四年級故事作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級故事作文6篇，歡迎大家分享。
四年級故事作文 篇1
在古代，魏晉南北朝時(shí)期，梁國有一個(gè)貴族姓楊。楊家有一個(gè)九歲的小兒子，可是別看他只有九歲，卻機(jī)智過人，是遠(yuǎn)近聞名的才子呢！楊氏之子有著一雙清澈的大眼睛，眼里透著智慧的光芒，還有著俊俏的五官，可謂才貌雙全。他每天都穿著整整齊齊用絲綢做的衣服，讓人一看就對他心生喜愛之情。
作為貴族，楊父也與孔子的第二十六代孫——孔君平是很要好的朋友，他們經(jīng)�；ハ嗟情T拜訪對方來一起作樂。
這天，孔君平想起與楊父很久沒見，變想去楊府拜訪他。于是他穿好衣服，打扮整齊，便出門去楊府了。他穿過喧鬧的大街，來到一家門前立著兩頭石獅子的門前，叩響了門，楊府的管家給孔君平開了門�！翱桌蠣�，今日來拜訪有什么事？”孔君平說：“我與楊父很久沒見了，可否讓我見見他？”管家說：“真是不巧，孔老爺有事出門了，如果您不著急，可以在府中等他。”孔君平本來想走，忽然想起楊家有個(gè)小兒子，名揚(yáng)四海，便說：“能否請你家小少爺出來招待我？”管家應(yīng)了聲就去了。
孔君平進(jìn)了屋，聽見一陣腳步聲，是楊氏子出來了，楊氏子說：“孔老爺請坐�！苯又职才畔氯私o孔君平端水果。水果端來了，有梨、蘋果、橙子和楊梅……
楊君平一間見有楊梅，眼珠一轉(zhuǎn)，想“我要逗逗他”。便指著楊梅對楊氏子說：“這是你家的水果？”楊氏子一聽，心想“孔老爺可真有趣，我可是堂堂楊氏子，怎么能讓他調(diào)戲了？”便脫口而出“我可沒聽說孔雀是你家的鳥啊？”孔君平一聽，哈哈大笑，心想這小楊氏子果然名不虛傳，我用楊梅的楊姓逗他，他又用孔雀的孔姓回我，真是“以其人之道還治其人之身也”，將來必成大器。吃完水果后又與他談?wù)搶W(xué)習(xí)方面的事，一直到楊父回家。
四年級故事作文 篇2
暑假，我在老師推薦的書中選了一本叫《林漢達(dá)中國歷史故事集》，眨一看，這本書厚厚的，讓我覺得里面有許多有趣的故事，有許多有趣的歷史人物，我就迫不及待地打開了書本。一看目錄我就被驚呆了，里面果然有許多小故事，一小篇一小篇的，記錄著中國從春秋到三國歸晉的無數(shù)歷史故事，如有《千金一笑》、《兄弟相殘》的春秋故事；有《魚肚藏劍》、《臥薪嘗膽》的戰(zhàn)國故事；還有西漢、東漢直到三國歸晉的許多故事�？吹梦已刍ǹ潄y。
在書中，讓我記得最牢的有一個(gè)叫《管鮑之交》的故事。主要講了管仲和鮑叔牙的友誼。他們把對方看得比自己還重，處處替對方著想。在各自侍奉不同的'主子時(shí)，雖都對主子忠心耿耿，但當(dāng)鮑叔牙幫逃難的小白做了齊恒公打敗了對方時(shí)，不忘救出自己的朋友讓他和自己一起侍奉自己的主子，還不在乎管仲的職位比自己高。這樣的朋友情誼是何等的偉大，何等的高尚。在我們現(xiàn)在，朋友之間不也應(yīng)該這樣嗎？坦誠相待，處處講誠信，這樣無論在這樣的情況下，都能得到朋友的幫助。如果我們學(xué)習(xí)上，同學(xué)之間能互相幫助，有困難共同幫助解決，一定沒有什么能難到我們的。
在書中，我還看到了許多的國王，能重用人才，君臣之間像朋友一樣，這樣他也得到了許多的人才、朋友、手下。他治理的國家也興旺發(fā)達(dá)。在《管鮑之交》這個(gè)故事中的小白，他也是個(gè)很好的例子。他從一個(gè)逃難的人到一方霸主，這著實(shí)讓我無比的驚訝，更讓我對他刮目相看。他身上有我們值得學(xué)習(xí)的勤奮和刻苦，更有他的聰明，善用人才。我們學(xué)習(xí)要努力，也要講究方法，苦讀書不如巧讀書也！
我喜歡這本書，喜歡書中的許多有名人物，喜歡書中的許多有趣故事，同時(shí)讓我明白了許多道理。真不愧是書中自有黃金屋呢？
四年級故事作文 篇3
古人杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！鄙勘葋喺f：“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！�
我喜愛讀書，在我5歲的時(shí)候，我就愛讀書，我看過很多書有《兒童文學(xué)》、《優(yōu)秀作文1000選》、《外國著名小說精粹》……
記得有一次，我看《兒童文學(xué)》，看到了一個(gè)小弟弟只有6歲，可當(dāng)姐姐生病患了白細(xì)胞白血病時(shí)，6歲的小弟弟趙雷要給姐姐獻(xiàn)血。他從沒哭過，每天給姐姐畫畫，給姐姐講故事。可當(dāng)趙雷給姐姐獻(xiàn)血時(shí)，姐姐不同意。趙雷卻說：“沒了姐姐誰給我講故事，陪我一起玩。”
