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        四年級有趣的作文300字

        時間:2022-12-28 17:37:39 四年級 我要投稿
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        【精品】四年級有趣的作文300字匯總7篇

          在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的四年級有趣的作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精品】四年級有趣的作文300字匯總7篇

        四年級有趣的作文300字 篇1

          七歲那年,我在洗手時,無意間發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事。

          洗手時,我不小心打翻了一盒牙簽,牙簽統(tǒng)統(tǒng)泡在水里,我萬般無奈,如果不盡快處理好的話,牙簽就會被水泡軟,多少免不了一頓批評,我像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

          過了一會,想到牙簽是木制品,打濕后有可能不能用了,年幼的我玩性大發(fā),將錯就錯,開始在水里玩起牙簽來。

          我把口杯里的梳子、牙刷等物品扔進(jìn)水里,擺弄起來。玩的不亦樂乎,但還覺得不過癮,見吧臺上有塊海綿,便隨手丟進(jìn)水里,這時,令我驚奇的事情發(fā)生了。

          海綿一泡進(jìn)水里,眾多的牙簽都被黏在了海綿上,就像吸鐵石一樣。把海綿一拿起來,牙簽瞬間就靜止不動,放回去,又齊刷刷的被吸了回去。

          年幼且無知的我十分疑惑,便反復(fù)拿起、放下,想探個究竟。經(jīng)過反復(fù)的觀察后,我發(fā)現(xiàn)海綿在吸水時候,周圍會產(chǎn)生一些很小的漩渦,我頓時恍然大悟。

          海綿吸水時,會產(chǎn)生些很小的漩渦,小漩渦會產(chǎn)生一定的吸力,而牙簽很輕,便順?biāo)煌晃M(jìn)海綿身上,不仔細(xì)觀察,不認(rèn)真思考,還以為是吸鐵石的原理呢。

          一次無意間的玩耍,看似沒什么,其實鍛煉了我的觀察能力和思考能力。真是生活處處有學(xué)問呀!

        四年級有趣的作文300字 篇2

          我們的暑假生活多姿多彩。有時我們整天都沉浸在濃郁的花香中,有時我們成群結(jié)隊的去爬那峰巒雄偉的北高峰,還有時我們?nèi)ツ乔宄阂姷椎奈骱⻊澬〈?/p>

          其中讓我記憶最為深刻的就是去西湖劃小船了。記得那是一個日光明媚的早晨,我和我的好朋友安安不約而同地在西湖邊的長椅上碰見了。

          我們倆興奮極了,經(jīng)過我們倆激烈地討論,我們決定用劃船的方式游覽西湖。過了一會兒,我們登上小船,船開始緩緩的移動了起來,周圍美景數(shù)不勝數(shù),真是讓人賞心悅目?矗∈紫葥淙胙酆煹氖且黄t柳綠。

          婷婷玉立的荷葉中映襯著形態(tài)萬千的含苞欲放和含苞怒放的花仙子。這樣的荷映著這樣的蓮,這樣的蓮映著這樣的荷,真是人間美景何處尋,請來西湖看荷花。

          從遠(yuǎn)處眺望,翠綠的柳樹好似一個個害羞的小姑娘,擺弄著她們那纖細(xì)的小腰兒。有的在微風(fēng)中向我點(diǎn)頭微笑,有的都把腰兒笑彎到湖水里去了。湖面上碧波蕩漾,保俶山上郁郁蔥蔥。

          這樣的山映著這樣的水,這樣的水映著這樣的山,真是讓人心曠神怡,留戀忘返啊!過了好久好久,我才從幻想中驚醒過來。這時船已靠岸。我們倆不得不依依不舍地從船上走下。

        四年級有趣的作文300字 篇3

          今天張老師笑瞇瞇地說:“今天我大家?guī)砹艘晃恍屡笥眩钦l呢?是龍蝦!”

          龍蝦全身披甲,前身長著一對強(qiáng)壯有力的大螯,頭上長著兩根長長的觸須,還有四對又細(xì)又長的游泳足和一個扇子狀的尾巴,像一位神氣的大將軍。

          老師把龍蝦們挨個夾了出來,這下可把女生們一個個嚇得抱頭鼠躥的,只有膽大包天的男生們卻不以為然。瞧,龍蝦們多有趣。∷鼈儺(dāng)中有個逃兵,只見它把尾巴墊在屁股下面,正在倒著走呢。它們當(dāng)中還有一個最怕死的膽小鬼,它四腳朝天地躺在地上,一動也不動,好像真的死了一樣。它們雖然有逃兵和膽小鬼,但還是有勇士的,瞧,那個勇士舉著大螯在桌子上橫沖直撞,好像在說:“誰要是敢來,我就夾死誰!”

          同學(xué)們看到這么多龍蝦都很激動,甚至和它們互動了起來,劉翔手拿著龍蝦的兩只大螯,大聲喊道:“我是龍蝦——;”我也用左手拎起一只龍蝦,讓它的夾住另一只龍蝦的大螯,上演了一場十分精彩的`空中格斗;張俊彥拎著龍蝦的兩根觸須,讓它在空中蕩秋千;馬好用手抓住龍蝦的身體,沒想到原本兇猛的龍蝦竟像一個聽話的小孩,一動也不動。

          我愛龍蝦,愛它那威武的外形,也愛它給我們帶來的快樂!

        四年級有趣的作文300字 篇4

          四年級下學(xué)期,我們得知開展了選修課,都?xì)g呼起來——太棒了!

