精選四年級活動作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級活動作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級活動作文 篇1
今天下午，我和我們班的四大天王（金凌、高澎、高騫和張揚）參加了學(xué)校的麥田活動。剛開始還以為是帶我們?nèi)サ乩飳嵺`活動呢，呵呵，誰知道是件值得我感動的愛心活動。
走進(jìn)報告廳，“中國麥田計劃”讓愛走進(jìn)儀征實驗小學(xué)報告會，這幾個大字便映入了我的眼簾，我的心里不由得一震，看來這次活動很壯觀哦！
會議開始了，麥田計劃的叔叔阿姨們的名字真搞笑：有“普提不穿衣”，還有“白開水”（都是網(wǎng)名），雖然他們的名字很特別，但是我們還是用熱烈的掌聲歡迎了他們。
接下來，給我們看了一部很感人的廣告片。主要講的是那些窮苦孩子上不起學(xué)，窮人各方面困難……我的心里看的酸溜溜的，眼淚直在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，暗暗下定決心我一定要幫助他們。
麥田計劃志愿者“普提不穿衣”為我們講了一段演講，臺下一陣一陣地響起了雷鳴般的掌聲，我們的心也被震撼了，因為那些志愿者捐贈的文具高達(dá)四千二百萬噸！
麥田計劃真?zhèn)ゴ蟀�！通過這次活動，我知道了愛一直在傳遞！
四年級活動作文 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察景物的能力。
2、讓學(xué)生掌握定點觀察和移步換景的寫作方法。
教學(xué)重點：
明確立足點，明確景物的方位和寫景的順序。
教學(xué)難點：
明確中心，突出景物的特點，寫出自己的感受，作到有景有情。
課型結(jié)構(gòu)：
課堂習(xí)作
課時按排：
一課時
教學(xué)方法：
創(chuàng)設(shè)情景 啟發(fā)引導(dǎo) 合作討論 細(xì)致表達(dá)
課前準(zhǔn)備：
演示文稿
教學(xué)過程：
一、 創(chuàng)設(shè)情景，談話導(dǎo)入：
1、同學(xué)們，又是一年春始時，不知不覺中，我們又步入了春了懷抱中。北方的春腳步雖然遲緩一點，但卻怎么也阻擋不了春的消息，想必細(xì)心的同學(xué)們一定早就捕捉到了星星點點的春的影子了。
2、看得出同學(xué)已是迫不及待地想?yún)R報自己眼睛里的春的氣息了，我們一起來分享一下吧。
3、學(xué)生自由匯報。教師和其他作出及時的評價與反饋。
4過渡：自己的心中既然承載了這么多的美好，我們是不是要把它們表達(dá)出來呢，那么就讓我們大膽地來“我手寫我心�！�
二、 巧設(shè)案例，拋磚引玉：
1、老師和同學(xué)們一樣，看到美好的事物，總會心存感動，然后想把這些話表達(dá)出來，寫成文章。下面老師就展示一下自己的成果，請同學(xué)們大膽踴躍的鼓勵或者提出建議。
2、屏幕出示例文，引導(dǎo)學(xué)生集體評議，從而能夠感悟優(yōu)點，并指出缺點，由此復(fù)習(xí)已知的習(xí)作方法和注意事項。
3、老師和學(xué)生集體反饋，并再次明確寫景文章的注意事項：如，書寫不夠工整;表達(dá)缺乏條理性;不夠生動具體，以及標(biāo)點使用不當(dāng)?shù)�，從而提請學(xué)生注意加強對文章的反復(fù)修改。
4、回憶寫景文章要求：既然同學(xué)們已經(jīng)練過寫景作文，下面請同學(xué)們共同回憶一下寫景作文給我們提出了哪些要求?(自由討論)按一定順序
5、分析：同學(xué)們你一言我一語就把這一定的順序搞清楚了，那么按一定順序描寫有什么好處呢?板書：脈絡(luò)清楚
6、過渡回憶：除了按一定的順序來寫外，我們還要抓住景物的特點進(jìn)行描繪，哪些屬于景物的'特點呢?
