四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文（精選74篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文，歡迎大家分享。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文一二三木頭人 1
“啪”我趴在了地上，怎么回事啊?原來(lái)是我們?cè)谕婺绢^人的游戲。
游戲規(guī)則是：選4個(gè)人當(dāng)木頭人，再選一個(gè)逗笑人，逗笑他們，他們就輸了，這時(shí)，游戲開(kāi)始了。
我雙手撐在桌子上，雙腳離地，在搖啊搖，就像在蕩秋千，我看見(jiàn)其他人，他們有的跨著大步，有的走著四方步，還有的`一點(diǎn)點(diǎn)的向前走。這時(shí)，老師喊“停!”
我立刻雙手向前，后腿猛一蹬了后面的白墻，像一只在飛奔的老虎撲向一只山羊似的撲向地面，“啪”的一聲，我撲在地上，雙手向前伸直，后腿伸直，靠著墻，我聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谏厦婧逄么笮�。這時(shí)，逗笑人來(lái)了，他還沒(méi)開(kāi)口，老師就先說(shuō)：“哇!這是什么啊?像趴在地上躲在草叢中的軍人似的�！蔽倚睦锵耄翰荒苄Γ也荒苄�。最后我還是忍住了，這時(shí)老師還不甘心，又說(shuō)：“快!上課了!”我一下子像地鼠一樣從地上爬了起來(lái)，一看原來(lái)我被老師給騙了。哎，我輸了!這時(shí)同學(xué)們哈哈大笑，有的人笑得捂住了肚子，有的人笑得直流眼淚，還有的人笑得趴在了地上。
老師突然喊了一聲：“時(shí)間到了�！�
游戲雖然結(jié)束，但是剛才的畫(huà)面卻被我牢牢記住，好像還在我眼前一樣。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文一二三木頭人 2
我玩過(guò)許多許多的游戲，但是我最喜歡玩的游戲是“一二三木頭人”游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是。：首先要找到一個(gè)人當(dāng)木頭人，當(dāng)木頭人這個(gè)人站在最前面，其他人往后退幾步，接下來(lái)“木頭人”要說(shuō)：“一二三木頭人”的時(shí)候，所有站在后面的.人都不能再走了，然后當(dāng)木頭人再說(shuō)：“一二三木人”的時(shí)候，后面的人可以隨便往前走。當(dāng)說(shuō)到“木頭人”的時(shí)就不能再走了，如果再走動(dòng)的話就要替換木頭人。
游戲開(kāi)始了。首先我們讓小明當(dāng)木頭人，然后我們往后退很多步，接下來(lái)當(dāng)小明說(shuō)“一二三”的時(shí)候，我們趕緊往前跑去。當(dāng)木頭人說(shuō)“木頭人”我們都停下了腳步，誰(shuí)也沒(méi)動(dòng)。但大家心里很緊張。接著，小明再次說(shuō)“一二三”的時(shí)候，語(yǔ)速還很慢，可當(dāng)說(shuō)“木頭人”的時(shí)候語(yǔ)速卻超快，我們誰(shuí)也不知道他會(huì)這么快就喊“木頭人”了。這次，幸好我一下也沒(méi)動(dòng)，可是別人可就不行了，小紅不小心動(dòng)一下，結(jié)果就被小明結(jié)看見(jiàn)了，小明大喊：“小紅你又動(dòng)了�！�
這一局到小紅當(dāng)木頭人了，小紅說(shuō)：“一二三！”我們趕緊往前走，當(dāng)她說(shuō)“木頭人”的時(shí)候我們都沒(méi)動(dòng)。哈哈，小紅繼續(xù)當(dāng)木頭人了。
就這樣，我們做了好幾輪游戲。時(shí)間都不早了，于是我們都開(kāi)心地回家了。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文一二三木頭人 3
今天我和弟弟妹妹在在自家院子里玩了一個(gè)有趣的游戲，叫做“一二三，木頭人�！�
游戲規(guī)則，先找一個(gè)人當(dāng)獵人，其他幾個(gè)當(dāng)木頭人，等獵人背過(guò)身子，叫到“一二三，木頭人不許說(shuō)話不許動(dòng)”時(shí)，其他人就不能動(dòng)，如果被發(fā)現(xiàn)誰(shuí)動(dòng)了，就到他當(dāng)獵人了。
開(kāi)始游戲了，我們先用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)獵人。哈哈，弟弟當(dāng)獵人，弟弟背過(guò)臉來(lái)大聲說(shuō)道“一二三木頭人不許說(shuō)話不許動(dòng)”。我和妹妹趕緊做動(dòng)作。妹妹，把雙手放在大腿上，雙腿合著緊緊的，再把胸挺直，一動(dòng)不動(dòng)的，真像個(gè)木頭人啊！我呢，跟妹妹一樣筆直的站在那兒，像一根粗的'棍子。弟弟轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人動(dòng)，再次說(shuō)道：“一二三，木頭人不許說(shuō)話不許動(dòng)�！泵妹眠�沒(méi)來(lái)得及做好動(dòng)作，弟弟就轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，把妹妹抓了。
第二回合，到妹妹抓了。還是老規(guī)矩，把口號(hào)說(shuō)出來(lái)：“一二三，木頭人不許說(shuō)話，不許動(dòng)�！蔽液偷艿懿还苋叨�，直接蹲下去。妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，把眼睛瞇小，把頭伸長(zhǎng)硬著要我們動(dòng)和說(shuō)話。
我們玩著玩著，天漸漸黑了下來(lái)，我們戀戀不舍地回家了。我喜歡“一二三，木頭人”的游戲，它使我開(kāi)心�。�
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文一二三木頭人 4
每天傍晚，公園里總傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)，那是我們?cè)谕嬉粋�(gè)有趣的游戲——一二三“木頭人”。
游戲規(guī)則是：首先黑白配選出一位小伙伴作為抓人者，然后其他小伙伴變成“木頭人”。
游戲開(kāi)始了，小伙伴們都在思考做什么動(dòng)作，當(dāng)抓人者喊口令：“一二三“木頭人”，不許說(shuō)話，不許動(dòng)�！甭�(tīng)完口令行走站定時(shí)，小伙伴們擺出各種造型，有的擺出奧特曼造型，有的做出沖鋒搶姿勢(shì)，而我吐出舌頭扮成“小狗”。哈哈，真有趣！
此時(shí)，我們都屏住呼吸，我的心怦怦地跳著，時(shí)間一秒一秒的過(guò)去，這三十秒真是太漫長(zhǎng)了。我仍然一動(dòng)不動(dòng)堅(jiān)持著。突然，有只該死的.蚊子，飛到了我的臉頰上，實(shí)在是忍不住，我悄悄地用手拍了一下，立刻恢復(fù)到原來(lái)的姿勢(shì)。哎呀！還是被發(fā)現(xiàn)了！蚊子沒(méi)打到，我就被淘汰了。“真可惜，如果我再忍一下就成功了�！蔽揖趩实南搿�
在我被淘汰之后，我仔細(xì)觀察了其他幾個(gè)“木頭人”，為了逗他們，我做出了幾個(gè)搞怪動(dòng)作，惹得他們捧腹大笑。
公園上留下了我們歡樂(lè)的笑聲。雖然這次游戲我是第一個(gè)被淘汰的，但我還是很開(kāi)心。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文一二三木頭人 5
今天晚上，我們閑得發(fā)慌，于是，媽媽提議，玩一二三，木頭人。
我和妹妹高興得跳了起來(lái)，媽媽就開(kāi)始講游戲規(guī)則：當(dāng)她說(shuō)：一二三，木頭人，不許笑，不許動(dòng)。時(shí)，我們就只能固定一個(gè)姿勢(shì)，若誰(shuí)違反了游戲規(guī)則，就輸了。
開(kāi)始游戲了，我側(cè)耳傾聽(tīng)媽媽的口令，當(dāng)她一聲令下，我馬上擺了一個(gè)鬼臉動(dòng)作，然后馬上朝妹妹看去，只見(jiàn)她似天女下凡，卻臉上無(wú)笑，小手揚(yáng)起，可動(dòng)作在那一瞬間卻極不自然，望著妹妹想下凡，卻好像卡住了似的滑稽樣子，我終于忍不住撲哧一聲笑出聲來(lái)，成了第一名失敗者。
第二輪開(kāi)始了，我想：只要我閉著眼，就看不見(jiàn)她們可笑的`樣子了，于是，我閉著眼，叉著腰，不看媽媽和妹妹，結(jié)果，媽媽被我那傻乎乎的樣子弄笑了，一連輸了好幾局。
我采取同樣的戰(zhàn)術(shù)一連贏了好幾局呢！嘻嘻！
后來(lái)，媽媽總是擠眉弄眼，怪招迭出，讓我們情不自禁地笑起來(lái)。干脆也弄了一個(gè)折鼻子的大鬼臉，把她們笑得眼淚都流了出來(lái)，妹妹更夸張，竟然笑得在地上打滾。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文一二三木頭人 6
我最喜歡玩的游戲有：捉迷藏、三三核心、兩人三足、丟沙包……其中，我最喜歡玩一二三木頭人了。
今天大清早，我們幾個(gè)好朋友開(kāi)心地來(lái)到景安小區(qū)的樓下。過(guò)了一會(huì)兒，有人提議，玩一二三木頭人。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，一個(gè)人來(lái)捉，剩下的人站在線后，等捉的人把眼睛蒙上轉(zhuǎn)過(guò)身的時(shí)候，才能動(dòng)，只要有人離他很接近的時(shí)候，就拍他一下，如果他跑去捉人捉到的話，就輪到那個(gè)人來(lái)捉。
游戲開(kāi)始了，我們用黑白彩破色垃圾決定誰(shuí)來(lái)捉，第一次小芯輸了，由她先來(lái)捉。她走到墻壁上，閉上眼睛，說(shuō)道：“一二三木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)”。她說(shuō)第一次的時(shí)候，我們不能不走出線外，否則將淘汰，第二次我們都動(dòng)了，有的甚至偷偷跑到她的'背后，等她再次轉(zhuǎn)過(guò)去的時(shí)候，她們就拍小芯一下，就飛奔線后，她一個(gè)也沒(méi)捉到。接著我們又重整旗鼓，第二局的時(shí)候，小芯不像原來(lái)那么慢了，直接三步并成兩步，一把抓住了我，接著，我也一樣把小雯抓住了……
直到天快黑了，我們才戀戀不舍地地回家。
雖然“一二三木頭了人”是幼兒園小朋友玩的，但我還是忘不了童年的喜悅和歡笑。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文一二三木頭人 7
今天，陽(yáng)光明媚，我和我最要好的小伙伴淇淇和婷婷一起出來(lái)玩。
正當(dāng)我們想不出玩什么的時(shí)候，我突然想出了一個(gè)好游戲：一二三木頭人。游戲規(guī)則是：一人當(dāng)木頭人，其余二人有自己的地盤(pán)，當(dāng)木頭人數(shù)‘一二三木頭人’時(shí)，另外二人就可跑到她身后，用手碰她三下，木頭人就可以跑過(guò)來(lái)抓住她們，那兩人就要跑到她們自己的地盤(pán)，如一人被抓住了，她們兩人就切換對(duì)象。
我們石頭剪刀布來(lái)分出誰(shuí)捉。最后結(jié)果出來(lái)了，淇淇捉。游戲正式開(kāi)始了！
我們都站到自己的位置上。淇淇先用滑稽的`眼神看著我們倆，我心里有種說(shuō)不出的恐怖。她喊時(shí)，我立刻跑到她身后，輕輕碰了她三下，沒(méi)想到她真是神速�。∽サ梦掖胧植患�，我心中暗暗地說(shuō)：“我一定會(huì)抓到你的！”
后來(lái)，我快要抓到她時(shí)，她的舉動(dòng)讓我大吃一驚，她竟然跪在地上求我大發(fā)慈悲：“瑜伽，不要抓我，求求你了！”婷婷也在幫淇淇求情說(shuō)：“瑜伽，你就放了她吧！”但我大發(fā)雷霆地說(shuō)：“不，那當(dāng)時(shí)你抓我的時(shí)候，你怎么不大發(fā)慈悲呢！”她們倆都無(wú)話可說(shuō)了！
說(shuō)完，我就怒氣沖沖地走了！
雖然我怒氣沖沖地走了，但我還是很喜歡這個(gè)游戲！
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文一二三木頭人 8
星期天，我和朋友相約一起在公園玩�？粗绱嗣篮玫奶�(yáng)，我們說(shuō)：“一起玩木頭人吧�！�
游戲規(guī)則：由石頭剪刀布選出號(hào)令者，其余人聽(tīng)他指令，當(dāng)他說(shuō)完“一二三，木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)”這句話的時(shí)候，我們會(huì)停止前行，而他會(huì)轉(zhuǎn)頭看誰(shuí)在動(dòng)。
第一回合，由明達(dá)為號(hào)令者，而我們就是要聽(tīng)指揮的人。我們小心翼翼地前進(jìn)著，盡量不發(fā)出任何腳步聲。在他說(shuō)完口令前，我已經(jīng)走到他的`身邊，拍了拍他的肩膀，這說(shuō)明我們勝利了。
第二回合，我是號(hào)令者，其余人聽(tīng)我指揮。我大聲地喊：“一二三，木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)!”其他人迅速向前移動(dòng)，我猛地轉(zhuǎn)身，他們停住了。我剛轉(zhuǎn)過(guò)頭，他們又開(kāi)始行動(dòng)。為了能贏，我想了一個(gè)辦法：假裝轉(zhuǎn)身，實(shí)則觀察他們的動(dòng)靜。果然，他們沒(méi)能逃得過(guò)我的“火眼金睛”，被我一個(gè)個(gè)逮住了。我贏了，他們送我一個(gè)悠悠球，真是太有意思了。
游戲就這樣繼續(xù)著，直至太陽(yáng)要回家了，我們才依依不舍地分別，真是美好又快樂(lè)的一天。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文一二三木頭人 9
今天上午第三節(jié)課，方老師說(shuō)要帶我們玩一個(gè)有趣的游戲——一二三，木頭人。
老師話音剛落，我們就沸騰起來(lái)。就在我們歡呼雀躍的時(shí)候，方老師大聲說(shuō)道：“一二三，木頭人!”同學(xué)們立刻像木頭人一樣，一動(dòng)不動(dòng)，似乎轉(zhuǎn)眼間變成了一尊尊雕像。小宇剛才正和小源討論著什么，被小源逗得哈哈大笑，他聽(tīng)見(jiàn)老師的.那句話后，像得到指令一般一動(dòng)不動(dòng)地保持這個(gè)動(dòng)作。小浩被大家凍住了的樣子逗笑了，他雖然很想笑，但還是努力憋住了。他的臉憋得通紅，兩只眼睛直直地瞪向前方，雙手攥著拳頭。就在他快忍不住的時(shí)候，方老師擺出了暫停的手勢(shì)。他終于忍不住了，大聲笑了起來(lái)，他的笑聲像是會(huì)傳染似的，不一會(huì)兒，全班都笑成了一團(tuán)。
比賽仍在繼續(xù)。這一次，老師的話剛說(shuō)出來(lái)，我們就立刻定住了，但這一次，小宇沒(méi)忍住，“咯咯……”地笑了起來(lái)。“忍不住的就站著吧。”老師微笑著說(shuō)�！肮毙∮钕癖蝗藫狭税W癢似的，一邊笑一邊站了起來(lái)。還有幾個(gè)同學(xué)也漸漸忍不住了，一個(gè)接一個(gè)地站了起來(lái)……
這次游戲不僅讓我玩得很開(kāi)心，還讓我懂得了“堅(jiān)持就是勝利的”道理。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文一二三木頭人 10
周末我最喜歡和小伙伴們一起玩游戲了，一玩起來(lái)就會(huì)忘記一切煩惱。這不，我們又迷上了一個(gè)新游戲——一二三，木頭人。
