(jiàn)我手上拿著一塊濕乎乎的毛巾，好奇地問(wèn)我：“你要干嘛？”我興致勃勃地回答：“媽媽，電視機(jī)太臟了，我想幫您擦一擦�！眿寢尶吹秸诓シ诺碾娨暪�(jié)目，溫和地說(shuō)：“孩子，千萬(wàn)不能這樣做�！蔽移婀值貑�(wèn)媽媽：“媽媽，為什么？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“電視屏幕上有靜電，而毛巾上有水，水是可以導(dǎo)電的，這樣有可能會(huì)被電到�！蔽翌D時(shí)恍然大悟，鄭重地說(shuō)：“媽媽，我明白了�！庇谑牵蚁劝央娨暀C(jī)給關(guān)了，拿了一塊干毛巾小心翼翼地擦起來(lái)。媽媽笑著說(shuō)：“你真是一個(gè)知錯(cuò)能改的'好孩子！”
小朋友們，我們身邊的科學(xué)知識(shí)真不少，還有許多小秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)哦！我愛(ài)有趣的科學(xué)王國(guó)！
四年級(jí)科學(xué)作文300字 24
我是一個(gè)小男孩，有一段時(shí)間喜歡上了哈哈小虎窗，這是一個(gè)關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的特別節(jié)目。自從看了這個(gè)節(jié)目，好奇心被充分激發(fā)，開始探索各種實(shí)驗(yàn)。
在我的探索過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到一些問(wèn)題，但我會(huì)盡力去解決。有一次我被一個(gè)叫“浮針”的'實(shí)驗(yàn)深深吸引，因?yàn)樗}材有趣，步驟簡(jiǎn)單，我很渴望去嘗試。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)只需要四種材料：一碗水、針頭、叉子和液體洗滌劑。我立即帶了材料，迫不及待地開始了實(shí)驗(yàn)。我先在杯子里倒了一杯普通的水；然后用叉子小心翼翼地把細(xì)針?lè)旁谒嫔�；然后慢慢取下叉子，針頭浮在水面上。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我想：這個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)什么特別的！然而真正奇妙的是，在最后一步一滴洗潔精掉到了水里。隨即，“奇跡”發(fā)生了，針居然沉了。這一刻，我感到很疑惑。一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我腦海里。為什么針會(huì)浮在水里？為什么加了洗潔精后又沉了？我看不懂，只好看書。這本書解釋說(shuō)，水的表面張力支撐著針，使它不會(huì)下沉。洗滌劑降低了表面張力，所以針不能浮動(dòng)。我終于知道了這個(gè)探索的答案，也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
這個(gè)世界充滿了奇跡。讓我們一起探索，一起暢游科學(xué)界。
四年級(jí)科學(xué)作文300字 25
暑假里，媽媽帶我和弟弟們?nèi)タ萍拣^參觀。據(jù)說(shuō)那里有很多搞笑的東西。我很好奇：科技館到底有什么好玩的呢?
一進(jìn)大門，我們就看到了一個(gè)機(jī)器人樂(lè)隊(duì)。機(jī)器人們有的在吹笛子，有的在彈琴，有的在打鼓……還有一個(gè)樂(lè)隊(duì)指揮拿著一根小棒在揮舞，樣貌很滑稽。機(jī)器人怎樣會(huì)有這么大的本領(lǐng)呢?
在一間大廳里，一架“水琴”吸引了我：它的樣貌像一架豎琴，但是琴弦是一條一條的'水柱，當(dāng)手碰到水柱的時(shí)候，就會(huì)發(fā)出悅耳的音符聲。
還有間奇異的小屋子，叫做“傾斜屋”，屋子里的地板是個(gè)斜坡，四面墻都是鏡子，當(dāng)人一走進(jìn)去就感到站不穩(wěn)，頭暈眼花!
有一個(gè)普通的門洞，看上去沒(méi)什么神奇之處，可當(dāng)人們從門洞穿過(guò)時(shí)，就會(huì)傳來(lái)一聲打碎玻璃的巨響，把人嚇一大跳!
