描寫筆的四年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的描寫筆的四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫筆的四年級作文1
大家好，今天我給大家介紹——鉛筆袋。
這個鉛筆袋大部分是藍(lán)色的，在第一層上面寫著幾個白色的英文字母，看起來十分帥氣。
鉛筆袋大約有144平方厘米，呈長方形狀，但是卻又和長方形略微不同，這個鉛筆袋的四個角是圓的，不會像長方形那四個尖角一樣，容易傷到人。
鉛筆袋是由絨布做的，摸起來滑溜溜的，就像在摸光滑的鵝卵石一般。如果這個鉛筆袋不小心掉在地上了，你不需要為此大聲尖叫，你撿起后會發(fā)現(xiàn)，它毫發(fā)未損。
這個鉛筆袋分為三層。
第一層的外面有一層格子網(wǎng)，里面容量較小，只能放一些小東西：閃亮智慧章、加油卡、借書卡等等。
不過相比之下，第二層就大多了！里面能放修正帶、尺子、水筆、紅筆等。最主要的是，里面還有橫向式的插筆處，它緊緊地貼在一邊，只要把筆插進(jìn)去就算是大功告成了，這樣既美觀，又節(jié)省空間，可真能稱得上是一舉兩得，一箭雙雕呀！
容量最大的一層就是“大胃王”——第三層莫屬了。這一層里可以放20多支筆左右，放5塊橡皮左右，似乎怎么放都放不滿。相信在場的大家都不相信了吧，那么，我為大家做個試驗：把削筆刨放進(jìn)鉛筆袋第三層。
“啊，削筆刨？”大家一定以為我在吹牛，我只會點點頭。
“不會撐破嗎？”
當(dāng)然不會，只要把里面的`東西清空，再放進(jìn)去，是不會破的，這種皮料很有彈性，這種小事根本用不著擔(dān)心，用不著犯愁，用不著苦惱。
為大家介紹了那么多，大家已經(jīng)十分了解這個鉛筆袋了吧！不論遠(yuǎn)看還是近看，這個鉛筆袋都是那么實用，那么帥氣，那么完美。
描寫筆的四年級作文2
每個人的鉛筆盒里肯定會有許許多多的筆，有各式各樣的筆，而當(dāng)它們?yōu)槲覀兡瞰I(xiàn)時，我們卻從來沒有在意過它們。
例如鉛筆吧，它每天幫我們打草稿，畫圖，在書上批注，寫字時等等，但我們卻從來沒有在意過它。每當(dāng)鉛筆鈍了，我們便用刨筆機把它削尖，從來沒考慮過它疼不疼。當(dāng)它用到只剩短短一截，再也握不住時，我們便毫不留情地扔了它，從來沒考慮過它的感受。有時和同學(xué)之間比誰的力氣大時，便立馬掰斷了它，從來沒有在乎過它。而它還是默默地幫助我們。
再比如水筆，相信身為高年級的我們，肯定有很多。平常，寫試卷時，寫作業(yè)時，寫回執(zhí)時等等，我們都要用到它，可謂是缺其不可。但是，我們有時卻很不珍惜它，寫試卷、作業(yè)時，遇到一些難的題目，便會忍不住想去咬筆頭，漸漸的，筆頭都被咬的不成樣子了。還有平時跟同學(xué)玩的時候，把水筆大幅度的彎折，根本沒考慮水筆的極限是多少，能不能承受住。甚至有時候不小心把水筆弄丟了匆匆找兩下，找不著就不找了，大不了再買一支，卻沒考慮過這支筆能不能找回來，還能不能用。
還有鋼筆，用著用著，突然沒墨了，這時，我們就會使勁的甩，在桌上用力的敲，拼命的壓榨它，卻沒考慮到這樣會減少它多少壽命�？伤鼌s依舊一聲不吭，在默默地為我們服務(wù)。
在這世上，有許多和筆一樣的人，他們的一生都在默默地為人們奉獻(xiàn)，最后卻孤獨地離去，正如徐志摩《再別康橋》中的輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我們要向他們學(xué)習(xí)，爭取為這個世界多奉獻(xiàn)一份力量！
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