小伊先面向墻站著，其他人在“家”里隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。游戲開(kāi)始了，每個(gè)人都躍躍欲試�！耙欢！毙∫痢瓣幧钡恼f(shuō)道，我們絲毫不害怕，大步流星地走去�！澳绢^人！”小伊猛得一回頭，我們立馬停下腳步，連眼睛都不眨一下，她發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人動(dòng)，這才回過(guò)頭去�！耙�，二，三，木頭人！”她冷冷地說(shuō)。所有人連忙放下腳步，一動(dòng)不動(dòng)，只聽(tīng)見(jiàn)心呯呯地跳。有一個(gè)倒霉的同學(xué)，忍不住抓了一下癢，被小伊發(fā)現(xiàn)了，便讓他到一旁“觀戰(zhàn)”，那個(gè)同學(xué)垂頭喪氣地走了。
游戲繼續(xù)，我們都十分緊張，連大氣都不敢喘，小伊說(shuō)道：“一二三，木頭人！”大家各自擺好動(dòng)作，站在那，“讓我來(lái)看看，誰(shuí)動(dòng)啦！”小伊掃視了一眼后就回頭了，方睿趁機(jī)跑過(guò)去，碰了她一下，瘋狂地往回跑，其他人見(jiàn)事不妙拔腿就跑，這才沒(méi)讓小伊抓住，我們?cè)凇凹摇崩锎鴼猓蠼械剑骸摆A了！我們贏了！”小伊撅著嘴，十分不服。
聽(tīng)吧！那歡笑聲連成一片，看吧！那追逐的.身影，構(gòu)成了一幅“兒童戲耍圖”。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文老鷹捉小雞 1
星期日晚上，我們家進(jìn)行了“老鷹捉小雞”的游戲，我們一家人開(kāi)心得不易樂(lè)乎！
玩游戲前，大家肯定都要來(lái)分配角色，我們家也不例外。這次，我們家用了一種特殊的方式——抽簽。我們準(zhǔn)備的簽分為三種顏色，紅色的是“老鷹”，綠色的是“雞媽媽”，藍(lán)色的是“雞寶寶”。開(kāi)始抽簽了！爸爸先抽，抽到了紅色的簽，也就是“老鷹”。到我和兩個(gè)弟弟了，我十分緊張，緊張到都是閉著眼睛抽的，幸好我抽到的是藍(lán)色的，不然我就要保護(hù)“雞寶寶”與“老鷹”抗衡了！最后是媽媽來(lái)抽，可我們想都不用想就知道媽媽是“雞媽媽”了！
游戲開(kāi)始了，我們急忙躲在“雞媽媽”的身后�！袄销棥弊笞咦撸易咦�，漸漸地，“雞媽媽”和“雞寶寶”對(duì)“老鷹”放松了警惕。忽然，“老鷹”發(fā)動(dòng)了攻擊，把我們這整個(gè)隊(duì)伍都打散了！“雞媽媽”見(jiàn)形勢(shì)不妙連忙去找“雞寶寶”，就在這時(shí)，“老鷹”發(fā)現(xiàn)了我掉隊(duì)了，急忙向我跑去，“雞媽媽”看見(jiàn)了，用自己的`身體攔住“老鷹”，我才趁機(jī)而逃�！袄销棥笔职脨�，因?yàn)轳R上到口的盤(pán)中餐就這樣逃走了，看到“老鷹”那懊惱的表情，我們不由得笑了起來(lái)。
這次游戲真有意思！我們?cè)谟螒蛑蝎@得了許多快樂(lè)，也增進(jìn)了親情，真好！
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文老鷹捉小雞 2
“哈哈，捉到嘍！你快下場(chǎng)！”一個(gè)同學(xué)高興地跳了起來(lái)，這就是我們?cè)谛^(qū)里玩“老鷹捉小雞”的情景。
游戲剛開(kāi)始：第一局，小李就“張牙舞爪”地?fù)湎颉靶‰u”因?yàn)槲覀�(gè)子大，所以，我就充當(dāng)了“雞媽媽”的角色。小李還真像一只“老鷹”，扇著“翅膀”，一雙大眼睛死死地盯住最后面的.那只“小雞”，突然猛地?fù)渖先�，我心里一驚，用極快的速度原地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，躲過(guò)了“老鷹”，“小雞”們也捏了把汗。
第二局開(kāi)始了。小李先像沒(méi)事似地走向遠(yuǎn)處，然后，突然猛地一回頭，用猛虎下山的速度撲向“小雞”。我嚇了一跳，眼看“老鷹”就要捉住“小雞”了，我急中生智，大喊一聲：“蹲雞窩！”這才沒(méi)被“老鷹”捉住。
第三局又開(kāi)始了。我和“老鷹”誰(shuí)也不說(shuō)話，周?chē)黄察o，就在這時(shí)“小雞”群中的小王放了個(gè)屁。我們大笑起來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小李猛撲上去，捉住了一只“小雞”。我氣憤地說(shuō)：“你耍賴！”，小李得意洋洋地說(shuō)：“活該！誰(shuí)叫你的小雞放屁了？再說(shuō)誰(shuí)叫你沒(méi)有防備？”我心想：大人不記小人過(guò)嗎，這次不跟她計(jì)較了。
有趣的游戲活動(dòng)還在繼續(xù)著，我們沉浸在一片緊張、歡樂(lè)的氣氛中。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文老鷹捉小雞 3
我們生活中有很多游戲比如有：丟沙包、老鷹捉小雞、搶椅子……游戲可以鍛煉我們各方面的能力，也可以讓我們進(jìn)入自由自在的快樂(lè)天地！
其中我印象比較深的游戲是“老鷹捉小雞”我還記得有一次中午沒(méi)上課，我跟部分同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，我們一起下樓去玩一個(gè)非常好玩的游戲，那就是：“老鷹捉小雞”的游戲�！昂�！”他們答應(yīng)了。小菱當(dāng)老鷹，小念當(dāng)雞媽媽?zhuān)渌税缪菪‰u。游戲開(kāi)始了：雞媽媽帶著小雞們看風(fēng)景，老鷹正在不遠(yuǎn)處打小雞們的主意，老鷹走過(guò)去，雞媽媽和雞寶寶的心里呀都很害怕，不知道怎么辦？雞媽媽說(shuō)：“雞寶寶們不要跟丟了，也不要怕。”老鷹向左，雞媽媽也向左；老鷹向右，雞媽媽也向右。小雞們非常聽(tīng)話，沒(méi)一個(gè)跟丟過(guò)，老鷹累了，就在大樹(shù)下休息，他心里還在想：我怎么才能抓到小雞呢？抓一個(gè)也可以呀！雞媽媽就趁這時(shí)帶著小雞們跑了……鐺鐺鐺，上課鈴響了。我們大家都快快走進(jìn)教室了。
通過(guò)玩“老鷹捉小雞，”不僅讓我們放松了心情，還讓我知道友誼非常的`重要，同時(shí)安全也非常的重要。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文老鷹捉小雞 4
我喜歡的游戲有很多，如搶椅子、老鷹捉小雞、扔沙包……其中我最喜歡老鷹捉小雞的游戲，我記得自己以前還抓到過(guò)一只“小雞”呢!
游戲開(kāi)始了，我自告奮勇：“我來(lái)當(dāng)老鷹吧!”我心想：“一直當(dāng)小雞有什么意思!當(dāng)一回老鷹，那才叫刺激!”一個(gè)同學(xué)當(dāng)雞媽媽?zhuān)溆嗟腵都當(dāng)小雞。嘿嘿，小雞們，等著我來(lái)吃吧!我選定最 后排尾的一只小雞，而那只小雞也好像知道我要抓她了，全身打了一個(gè)冷戰(zhàn)，馬上非常警惕了。我開(kāi)始進(jìn)攻，向他們撲過(guò)去。雞媽媽毫無(wú)畏懼，擺動(dòng)著“翅膀”，盡力地保護(hù)著小雞。我往右，她就往右 ，我往左，她也往左，這群小雞就像一條長(zhǎng)龍甩在雞媽媽的后面。幾輪較量下來(lái)，我累得氣喘吁吁，這樣子下去，怎么可能抓到小雞呢?突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)好主意，嘻嘻，等著瞧吧!我快速 地往右“飛”，她們也往右跑，我心里暗暗得意，因?yàn)樗齻儽晃业募賱?dòng)作給騙了。我趁她們還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，后面的小雞還沒(méi)跟上來(lái)時(shí)，突然調(diào)轉(zhuǎn)方向，快速地突然往左“飛”，捉之前被我盯上的那只小 雞，那只小雞一下子跟不上隊(duì)伍，眼睜睜地被我捉住了。雞媽媽連連跺腳，直呼上當(dāng)，而我抓著小雞洋洋得意。
老鷹捉小雞的游戲十分有趣，有了它，課間十分鐘總是那么歡樂(lè)難忘。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文老鷹捉小雞 5
一節(jié)體育課上，老師讓我們自由活動(dòng)一會(huì)兒，小伙伴們便玩起了老鷹捉小雞的游戲�，F(xiàn)在想來(lái)，如果長(zhǎng)大后回憶起來(lái)，那可真是應(yīng)了那句話：童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑……
首先一個(gè)人來(lái)當(dāng)老鷹，一個(gè)來(lái)當(dāng)雞媽媽?zhuān)Ｏ聨讉�(gè)人當(dāng)雞寶寶。游戲規(guī)則是：老鷹想辦法捉住雞寶寶，雞媽媽打頭陣保護(hù)雞寶寶不被老鷹捉住。紫月是老鷹，明浩是雞媽媽?zhuān)液推狡奖闶请u仔了。我心想：老鷹的'目的就是我和平平，那我豈不是很有危險(xiǎn)?游戲正式開(kāi)始，我緊緊地拽著明浩的衣服，生怕被紫月捉住。雞媽媽時(shí)刻準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗，在它看來(lái)老鷹是一只多么厲害的壞獸啊!可她不能眼睜睜地看著老鷹把她的孩子吃掉，所以她也毫不示弱，像一只狼似的張開(kāi)手臂，目光堅(jiān)定，腳步靈活地移動(dòng)著，我們隨時(shí)聽(tīng)從她的安排，她讓我們蹲就蹲，讓我們跑就跑。然而世間有許多事情都是無(wú)法預(yù)料的。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)漫長(zhǎng)的搏斗之后，紫月還是把我捉住了。雖然我不太甘心，但結(jié)果已經(jīng)無(wú)法改變，于是我們又開(kāi)始了下一輪……
“叮——”老師一聲哨響，游戲被迫中止，雖然意猶未盡，但我們已經(jīng)累得滿頭大汗。這個(gè)游戲真是一場(chǎng)體力與智慧的較量，我喜歡這個(gè)游戲，你們呢?
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文老鷹捉小雞 6
今天，我和我的小伙伴來(lái)到廣場(chǎng)玩游戲，我們準(zhǔn)備玩之前，先分配好了角色，我當(dāng)老鷹，我的另外幾個(gè)好伙伴當(dāng)小雞媽媽和雞寶寶。
游戲終于要開(kāi)始了，老鷹猛撲了過(guò)去，準(zhǔn)備先吃掉小雞�？墒�，那只小雞飛快地跑起來(lái)，沒(méi)有成功，我又開(kāi)始轉(zhuǎn)移目標(biāo)，開(kāi)始抓跑得比較慢的小雞。我趁小雞在玩的時(shí)候，以最快的速度跑了過(guò)去，終于我抓到了一只小雞。其他小雞聲東擊西，它們用母雞媽媽做誘耳，最終救走了被捕的小雞。
我又開(kāi)始了第二次抓捕行動(dòng)，我選擇了偷襲，我假裝發(fā)呆，引小雞們過(guò)來(lái)，再悄悄地伸出魔瓜，準(zhǔn)備捕食，結(jié)果還是被小雞們給閃開(kāi)了。我丈二和尚摸不著頭腦，開(kāi)始思考為什么抓不到，突然靈機(jī)一動(dòng)，想到可以做一個(gè)秘密武器。
我首先倒了一些水在地上，好讓小雞滑到，還在地上放了一條鋼絲，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，該怎么把小雞們引來(lái)呢？在我的引誘下，小雞們果然都來(lái)了，第一只滑倒了，第二只被我放的'.鋼絲絆倒了，我又抓到了一只小雞，這就叫作以牙還牙，我高興的大笑起來(lái)。
快樂(lè)的時(shí)光總是流逝的飛快，一天很快過(guò)去了，我們都各自回家了，還相約下次繼續(xù)來(lái)廣場(chǎng)玩。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文老鷹捉小雞 7
我今天，就給你們講一個(gè)新游戲，這個(gè)游戲就是老鷹捉小雞的游戲。
一下課，我們班上的`人都跑出去玩了，我也跑出去玩，我們一到操場(chǎng)上，就開(kāi)始玩起老鷹捉小雞的游戲，我們石頭剪刀布，輸?shù)娜藖?lái)當(dāng)老鷹，贏的人來(lái)當(dāng)雞媽媽。這次我贏了，所以我來(lái)當(dāng)雞媽媽。
一開(kāi)始，老鷹老是想往我后面跑，但是，我擋著，看他怎么過(guò)，在我后面的小雞害怕的.緊緊拉著我的衣服，我心中暗暗下決心，不管是“上刀山還是下火海”，我心不改，一定要保護(hù)好小雞，老鷹一會(huì)兒往這兒跑，一會(huì)兒往那跳，真是讓我左跑右跑，正當(dāng)我松了一口氣的時(shí)候，老鷹看趁機(jī)往后面抓，我趕緊提醒小雞們說(shuō)：“老鷹來(lái)了，快散”，過(guò)了一會(huì)兒，老鷹不但沒(méi)抓到一個(gè)，還累的滿頭大汗，我看老鷹還在抓，心想，老鷹真是不到黃河不死心呀！我馬上叫：“小雞們，趕快來(lái)”。突然，我們聽(tīng)到，同學(xué)們還有一分鐘就要上課了，我們趕緊跑到教室里。哈哈，到最后我們還是勝利啦。
這個(gè)游戲怎么樣？是不是很好玩，我和同學(xué)們都很喜歡。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文老鷹捉小雞 8
周六傍晚，我和牛牛、小涵一起去操場(chǎng)上玩兒老鷹捉小雞的游戲。我們用“石頭剪刀布”的方法，選出了牛牛當(dāng)“老鷹”，我當(dāng)“小雞”小涵當(dāng)“雞媽媽”。
牛牛彎著腰張開(kāi)雙臂，故意瞪大眼睛張開(kāi)嘴，裝出一副兇巴巴的.樣子。他一會(huì)兒沖向左邊，一會(huì)兒又直向右抓去，我害怕的不住尖叫起來(lái)，“雞媽媽”也張開(kāi)雙臂，隨著“老鷹”左擋、右擋奮力地保護(hù)著我，老鷹始終不能得逞。
見(jiàn)捉不到小雞，老鷹就停下追逐的.步伐，一手叉腰一手撓撓頭皮，似乎想到了一條妙計(jì)。忽然，他彎下腰假裝在那里系鞋帶，一邊系，一邊眼睛時(shí)不時(shí)的偷瞄我們。等我們放松警惕的時(shí)候，他突然猛沖過(guò)來(lái)，越過(guò)老母雞，輕松地捉住了我。
接下來(lái)我當(dāng)老鷹我算找到方法了，游戲剛剛開(kāi)始，我就在原地學(xué)著牛牛的樣子系起了鞋帶，可我不管怎么系，小雞和雞媽媽都還是時(shí)刻準(zhǔn)備著，仿佛我馬上就要向他們沖過(guò)來(lái)似的。我又思考了一會(huì)兒，想出了一個(gè)好辦法，我先假裝向左去抓，突然我猛一個(gè)右拐像閃電似的沖向小雞。
“啊！太好了！我抓到了！”
這場(chǎng)游戲真有意思！
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文老鷹捉小雞 9
周六我和我的朋友在操場(chǎng)玩“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲中一只老鷹，一只母雞，剩下的.就當(dāng)小雞。我不幸成為老鷹，小諾光榮成為母雞。游戲開(kāi)始了。我左撲右撲還是沒(méi)捉到小雞。我發(fā)現(xiàn)最后一只小雞反應(yīng)過(guò)于遲鈍。一捕捉以迅速的速度向左邊襲去，沒(méi)料到母雞功夫了得。他右腳往旁一跨雙手一攔，令我非常的驚訝。
“哈哈”！沒(méi)抓到吧！母雞洋洋自得，我氣急敗壞地叫∶“哼，你少得意，我下次一定會(huì)抓到的！”見(jiàn)識(shí)了母雞的厲害后，我更加謹(jǐn)慎地謀劃起策略。剛才那招肯定行不通了。有什么辦法可以打敗呢？我仔細(xì)回想剛才的場(chǎng)景，何況不來(lái)一招“聲東擊西”。
說(shuō)干就干！我故意再次向左沖去，母雞果然上當(dāng)了，左邊一擋，臉上還露出了勝利的笑容�？伤男θ菰谝幻刖蛢鼋Y(jié)了。他發(fā)現(xiàn)這是個(gè)假動(dòng)作。我迅速將腳邁向左邊，飛快地沖向最后一只小雞。母雞想挽救，不過(guò)已為時(shí)間過(guò)晚。小雞們被我牢牢抓住。
接下來(lái)小雞們士氣大減，母雞也不在狀態(tài)。很快就被消滅無(wú)幾。看到小雞們都被我這只小雞逮住，小諾很不服氣。
“不服氣也不行，誰(shuí)讓你們遇到我這只機(jī)智的老鷹呢！”我得意地想。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文老鷹捉小雞 10