那里還有很多搞笑的東西，比如沒(méi)有鼓面卻能敲響的鼓，會(huì)自動(dòng)報(bào)體重的“烏龜”，飄在半空中的水龍頭……讓我們玩得都不想走了!媽媽告訴我是科學(xué)讓它們?nèi)绱烁阈Γ热鐧C(jī)器人樂(lè)隊(duì)是由電腦程序控制的，“傾斜屋”是利用空間造成人們的錯(cuò)覺(jué)。要想了解更多的秘密，就要掌握很多的科學(xué)知識(shí)。哦!原先是這樣，我喜歡科技館，我也愛(ài)科學(xué)!
四年級(jí)科學(xué)作文300字 26
“云支付”“云經(jīng)濟(jì)”同學(xué)們一定都聽過(guò)，但“云學(xué)習(xí)”大家不一定知道，實(shí)際上在家線上學(xué)習(xí)的這種方式就是所謂的云學(xué)習(xí)，曾經(jīng)我們夢(mèng)寐以求的手機(jī)學(xué)習(xí)已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)。
然而“云學(xué)習(xí)”聽起來(lái)簡(jiǎn)單方便，實(shí)際操作可難的多，有些同學(xué)坐不住，一場(chǎng)直播下來(lái)忍不住吃點(diǎn)零食，玩?zhèn)�玩具，各種奇怪的姿勢(shì)上課，這浪費(fèi)了我們寶貴的時(shí)間。作為科學(xué)課代表，我想給大家分享幾個(gè)在家學(xué)習(xí)科學(xué)的小建議:
1.做好學(xué)習(xí)筆記。俗話說(shuō)的好“好記性不如爛筆頭”這種學(xué)習(xí)方式是必須的，記上課的疑點(diǎn)，記老師提出的方法，記不明白的問(wèn)題；找出自己的問(wèn)題，利用釘釘微信等方式請(qǐng)教老師，這樣不僅增進(jìn)師生之間的感情，同時(shí)也減少了知識(shí)的漏洞。
2.家中自制科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。所有偉大的.發(fā)明都來(lái)自生活，因此利用家里常見(jiàn)的材料可以做出簡(jiǎn)單有趣的小實(shí)驗(yàn)，例如水上漂、會(huì)吞雞蛋的瓶子等等。和爸爸媽媽一起動(dòng)手制作不僅增進(jìn)感情，而且培養(yǎng)了科學(xué)興趣。
3.維持學(xué)習(xí)的儀式感。制定一周一天的科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅有書面學(xué)習(xí)任務(wù)，也要有科學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，持續(xù)完成計(jì)劃才能有所收獲。
尋找到好的、適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓“云學(xué)習(xí)”助力我們的科學(xué)學(xué)習(xí)。
四年級(jí)科學(xué)作文300字 27
有一次，我正在玩打火機(jī)燒鐵絲。我先是拿著鐵絲的一端，打火機(jī)燒著另一端，我感覺(jué)燒的那一端變得越來(lái)越燙了，只好停手，我又感到溫度漸漸降了下來(lái)。我就想是不是熱會(huì)傳遞并且離熱源越近，溫度就越燙，如果離得越遠(yuǎn)就最冷呢？于是，我就想做一次實(shí)驗(yàn)。
首先我拿來(lái)一盞酒精燈、一根十五厘米長(zhǎng)的鋼絲、兩個(gè)中號(hào)支架、一塊兒小蠟、一些火柴和打火機(jī)。我先把銅絲安裝在支架上，然后在支架的`一端留上4cm，另一端不留，我又熔化了一些蠟，再分成相等的幾份，把熔化的蠟都粘在了火柴頭上，另一邊粘上鋼絲。最后我把酒精燈放在了留了鋼絲的下面，點(diǎn)燃了酒精燈。