板書設(shè)計：
寫景(題目自擬)
1、細(xì)觀察：
按一定順序 脈絡(luò)清楚
2、抓特點
形態(tài) 顏色 比喻 生動
氣味 聲音 擬人 形象
大小 夸張 具體
3、多積累
四年級活動作文 篇3
今天，我去了老姑家。
老姑告訴我們：”今天是你四姑奶奶六十六歲大壽，你們要祝她一些祝福語，來表達(dá)生日快樂，記住了嗎？“我們說：”記住了！“我二哥上手機查了一些過生日的祝福語，說 ：”咱們一起背吧！“我們說：”行！“
活動開始了，我二哥說：”在這個值得慶祝的日子里，我們祝姥姥：福壽綿長活百歲，身體康健行如風(fēng)。耳聰目明無煩惱，笑對人生一從容�！罢f完了，大人們夸我們說的很棒 。
這次活動真難忘，真是一次有趣的活動。
四年級活動作文 篇4
“大叔，為了您的身體健康，我可以用一根棒棒糖換您少抽一根香煙嗎？”這句話，表達(dá)了我們對社會的關(guān)心。今天，我就參加了這么一個勸煙的公益活動。
活動的地點是海洋城與萬達(dá)廣場�；顒娱_始前，我買了十根棒棒糖，還拿了一個空白的礦泉水瓶，做好了勸煙活動的準(zhǔn)備。
活動開始了！我跟媽媽圍著海洋城饒了一圈，沒有發(fā)現(xiàn)抽煙的人，反而發(fā)現(xiàn)了許多嚼檳榔的人。突然，我眼前一亮，看見有一個叔叔手里拿著一根點燃的香煙正乘坐著電動扶梯緩緩從二樓上往一樓來。我飛快地跑過去，對他說道：“叔叔，為了您的身體健康，我可以用一根棒棒糖換您手中的這一根香煙嗎？”叔叔說道：“好吧，謝謝小朋友關(guān)心�！庇谑�，他便把手中剛點燃的煙扔進(jìn)了礦泉水瓶里。
失敗是成功之母，雖然我成功勸導(dǎo)了幾個人，但還是有人沒有接受我的勸告。
我勸了幾個人后，已經(jīng)是下午3點40幾分了。我一看時間不早了，就準(zhǔn)備回廣場集合。但我走著走著，迎面走來了一位嘴里叼著煙的人。他穿著夾克衫和牛仔褲，還穿著一雙皮鞋，一看就是不好招惹的人，我心里不禁打了個寒顫。媽媽說：“媽媽相信你一定能行的！”我心想：我不能辜負(fù)媽媽對我的期望！于是，便鼓起勇氣走上前去問到：“大伯，我可以用這一根棒棒糖換您一根香煙嗎？”他瞟了我一眼，搖了搖頭，繞開了我。我說了句：“對不起，我打擾到您了�！北慊剡^頭，無奈地對媽媽聳了聳肩膀。媽媽說：“沒關(guān)系，只要下次膽子再大一點就更好了�！�
這一次活動，雖然就是對幾個人說幾句勸告，讓他們?nèi)拥粢桓鶡�，但是它的影響是巨大的，它提高了人們對“吸煙有害健康”的認(rèn)識，如果大家都能意識到這一點，這會挽救多少人寶貴的生命�。�
四年級活動作文 篇5
今天雖然烏云密布，但我還是很開心，因為今天我們要畫彩蛋。瞧！一進(jìn)教室就看見那么多的雞蛋也來和我們一起上課了。
終于上課了，只聽老師說彩蛋活動開始了。同學(xué)們一下子安靜下來，都開始專心致志的畫彩蛋。我先用筆把雞蛋的兩端小心翼翼地分別戳個小洞，然后把杯子放在桌上，把雞蛋左右搖晃把里面的蛋黃和蛋清搖晃均勻。再將雞蛋的一個洞對著杯子，另一個對著嘴巴使勁吹，把里面的蛋清吹出來。如果吹不出來，就再搖晃雞蛋，這樣反反復(fù)復(fù)多次只到把里面的蛋清吹干凈。雞蛋擦洗干凈以后，就可以畫彩蛋了。