周末我和小伙伴玩老鷹捉小雞。規(guī)則是這樣的：選一個(gè)人當(dāng)雞媽媽?zhuān)硪粋�(gè)當(dāng)老鷹，剩下的人當(dāng)小雞，雞媽媽要保護(hù)小雞不被老鷹捉住，如果老鷹捉完小雞，老鷹獲勝，如果沒(méi)捉完，小雞獲勝。
游戲開(kāi)始，我當(dāng)老鷹�！拔以趺醋霾拍芗炔毁M(fèi)勁又快呢？”一個(gè)主意蹦到腦海。還有什么比“聲東擊西”還完美呢？
于是我對(duì)著他們壓低身子，張開(kāi)雙臂，一副要撲上去的樣子，其他小雞驚慌失措，準(zhǔn)備向另一邊逃跑。我心里得意的嘿嘿一笑，但那只老母雞冷靜極了，沒(méi)有任何移動(dòng)的意思，我害怕他們看穿了，于是撲了過(guò)去，母雞趕緊跑到另一邊，我一看時(shí)間到了，改了個(gè)方向，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，母雞又跳了回去我一下子栽了跟頭，其他小雞，才恍然大悟，接著哈哈大笑。
游戲繼續(xù)，“是你們逼我的，嘗嘗我的`殺手锏！”我暗想著。
我向他們猛撲過(guò)去，他們輕松躲開(kāi)，可剛撲過(guò)去，我一轉(zhuǎn)身，爆發(fā)出所有力量，撲了過(guò)去，一下子抓了兩個(gè)，有了這倆幫兇，輕松多了，一會(huì)兒一個(gè)，沒(méi)多久，他們?nèi)姼矝](méi)了。
這次玩得真開(kāi)心，但我也明白了不能被以往的技巧困住，也應(yīng)該嘗試新方法，不然會(huì)被人識(shí)破的。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文丟手絹 1
“叮鈴鈴”下課了。李老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)做了一個(gè)既緊張又有趣的游戲——丟手絹。
游戲開(kāi)始了。首先李老師讓我們圍成一個(gè)圓圓的大圈。然后我們以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)的速度坐了下來(lái)。接著李老師給我們講了游戲規(guī)則，誰(shuí)被抓住，誰(shuí)就表演一個(gè)節(jié)目，其他同學(xué)不能告訴他，最后李老師讓我和小王等五名同學(xué)先丟。
萬(wàn)事俱備，游戲正式開(kāi)始了。我拿著手絹，貓著腰，跑了一圈又一圈，偷偷地丟給了曹奉釗，可能我的“偽裝術(shù)”沒(méi)做好，讓曹奉釗發(fā)現(xiàn)了。他快速起身，不顧一切的拼命追我。而我像離弦的`箭一樣，飛快的跑到了一個(gè)空地上，坐了下來(lái)。好險(xiǎn)只差一步就被他追上了，他只好去抓被別人了。
我坐在地上，眼睛時(shí)不時(shí)的向別人瞟去，心里默念：“快點(diǎn)兒丟給我，快點(diǎn)兒丟給我”我猛地一回頭，只見(jiàn)小燁使勁一蹬地，飛一般地沖向小朝，再看看小朝穿的非常厚，就像是一只笨拙的大熊貓?jiān)谀桥苤�，最后小燁輕而易舉的抓住了小朝。只見(jiàn)小燁邊笑邊說(shuō)：“我抓住他了……”就這樣第一輪結(jié)束了�？纯磁赃叺男ィ睦锾貏e難過(guò)�？赡苁堑谝惠喫麤](méi)有拿到手絹的緣故吧。第二輪剛開(kāi)始，就有人把手絹丟給了他。只見(jiàn)他拿起手絹嘚瑟的跳了起來(lái)，正在賊眉鼠眼地尋找下一個(gè)目標(biāo)。
游戲結(jié)束了，李老師讓被抓到的人表演一個(gè)節(jié)目。比如：張欣冉的后空翻，任亦澤的詠春拳……我們玩的不亦樂(lè)乎。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文丟手絹 2
星翻六，我學(xué)完英語(yǔ)。來(lái)到小區(qū)的院子里約了七八個(gè)要好的朋友，玩起了我最喜歡的游戲“丟手絹”。我們先找來(lái)一塊八角巾當(dāng)手絹，又選了靈靈當(dāng)丟手絹的'朋友。丟手絹開(kāi)始了，我們手拉手圍成一個(gè)圓圈坐了下來(lái)，面對(duì)面，一起唱著：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他……”唱完時(shí)，靈靈像一只很機(jī)智的貓頭鷹注視著我們，她跑到強(qiáng)強(qiáng)身后，快速而輕輕地把手絹扔在強(qiáng)強(qiáng)身后，可是強(qiáng)強(qiáng)卻沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，還笑瞇瞇地看著靈靈呢！
我們都忍不住哈哈大笑，這時(shí)，強(qiáng)強(qiáng)反應(yīng)過(guò)來(lái)了，轉(zhuǎn)身抓起身后的手絹，瞪著一雙大眼睛向靈靈飛奔而去，靈靈也毫不示弱，跑到強(qiáng)強(qiáng)的位置快速蹲下，強(qiáng)強(qiáng)慢了一步，一臉沮喪，像一只斗敗的公雞。
輪到強(qiáng)強(qiáng)丟手絹了，唱完歌，他把手絹仍在明明身后，明明倒是反應(yīng)飛速，像奧運(yùn)會(huì)短跑冠軍一樣飛奔向強(qiáng)強(qiáng)。哇塞！明明真厲害，居然追到了強(qiáng)強(qiáng)，頓時(shí)掌聲響成一片，強(qiáng)強(qiáng)的臉也頓時(shí)紅了起來(lái)，像一個(gè)大紅蘋(píng)果。因?yàn)閺?qiáng)強(qiáng)連續(xù)兩次失敗，所以他得表演一個(gè)節(jié)目。強(qiáng)強(qiáng)問(wèn)：“表演什么節(jié)目都可以嗎？”我們都說(shuō)：“是啊，是啊�！闭l(shuí)知強(qiáng)強(qiáng)表演了一個(gè)學(xué)狗叫，惹得大家又哈哈大笑起來(lái)。
我們都喜歡“丟手絹”這個(gè)游戲，在這個(gè)游戲里我們收獲了許多樂(lè)趣。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文丟手絹 3
一天，老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)玩丟手絹的游戲。游戲規(guī)則是這樣：先剪刀石頭布，輸?shù)耐瑢W(xué)拿著手絹在大家圍坐著的圈圈外面丟手絹。其他人不能往后看，也不允許告密，只能用手摸后面，看是否被丟了手絹，如果發(fā)現(xiàn)被丟了手絹就得立馬起來(lái)去追丟手絹的`同學(xué)，丟的同學(xué)要趕緊跑到被丟的同學(xué)的位置，然后蹲下。如果被抓住，就要站在圈圈中間表演一個(gè)節(jié)目。
游戲開(kāi)始了，我們剪刀石頭布，結(jié)果王瑋姍猜輸了，她圍著我們丟手絹，我們異口同聲地唱著：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他......”，隨著這悅耳的歌聲，王瑋姍的手握得緊緊的，根本看不到手絹。突然，我發(fā)現(xiàn)王瑋姍的.腳步慢慢快了起來(lái)，我忙摸了一下我身后，天呀，怎么在我身后呀！我忙抓起來(lái)，去追王瑋姍，可是我剛剛站起來(lái)時(shí)她已經(jīng)快到我的位置了，所以，我并沒(méi)抓住王瑋姍，因此只能輪到我來(lái)丟手絹……
我們玩得正開(kāi)心，下課鈴就響了，我們只好懷著依依不舍的心情離開(kāi)了操場(chǎng)。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文丟手絹 4
“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面”這首歌大家是不是很熟悉呀？哈！你答對(duì)了！這就是《丟手絹》的歌曲，我在學(xué)校和同學(xué)們經(jīng)常玩這個(gè)游戲，來(lái)看看我們是怎么玩的吧！
游戲開(kāi)始，同學(xué)們圍著一個(gè)圈坐下來(lái)，我最好的好朋友小辰主動(dòng)摘下紅領(lǐng)巾，繞著我們走了一圈又一圈，我忽然發(fā)現(xiàn)大家都看著我，莫名其妙地看著我笑，咦？小辰手里拿的是空氣嗎？我向后一轉(zhuǎn)，呀！原來(lái)手絹早就放在我身后了，我尷尬地爬起來(lái)，抓起紅領(lǐng)巾，準(zhǔn)備抓到小辰，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快！小辰的眼睛立馬發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空位，坐了下來(lái)，唉！又慢了一步！
我邁著矯健的步伐，悄悄地把紅領(lǐng)巾扔在了小軒身后，此時(shí)此刻，小軒并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)貓膩，還大聲挑釁：“你倒是丟��！你散步啊？你走那么久，丟了個(gè)寂寞！”他旁邊的'小睿用手指了指他身后，他的臉一陣紅一陣青，拿起紅領(lǐng)巾要抓我，旁邊的小羿往右挪了挪，提示我坐下，我一個(gè)大跳坐在了空位上，哈！他沒(méi)抓到我！
回想起那天的情景，我忍不住再次笑得前仰后合，但時(shí)間像流水，多少時(shí)光就一去不再回頭。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文丟手絹 5
從幼兒園起，我最喜歡的游戲就是丟手絹！還記得那次的丟手絹玩得很開(kāi)心——
老師把我們帶到操場(chǎng)上，同學(xué)們手拉手圍成一個(gè)圓圈坐下來(lái)，老師給我們講游戲規(guī)則：全班圍成一圈，選為丟手絹的人沿著圓圈外行走，丟手絹的人要不知不覺(jué)的將手絹丟在一個(gè)人的身后，被丟給手絹的人要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，然后迅速起身追逐丟手絹的人，丟手絹的人沿著圓圈奔跑，跑到自己的'位置時(shí)做下，如被抓住，則要表演一個(gè)節(jié)目。
游戲開(kāi)始了，我們選出小兵先來(lái)丟手絹，大家唱著歌，他繞著圈走。我想他會(huì)不會(huì)丟給我啊，我既期待又擔(dān)心。這時(shí)我看見(jiàn)他丟給了小萌，她發(fā)現(xiàn)后起身去追，沒(méi)追上。這時(shí)改由小萌丟手絹，我邊唱歌邊認(rèn)真觀察，看到小萌的手里沒(méi)手絹了，我一摸身后，摸到了手絹，我拿起手絹，立即起身去追她，但還是沒(méi)追上。
下面由我來(lái)丟手絹了，我把手絹藏在手里，不讓大家看到，悄悄把手絹丟在了封景軒的.身后，為了迷惑大家，我沒(méi)有跑，繼續(xù)不緊不慢的走，當(dāng)走到了離封景軒不遠(yuǎn)處，突然加速，把他抓住了。封景軒只能認(rèn)輸，站在圈中央，給大家唱了一首歌《小白船》：“藍(lán)藍(lán)的天空，銀河里…”聽(tīng)著歌聲，大家開(kāi)心地笑了。
我喜歡丟手絹這個(gè)游戲，也很想念幼兒園的生活。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文兩人三足 1
今天，老師帶著我們?nèi)ンw育館玩“兩人三足”的游戲，老師把我們分成了五個(gè)組，每組發(fā)了一根紅繩子，還說(shuō)清了規(guī)則：先練習(xí)一次再比賽，一共比兩次，第一名10分，第二名5分。走到白線內(nèi)才能算走完。
我的搭檔是小晨，我們?cè)诰毩?xí)時(shí)，就已經(jīng)說(shuō)好了規(guī)律，一是中間的腳，二是外面的腳。我們配合得很有默契，很快完成了練習(xí)。
終于，我們開(kāi)始比賽了，我的.心怦怦地跳著，就像一只在飛奔的小兔子。我生怕我摔倒了，給我們組拖后腿。老師一喊“開(kāi)始”。我們就開(kāi)始喊著一、二，快速的往前走，其他人也使勁地喊著“加油！加油！”，果然，在一二一二的節(jié)奏中，腳步不亂了，可是，子晨看到別的組比我們快，像瘋了一樣往前沖，我差一點(diǎn)摔倒了。更可怕的是，我們綁的繩子解不開(kāi)了！還好，后來(lái)解開(kāi)了。我們后面那組走的飛快，還得出了一個(gè)能走得快的策略：繩子要綁的松一點(diǎn)，走亂也沒(méi)事，還可以直接脫下來(lái)。一下子，我們大家都走得快了很多，還破天荒的得了第一！
我們開(kāi)心極了，我們又商量了一下又開(kāi)始第二輪比賽。我們心里一直想著組長(zhǎng)說(shuō)的話：“不能太驕傲，不然就會(huì)輸�！�
第二輪又開(kāi)始了，我們又一次“一二一”地喊著口號(hào)向前走。果然我們大家團(tuán)結(jié)在一起，心里想著同一個(gè)目標(biāo)，有一次得了第一。
團(tuán)結(jié)的力量真大呀！
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文兩人三足 2
今天的作文課，老師帶我們來(lái)到了江濱公園，進(jìn)行一場(chǎng)兩人三足的游戲，甭提我們的心里有多興奮了，大家如同出籠的小鳥(niǎo)！
老師先分組，我和小妍分在了一起，我們并排站好，先拿起一條繩子綁在腳上，我和汪靜妍商量著，開(kāi)始先走哪只腳，誰(shuí)喊口令，我的心像有小兔子一樣的亂跳，再看看別的組，有的.在綁繩子；有的在對(duì)話；還有的在練習(xí)。
隨著一聲令下，我和小妍一起喊著口令，同時(shí)邁著步子，摟著彼此的肩膀，和節(jié)奏一起大步走著，我們像個(gè)連體人一樣，緊緊的擰在了一起，最后我們成功的拿了第一名，我很開(kāi)心，但讓我開(kāi)心的不僅是第一名還有我們的心心相通和配合的默契。
第二輪難度增加，要和四個(gè)人綁在一起，這該怎么走呀！難不成跳著走？我們自己練習(xí)的時(shí)候，剛開(kāi)始我們手忙腳亂，節(jié)奏也是亂七八糟，一瘸一拐的，如果這樣子比賽肯定不行��！但是慢慢的我們的步子開(kāi)始整齊了起來(lái)，要比賽了我們胸有成竹，中途也沒(méi)有發(fā)生什么突發(fā)事件，更沒(méi)有摔倒，但是腳被磨的紅了起來(lái)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。很快我們就到了終點(diǎn)。
快樂(lè)的時(shí)間總是那么短暫，但是我知道前面還有很多困難等著我，但是我堅(jiān)信，一個(gè)人只要有自強(qiáng)不息的精神，就一定能夠到達(dá)勝利的彼岸。
這個(gè)活動(dòng)既鍛煉了我們的身體，又讓我們的肢體配合的更好了，還鍛煉了我們的默契。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文兩人三足 3
暑假，媽媽帶我回姥姥家，去找表哥玩。
表哥看見(jiàn)我來(lái)了，興奮地叫來(lái)幾個(gè)小伙伴，從倉(cāng)庫(kù)里找來(lái)幾根繩子。一起玩兒名字叫做“兩人三足跑”的游戲。這是我第一次玩這個(gè)游戲，聽(tīng)到名字就興奮起來(lái)。游戲規(guī)則：兩人一組，并排站立，挨著的兩只腳用繩子綁在一起，然后從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，用時(shí)最短的.一組勝利，勝利的一方可以向落后的一組提出相應(yīng)的懲罰。
口哨吹起，游戲開(kāi)始了。我和表哥一組，其余兩個(gè)姐姐一組。兩個(gè)姐姐配合的非常有默契，很快就超越了我們。游戲?qū)τ谖液透绺鐏?lái)說(shuō)并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。哥哥走得快，沒(méi)走兩步就把我拽倒了，哥哥也跟著摔了一個(gè)大馬趴。時(shí)間過(guò)半了，我們還在起點(diǎn)不遠(yuǎn)處。我都快急哭了，沖著哥哥大喊道：“你走那么快，還害我摔倒了，我不跟你一組了！”哥哥把我扶起來(lái)，意識(shí)到我們的戰(zhàn)略出現(xiàn)了問(wèn)題，耐心的對(duì)我說(shuō)：“我們調(diào)整節(jié)奏，我數(shù)一就邁外面的.腿，數(shù)二就邁綁著的腿，然后保持一致�！蔽矣X(jué)得哥哥說(shuō)的有道理，擦擦臉上的汗水，破涕為笑，繼續(xù)前行。“一二一二一二”最后時(shí)間到了，我們和終點(diǎn)就差一步，雖然有一點(diǎn)失落，但是我們贏得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，依然很開(kāi)心。