我就開始細(xì)細(xì)的觀察。僅過(guò)了兩分鐘我就發(fā)現(xiàn)一號(hào)火柴上的那蠟開始慢慢的熔化了。只聽“啪”的一聲，一號(hào)火柴落地了。緊接著，二號(hào)火柴上的蠟也開始慢慢的熔化，也掉下來(lái)。隨后三號(hào)、四號(hào)、五號(hào)火柴也都一根一根的掉了下來(lái)。
我一蹦三尺高，大叫一聲：“成功了�！痹瓉�(lái)我的猜測(cè)是對(duì)，而旦我還得出了一個(gè)結(jié)論：熱總是從熱源的那一端傳向冷的那一端。
我熱愛(ài)科學(xué)，更熱愛(ài)那些神奇的原理。
四年級(jí)科學(xué)作文300字 28
清晨，我去露臺(tái)鍛煉身體，打開樓門，一股清新的空氣撲面而來(lái)，真舒服。突然，我發(fā)現(xiàn)地上有許多細(xì)細(xì)的小蟲子，蹲下來(lái)仔細(xì)一看，原來(lái)是好多小蚯蚓，它們大的有筷子那么粗，小的和鐵絲一樣，在地板上左右搖擺，使勁掙扎。看的我好肉麻，一條蚯蚓爬到了我的鞋上，把我嚇了一大跳，我趕緊大聲叫：”爸爸，爸爸，快來(lái)呀!“
爸爸跑上來(lái)一看，笑著對(duì)我說(shuō)：”別怕，別怕!“接著他把這條小蚯蚓拿起來(lái)放回到花盆里，我奇怪的'問(wèn)：”爸爸，今天為什么這么多小蚯蚓都從土里爬出來(lái)呢?“爸爸告訴我：”因?yàn)樯弦恢芏际顷幱晏鞖馐箽鉁叵陆�，而這兩天天氣連續(xù)升溫，土壤里的氧氣變少了，蚯蚓不得不從土壤里鉆出來(lái)，獲得足夠的氧氣，這是一種自然現(xiàn)象。“
回到屋里，我查閱了有關(guān)蚯蚓的資料，才徹底弄明白，原來(lái)蚯蚓是一種對(duì)人類很有益的動(dòng)物，人們可以通過(guò)觀察它來(lái)掌握天氣的變化;如果雨下了好幾天后，蚯蚓爬出來(lái)，說(shuō)明天氣就要徹底晴了，如果天晴的時(shí)候，蚯蚓成群出洞，說(shuō)明要下連陰雨了。在以前，有氣象站還專門養(yǎng)蚯蚓來(lái)幫助觀測(cè)天氣。
我們身邊的科學(xué)可真多!只要我們留心觀察，就能學(xué)到更多的知識(shí)。
四年級(jí)科學(xué)作文300字 29
科學(xué)老師教我們種綠豆，那天下午全班顯得特別地高興。鈴聲還沒(méi)響起之前，就把綠豆、杯子、紙巾等工具都準(zhǔn)備好了。
步驟也是非常清楚的：先用杯子裝三分之一的水，將紙巾裝到杯子底，最后放上綠豆。為了可以更好地觀察，我們分別設(shè)了四杯綠豆做標(biāo)本，看看豆子的多少和放的地方陽(yáng)光照射的不同，會(huì)不會(huì)影響綠豆生長(zhǎng)。
綠豆一天天長(zhǎng)大，如今已經(jīng)發(fā)芽了。還沒(méi)“安家”之前它還是綠綠的硬硬的小豆子，可是現(xiàn)在已經(jīng)把綠色的“衣裳”脫掉了，露出雪白的“肚皮”，長(zhǎng)出短短的“尾巴”，有的長(zhǎng)、有的短、有的細(xì)、有的粗，“尾巴”的形狀也不同，有直的`、彎的、卷圈兒的……小綠豆的芽?jī)焊魇礁鳂印⑶姘俟�，有趣極了。
又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)綠豆的“尾巴”更長(zhǎng)了，而且?guī)缀跛械木G豆都冒出了芽?jī)海缤∨⒌念^發(fā)，單個(gè)又如同自由自在地游動(dòng)著小蝌蚪。再仔細(xì)一看，長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”芽?jī)河治⑽⒇Q起，和那圓鼓鼓的豆瓣在一起，不就成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著的白色的音符了嗎?