          我報的是活力街舞,我們的街舞老師叫陳老師,英文名叫阿J。第一天上課,他還給我們表演了超高難度的翻轉(zhuǎn)——托馬斯。

          剛開始學(xué)時,我每次總跳的大汗淋漓,但卻很開心。和我一起的梁鈞怡說太累了,想放棄。我還說服了她堅持下去呢!學(xué)了半個學(xué)期后,我也有些不耐煩了。腳趾頭要跳飛了,耳朵都被那首舞曲磨出繭子了,總是腰酸背痛,回家后只想躺在床上。我也想退縮了,但想:還有半個學(xué)期,再忍忍吧!下個學(xué)期就不報街舞了!

          而且,街舞室隔壁的水墨創(chuàng)作室,卻可以整個下午坐著,還有空調(diào)。唉!一墻之隔,差別怎么這么大呢?于是,就更加不想報街舞了。

          五年級,哈!終于熬過去了!當(dāng)老師把選修課填報表放到我手中時,我就像釋放了一樣。正當(dāng)我要在“水墨創(chuàng)作”那一欄打上“√”時,耳邊卻響起媽媽常說的一句話:“人要有毅力,不能做什么都半桶水,這樣是一事無成。”于是,我在“活力街舞”一欄打上了“√”。

          雖然現(xiàn)在的街舞訓(xùn)練越來越辛苦,越來越難,可我卻覺得有價值,有意義!

        四年級有趣的作文300字 篇5

          你見過會吃蟲子的植物嗎?今天我在少兒公園的食蟲植物展上見識到了。

          食蟲植物展里的植物多種多樣:有張開"大嘴"等待倒霉的小蟲飛過來自投羅網(wǎng)的捕蠅草;有氣質(zhì)高雅,顏色絢麗而暗自等待蜻蜓掉入陷阱的瓶子草;有散發(fā)著香味卻笑里藏刀的豬籠草;有看上去像萌萌的小白兔,但是要狠心對昆蟲下毒手的貍藻……

          看!一只小蜜蜂正"嗡嗡"地往捕蠅草那兒飛去,停在了葉子上。說時遲那時快,葉子一陣瘋狂地抖動,瞬間合上,把小蜜蜂的兩條腿夾了進(jìn)去。它拼命地掙扎著,可也無濟(jì)于事,越掙扎葉子就夾得越緊。小蜜蜂動彈不得,成了捕蠅草的囊中之物。

          我可奇怪了,為什么獵物停在葉子上,捕蠅草就會主動出擊呢?通過錄像介紹,我知道了原來捕蠅草是有感覺器官的,葉子上有層細(xì)小的絨毛,能夠敏銳地感覺到獵物的存在,只要獵物一碰到絨毛,它們就會毫不猶豫地發(fā)出"合攏"的指令,然后慢慢享用這頓"美餐"。植物也會抓動物吃,真是不可思議!

          小蟲們,你們千萬不要被食蟲植物美麗的外表、芬芳的香味給迷惑!

        四年級有趣的作文300字 篇6

          今天老師上課時帶來了一張紙條。我們正想問老師干什么,沒想到老師搶先一步說問我們:“你們想知道這是干什么的嗎?”我們齊聲回答道:“不知道!崩蠋熡謫枺骸澳銈兿矚g玩游戲嗎?”我們異口同聲地回答道:“喜歡!”于是老師說:“那么這節(jié)課我們來玩拼句游戲!甭牭嚼蠋熣f后,同學(xué)們有的大聲歡呼,有的高興得手舞足蹈,有的趴在桌子上還沒來得及反應(yīng),而我就屬于第三種。

          老師分給我們每一張小紙條,并分配任務(wù)道:“小明寫‘誰’,小花寫‘在哪里’……”我被分配到寫“怎么樣”。我冥思苦想,仍然想不出該寫什么。于是干脆就寫了“傷心地”。這時老師收紙條,老師將紙條連起來居然是:“小胖在地球傷心的游泳!薄肮蔽覀冃Φ们胺笱,太好笑了,我笑的眼淚都流出來了。后來我們又玩了幾輪,出現(xiàn)了更好笑的句子:“盲人在月球上忘恩負(fù)義地扭屁股!薄靶》首性诘厍騻牡挠斡尽!薄痪渚浜眯Φ木渥訖M空而出,整個教室都笑瘋了。

          可沒過多久就下課了,老師讓我們寫了一篇《有趣的拼句游戲》的作文,我們一聽立即拿起筆來寫起來。

          這個游戲真好玩!

        四年級有趣的作文300字 篇7

          今天的大課間,我們站好隊,下去后就在原地解散了。

          一開始我是和姜迪彤她們踢毽子,不知為什么,可能是因為我好久沒練的緣故吧,用左腳踢,也只能踢兩三個了,右腳只能踢一個,有時候連一個也踢不上。我看徐晨舒、姜迪彤都能踢十幾個,我真是羨慕嫉妒恨。《宜齻兌加糜夷_踢,而我用左腳,我嚴(yán)重的認(rèn)為我是左撇子,可我做別的事情都是用右手,難道這是“踢毽子左腳綜合癥”?

          后來,我就發(fā)現(xiàn)宋晨暉、徐晨舒、張敬媛都在和王老師(我們班主任)踢,我也加入到了他們的行列中了。

          我發(fā)現(xiàn),每當(dāng)有人把毽子踢給我時,我的手都不由自主的去接它。我決定“殘忍”地把我的手背到后面去!

          別說,這個方法還真有效!我發(fā)現(xiàn)我的腳靈活地踢了起來,真好!

          在我們踢得不亦樂乎的時候,集合的鈴聲響了,我們依依不舍的站隊了。但我的腳好疼啊,像灌了鉛一樣沉重。這可能是缺乏鍛煉吧。

          這真是一次有趣的大課間!

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