在生活中，我們也要相互包容，團(tuán)結(jié)協(xié)作，遇到困難不放棄。這樣才能把事情做得更好！
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文兩人三足 4
在每個(gè)人的童年里，會(huì)有很多快樂(lè)難忘的事情，想起來(lái)總會(huì)情不自禁的笑。它們就像陽(yáng)光下那五彩斑斕的泡泡，飛舞在我們七彩的童年里，美麗又難忘。
最讓我難忘的就是那次體育課上，我們玩的“兩人三足”這個(gè)游戲了。兩人一隊(duì)，挨著的兩條腿綁在一起，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)算贏。我和搭檔早研究好了戰(zhàn)術(shù)，一副胸有成竹的樣子等待。隨著一聲哨響，游戲開(kāi)始啦，這可真是個(gè)超級(jí)搞笑的游戲��！隊(duì)員們洋相百出。有的隊(duì)員步伐不一致，各跑各的，越跑越亂，最后兩人都趴到了地上，引來(lái)同學(xué)們的哈哈大笑。有把鞋子跑掉的.，光著腳，齜著牙向前沖，引得同學(xué)們笑得前仰后合……輪到我們了，哨聲一響，我的搭檔由于太緊張，噌的一下就沖出去了，把我忘得一干二凈。我慌了神，立馬加快步伐追，可還是有些力不從心，他很快意識(shí)到了，立刻放慢腳步，可是此時(shí)我已經(jīng)剎不住了，我感覺(jué)我在用腿拖著隊(duì)友往前跑，更糟的是我感覺(jué)我的褲子在往下掉。我趕緊兩手緊緊的抓住褲腰，臉也憋的通紅，這時(shí)同學(xué)們已經(jīng)笑得人仰馬翻：“哎呀，笑死我了！”有的笑得捶胸頓足，還說(shuō)風(fēng)涼話：“褲子掉啦！”有的捂著肚子已經(jīng)笑得說(shuō)不出話……現(xiàn)在想想，那時(shí)的我們一定滑稽到了極點(diǎn)，也狼狽到了極點(diǎn)。終于，我們沖過(guò)了終點(diǎn)，此時(shí)的我早已羞得不敢抬頭，幸好褲子沒(méi)掉，隊(duì)友竟然掉了一只鞋，我倆你看我，我看你，笑得眼淚都出來(lái)啦。
這個(gè)游戲讓我們懂得了配合的`重要性，更收獲了童年的快樂(lè)。突然想到冰心的話“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑，不正是說(shuō)的我們嗎？
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文兩人三足 5
“哈哈哈！”體育課上充滿了歡聲笑語(yǔ)，我們正在玩“兩人三足”的游戲。
游戲前，同學(xué)們就開(kāi)始躍躍欲試了。有的同學(xué)若有所思，有的同學(xué)和搭檔一起喊著口號(hào)，培養(yǎng)默契，還有的同學(xué)踴躍地練習(xí)起來(lái)，口號(hào)一致，步調(diào)一致，健步如飛。
老師宣布了游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是兩名同學(xué)用繩子把相鄰的.的兩只腳捆在一起，沿著指定路線走一圈，誰(shuí)先走完，誰(shuí)就贏。
游戲開(kāi)始了。當(dāng)老師說(shuō)出口令后，有的兩人步調(diào)一致，配合默契；有的`兩人走得東倒西歪，看上去就要摔倒似的，還有的同學(xué)的繩子快要松了，惹得同學(xué)哄堂大笑，而我和搭擋步調(diào)一致，健步如飛，朝終點(diǎn)走去，嘴里喊著“一二一”的口號(hào)，我心想：“我們一定要拿第一名�！睍r(shí)間在一分一秒的過(guò)去，我們心砰砰地跳著，我覺(jué)得一分鐘像一小時(shí)一樣漫長(zhǎng)。終于走到了終點(diǎn)，我們是第一名。哈哈……我們成功了。這時(shí)，我和搭檔，手舞足蹈，大聲喊著：“我們贏了�！�
通過(guò)這次“兩人三足”游戲，讓我明白，無(wú)論做么事，一定要有堅(jiān)韌的毅力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，才能獲得最后的成功。這次的“兩人三足”游戲，真是令我難以忘懷��！
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文兩人三足 6
星期天，我和妹妹一起在公園玩了一個(gè)很有趣的游戲，這個(gè)游戲呀—是“兩人三足跑”。
我和妹妹開(kāi)始做起了準(zhǔn)備，先用繩子把我倆的'左右腳綁在了一起。
我們倆肩并肩站著，各自呼了一口氣，就等當(dāng)裁判的爸爸發(fā)令了。
爸爸一吹哨，比賽開(kāi)始了，我和妹妹就沿著路繞了一圈。
我們慢慢走著，可不一會(huì)兒，我和妹妹的步伐就各不相同，一個(gè)走得慢，一個(gè)走得很快，不一會(huì)兒，“啪！”的.一聲，我和妹妹一起摔在地上，我們倆都有些生氣，互相指責(zé)，都說(shuō)是對(duì)方的錯(cuò)。聽(tīng)了爸爸的勸解，我們又從地上站了起來(lái)，繼續(xù)往前走。這一次，我放慢了速度，而妹妹則加快了腳步。
經(jīng)過(guò)了多次訓(xùn)練，我和妹妹終于能走得非常整齊，不會(huì)摔倒了。
我們繼續(xù)練，繼續(xù)走，最后竟然跑起來(lái)了。爸爸笑了，說(shuō)：“你們看，齊心協(xié)力多重要！”
我們成功后去向爸爸報(bào)告，爸爸就過(guò)來(lái)說(shuō)：“好！那你們?cè)賮?lái)一次吧！”我和妹妹聽(tīng)了，都很開(kāi)心，就又來(lái)了一次。
“哦！成功了！成功了！”我吶喊著。到現(xiàn)在，這聲音還在我心里回蕩。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文兩人三足 7
今天我非常開(kāi)心，老師教我們玩兩人三足跑的游戲。有意思吧？?jī)蓚�(gè)人應(yīng)該是四足，為什么又變成三足了呢？
游戲規(guī)則是這樣的：以班級(jí)為單位，兩人一組，將兩人相鄰的`兩條腿綁在一起，倆人一起跑，綁在一起的兩條腿做一條腿用，跑到終點(diǎn)用時(shí)最少的組獲勝。
我和小辰分到了一組。正式比賽前，老師讓我們先練習(xí)。我倆一會(huì)兒把繩子綁在腳脖子上，一會(huì)兒又綁在了膝蓋上，一會(huì)又綁在了大腿上。還沒(méi)開(kāi)始跑，手心上都滿是汗。剛跑了幾步還算協(xié)調(diào)，突然繩子滑到腳脖上，我踩了他一腳，他也踩了我一腳，一不小心我倆就摔倒了。老師和幾個(gè)同學(xué)連忙跑過(guò)來(lái)把我倆扶起來(lái)，急切地問(wèn)：“摔沒(méi)摔壞？腳崴沒(méi)崴著？”我倆搖搖頭�！皼](méi)事兒就好，別著急，一會(huì)兒你倆到操場(chǎng)邊上再練習(xí)練習(xí)就好啦。”我倆來(lái)到了操場(chǎng)邊，研究了一下，覺(jué)著還是把繩子綁在腿肚子上比較好。商量一會(huì)跑的時(shí)候，要小聲喊“一二一二“口令。試著跑了幾次，一次比一次順利。正式比賽開(kāi)始了，小辰摟著我的肩膀，我摟著他的.腰。我們倆一邊跑，一邊小聲的喊“一二一二”，越跑越快，越跑越默契，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)，最后第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。我倆高興地抱在一起喊到：“我們贏啦！”
二人三足游戲真是太好玩了，也讓我體會(huì)到做游戲和學(xué)習(xí)一樣，要講究方式方法，兩個(gè)人之間的要團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合默契，這樣才能取得好成績(jī)。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文兩人三足 8
今天，袁老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩“兩人三足”的游戲，她先發(fā)給我們幾根布條，讓我們把腳綁起，站好隊(duì)。
我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“喊一，我們統(tǒng)一邁左腳；喊二，我們就統(tǒng)一邁右腳。左邊的`手搭著另一個(gè)人的肩。”開(kāi)始練習(xí)了！我們隊(duì)雖然喊著“一二、一二”，但是剛開(kāi)始走得一點(diǎn)也不好，因?yàn)橐贿呑叩每�，一邊走得慢，整個(gè)隊(duì)伍成了一個(gè)魚(yú)鉤的形狀。不過(guò)經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后來(lái)越來(lái)越好，越來(lái)越穩(wěn)，就算一個(gè)人摔了，也不會(huì)摔一片。
比賽開(kāi)始了！我們總共六個(gè)組全在起跑線上，像一根根準(zhǔn)備離弦的箭一樣�？墒翘旃蛔髅�，偏偏在這時(shí)候下起了雨，每個(gè)人頭上都有幾十萬(wàn)顆雨珠。
只聽(tīng)見(jiàn)老師喊開(kāi)始，六個(gè)組一起用響徹云霄的聲音喊道“一二、一二”。我們組原來(lái)一直保持在第一名，可是快到終點(diǎn)時(shí)，有兩個(gè)人摔倒了，我心想：你們快點(diǎn)起來(lái)呀，有一個(gè)組超過(guò)我們了！在這千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭，旁邊的伙伴眼疾手快，一下子把他們兩個(gè)人扶了起來(lái)。我們調(diào)整好隊(duì)形，繼續(xù)向終點(diǎn)沖去……最終我們組獲得了第二名的成績(jī)。雖然得了第二名，我還是很開(kāi)心，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)組超過(guò)我們。
要獲得一場(chǎng)比賽的勝利，不僅要團(tuán)結(jié)，還要懂得方法才行。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文跳長(zhǎng)繩 1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。間操時(shí)間到了，到了我們喜歡的大課間，同學(xué)們又可以在一起玩有趣的“跳長(zhǎng)繩”游戲了！它真的會(huì)讓我們的心情變得像冬日的.陽(yáng)光一樣燦爛！
跳長(zhǎng)繩是由兩位同學(xué)拉扯著繩子有節(jié)奏的甩動(dòng)，其他同學(xué)們排著隊(duì)按次序跳進(jìn)搖動(dòng)的.繩子，再輕松跑出。一排同學(xué)站在一位搖繩同學(xué)的后面，跳一個(gè)走一個(gè)，跳完要站在另外一位搖繩同學(xué)的后面排隊(duì)。
游戲開(kāi)始了！我們大家一個(gè)個(gè)好似流水般安全地“流”過(guò)去，非常有節(jié)奏而又流暢，每個(gè)人的臉上都掛著笑容。但有時(shí)也會(huì)有“卡殼”的現(xiàn)象。來(lái)一次“交通堵塞”，輪到我的時(shí)候，我的心里就像揣了一只小兔子一樣緊張，都要從嗓子眼里冒出來(lái)了。盡管如此，我還是跳的很好。我心一橫，沖入甩繩范圍內(nèi)，“呼”！繩子從耳邊下來(lái)了，我盡全力一蹦，然后一溜煙兒的去另一名同學(xué)身后排隊(duì)去了，動(dòng)作干凈利落！哇！好刺激！真是百玩不厭吶！我正跳的高興呢，忽然，調(diào)皮的“集合號(hào)”再次響起，這就代表著間操時(shí)間結(jié)束了，該排隊(duì)進(jìn)教室了。
這個(gè)游戲不僅鍛煉了我們身體的協(xié)調(diào)能力，還提高了我們大家的團(tuán)隊(duì)合作精神，真是“雙贏”呀！對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)非常不錯(cuò)的好游戲！
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文跳長(zhǎng)繩 2
今天的天氣真好呀！晴空萬(wàn)里、碧空如洗你。體育課上，老師讓我們做一個(gè)跳長(zhǎng)繩的游戲。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來(lái)，大家都紛紛豎起了“兔耳朵”，嘴里叫著：“耶�！�
在積老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。老師讓我們選出兩名甩長(zhǎng)繩的同學(xué)因?yàn)樗﹂L(zhǎng)繩是個(gè)力氣活，需要兩名力氣大個(gè)子高的同學(xué)才能勝任。大家不約而同的都叫了起來(lái)：“小嵐、小智�！�
同學(xué)們站在繩子的一邊，排好隊(duì)伍�！芭�、啪、啪”繩子在小嵐和小智的手上甩了起來(lái)，膽子大的同學(xué)像一只只輕盈的燕子，如一條條靈活的小魚(yú)，有節(jié)奏地跳了過(guò)去。膽子小的同學(xué)站在那里不敢跳，我剛開(kāi)始跳膽子也很小，看到繩子在空中不停的.甩動(dòng)，又想跳過(guò)去，又怕被繩子打到，心里緊張地“砰砰”直跳。同學(xué)們?cè)谝贿厼槲壹佑凸膭�，我看到繩子落地了，心一橫，眼睛一閉向繩子沖了過(guò)去。第一次沒(méi)有成功，但是有了第一次跳到經(jīng)歷，第二次輪到我跳的時(shí)候，心里就不那么害怕了。其實(shí)跳長(zhǎng)繩并沒(méi)有我想象的那么難，只要在繩子落地的時(shí)候，往那邊沖過(guò)去，剛好等繩子再一次落地，雙腳一抬，就能很輕松地跳過(guò)去。膽子大一些，跟上繩子的節(jié)奏就可以了，我現(xiàn)在不閉著眼睛也能跳過(guò)去。
雖然有時(shí)候我也會(huì)被跘到，但我相信，平常多多練習(xí)，一定能夠跳得更好。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文跳長(zhǎng)繩 3
今天大課間，同學(xué)們興致勃勃地來(lái)到操場(chǎng)跳長(zhǎng)繩。體育老師一聲令下，大家迅速分成了“男生隊(duì)”和“女生隊(duì)”。
只見(jiàn)搖長(zhǎng)繩的大個(gè)子同學(xué)分別拿著繩子的一端，使出渾身力氣搖動(dòng)著，讓繩子啪啪地打著規(guī)律的節(jié)拍。跳繩的`同學(xué)也不甘示弱，他們排著整齊的長(zhǎng)龍，個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。你瞧，胡同學(xué)在繩子快落地的一剎那，像小鳥(niǎo)似的飛了進(jìn)去，又像小兔一樣輕輕一跳，最后又像風(fēng)一般沖了出來(lái)。后面的同學(xué)也都緊緊跟著，就像一條條靈活的小魚(yú)，在長(zhǎng)繩中間有節(jié)奏地穿梭著
眼看就要輪到我了，此時(shí)我的心中小鹿亂撞，感覺(jué)心臟都快跳出嗓子眼兒了!看到繩子在空中不停地甩動(dòng)，我真是又想跳，又怕被繩子打到，旁邊的同學(xué)紛紛為我加油鼓勁�！昂ε率菦](méi)有用的”，我忍不住嘀咕著給自己打氣，“勇敢點(diǎn)兒，你一定能行!”于是我深吸一口氣，鎮(zhèn)定自己的`情緒，用身體尋找著節(jié)拍，“一、二、三”，按照之前摸索的節(jié)奏，眼睛一閉，心一橫，我向長(zhǎng)繩沖了過(guò)去
嗖的一下，我跳過(guò)去了!連我自己都不知道是誰(shuí)給我的勇氣，但這充足的勇氣告訴我：明天我們班一定會(huì)迎來(lái)跳長(zhǎng)繩比賽的勝利!