第一次種豆芽讓我又新奇有擔(dān)心，不知道它能不能順利茁壯成長(zhǎng)，但我的心理任然快活，希望它快快長(zhǎng)大。老師給我們打開了科學(xué)知識(shí)的大門，我還想繼續(xù)在里面遨游一番呢!
四年級(jí)科學(xué)作文300字 30
今天晚上媽媽給我煮雞蛋吃，我看到媽媽把雞蛋從鍋里拿出來(lái)放在涼水里浸泡一會(huì)兒才開始剝皮，我問(wèn)媽媽：“為什么要把雞蛋放在涼水里泡了一會(huì)才拿出來(lái)吃啊，是要把它涼一涼嗎？”媽媽說(shuō)：“不是，是因?yàn)榘褵犭u蛋放在涼水里泡一會(huì)，就很好剝皮了。你可以上網(wǎng)查查為什么熱雞蛋在涼水里泡了再剝皮就好剝了。”
于是我就上網(wǎng)搜找答案，我搜找的答案是這樣的：蛋殼的主要成分是碳酸鈣，在蛋內(nèi)部還有氣室（氣泡）。越是新鮮的蛋，氣室越小，放的時(shí)間久了，這個(gè)殼和蛋白之間，有一層很薄的蛋殼膜，這是蛋白質(zhì)的明膠。在雞蛋氣室就漸漸變大�？瓷先サ皻は袷敲芊獾腵玻璃球似的，但是實(shí)際上它是可以透少量的氣的。在煮雞蛋時(shí)，氣室內(nèi)的空氣就膨脹，有一部分氣要跑到蛋殼外面來(lái)。蛋煮好后立即浸入涼水里時(shí)，因氣室內(nèi)減壓，水會(huì)進(jìn)到蛋殼內(nèi)。換句話說(shuō)，空氣跑出去之后，進(jìn)來(lái)了水。因?yàn)樗M(jìn)到了蛋殼和蛋白之間，所以蛋殼就好剝。煮好后立即浸入涼水里的雞蛋和煮好后稍過(guò)些時(shí)候才浸入涼水里的相比，蛋殼內(nèi)進(jìn)去的水多少不同，進(jìn)去的水越少，蛋殼就越不好剝。其中的原因也可以從氣室內(nèi)的氣壓原理得到答案。啊，原來(lái)是這個(gè)道理啊！
我們身邊的科學(xué)可真不少！
四年級(jí)科學(xué)作文300字 31
你們知道膠水是什么嗎？對(duì)了，膠水就是能粘東西的一種粘粘的液體�？墒牵阋欢ú恢馈吧衿娴哪z水”是什么吧！其實(shí)，它就是一個(gè)隱形膠水。
“叮鈴鈴”上課了。此時(shí)，孔老師滿面春風(fēng)的走上了講臺(tái)。老師說(shuō)：“今天，我來(lái)給大家表演一個(gè)魔術(shù)�！蓖瑢W(xué)們都興奮不已。老師先向王藝潼和何宜淞借了兩本一樣厚的古詩(shī)書，然后，又做了一個(gè)翻書的動(dòng)作，已示書里什么都沒(méi)有。老師神秘地從兜里拿出一瓶膠水，然后，又把兩本書放在一起，用隱形膠水“粘”了一下。瞧，她翻開一頁(yè)書，裝模作樣的地涂了一點(diǎn)膠水。然后，把另一本書的'一頁(yè)粘上去反反復(fù)復(fù)的好幾次，終于粘完了。
老師先叫單心瑩來(lái)把兩本書拉開，可是她費(fèi)了九牛二虎之力，也沒(méi)把書給拉開。老師又叫了我和薛靜亮，同學(xué)們都為我們兩個(gè)大個(gè)子的男同學(xué)鼓掌、吶喊。我們兩個(gè)人全力以赴，使出了渾身的力氣，還是沒(méi)能拉開。
這時(shí)，老師解釋說(shuō)：“這是摩擦力在作怪，摩擦力是一種阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力，每頁(yè)書之間都有摩擦力，所以是拉不開的�！甭犃死蠋煹脑�，同學(xué)們都恍然大悟。
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