時間一點一滴的走著，我畫什么早就想好了，我要畫一只可愛的小貓咪。我先畫出它的耳朵，再畫它的身體，小貓大概的輪廓就出來了，最后畫一下它的表情就可以大功告成了。老師開始倒計時了，我正好畫完。我們把彩蛋放在桌上，大家目不轉(zhuǎn)睛的盯著那些彩蛋。那些彩蛋一個個栩栩如生就像童話世界里的一樣。這次彩蛋活動可真有趣！
通過這次畫彩蛋活動，使我懂得了只要自己動手做，不論什么事情都能做成功！
四年級活動作文 篇6
今天，我們學(xué)校組織親子游。七點，我和爸爸媽媽來到了學(xué)校，我看見了兩輛大巴車。上了大巴車，我看到好多同學(xué)早已經(jīng)在車上了。
過了一會兒，車子出發(fā)了，車子出發(fā)后，導(dǎo)游阿姨在車上做起了游戲，第一個是陳芊曄，第二個是胡哈利，第三個是應(yīng)卓煊，第四個是我，我背了兩首古詩——《登鸛雀樓》、《滿江紅》。
汽車經(jīng)過兩個多小時行駛，到達(dá)了我們的目的地——臨海。下了車，導(dǎo)游阿姨帶我們?nèi)⒂^了葡萄園�？赐炅�，我們就去了鐵索橋，還去了時空隧道，之后，我就去玩獨木橋、秋千、拔河……玩夠了，就去吃午飯了。吃完飯，我們就去滑草了，剛開始，我穿上重重的滑草鞋一步一步往上走。下來的時候，我滑一步，摔一步，害的我是東倒西歪。后來，在媽媽指導(dǎo)下，我終于滑到了底。有些事情看起來簡單，但是做起來難。
三點多了，我們乘車去摘桔子，從車?yán)锿饪�，漫山遍野的桔子樹上掛著黃澄澄的桔子，下車了，我們拿了一個籃子和一把剪刀。來到了桔園，桔子好多啊！有大的、小的、綠的、黃的，媽媽摘了一個黃黃的桔子吃：“��！好甜呀！”于是，媽媽叫大家一起來摘，媽媽摘了兩籃桔子，太陽下山了，我們就乘車回家了。結(jié)束了快樂的親子游。
四年級活動作文 篇7
“哈哈哈！轟轟轟！��！��！��！”一連串聲音從我們班內(nèi)傳來，博餅活動終于開始了！“叮叮咚咚”的清脆骰子聲，悠揚的回蕩在我們的身邊。
這是一個快樂的下午，博餅活動在同學(xué)們的歡呼聲中照常舉行，同學(xué)們個個摩拳擦掌，一副“我就是狀元”的表情，有些人撫摸自己的手，有些人暗暗祈禱，有些人竟干脆摸起來語文書，各種準(zhǔn)備方式，我都快笑趴下了。
博餅正式開始，第一個男同學(xué)拿著骰子正準(zhǔn)備開博，只見他手里像拿著個熱番薯似的，將骰子裝在手里顛來倒去，而且嘴上還不時念叨：“蒼天、大地，天神爺、土地公，保佑我呀！”話音剛落，聽見“叮叮咚咚”幾聲，骰子落碗了，只見六個骰子好像是六個淘氣的小娃娃一樣，在碗里旋轉(zhuǎn)、徘徊，再旋轉(zhuǎn)、再徘徊，骰子的點數(shù)不斷地發(fā)生著變化，大概是因為這位同學(xué)手勁太大了吧，骰子在碗里足足旋轉(zhuǎn)了6、7秒鐘才停了下來，“噗哈哈哈！”緊接著就是一陣爆笑聲直沖耳膜，同學(xué)們的各路嘰喳也即刻開始上演，有的同學(xué)在嘲諷道：哎呦！骰子動靜之大，但結(jié)果是殘忍滴，那就是——啥也沒有！啊哈哈哈，啊哈哈哈！”
終于輪到我了，我拿起骰子，大手一揮，一個“秀才”就這么誕生了，我見了不甘心，到了后面幾輪，我居然博了六個都是“秀才”，我也真是神了，同學(xué)們還給我取了個外號叫“七連絕世之我瘋起來我自己都?xì)ⅰ卑Γ謿庹鏍��。�
四年級活動作文 篇8