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文跳長(zhǎng)繩 4
一個(gè)秋高氣爽的秋日，老師帶著我們到操場(chǎng)舉行跳長(zhǎng)繩比賽，游戲規(guī)則是：先分成四組每組有11人，兩人甩繩，其他人則排成一排，挨個(gè)去跳，來(lái)回跳成八字形。在三分鐘內(nèi)哪組跳得多誰(shuí)就勝利。
比賽開(kāi)始，老師吹響哨子，第一輪是一和二組，我很緊張，因?yàn)槲沂嵌M的`.第一個(gè)！兩位同學(xué)賣(mài)力地甩了起來(lái)，他們用力的表情似乎在告訴我：不要猶豫，勇敢地往前沖吧，快點(diǎn)��！我骨氣勇氣，騰空，落地，但是我沒(méi)有成功，而是被長(zhǎng)繩抽打一下，但不疼，我笑呵呵地跑走，到另一列去排隊(duì)。排好隊(duì)，我認(rèn)真地看著別人是怎么跳的，只見(jiàn)田晉福身輕如燕，他數(shù)三二一，就向前跑，一躍而起，輕輕落地，他成功了！我很驚訝，心想：我不要害怕，大膽往前沖，一定也能成功的，加油！輪到了，我我像兩弦的箭一樣沖了出去，我終于成功了！我又激動(dòng)有興奮，好開(kāi)心，我為我們組得了一星。游戲結(jié)束了我們組和第一組不分上下，都成功跳24次。
這個(gè)游戲，我不但玩得開(kāi)心，還明白了一個(gè)道理：遇到困難時(shí)亞要勇敢面對(duì)，不怕失敗，大膽去試，總會(huì)成功的。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文跳長(zhǎng)繩 5
童年生活離不開(kāi)游戲，我玩過(guò)很多游戲，最讓我難忘的是那次在學(xué)校跳長(zhǎng)繩。
一天下午，老師說(shuō)要帶我們一起到操場(chǎng)上去跳長(zhǎng)繩比賽，我們激動(dòng)不已。老師給我們分組，總共是四組，我被安排在第二組。老師開(kāi)始講規(guī)則：每個(gè)組兩個(gè)人甩繩，其他人排成一列一個(gè)接一個(gè)去跳，來(lái)回跳成一個(gè)“8”字。在3分鐘內(nèi)，哪個(gè)組跳的次數(shù)最多就是獲勝組。
比賽開(kāi)始了，老師吹響了哨聲，甩繩的同學(xué)們便開(kāi)始了有節(jié)奏地甩了起來(lái)，當(dāng)“長(zhǎng)龍”甩在空中的時(shí)候，第一個(gè)同學(xué)便沖了出去，跳起來(lái)，就跑到另外一邊去了。很快就輪到了我，我快速地向長(zhǎng)繩沖了過(guò)去，結(jié)果我的額頭被繩子打到了，疼死了，最后我便一直躲在隊(duì)尾，不敢往前。我一直看著他們是怎么跳的？于是，我掌握了一個(gè)訣竅，當(dāng)繩子在空中的時(shí)候，沖過(guò)去跳，就可以跳過(guò)去了。我按照我的訣竅去跳，果然，我跳過(guò)去了，我十分激動(dòng)，可是，第二次跳的時(shí)候不太順利，因?yàn)槲业哪_被繩子絆到了，我急中生智又被絆倒的`那一只腳，踩著繩子成功跳了過(guò)去。我們組跳的最好的是田晉福，跳長(zhǎng)繩對(duì)他來(lái)講簡(jiǎn)直是個(gè)小兒科。跳的最差的是俞亦陽(yáng)，每一次都被打到了腦袋，一個(gè)也沒(méi)有跳過(guò)去，不過(guò)很快，我也每一個(gè)都跳過(guò)去了。我十分高興，因?yàn)檫@是我有史以來(lái)第一次跳長(zhǎng)繩跳成功。
那是一次令我難忘的游戲，我不但學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)繩，還明白了：學(xué)一樣本領(lǐng)要不怕難，大膽去嘗試，最后一定會(huì)成功的。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文跳長(zhǎng)繩 6
第二節(jié)課下課了，美妙的下課音樂(lè)響起了，可我的心是沉重的，因?yàn)橐獙W(xué)跳長(zhǎng)繩，我不會(huì)跳。
一根兩米多長(zhǎng)、墨綠色的繩，兩個(gè)人一人拿一頭，望著繩在地上打得“啪啪”響，就像鞭子抽打地面一樣，我們還要從中間跳過(guò)去，我是不會(huì)跳的，不被繩打死才怪呢!
老師看到我們一臉的害怕，還微笑著說(shuō)：“加油!”說(shuō)著，老師做了個(gè)示范。老師飛快地跑到繩子里面跳了一下，又飛快地跑了出來(lái)。老師的鼓勵(lì)讓我有了自信，我學(xué)著老師的`樣子勇敢地跳到繩子里面，我閉著眼睛跳了過(guò)去，咦?繩怎么停住了?我睜開(kāi)眼，原來(lái)繩在我腳下絆住了，我失敗了。我仔細(xì)地看著同學(xué)是怎么跳過(guò)去的，輪到我跳了，我還是不敢，因?yàn)槔K甩得太快了!
中午回家后，我和爸爸媽媽一起學(xué)跳繩，媽媽告訴我，一定要看繩，繩落地時(shí)跑進(jìn)出，等繩子來(lái)了，趕快跳，再跑出去就可以了。我跳了幾次，果然會(huì)跳了。現(xiàn)在，繩乖乖聽(tīng)我的話了。
瞧!“多多”跳繩最可愛(ài)，他是從老師手下鉆過(guò)去的。文文跳繩也很有趣，每次跳繩都是抱著頭、蹲著跳過(guò)去的.。
我學(xué)會(huì)了跳繩，很開(kāi)心!這時(shí)聽(tīng)到美妙的下課音樂(lè)，就是我最快樂(lè)的時(shí)刻!
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文跳長(zhǎng)繩 7
我最喜歡的體育活動(dòng)就是跳長(zhǎng)繩。
今天下午的體育課，馬老師帶領(lǐng)我們班，來(lái)到大操場(chǎng)跳長(zhǎng)繩。他先詳細(xì)介紹了游戲規(guī)則:“兩個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)搖繩，其他的同學(xué)排好隊(duì)，繩子搖起來(lái)后，同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)跳過(guò)去,要快，不要空繩!”馬老師介紹完，我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
小明和小東先搖繩子，繩子打到地上“拍拍拍”直響。體育委員小華第一個(gè)跳進(jìn)了過(guò)去，可不幸的是繩子打中了她的頭，她雙手抱頭，“哎呀”一聲，灰溜溜地下場(chǎng)，那樣子讓我捧腹大笑。
很快輪到我跳了，看著眼前上下翻飛的繩子，我猶豫了很久。終于，我勇敢地跳進(jìn)繩里，在繩子到地的.時(shí)候趕緊跳起來(lái)�？墒浅鰜�(lái)的時(shí)候慢了一拍，腳被絆住了，差點(diǎn)摔倒。我心有余悸地回到隊(duì)伍中，暗暗提醒自己下次動(dòng)作要合拍。到小余跳的`時(shí)候可鬧了個(gè)大笑話，他猛沖上去，沒(méi)注意到鞋帶開(kāi)了，長(zhǎng)長(zhǎng)的鞋帶跟跳繩攪在一起，結(jié)果可想而知，他被搖起的繩子絆倒，摔了個(gè)四腳朝天。大家紛紛上前安慰他，他自己也后悔地蹲在地上綁鞋帶。
磕磕碰碰幾輪過(guò)去，大家慢慢跟上了節(jié)奏，一個(gè)接著一個(gè)，跳出好多花樣。我們玩得開(kāi)心極了。
跳長(zhǎng)繩結(jié)束了，可我的心還在不停地舞動(dòng)著……
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文跳長(zhǎng)繩 8
冬天，我們班在做一件有趣的體育運(yùn)動(dòng)——跳長(zhǎng)繩。
每天早晨，我們都早早地來(lái)到學(xué)校，匆匆地放下書(shū)包，來(lái)到操場(chǎng)上做運(yùn)動(dòng)——跳長(zhǎng)繩。跳長(zhǎng)繩看似簡(jiǎn)單，可跳時(shí)還是有一定的方法和技巧哦！
第一次跳時(shí)，我看著快速舞動(dòng)的繩子，被嚇呆了，不知道如何去跳，生怕繩子打到了頭。一些大膽的同學(xué)抱著頭，從繩子下竄了過(guò)去，像老鼠鉆洞。我也試著跳進(jìn)繩子，可惜我的腳被繩子重重地抽了一鞭，嚇得我心里“咚咚”直跳。
為了盡快學(xué)會(huì)跳長(zhǎng)繩，我到哥哥姐姐那觀看他們的表演。瞧，他們像一道閃電沖向繩子，左腳往前一跨，右腳輕輕一抬，繩子像長(zhǎng)了眼睛一樣，乖乖地從他們腳下一閃而過(guò)。繩子像風(fēng)車(chē)一樣，飛快地旋轉(zhuǎn)著，哥哥姐姐們像一只靈巧的`袋鼠在半圓的繩子下鉆進(jìn)鉆出……
看了他們的表演，我羨慕不已。
下午上體育課時(shí)，老師又讓我們跳長(zhǎng)繩，這次我心里可有底了。我學(xué)著哥哥姐姐的樣子，在前一個(gè)同學(xué)跳過(guò)去的'那一剎，趕緊往前沖去，猶如一只撲食的猛虎，飛快地縱身一躍，繩子“呼”地從我腳下飛過(guò)去了。我成功了！我高興地歡蹦亂跳，像一只快樂(lè)的小白兔。
通過(guò)跳長(zhǎng)繩，使我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人只要有信心，沒(méi)有做不到的事情。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文跳長(zhǎng)繩 9
大課間做完操，同學(xué)們像往常一樣跳長(zhǎng)繩。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，跳長(zhǎng)繩就相當(dāng)于“闖關(guān)”。
在預(yù)備隊(duì)里跳長(zhǎng)繩需要闖過(guò)三關(guān)。第一關(guān)：找到合適的跳繩時(shí)機(jī)。預(yù)備隊(duì)不像正規(guī)長(zhǎng)繩隊(duì)那樣，每個(gè)人都規(guī)規(guī)矩矩，一個(gè)接一個(gè)地跳過(guò)去。在預(yù)備隊(duì)里，根本沒(méi)有“排隊(duì)跳”這種說(shuō)法，而是兩個(gè)甩繩人身后各有一支隊(duì)伍，想什么時(shí)候跳就什么時(shí)候跳。兩個(gè)甚至兩個(gè)以上的人同時(shí)跳進(jìn)繩子，在我看來(lái)早已見(jiàn)慣不驚。所以，要找到合適的跳繩時(shí)機(jī)，是一件困難的事。
第二關(guān)：隨時(shí)防備可能和你同時(shí)跳進(jìn)繩子的`人。我好不容易才找到一個(gè)空子，剛跳進(jìn)去，突然迎面“飛”來(lái)一人，撞進(jìn)繩子里，導(dǎo)致兩人雙雙被絆倒，差點(diǎn)摔個(gè)嘴啃泥。誰(shuí)叫我當(dāng)時(shí)沒(méi)看清還有別人要跳呢?真是“啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出”啊!
第三關(guān)：避免被繩子絆倒。對(duì)于我這樣跳繩技術(shù)“有待提高”的人來(lái)說(shuō)，那長(zhǎng)繩就像是一條脾氣暴躁的蛇，稍微有點(diǎn)不小心，它就會(huì)把你纏起來(lái)。好不容易才克服了第一關(guān)和第二關(guān)，結(jié)果我還是沒(méi)贏得與終極大BOSS繩子之間的戰(zhàn)斗的勝利。唉，腳又被纏住了。
看來(lái)，我一定要提高自己的跳繩水平，早日輕松“過(guò)關(guān)”!
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文跳長(zhǎng)繩 10
跳長(zhǎng)繩是一個(gè)大家最喜歡的活動(dòng)之一。
“鈴”下課鈴聲響了，一位同學(xué)拿起長(zhǎng)繩，組織著大家一起下樓跳長(zhǎng)繩。
準(zhǔn)備工作好了以后，兩位同學(xué)拿著長(zhǎng)繩兩端，甩了起來(lái)。長(zhǎng)繩就像一根鞭子一樣，抽打著地面。
同學(xué)們?cè)谛睦飻?shù)著節(jié)拍，一個(gè)個(gè)像老鼠鉆洞似的鉆進(jìn)繩子。在繩子里面輕輕一跳，就跳了過(guò)去。馬上就輪到我了，我的心里像裝了一只小兔子，跳來(lái)跳去。我的雙眼緊緊的盯著繩子，連眨都不眨一下。我在心里數(shù)著節(jié)拍，一，二，三跳!我連忙沖到繩子中間，閉著眼一跳。我本以為自己不會(huì)被打到，結(jié)果還是沒(méi)逃過(guò)一劫。繩子打到了我的'屁股，痛跳的我哇哇叫。我捂著屁股走出了繩子。原來(lái)跳長(zhǎng)繩看似簡(jiǎn)單。其實(shí)也那么難啊!