姐姐這才同意。本來媽媽要給姐姐獻(xiàn)血，可只有5個(gè)點(diǎn)相同，而趙迪有9個(gè)點(diǎn)相同，他每天都要吃很多飯，不讓體重請下來，雖然趙雷不想吃，可為了姐姐趙雷還是大口大口的吃了起來。
給姐姐獻(xiàn)血的時(shí)候趙雷沒有哭，他還向姐姐笑了笑，他還不能哭，姐姐見了會難過的，他也不能動，一動就難受。當(dāng)血獻(xiàn)完時(shí)，姐姐恢復(fù)了，趙雷開心的笑了。
我看完傷心的哭了，一個(gè)6歲的小男孩兒如此勇敢，為了姐姐活著，為姐姐獻(xiàn)血不哭不鬧。
四年級故事作文 篇4
笛聲悠悠，太陽被山巒吞噬得只剩半邊臉，余輝撒落在破敗的小村莊上。
她家就坐落在這偏僻的山腳下，那天，殘破的茅草屋中多了一樁不可言喻的事。望著剛出生的妹妹，父親決定將她送給別人，晶瑩的淚珠劃過母親飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰，滴落在地上……
厚重的云霧遮擋著烈陽，風(fēng)如同猛獸般朝她撲來，崎嶇的山路將她的腳磨得生疼。她也不知往家里跑了多少次，只為遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看一眼那熟悉而又破舊的小屋。
午后泡一杯熱茶，坐在柔軟的沙發(fā)上，我靠在奶奶的肩上，聽奶奶述說著她的童年故事。
我看著身旁的奶奶，歲月已經(jīng)在她的臉上侵蝕出了一道道皺紋，我問：“奶奶，祖爺爺把你送給別人家養(yǎng)，你不恨他們嗎？”“沒辦法啊，那時(shí)候窮，我知道你祖爺爺也是迫不得已��！”奶奶釋然地笑著，沒頭沒腦地又補(bǔ)了一句：“四個(gè)孩子，你阿祖啊，最疼我，所以給我起了個(gè)小名，叫‘寶兒’”。
“我要是你，我一定會恨祖爺爺?shù)�。”我有點(diǎn)不滿。
“那時(shí)候，祖國尚未改革開放，整個(gè)國家經(jīng)濟(jì)落后，人民吃不飽穿不暖，你祖爺爺將我送人，也是為了我能存活下來�！蹦棠痰难劬镩W爍著淚花。
“為什么現(xiàn)在我們就能生活得如此安逸呢？”她望著奶奶，渴求著答案。
“因?yàn)樽鎳鴱?qiáng)大了啊�！蹦棠掏蝗谎劬Πl(fā)亮，聲音短促有力，“孩子，改革開放之后，中國的經(jīng)濟(jì)、文化、科技各方面都發(fā)生了翻天覆地的變化。你們不僅不用體會那種因貧窮而與親人被迫分離的撕心裂肺的痛，而且能享受各種高科技帶來的精神娛樂。”她越說越激動。
“那要怎么做才能不讓歷史覆蹈重演呢？”
“學(xué)習(xí)啊，傻孩子�！�
我靜靜地聽著，看見奶奶像孩子一樣笑著，皺紋在臉上，化成漣漪，蕩開去。
四年級故事作文 篇5
我相信，每個(gè)人都有許許多多個(gè)成長故事。有快樂、有傷心、有痛苦、也有有趣的，總之有酸、有甜、有苦、也有辣。
我也有個(gè)美好的成長故事，這個(gè)故事使我一生難忘。接下來，我就給大家講一件我的成長故事——第一次獨(dú)自睡覺：
記得我五歲那年的一天，平時(shí)，媽媽都會陪這我睡覺，等我睡著了，才離開我�？墒�，今天，媽媽卻讓我獨(dú)自一人睡。
于是，我只好回到小家，獨(dú)自睡覺。
也不知為什么，我躺在床上翻來覆去睡不著，于是，我下了床，拿起蠟筆和紙，畫了幾個(gè)保護(hù)神，畫完后，我就把這些保護(hù)神掛在我的床上，看著這些保護(hù)神，我的心，平靜了不少，但，還有一些的害怕，接著，我忐忑不安地渡過了這個(gè)夜晚。
第二天，我一早起來，媽媽就對我說：“婷婷，你真勇敢!”當(dāng)時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。
從此以后，我便開始一個(gè)人睡覺了，真可謂“萬事開頭難”啊!
四年級故事作文 篇6
我的爸爸媽媽告訴我，在我三歲的時(shí)候發(fā)生過一件和書的有趣事情。 那時(shí)我還小，一點(diǎn)兒也不懂事，一天，爸爸把一本書放在我的旁邊，我好奇的向書的那邊滾去，因?yàn)槟菚r(shí)我不識字，看著書上的字生氣了，就把書的一張撕掉了，折紙玩。正好爸爸回來了，看見書被我撕了，大發(fā)脾氣，對我說：“你不知道啊，這是給你哥哥買的書啊。”因?yàn)槲也欢�，大聲的哭起來�?聽了媽媽說，我不禁開始找那本書，終于，功夫不負(fù)有心人，找到了，小心的珍藏起來。 同學(xué)們，我們一定要做一個(gè)愛書的孩子�。�
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