【實用】四年級描寫物的作文三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級描寫物的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級描寫物的作文 篇1
以前，我在家里總是很悶，什么事情也不想做，看書也沒心思。但是，我現(xiàn)在不會了，因為我家來了一個新“房客”——一只威風凜凜的小貓。
它有一副黃白相間的臉頰，一雙藍藍的大眼晴，像一塊藍寶石一閃一閃的。臉蛋上有一張可愛的大嘴和幾根一翹一翹的胡子，一條毛茸茸的尾巴，別提有多威風了。
它也是一只貪吃的貓，它常會跑來撒驕，騙東西吃。一次我在玩游戲，它跑過來抓我的腿，還用舌頭舔我的腳。我實在拿它沒辦法，我便走去冰箱拿出魚罐頭，從里面拿一條香噴噴大魚。那只貪吃的貓飛快地跑過來，我假裝地做了一個把魚放到它嘴里的動作，逗它玩，它張大它那可愛的大嘴，眼睛瞇成一條直線，好像在說：“快給我！快給我！”之后，它便知道我是在捉弄它，它就生氣地一腳蹬地把我手中的魚給搶了，我大吃一驚，從來沒見過貓這樣瘋狂地搶食物。
還有一次，我在看書，它又跑來撒嬌，在我的書上踩印幾朵小梅花，然后，趴在我的書上，用它那水汪汪的藍眼睛凝視我，讓你幫它抓癢。我看著它那水汪汪的大眼睛，心里想到：“我又輸了！”我便拿出我的手，輕輕地給它抓癢。
它就像我家的'淘氣果，它天真，愛耍脾氣，愛撒嬌，但它讓我的生活變得多姿多彩。因為有了它，我也變得越來越快樂了。
四年級描寫物的作文 篇2
暑假的時候，媽媽領我和弟弟姐姐哥哥去奶奶家，那里有一條清澈的小河，那條小河里的水特別清澈，一點都不臟。
我相信那個地方肯定能讓我們玩得開心，我的弟弟哥哥還有我的姐姐，我們四個在那玩得非常開心，而且我們還下了河。
不大一會兒，我就抓到一條金黃色的小魚。我把這條小魚放到了手中，我就好好地觀察它，在我觀察它的過程中，我發(fā)現(xiàn)了這條小魚非常孤單，它現(xiàn)在不僅沒有了媽媽，還沒有小伙伴們，我沉默了一會兒，還是把它放回去吧!如果不把它放回去，它一定會死掉的。最后，我把它放了回去，把它放回小河的時候，它立刻就去找它的媽媽和它的小伙伴去了，如果沒有了小伙伴們，它一定會不快樂的，后來，我看著它游到很遠。
小魚兒也是有生命，我們應該愛惜它們。默默地，我給那條小魚起了個名字叫紅。
四年級描寫物的作文 篇3
大姨店里養(yǎng)了一只雪白的貓，這只白貓啊，那叫一個“神”，我們都說，這貓是成精了，不過，我說的可不是上天入地，騰云駕霧的那種。不過，別的貓根本沒法跟它比，別不信！聽我講一講看看它有多“神”。
第一，只要是大姨跟它說的話，這貓都能聽懂，打個比方，最近，它生了一窩小貓，除了用餐和上廁所的時間，它基本上是和小貓待在一起，趴在一個泡沫箱子里面，只要有人打箱子旁邊經(jīng)過，它就馬上警覺地抬起頭，只要大姨一說：“趴下睡覺，沒人要你的崽�！彼凸怨缘刂匦绿苫叵渥永�，任憑小貓們吃它的奶，我覺得好笑，于是在它頭上摸了一下，它反過來狠狠地瞪了我一眼，大姨又來一句：“這是自家人，不許這樣�！彼戳丝次遥挚戳丝创笠�，叫了一聲：“咪嗚�！彪S即躺了下去，讓我覺得哭笑不得。過了一會，大姨把裝小貓的箱子端上了閣樓，它不用喂奶了，閑著沒事，就跳到板凳上開始用力磨爪子，使勁抓凳子，大姨怕它把凳子抓壞了，想引開它，就跟它開了個玩笑，說了句：“我上樓去抓小貓了！”隨后做了個要上樓的動作，慌得它急忙躍下小板凳，搶先沿著靠墻的梯子“噌噌噌”地奔上樓去了，大姨笑了起來，我被驚得目瞪口呆，呆若木雞。
第二，它會自己去廁所大小便，而且這種良好的“基因”貌似遺傳給了它所生的所有小貓，上完廁所，它就扒旁邊的地板，想扒出點啥東西把糞便給埋了，可扒半天也沒扒出點啥來，于是，它就走到大姨身邊，緊貼著大姨的腿“咪嗚咪嗚“地提醒大姨去廁所幫它沖水。
第三，它還會審美。
表哥平常喜歡穿長褲，有一天，他穿了一條西裝短褲來到店里，不料，白貓竄了上去，“咪嗚，咪嗚”地叫了起來，邊叫還邊用前腿不停地拍打表哥的小腿，表哥躲都躲不開，無耐之下，表哥只好回家換了一條長褲，這下好了，白貓連叫都沒對表哥叫一下。只要表哥穿著西裝短褲來店里，白貓就會不停地拍打他的腿，直到現(xiàn)在，表哥也不敢穿短褲出現(xiàn)在它面前了。
怎么樣？這就是我說的“神貓”，有意思吧？
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