又輪到我了，這一次我吸取上一次的教訓(xùn)，緊盯著繩子。我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，像獵豹似的沖進(jìn)繩子，再往下一蹲。往上縱越一跳，“耶!”沒(méi)錯(cuò)，我成功了。
我和同學(xué)們?cè)谏线@里跳的不亦樂(lè)乎，可沒(méi)一會(huì)兒就上課了。我們只好回到班級(jí)上課。
通過(guò)這一次游戲，我知道了凡事不能只看外表。要看它自身的本質(zhì)。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文搶椅子 1
老師常常提醒我們做一個(gè)有禮貌的小學(xué)生，可今天她卻讓我們搶椅子。
游戲規(guī)則是，把四個(gè)椅子擺成正方形，五名同學(xué)在椅子外面圍成一個(gè)圈。老師播放音樂(lè)時(shí)，同學(xué)沿著圓形順時(shí)針跑動(dòng)，音樂(lè)聲停，各人搶一把椅子坐下，沒(méi)有搶到的人淘汰。依次減少一把椅子，留到最后的.同學(xué)獲勝。
游戲開(kāi)始！我上了場(chǎng)，心都快跳出來(lái)了。老師放起了音樂(lè)，我一會(huì)兒慢慢移動(dòng)，一會(huì)兒箭步如飛。看著王軒不慌不忙的樣子，我心里暗想：“等下王軒肯定淘汰出局”。果然，音樂(lè)一停，王軒沒(méi)有坐在椅子上，我自鳴得意。
時(shí)間一分一分過(guò)去，椅子一把一把拿走，選手一個(gè)一個(gè)淘汰，最后只剩下了我和李沂恩，兩名選手和那唯一的.一把椅子。扣人心弦的冠亞軍決戰(zhàn)即將開(kāi)始。看看李沂恩，他正一邊跳著一邊唱著歌，好像一定能獲勝似的。
“咚咚咚咚”，老師又放音樂(lè)了，我和李沂恩一直在移動(dòng)，走了一圈……十圈，我都要走暈了，音樂(lè)停了。我一下子坐在了椅子上，李沂恩呢？他迷迷糊糊還沒(méi)有停下腳步。
當(dāng)真應(yīng)了一句話：“凡是預(yù)其成功，必須付出代價(jià)——奮斗！”
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文搶椅子 2
我玩過(guò)的游戲有老鷹捉小雞、袋鼠跳、扔沙包等，但我最喜歡的還是搶椅子。規(guī)則是有多少個(gè)人，就放比人數(shù)少一張的椅子，播放音樂(lè)后，大家圍著椅子轉(zhuǎn)，音樂(lè)停下，大家趕緊找椅子坐下來(lái)，沒(méi)坐到椅子上面的.，就要表演節(jié)目。
玩游戲時(shí)，我們有八個(gè)人，七張椅子。音響起，我的眼睛死死地盯著椅子，慢慢地慢慢地圍著椅子轉(zhuǎn)。突然，音樂(lè)停下，我迅速找到椅子坐下來(lái)，等我坐穩(wěn)了，有的人還沒(méi)坐下來(lái)呢！
第一局我沒(méi)被淘汰，所以放松了許多，覺(jué)得不用太緊張。
第二局，音樂(lè)響起，我蹦蹦跳地圍著椅子轉(zhuǎn)，可是音樂(lè)猛然停下，我驚慌失措，突然發(fā)現(xiàn)還有一張椅子沒(méi)人坐，便沖了過(guò)去，這時(shí)另一個(gè)小伙伴也沖了過(guò)來(lái)，要我說(shuō)，比速度我可是占上風(fēng)的。就這樣我搶到了椅子！
經(jīng)過(guò)前面的教訓(xùn)，到了第三局，我全神貫注地玩游戲，不敢有一絲松懈�？蛇@次，音樂(lè)播放還不到十秒，搶椅子時(shí)，兩個(gè)“重量級(jí)人物”直接就把我頂了出去。
最后，雖然我被淘汰了，雖然感覺(jué)有點(diǎn)可惜，但我下次還會(huì)繼續(xù)努力，還會(huì)努力地參與每個(gè)游戲。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文搶椅子 3
有一天，我去“椅子王”大賽現(xiàn)場(chǎng)，我們幾個(gè)選手在做賽前準(zhǔn)備，我戴上防滑手套、釘鞋和頭盔，便走向場(chǎng)上。
我看看其他幾個(gè)選手，他們一個(gè)個(gè)盯著椅子，如同老虎一般，我一看就知道他們是老手。我這只小菜鳥(niǎo)小心地盯著椅子，心里開(kāi)始盤(pán)算著。突然，我腦海里一絲一絲的頭緒連成一條想法，我想，他們應(yīng)該不是專(zhuān)業(yè)玩家，專(zhuān)業(yè)玩家怎么連必須戴的.防滑保護(hù)用具也不穿呢？頓時(shí)，心里不那么緊張了。
比賽開(kāi)始，我們開(kāi)始打轉(zhuǎn)兒，突然，音樂(lè)戛然而止，其他人如同餓虎撲食一般撲向木椅子，我更是如同一發(fā)子彈一般飛速?zèng)_向椅子。雖然老虎跑的也不慢，可是怎能與子彈比？我第一個(gè)坐上了椅子。過(guò)了一會(huì)兒，場(chǎng)上就只有我和另外一名選手了，他是上一次大賽的冠軍，我倆圍著椅子周旋著，突然，音樂(lè)聲停了，我和他幾乎同時(shí)沖向椅子，他拉著我，我推著他，都不肯松手。突然我和他同時(shí)一松手，他滑出幾步遠(yuǎn)，我坐上了椅子，成了第一名。
這真是一場(chǎng)精彩的搶椅子比賽，我和選手們斗智斗勇才拿下了第一，我為自己感到自豪。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文搶椅子 4
今天語(yǔ)文老師讓我們?cè)谧魑恼n上玩了一個(gè)游戲，叫搶椅子。這個(gè)游戲是這么玩的，假如有五個(gè)玩家就有四個(gè)椅子，其余不玩觀看的人唱歌，當(dāng)說(shuō)停的'時(shí)候要立馬搶到椅子且坐下才算安全。你要是沒(méi)椅子坐那你就會(huì)被淘汰出局。
第一局開(kāi)始了，所有人都目不轉(zhuǎn)睛的盯著椅子看。就怕不留神被別人搶到并且坐下。第一次，一個(gè)不胖不高的同學(xué)被淘汰了。經(jīng)過(guò)一系列的比賽后，最激動(dòng)人心的比賽來(lái)了，隨著老師叫到停后冠軍終于產(chǎn)生了。他就是小趙。
現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始了第二局，這次的人數(shù)很明顯比上一局的人數(shù)變多了。說(shuō)明第一局只是熱身賽，這一局才是開(kāi)式賽，最終還是小趙來(lái)到了這一輪，他的對(duì)手是小侯。因?yàn)榈谝淮问且蝗俗艘话�，所以又�?lái)了第二輪，令人意想不到的結(jié)果來(lái)了，小侯雖然搶到了椅子，但他卻是用手搶過(guò)來(lái)的.，讓小趙一下子坐在地板上，語(yǔ)文老師馬上說(shuō)小侯犯規(guī)，最后小趙成功蟬聯(lián)冠軍。當(dāng)我們看到這一段后都捧腹大笑。
游戲結(jié)束后，大家都出去了，可我還回憶著這個(gè)游戲。我覺(jué)得這是個(gè)考驗(yàn)反應(yīng)能力的游戲，是一個(gè)鍛煉速度的游戲，是一個(gè)真正有意義的游戲。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文搶椅子 5
體育課上，老師提著幾把椅子走了過(guò)來(lái)，我們好奇的跑過(guò)去問(wèn)老師：“老師，體育課你為什么要拿著椅子來(lái)呢？”老師笑瞇瞇的說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫做——搶椅子。”
接下來(lái)，老師介紹游戲規(guī)則，老師說(shuō)：“你們開(kāi)始要圍著椅子走，我說(shuō)停，你們就要坐在椅子上，沒(méi)有搶到椅子的同學(xué)，就淘汰了�！崩蠋熌昧税税岩巫舆^(guò)來(lái)，選了九個(gè)同學(xué)，其中就有我，其他的同學(xué)就是觀眾。
游戲開(kāi)始，老師把椅子放在地上，老師說(shuō)開(kāi)始我們就圍著椅子轉(zhuǎn)圈圈。老師叫了停，我們就趕緊去搶椅子坐。第一輪，小剛沒(méi)有搶到椅子，被淘汰了。
游戲中我們充滿了歡聲笑語(yǔ)，很快椅子就只剩一把了，場(chǎng)上只剩下我和小軍了。這時(shí)候我有些緊張，生怕小軍坐在座位上，于是我眼睛盯著椅子，放慢腳步，仔細(xì)聽(tīng)老師的聲音。旁邊的.`同學(xué)一直也給我加油打氣。終于在轉(zhuǎn)六圈后，老師說(shuō)，停。我一下子坐到了椅子上，我贏了。我高興的跳了起來(lái)，小軍則垂頭喪氣的。
通過(guò)這次游戲中，我明白了一個(gè)道理：做一件事情，只要認(rèn)真專(zhuān)注的去做，就會(huì)成功。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文搶椅子 6
今天，我和好朋友們一起玩一個(gè)游戲——搶椅子。
游戲的規(guī)則是：四個(gè)人，三把椅子，先放音樂(lè)，我們繞著椅子走，音樂(lè)一停，我們立即坐到椅子上，沒(méi)搶到的就出局，最后一個(gè)搶到的獲勝。
第一局開(kāi)始了，音樂(lè)響起，走著走著，音樂(lè)突然停了，我立即向最近的.一把椅子跑去，小花也看上了它。小花剛坐上去就被我擠了下來(lái)，第一局，小花淘汰。
第二局開(kāi)始了，我突然心生一計(jì)，音樂(lè)響完后趁他們還在搶另一把椅子，悄無(wú)聲息的做上一把椅子。這次，小黃被淘汰了。
第三局是我和豆豆的巔峰對(duì)決。我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)變快了，全局的狀態(tài)瞬間緊張起來(lái)。我們?cè)谝魳?lè)停止的一瞬間同時(shí)出發(fā)。豆豆比我大四歲，比我高兩個(gè)頭。我心中警鈴大響，默念：不好，我要輸了�？墒聦�(shí)證明，我的擔(dān)心是多余的。豆豆雖然比我跑得快很多，可剎不住車(chē)，我先坐上了。
爸爸笑著從旁邊走出來(lái)。我們當(dāng)時(shí)根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)是爸爸放的音樂(lè)。爸爸給了我們獎(jiǎng)品，我得到了一包蝦片，豆豆得了一包小魚(yú)干，小黃得了一塊面包，小花得了一包小豌豆。
我們都十分高興，搶椅子游戲可真有趣��！
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文搶椅子 7
“叮叮當(dāng)……”下課了，我和幾個(gè)人一起玩搶椅子游戲。
我們一共有10個(gè)人，要拿九把椅子。我們拿好椅子，比賽就要開(kāi)始了，我的心砰砰的跳，心想，我會(huì)不會(huì)搶不到椅子，會(huì)不會(huì)被別人搞倒呢？
同學(xué)用電話手表，給我們放了一首歌，我看看椅子，開(kāi)始轉(zhuǎn)圈，兩邊同學(xué)也一直看著椅子，好像時(shí)不時(shí)就要坐下來(lái)呢！我邊轉(zhuǎn)邊看看后面，突然，歌沒(méi)了，我迅速找到一把椅子坐下。有的人已經(jīng)坐了下來(lái)，但是，還有幾個(gè)人在搶著坐。有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有搶到椅子，只好出局了。
歌聲又出來(lái)了，我們幾個(gè)紛紛瞪大眼睛，緊盯著椅子。我慢悠悠的.放慢了腳步，忽然歌聲又沒(méi)了，我看他們還沒(méi)坐下，我就趕緊坐了下來(lái)。他們幾個(gè)人為了搶?zhuān)嗷サ拇�。結(jié)果，他們兩個(gè)人都出局了。
最后，就我和許愿了，我們兩雙眼睛都放出了電，只聽(tīng)歌沒(méi)了，我飛快的坐了下來(lái)�！把剑 痹S愿沒(méi)有坐下來(lái)，我比她先，她坐在了我的大腿上。
“哈哈哈，我第一，我贏了！”我高興的`一蹦三尺高，突然上課了，我們幾個(gè)拿著椅子，回到了自己的座位上。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文搶椅子 8
上次體育課，老師帶我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲——搶椅子。
音樂(lè)響起后，參加游戲的同學(xué)開(kāi)始有序地繞著椅子慢走。他們每個(gè)人都一臉嚴(yán)肅，因激動(dòng)而漲紅了臉。突然，音樂(lè)戛然而止，參加比賽的同學(xué)開(kāi)始推推搡搡地找椅子坐下。代表第一小組參加游戲的`小明是一個(gè)眼疾手快的男孩，音樂(lè)上一秒剛停，他下一秒就迅速的在身邊的一個(gè)椅子上坐了下來(lái)，只見(jiàn)他一臉勝利的喜悅，還不停地用手指有節(jié)奏各敲打著椅子，不時(shí)地向還沒(méi)坐下的同學(xué)看上幾眼。第二組的代表是一個(gè)小胖子，他在人群中擠來(lái)擠去，由于肥胖而顯得十分笨重、不靈活。雖然他已累得滿頭大汗、氣喘吁吁，但是卻因不想使團(tuán)隊(duì)落后，他毅然選擇要向目標(biāo)擠去。我們組的小紅是一個(gè)又瘦又矮的`小女孩，不要以為她會(huì)因被擋住視線或是被擠到了一邊而失利，其實(shí)不然。音樂(lè)剛停下，她就占了上分，瘦小使她便于在人群中穿梭。她從人群中間的空隙穿來(lái)穿去，就像一只靈活的小兔子一樣，不一會(huì)兒，就找到了一個(gè)空椅子，臉上掛著的全是微笑。
又經(jīng)過(guò)很多輪淘汰，現(xiàn)在只剩下第一組的代表了。在老師宣布了冠軍亞軍以及季軍之后，班里炸開(kāi)了鍋。每個(gè)人的臉上都有笑意，雖然只有一個(gè)小組獲得了勝利，但是游戲的意義不正是在于玩得開(kāi)心、把輸贏淡化嗎？
這真是一次有趣的、令人難忘的游戲��！
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文搶椅子 9
在作文課上，老師帶著微笑對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫搶椅子�！蔽乙宦�(tīng)到這個(gè)名字，既興奮又緊張，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有玩過(guò)，我迫不及待的想玩，可又怕輸了比賽，所以我很緊張!
游戲開(kāi)始前，老師首先把九把椅子擺成一個(gè)圈，要求有十個(gè)人圍在圈外，老師會(huì)用課桌當(dāng)鼓，打鼓聽(tīng)聲，鼓聲一停，誰(shuí)就開(kāi)始搶椅子，沒(méi)有搶到椅子的人被淘汰，最后剩下的一個(gè)人就是勝利者。然后，老師用抽簽的.方法選了十個(gè)人參加比賽，在那參賽的十個(gè)人中，我被幸運(yùn)的`選中了，高興的都蹦了起來(lái)。
激烈的比賽開(kāi)始了，老師用手敲打著課桌，鼓聲時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而強(qiáng)，時(shí)而弱，時(shí)而大，時(shí)而小。鼓聲一停，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的去搶椅子。但最有意思的是大家都被老師的鼓聲誤導(dǎo)了，看到同學(xué)們剛坐下又起來(lái)的情景，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)了。我是第六個(gè)被淘汰下去的，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，重在參與呀!
最后的勝利者是一個(gè)叫小芝的小女生，我祝賀她得了冠軍。這個(gè)游戲既有趣又鍛煉了我們的反應(yīng)能力，真有意義呀!
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文搶椅子 10
今天，文學(xué)社第二課堂上課時(shí)，老師讓我們玩了一個(gè)有趣的游戲――搶椅子。我們一聽(tīng)，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，紛紛把手舉得高高的，期望老師請(qǐng)自己上去玩一玩。
老師開(kāi)始了第一場(chǎng)比賽――熱身賽。游戲規(guī)則是：老師播放音樂(lè)，說(shuō)立著走”就要蹲著走，說(shuō)快走”就要慢走，所做的一切要和老師叫的'正相反。音樂(lè)開(kāi)始播放了，他們就開(kāi)始走動(dòng)。老師突然喊了一聲慢走”。他們就開(kāi)始跑了。他們開(kāi)心地笑著，快樂(lè)地跑著。音樂(lè)停了，他們就緊張地皺著眉頭，生怕自 己搶不到。別說(shuō)，雖然我只是做觀眾，但心里也緊張得要命。過(guò)了一會(huì)兒，老師不再叫了，他們也汲取了教訓(xùn)，學(xué)聰明了。他們走路一步一頓，一步就跨過(guò)一張椅子。輸了，他們有的`叫著��！”有的捂著臉，有的用腳用力地踏地板。
第二、第三、第四場(chǎng)比賽也很有趣，分別是男女混合賽、女生搶椅子大賽和男生搶椅子大賽。
這節(jié)課真有趣，搶椅子”真好玩！它考驗(yàn)了反應(yīng)能力和團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這節(jié)有趣的課，這好玩的游戲！
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文捉迷藏 1
在每次的游戲中，我都獲得了無(wú)數(shù)的開(kāi)心和快樂(lè)。我玩的游戲種類(lèi)也很多，丟沙包、搶椅子、跳長(zhǎng)繩、一二三木頭人、狼人殺。你知道嗎?玩游戲不僅可以鍛煉我們各方面的能力，還可以讓我們進(jìn)入自由自在的快樂(lè)天地。下面讓我來(lái)介紹一個(gè)最難忘的'游戲吧!
有一天傍晚，我非要讓爸爸和我玩“捉迷藏”。爸爸在我的一再要求下終于答應(yīng)了，不過(guò)條件是我去找他。雖然很不情愿，但為了玩這個(gè)游戲，我只好答應(yīng)了爸爸。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，趴在客廳的墻上數(shù)著34567......一直數(shù)到了0，就開(kāi)始去找爸爸了。我把家里的每個(gè)角落都找了一遍，“怎么就是找不到爸爸呀!”我唉聲嘆氣地說(shuō)。
突然，衣柜里傳來(lái)“咕嚕�！钡穆曇�，我趕緊將急促的腳步放慢，悄無(wú)聲息地走了過(guò)去，可心里卻害怕極了!我想打開(kāi)門(mén)又不知道里面是什么東西，最后我深吸一口氣，鼓起勇氣打開(kāi)了衣柜門(mén)。原來(lái)是爸爸躲在里面呀!真是虛驚一場(chǎng)。
“捉迷藏”對(duì)大人來(lái)說(shuō)也許是很幼稚的，可對(duì)我們小孩來(lái)說(shuō)卻是一件快樂(lè)的事，我喜歡玩“捉迷藏”!
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文捉迷藏 2
晚上的時(shí)候，我和小伙伴一起在小區(qū)玩耍，我提議：“我們玩捉迷藏吧�！被锇閭兌急硎就狻�
我們剪刀石頭布選出誰(shuí)先數(shù)數(shù)，結(jié)果是小博。他雙手蒙上了眼睛，趴在墻上，從1數(shù)到了120，我看到小予、小宇、小卓藏在草叢里，其它我就不知道了。我一直藏在小博后面的不遠(yuǎn)處。
他數(shù)完了，睜開(kāi)了雙眼，前后左右看了一下，就先往左邊的草叢跑去。我躡手躡腳的'跟著他。“啊!草叢里有三個(gè)人!”小博說(shuō)。這時(shí)，他們只好站起來(lái)，小予傷心地說(shuō)：“好吧，下局再來(lái)�！蔽野咽持阜旁谧爝�，“噓!”
小博繼續(xù)找，他跑向了會(huì)所，進(jìn)了便利店。“呀!劉線紅!我找到你啦!”我再把食指放在嘴邊，小聲說(shuō)：“千萬(wàn)別說(shuō)話�！�
小博自言自語(yǔ)地說(shuō)：“還有兩人�！彼髨A盤(pán)跑去，大圓盤(pán)那里沒(méi)有，“咦?”又朝水池跑去，還沒(méi)人，他又翻墻到游泳池，發(fā)現(xiàn)了王書(shū)凡，“啊!王書(shū)凡!”我再一次把食指放在嘴邊“別說(shuō)話”。
小博高興的說(shuō)：“還有一個(gè)人。”小博，找了好多地方都沒(méi)找到，草叢、垃圾桶……大家齊聲說(shuō)：“還三秒，三、二、一!”我在小博后面大喊：“我贏了!”