在一個風(fēng)和日麗的星期天，我和幾個同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，參加了與二郎鄉(xiāng)祝王寨小學(xué)舉辦的“手拉手”活動。
剛下車，我就看到祝王寨小學(xué)的同學(xué)們在那里歡迎我們。我們學(xué)校的同學(xué)為他們獻(xiàn)上了豐富多彩的節(jié)目：有朗朗上口的快板，有激情洋溢的口才表演，有委婉動聽的葫蘆絲表演，還有栩栩如生的剪紙……這些節(jié)目贏得了同學(xué)和老師的熱烈掌聲。
最令人激動的時刻到了，我們小朋友各自交換禮物。我來到了一個身穿紅色外套、一頭烏黑長發(fā)、用五顏六色的皮筋扎著馬尾辮的小女孩的身旁。她看起來有點靦腆，但是一雙大眼睛炯炯有神。我上前自我介紹說：“你好，我叫楊舒茗�！彼又晕医榻B說：“歡迎你到我們學(xué)校來，我叫劉芷彤�！蔽覀兓ハ嘟粨Q了學(xué)習(xí)用品。我送給她的是我精心挑選的書包、鋼筆、作業(yè)本、書籍等學(xué)習(xí)用品。她送給我一個筆記本、一支筆。然后，她拉著我去她們學(xué)校的樹木旁邊，掛上了我和她的名字牌子，我們結(jié)下了深厚的友誼。
最后，我的班主任高昂老師給她所在的班級上了一節(jié)生動的語文課。大家都踴躍發(fā)言，氣氛頓時熱烈起來，同學(xué)們互相熟悉起來，大家都認(rèn)真聽講，增長了知識。
在活動結(jié)束后，大家都依依不舍的道別。春天是一個萬物復(fù)蘇、春暖花開的季節(jié)。我們給鄉(xiāng)下的孩子帶來了一顆顆愛的種子，讓她們發(fā)芽、開花、結(jié)果。在新的一年里我們這些三年級的孩子也將會取得更加優(yōu)異的成績。
四年級活動作文 篇9
當(dāng)小樹增加了一圈年輪，當(dāng)嫩葉已茁壯成長。我們即將告別二零零九年，迎來二零一零年。在這特別的日子里，我們學(xué)校舉行了一次特別有趣的活動——歡天喜地慶元旦，七彩舞臺展才藝。
星期四中午一點半左右，學(xué)校通知全校師生到操場集合，我的心情特別激動，因為終于可以看到豐富多采的才藝表演了。
演出開始了，第一個節(jié)目是國學(xué)朗誦，聽著那朗朗的讀書聲，我仿佛看到了孔子在教育他的學(xué)生……
第二個節(jié)目是我們表演的“I Love you，China”，我上臺時心情十分激動，就好像懷里揣了個小兔子，上蹦下跳……
第三個節(jié)目過了就該我們表演《相親相愛》了，在優(yōu)美動聽的音樂聲中，我們四年級的同學(xué)比手語，老師揮氣球。表演結(jié)束，我們獲得了陣陣掌聲。后來我想，幸好沒出什么差錯，不然，我可在全校師生面前出糗了……
接下來的表演一個比一個精彩。有的同學(xué)坐在凳子上看，有的同學(xué)跪在凳子上看，有的同學(xué)索性站起來看，有的同學(xué)甚至站在凳子上看了……
一個個節(jié)目吸引著同學(xué)們的眼球，可真是臺上半分鐘，臺下幾天功呀！經(jīng)歷了三個小時，這個活動終于在同學(xué)們的歡樂聲和掌聲中結(jié)束了。
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