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文捉迷藏 3
今天，我邀了幾個(gè)伙伴，一起到外婆家玩捉迷藏。
妹妹自告奮勇，叫我們藏起來(lái)由她來(lái)找。我們?cè)偃嵝阉o閉雙眼，還得用雙手捂住不準(zhǔn)偷看。妹妹聽(tīng)話的站在餐桌旁捂著眼睛不緊不慢地大聲數(shù)道：“一二三……”。“嘻哩嘩啦”、“嘻哩嘩啦”，我們就像一只只被貓追趕的'小老鼠驚慌失措地尋找自己的藏身之處。
貝貝和小峰找準(zhǔn)了衣柜，一邊輕輕打開(kāi)它一邊賊頭賊腦地往里鉆，然后小心翼翼的關(guān)好了門(mén)，唯恐發(fā)出一點(diǎn)聲音暴露自己。小雨慌得無(wú)處可躲，只好緊貼墻壁，縮成一團(tuán)，恨不得有隱身術(shù)好在人間蒸發(fā)。我想：最危險(xiǎn)的地方就是最安全的。我發(fā)現(xiàn)餐桌布很長(zhǎng)，一直垂到地上，就像一個(gè)天然的防空洞，我不禁得意地笑了。我躡手躡腳地來(lái)到餐桌旁，輕輕地撩起餐桌布，像小狗一樣爬了進(jìn)去，趴在地上，連大氣也不敢喘。
哎！如果我能七十二般變化，我準(zhǔn)把自己這個(gè)“龐然大物”變成一只不起眼的小螞蟻……��！五十秒到了，突然，妹妹掀開(kāi)桌布，指著我說(shuō)：“哈哈！我找到你了，你別想跑了！”原來(lái)她早就瞇著眼睛偷看了。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文捉迷藏 4
暑假到來(lái)了，我開(kāi)心極了。一天下午，我和妹妹一起在家玩游戲！我和妹妹想，玩什么游戲呢？不如玩捉迷藏吧！我們雙方約定，先是妹妹來(lái)躲我來(lái)找。于是我們向“游戲之地”出發(fā)了！
游戲開(kāi)始了，“一、二、三、四”我大聲喊到，時(shí)間到了，我開(kāi)始找嘍！我慢慢地走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)里面靜悄悄的，并沒(méi)有妹妹的身影。接著，我向衛(wèi)生間跑去，浴室的墻上貼著一張紙條，上面寫(xiě)著：“大笨蛋姐姐”！我看了又好氣又好笑，一定是妹妹寫(xiě)的`。我找了一大圈都沒(méi)找到，這時(shí)，我感覺(jué)地上的影子很奇怪，轉(zhuǎn)身一看，發(fā)現(xiàn)妹妹一直都在我身后。
第二局是我來(lái)躲，妹妹來(lái)找。我心里雖然有些害怕，但我相信我一定能獲勝。我跑進(jìn)房間，靈光一閃，把鞋子放在布簾下面露出個(gè)小腳尖，自己卻躲進(jìn)第四間衣柜里。關(guān)上柜門(mén)，我豎起耳朵，仔細(xì)聽(tīng)著外面的聲音。妹妹好像找到房間了，她好像是在向衣柜靠近，不過(guò)她可能發(fā)現(xiàn)了布簾下的鞋子，可惜她沒(méi)找到我，反而像看見(jiàn)了我貼的紙條，我還在上面寫(xiě)著“小笨豬妹妹”。我聽(tīng)見(jiàn)她氣的跺腳的聲音，我忍不住笑了出來(lái)，最后被妹妹發(fā)現(xiàn)了。
啊，捉迷藏真好玩啊！
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文捉迷藏 5
童年，有很多印象深刻的事情，它們就像沙堆上的沙子數(shù)也數(shù)不清，像五彩繽紛的氣球豐富多彩，像夜晚的星星閃爍著耀眼的光芒，其中最令我難忘的就是捉迷藏了。
有一次，我和幾個(gè)伙伴玩捉迷藏的.游戲。經(jīng)過(guò)分工首先由我負(fù)責(zé)抓人。我開(kāi)始數(shù)數(shù)：“1、2、3、4、5……97、98、99、100！藏好了嗎？我來(lái)抓啦！”有個(gè)小伙伴掉進(jìn)了我的“坑”，大喊：“藏好了！”聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，我順著聲音找去，發(fā)現(xiàn)小龍藏在角落里，不過(guò)他還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，于是我心中產(chǎn)生一個(gè)壞點(diǎn)子：把一根爆竹點(diǎn)燃丟在他身旁，會(huì)怎樣呢？說(shuō)干就干，我從口袋里拿出一個(gè)爆竹點(diǎn)燃后丟到他的身后。他發(fā)現(xiàn)后，臉都嚇白了，趕緊跑出來(lái)投降了。
小龍慘遭淘汰，我還剩一個(gè)小伙伴沒(méi)找到，我把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了陽(yáng)臺(tái)，咦，我發(fā)現(xiàn)了竹簍平時(shí)它都是口朝上的，今天怎么口朝下底朝天了呢？于是我摸了摸發(fā)現(xiàn)被太陽(yáng)曬得挺燙的，于是我就說(shuō)：“這個(gè)竹簍太燙了，潑勺冷水給它降降溫吧！”忽然，他趕忙頂起竹簍連忙說(shuō)：“別潑，別潑，我投降了�！本瓦@樣我找到了最后一個(gè)人。
這件事雖然過(guò)去很久了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，現(xiàn)在回憶起來(lái)還會(huì)笑出聲來(lái)。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文捉迷藏 6
要說(shuō)我最喜歡什么游戲？這還要問(wèn)嗎？當(dāng)然是捉迷藏啦！那一次捉迷藏，真令我難忘�。�
那天，我和姐姐、弟弟一起在家里玩捉迷藏。姐姐雙手蒙上雙眼，倒數(shù)10個(gè)數(shù)，我們四處逃跑，像警察捉小偷似的。漸漸地，我放慢了腳步，悄悄地找躲藏的地方。
我躲在門(mén)后面踮起腳尖，通過(guò)貓眼看見(jiàn)姐姐東瞧瞧，西看看。當(dāng)她走到離房間不遠(yuǎn)處的時(shí)候，我馬上像雕塑一樣地筆直地站在房間里，不說(shuō)話了。啊，姐姐要打開(kāi)門(mén)了，我嚇得連大氣都不敢喘，一身冷汗。哈哈。姐姐的`手放開(kāi)門(mén)把了。她喃喃自語(yǔ)道：“算了，這里大概沒(méi)有人�！庇�，我剛要松一口氣，只見(jiàn)姐姐又殺了個(gè)回馬槍?zhuān)那牡刈吡诉^(guò)來(lái)。當(dāng)她打開(kāi)門(mén)的那一刻，我一個(gè)俯身，迅速躲進(jìn)了漆黑的床底下。
姐姐走過(guò)來(lái)了，我嚇得轉(zhuǎn)過(guò)頭去，閉上了眼睛�？墒牵^(guò)了一會(huì)兒，怎么沒(méi)聲音？我好奇地慢慢轉(zhuǎn)頭，只見(jiàn)一雙圓溜溜水靈靈的大眼睛正看著我。我嚇得一抬頭，“砰！”我的頭磕到了床，眼冒金星。我馬上從床底下爬了出來(lái)，抓起被子，一溜煙鉆了進(jìn)去。姐姐一把抓起被子，指著我大喊：“啊！我找到你了！”
這次捉迷藏簡(jiǎn)直驚心動(dòng)魄！姐姐就像個(gè)福爾摩斯，一點(diǎn)兒蛛絲馬跡也逃不過(guò)她的眼睛。我們約定了，下回還要玩捉迷藏。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文捉迷藏 7
課余生活豐富多彩，酸甜苦辣盡在其中，其中讓我特別難忘的要數(shù)在城南一小里玩的捉迷藏游戲了。
游戲規(guī)則是這樣的：首先選出一個(gè)人來(lái)捉大家，給其他的人20秒躲藏，負(fù)責(zé)捉的人就去捉人。說(shuō)好了游戲規(guī)則，我和小明、小軍、小壯，小紅就一起玩了起來(lái)。
游戲開(kāi)始了，小壯來(lái)捉我們。我和大家都躲在了后面的.小花園里。小壯知道我們躲在花園里，就故意裝作沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我們放松警惕后，小壯立刻向小花園奔去。我們嚇得東躲西藏，小紅跑得慢，很快被捉住了，就這樣，小紅出賣(mài)了我們，和小莊一起“同流合污”了，我們趕緊跑到了另一個(gè)地方藏了起來(lái)。這時(shí)，小紅發(fā)現(xiàn)了我們，就告訴了小壯。孝莊沖過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備和小紅一起夾擊小軍，小軍也背叛了我們。我和小明一直在努力地奔跑，可是小明已經(jīng)氣喘吁吁了，我也體力不支了。就這樣，小明被捉住了，只剩我一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)了。這場(chǎng)游戲是有時(shí)間限制的，一共十分鐘。現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了九分鐘，只要堅(jiān)持這一分鐘，我就贏了。突然，大家都來(lái)包圍我，我慌了，幸好時(shí)間到了，最后我贏了，真是太開(kāi)心了。
這個(gè)游戲真好玩，下次我還要玩。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文捉迷藏 8
我的童年是五彩繽紛的，小時(shí)候我喜歡和朋友們玩捉迷藏，捉迷藏也是我童年的樂(lè)趣之一。
星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，有點(diǎn)無(wú)聊，我就去和小伙伴們玩捉迷藏，有我，小胖，小明，小李，小紅。
游戲規(guī)則：先手心手背，經(jīng)過(guò)了一分鐘的篩選，最后終于選出了是誰(shuí)來(lái)捉：小胖捉。規(guī)定時(shí)間一分鐘，如果被小胖第一個(gè)捉住了。那個(gè)人就下一局開(kāi)始捉。
游戲開(kāi)始了，小胖用手捂住眼睛，在大門(mén)外等著，我們焦急地找地方藏，小李，小明，小紅也是，小李上了儲(chǔ)藏室躲到了桌子下面，小紅藏到了炕上的'窗簾后面，小明爬在了車(chē)下面，而我躲到了洗衣機(jī)里，帶上了一個(gè)嚇人的面具。
時(shí)間到，小胖開(kāi)始找，先發(fā)現(xiàn)了小紅，因?yàn)樾∨挚匆?jiàn)了炕下的鞋，所以先發(fā)現(xiàn)了小紅，最后小胖找不到我們幾個(gè)了，就說(shuō)我看到你們了你們快出來(lái)吧我不信，誰(shuí)知小李和小明居然真的出去了，就我沒(méi)有出去，最后小胖找了半天，也沒(méi)有找到我，他突然發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)里面還沒(méi)有找，最后他一開(kāi)蓋，我就蹦了出來(lái)，把她嚇的一下子就坐在了地上，我哈哈大笑。
我們每天都開(kāi)心的玩耍，捉迷藏多么有趣啊！時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們的樂(lè)趣也停留在這美好的時(shí)光。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文 1
今天我去上作文課，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩?zhèn)�游戲”“哇！玩游戲真是太棒了，到底要玩什么游戲？”同學(xué)們喊到！此時(shí)此刻的我心想：“既然是玩游戲那一定是跟作文有關(guān)的吧！還是通過(guò)游戲來(lái)復(fù)習(xí)一步一想的千字作文？……哎！怎么都想不出來(lái)！就算使出吃奶的力氣都想不出來(lái)，就算絞盡腦汁也想不出來(lái)！看來(lái)只好聽(tīng)老師說(shuō)了。”
老師說(shuō)：“好，接下來(lái)我們來(lái)說(shuō)一下游戲規(guī)則：1、每一個(gè)人下去拿一樣食物，不能要熟人的錢(qián)和食物。2、不能拿自己的錢(qián)去買(mǎi)或回家拿。3、時(shí)間為十分鐘。”“��？難道我們要像土匪一樣去打劫嗎？”我目瞪口呆地說(shuō)。這時(shí)我心想：“我的老天爺呀！時(shí)間只有十分鐘，十分鐘！這可怎么辦，而且還是跟別人要食物。我急得像熱鍋上的螞蟻�！�
計(jì)時(shí)開(kāi)始，噠噠—噠噠噠噠……同學(xué)們?nèi)鐒σ话闼频娘w了出去。路上有人說(shuō)：“要向一個(gè)陌生人要東西，還要不要面子呀？！”有的人說(shuō)：“陸老師開(kāi)的不是作文班而是土匪班�！贝蠹疫呎f(shuō)邊尋找自己的目的地。
我首先去了美宜家，可是老板不同意，老板說(shuō)：“這么多人要食物，我都虧本了�！焙髞�(lái)我又去了養(yǎng)生店，因?yàn)槁?tīng)同學(xué)們說(shuō)那里有免費(fèi)試吃的，所以我趕快飛奔了過(guò)去，到那一看還真有試吃的，經(jīng)過(guò)老板同意，我眼疾手快的拿了牙簽插了幾個(gè)蘿卜糖，感謝老板后，就飛奔回去交作業(yè)了。
回到了教室，我們各自把拿到食物的經(jīng)過(guò)告訴了陸老師，陸老師說(shuō)：“有些人是去拿試吃的，但是拿試吃的同學(xué)都不算�！标懤蠋熡终f(shuō)：“這個(gè)課程我上過(guò)五十多次了，但是在賓陽(yáng)有一位同學(xué)他也上過(guò)這個(gè)課，但他在下樓時(shí)想：“直接問(wèn)米粉店的老板，老板肯定不會(huì)給的.�！庇谑撬肓艘粋�(gè)辦法，到米粉店后對(duì)老板說(shuō)：“老板我?guī)湍愕估隳芙o我一碗面嗎？這是老師布置給我的作業(yè)任務(wù)�！崩习逑肓讼胝f(shuō)：“行吧行吧！”那位同學(xué)便把垃圾給到了，老板便給了他一碗米粉，這位同學(xué)拿著熱騰騰的米粉交作業(yè)去了。哦！我大拍腦門(mén)，我怎么沒(méi)想到呢？
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐課，讓我知道天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，不勞動(dòng)就不會(huì)有所收獲。每個(gè)人的收獲都是靠自己辛勤勞動(dòng)才能換來(lái)的。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間下課時(shí)間到了，土匪之夜就這樣結(jié)束了。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文 2
在日常生活中，有很多球，比如：籃球、足球、羽毛球……可我有一個(gè)與眾不同的球，它就是"會(huì)跳舞"的——乒乓球。
上課了，老師拿了六個(gè)紙杯子和一個(gè)乒乓球走進(jìn)教室，老師把六個(gè)紙杯子排成一列，分別給這六個(gè)紙杯子裝滿水，然后，老師把乒乓球放在第一個(gè)紙杯子里面，說(shuō)："你們要把這個(gè)乒乓球吹到第六個(gè)紙杯子里面，知道了嗎？"我全體同學(xué)回答道："知道了。"
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)是小金，她很用力的吹，可是她一個(gè)也沒(méi)吹進(jìn)去。輪到我吹的時(shí)候，也很賣(mài)力地吹，可是我一個(gè)也沒(méi)吹進(jìn)去。有一個(gè)同學(xué)不費(fèi)九牛二虎之力就吹到了第六個(gè)紙杯里面。
第二輪游戲開(kāi)始了，老師囑咐我們說(shuō)："要想吹得好，就要把頭和球保持一樣的高度，然后，用力一吹就能吹進(jìn)去。"第一個(gè)是江嘉龍，他吹得乒乓球一跳一跳的.，就像一個(gè)會(huì)跳舞的人。最后他把乒乓球成功吹到第六個(gè)紙杯子里面了。我吹的時(shí)候，有些人是站著看的，有些人在說(shuō)："我都替你著急。"還有些人說(shuō)："吹不進(jìn)去，吹不進(jìn)去。"我一鼓作氣，嘴巴和乒乓球高度一樣，進(jìn)了五個(gè)。到了最后一個(gè)，我怎么吹也吹不進(jìn)去，腦袋都快吹爆了。最后，我深吸一口氣，把嘴巴對(duì)準(zhǔn)乒乓球，用力一吹，終于把乒乓球吹進(jìn)了第六個(gè)紙杯子里面，我興奮無(wú)比。
這個(gè)"會(huì)跳舞"的乒乓球可真頑皮呀！
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文 3
“預(yù)備——”老師喊道。我剛想把鞋帶穿進(jìn)小孔里，誰(shuí)知道老師竟然又喊了一聲：“預(yù)備——”我緊張得快要窒息了！
今天，在李老師的作文課上，我們舉行了一場(chǎng)系鞋帶比賽。我?guī)Я艘浑p紫色的鞋子，上面有一點(diǎn)兒深紫色的花邊和一點(diǎn)兒淺紫色的小圓點(diǎn)兒。
我們開(kāi)始系鞋帶比賽了，我拿起兩條紫色的鞋帶，按一左一右的方向把鞋帶穿起來(lái)，接著雙手把它們拉起來(lái)對(duì)齊。哇，鞋帶都高過(guò)了我的頭頂了！我又按對(duì)面交叉的方式把鞋帶一邊對(duì)著一邊連接起來(lái)，還不由自主地哼起歌來(lái)：“小鞋帶呀小鞋帶，我捏一下你就長(zhǎng)，就像一根小面條……”
正當(dāng)我哼得高興時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)有什么聲音在對(duì)我說(shuō)話，我左聽(tīng)右聽(tīng)，卻又什么也聽(tīng)不見(jiàn)。我湊近一聽(tīng)，原來(lái)是鞋帶在說(shuō)話：“我可以幫你！”我問(wèn)道：“怎么幫？”鞋帶說(shuō)：“我們一起努力吧！”我看了看旁邊的'小霖，他的鞋帶已經(jīng)系好了，我有點(diǎn)失落。
鞋帶又說(shuō)：“沒(méi)事的，我有預(yù)感，你可以得第二名！”
我問(wèn)：“你怎么知道的？”
“你就看著吧！”
我拉起鞋帶繼續(xù)系起來(lái)，鞋帶非常配合，我一拉，它就出來(lái)了，不會(huì)像以前那樣卡住或者系錯(cuò)了。
還剩下兩個(gè)小孔我就系好了，我連忙拉住鞋帶趕快穿。啊，我把鞋帶的一頭給纏在小孔里面，太倒霉了！我馬上把鞋帶抽出來(lái)，又系了起來(lái)。
我勝利了，終于得了第二名，哇，鞋帶說(shuō)對(duì)了！只見(jiàn)鞋帶笑了笑：“我厲害吧？”說(shuō)著聲音就消失了。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文 4
今天，潘老師帶領(lǐng)我們?nèi)ンw育館比賽，就是兩人一組。我們按照小組排好隊(duì)伍，老師先說(shuō)了一下規(guī)則：＂首先，自己找好搭檔，然后老師說(shuō)開(kāi)始就開(kāi)始，最后要是在中間繩子斷開(kāi)了，就要加時(shí)間�。⑽覀冋J(rèn)真地聽(tīng)了老師的話，自己找到了搭檔。
我的搭檔是小詩(shī)，前面是小瑜和小齊“比賽開(kāi)始”老師大聲喊道。小婷跑過(guò)去，把紅色的'繩子給子瑜她們腳綁在一起，子瑜嚴(yán)肅地說(shuō)：“先抬外面這只腳，知道不？”她們吶喊著，“一定要得第一名！”說(shuō)著，她們邁著一樣的步伐，她們真有默契呀！我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的腳已經(jīng)和詩(shī)詩(shī)的腳綁上了，我們倆沒(méi)啥默契，我也說(shuō)先邁開(kāi)里面的腳，害得我差點(diǎn)拌倒，轉(zhuǎn)了一圈，我們回來(lái)，回來(lái)的時(shí)候更不理想了，她邁開(kāi)外面，我邁開(kāi)了里面，最后都是跳過(guò)來(lái)的。我們到了，小婷見(jiàn)了，趕忙跑過(guò)來(lái)，把繩子解開(kāi)了，然后把繩子綁在下一組的腳上。下一組也開(kāi)始了，等啊、等啊，比賽結(jié)束了，我們組第三名，第三組第一名，我很想知道她們?cè)趺吹玫降谝坏�，第二次要努力得第一，哈哈…�?/p>
第二次比賽開(kāi)始了，前面一組已經(jīng)回來(lái)了，小婷把繩子解開(kāi)了，綁在我們的腳上，這一次我們比上次好了很多，有團(tuán)結(jié)的氣勢(shì)。但是還是得了第四名。
團(tuán)結(jié)才是力量！我們經(jīng)過(guò)激烈的比賽。才懂什么是團(tuán)結(jié)！
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文 5
“哈哈哈……”教室里爆發(fā)了一陣鵝笑聲，原來(lái)老師在帶我們玩一個(gè)游戲，名字是“傳話筒”，你聽(tīng)：“小良趕著一車(chē)羊，半路遇到一只狼；哈哈，錯(cuò)啦，是小良趕著一群羊，半路遇到一只狼！”
老師先介紹了游戲規(guī)則：一、以小組為單位進(jìn)行傳話，每個(gè)小組人數(shù)相等。二、傳話時(shí)，每組第一個(gè)人去老師那兒看紙條，記住紙條內(nèi)容后回到座位上，然后傳話給第二個(gè)人；依次往下傳，小組每個(gè)人都傳到，最后一個(gè)人把聽(tīng)到的內(nèi)容告訴老師，老師判斷對(duì)錯(cuò)。三、傳話時(shí)要悄悄地傳，不傳話的人要捂住耳朵。四、傳得又快又準(zhǔn)確的.小組獲勝。
有趣的游戲開(kāi)始了，第一組的人忐忑不安的走上講臺(tái)，竟抽到最難的，她背了好一會(huì)兒才背下來(lái)。第一個(gè)人說(shuō)：“張老六，去買(mǎi)肉，買(mǎi)了六斤六兩六，退了兩斤六兩六�！弊詈笠粋�(gè)人說(shuō)：“六秒六，去買(mǎi)肉。”聽(tīng)了答案，大家都笑得直不起腰來(lái)。
輪到我們組了，只見(jiàn)第一個(gè)人走上講臺(tái)，不緊不慢的抽了一張，看了看然后露出了得意的笑容。她走下講臺(tái)，把話傳給了我，我聽(tīng)了以后緊縮的眉頭舒展開(kāi)了。我傳給另一個(gè)人，說(shuō)了好多遍，他的眉頭還是鎖著。我想最后再說(shuō)一遍時(shí)，他就把話傳出去了，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。終于傳到了最后一個(gè)人，她說(shuō)：“媽媽、媽媽?zhuān)瑡寢屧诟陕�？”老師宣布：“哈哈，挑�?zhàn)失�。 �
時(shí)間過(guò)的真快呀！才一會(huì)兒的功夫就結(jié)束了游戲，我好想讓時(shí)間倒流再玩一次。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文 6
期待已久的作文課又開(kāi)始了，文老師擺出一副神神秘秘的樣子，對(duì)我們說(shuō)道：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”同學(xué)們一下子歡呼雀躍起來(lái)。
“我來(lái)說(shuō)一下游戲規(guī)則吧！”李老師款款走上講臺(tái)，“每個(gè)人在我這里抽取一張紙條，紙條上的內(nèi)容不可以告訴別人，而且表演時(shí)不能發(fā)出聲音�！苯又瑢W(xué)們每人抽一張，大家都抽好了紙條。我抽到的'是“過(guò)生日吃蛋糕”，我心想：天哪！這怎么表演呢？于是我既緊張又興奮。
“好了，大家輪流上來(lái)表演吧！”李老師說(shuō)。大家都高高地舉起了手，爭(zhēng)先恐后。李老師猶豫了一下，說(shuō)：“那就讓小妍先來(lái)吧�！毙″屏送蒲坨R，準(zhǔn)備了道具——兩個(gè)水杯，胸有成竹地走上了講臺(tái)。只見(jiàn)她深吸一口氣，手牢牢地握著水杯，費(fèi)了九牛二虎之力，咬牙切齒地舉起了兩個(gè)水杯，接著她又?jǐn)[出一副十分開(kāi)心的樣子。同學(xué)們絞盡腦汁，想了又想，“舉重比賽！”“還不完整哦，有六個(gè)字。”老師提醒道�！芭e重比賽獲勝！”“答對(duì)了！下一個(gè)誰(shuí)先來(lái)？”我也爭(zhēng)先恐后地舉起了手。
我和搭檔小軒、小涵一起開(kāi)始表演，我們先比劃了一個(gè)生日蛋糕，裝模作樣地切開(kāi)了蛋糕，每人分一塊，接著津津有味地吃了起來(lái)。同學(xué)們有些丈二和尚摸不著頭腦，左思右想了一會(huì)兒，突然靈機(jī)一動(dòng)，王昱博說(shuō)：“過(guò)生日！”老師笑著說(shuō)：“答對(duì)了一半�！毙⊙髶尨鸬溃骸斑^(guò)生日吃蛋糕！”“對(duì)了！”大家松了一口氣，開(kāi)心地笑了起來(lái)。
這次的啞劇表演真有趣��！
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文 7
星期六中午，焦作日?qǐng)?bào)社組織我們校園記者來(lái)一次真人的CS大戰(zhàn)。雖然酷暑難當(dāng)，但這正是考驗(yàn)“戰(zhàn)斗者”意志的時(shí)候。我暗下決心：我們只要堅(jiān)持，就能勝利！因?yàn)橹皼](méi)有玩過(guò)，所以一個(gè)個(gè)即緊張又興奮。
教官幫我們分了組，我們是第一組，所以有幸先玩。教官先給我們講了CS大戰(zhàn)規(guī)則，然后給我們分發(fā)裝備。我拿到裝備穿戴整齊后，把子彈推上膛，整裝待發(fā)！我們是紅隊(duì)，是進(jìn)攻者；對(duì)方是藍(lán)隊(duì)，是防守者。第一次大戰(zhàn)，我方有的`躲在草叢后面，有的趴在地上，舉好槍?zhuān)瑫r(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，我們不是沒(méi)看清楚敵方標(biāo)志就自相殘殺，就是沒(méi)瞅準(zhǔn)敵人就亂打一氣，最后同歸于盡。
首戰(zhàn)失利，但是我們沒(méi)有氣餒，只好找到教官幫我們“加血、復(fù)活”。這次我可厲害了，闖到藍(lán)隊(duì)軍營(yíng)的小山上偷襲。我向?qū)Ψ酱蛞粯專(zhuān)^往下縮一下，幾乎是槍槍命中！我們又隱蔽到大樹(shù)后打藍(lán)隊(duì)的剩余隊(duì)員。突然，我感覺(jué)子彈上不了膛了，可能是死了吧，就趕忙向教官那兒跑去，讓他給我“加命”。這時(shí)，藍(lán)隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員趁機(jī)打了我兩槍?zhuān)l(fā)信器響了兩下。哇，原來(lái)我沒(méi)有死！我連忙發(fā)瘋般地跑，邊跑邊把子彈上膛，對(duì)手卻拼了命地追。我迅速跑到自己的隊(duì)營(yíng)里，結(jié)果，他被我們圍攻，一下子就死翹翹了！“我們勝利了！我們勝利了！”歡呼聲響成一片。
游戲在我們的歡呼中結(jié)束了，盡管時(shí)間有點(diǎn)短暫，但是我們玩得很開(kāi)心。如果還有這樣的機(jī)會(huì)，我還會(huì)再痛痛快快打一場(chǎng)真人CS！
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文 8
今天，老師走進(jìn)教室里，轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大字“斗�！薄Ｕ�(dāng)我想：“斗�！笔鞘裁吹臅r(shí)候，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們我們今天就玩‘斗�！螒�，好不好？”“好”同學(xué)們歡呼起來(lái)，霎時(shí)，教室里沸騰起來(lái)了。
老師先說(shuō)規(guī)則：首先要選兩個(gè)隊(duì)員一頭小紅牛和一頭小藍(lán)牛，讓他們面對(duì)面站好，在他倆背后貼上詞語(yǔ)，誰(shuí)先大聲念出對(duì)方背后的.詞語(yǔ)就算獲勝。
游戲開(kāi)始了。小紅牛緊緊逼近，小藍(lán)牛左躲右閃。他們就這樣僵持不下，圍著轉(zhuǎn)了好幾圈。大家看得都有點(diǎn)著急了。突然，小紅牛假裝扭頭看藍(lán)牛的字，小藍(lán)牛一看大事不妙，立馬扭頭就跑�？墒牵∷{(lán)牛暴露了，小紅牛立馬大聲念出了他背后的詞語(yǔ)。老師宣布小紅牛贏了。這時(shí)，小藍(lán)牛垂頭喪氣。我想小藍(lán)牛的心情一定是啞巴吃黃連——有苦難言吧。
第二局是女生隊(duì)比賽，游戲開(kāi)始了。小白牛左看右看，而小黑牛左躲右閃。最后，小白牛用“聲東擊西”法說(shuō)小黑牛的紙掉了，小黑牛立馬轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備去撿，當(dāng)她扭頭看時(shí)，小白牛瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，歪頭一下子看見(jiàn)了小黑牛背后的詞語(yǔ)，大聲念出“絨球”。小白牛勝利了，小黑牛心有不甘，還想再來(lái)一局。
這個(gè)游戲真好玩！通過(guò)做游戲，我也知道了做游戲要講究智慧再配合適當(dāng)?shù)姆椒ú拍苴A。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文 9
星期一早上第一節(jié)課是語(yǔ)文課，李老師走進(jìn)教室，拿起一束塑料花，組織我們玩一個(gè)叫作“擊鼓傳花”的游戲。
李老師準(zhǔn)備了一段歡快的`音樂(lè)，并讓小孫同學(xué)播放音樂(lè)。花先從小羅同學(xué)向后傳起，傳了不一會(huì)兒，花就落到了我的手里。我手忙腳亂地把花放到小程同學(xué)桌子上，見(jiàn)音樂(lè)沒(méi)停，我松了一口氣，心想：還好不是我上臺(tái)表演！我還在東想西想，忽然音樂(lè)停了，我趕快抬頭望。原來(lái)音樂(lè)停后，花落到了小鑫同學(xué)手上。他一搖一擺地走上臺(tái)，緊張的他在臺(tái)上一句話也說(shuō)不出來(lái)，過(guò)了好久，他才說(shuō)：“我來(lái)學(xué)小狗叫——汪！汪！”
他回到座位上后，音樂(lè)又響了起來(lái)，大家一個(gè)比一個(gè)著急，生怕花在自己手里時(shí)音樂(lè)停了�；▊鞯叫『瓮瑢W(xué)手里時(shí)，音樂(lè)停了，小何同學(xué)笑呵呵地走上臺(tái)，毫不猶豫地表演了小貓叫。
花又繼續(xù)向后傳，傳啊傳，傳到小李同學(xué)那里，小李同學(xué)在臺(tái)上站了半晌，也沒(méi)說(shuō)一個(gè)字，為了節(jié)省時(shí)間，李老師讓小李同學(xué)最后表演。最后花來(lái)到小陸同學(xué)手中，小陸同學(xué)表演完了，小李同學(xué)再次上臺(tái)，可他嘴像被膠水粘住了一樣，不肯說(shuō)話，也不知道他是怎么想的？真為他感到遺憾！
通過(guò)這次游戲，我們收獲到了很多快樂(lè)，大家都很喜歡這個(gè)游戲。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文 10
我和我的家人在暑假玩了很多游戲：捉迷藏，三個(gè)字，丟手絹。但是我最喜歡玩的還是“猴子撈月亮”。
游戲馬上要開(kāi)始啦！一群小朋友手拉手圍成一個(gè)圈做“井”，扮“月亮”的我則在“井”里跳來(lái)跳去，隨時(shí)做著躲避被撈的準(zhǔn)備。演“小猴子”的妹妹和弟弟交頭接耳地竊竊私語(yǔ)著，一看就知道他們?cè)谏塘吭趺磽谱∥疫@個(gè)“月亮”。
“游戲正式開(kāi)始！”媽媽一聲令下，扮“井”的`小朋友一起唱響了歌謠“小月亮，晃悠悠。”歌聲剛落，兩只“小猴子”飛奔而來(lái)，試圖快速地?fù)谱∥疫@個(gè)“月亮”。我盯著他們也飛快地繞著“井”跑起來(lái)。就這樣，“月亮”跑，“猴子”追，僵持了很長(zhǎng)一段時(shí)間，雙方不分勝負(fù)。追跑畢竟是體力活，我終究耐不住無(wú)止境地追跑，因體力不支而氣喘吁吁了，有幾次險(xiǎn)些被小猴子撈到了呢！最后我一時(shí)大意，竟然離開(kāi)了“井”，“碎”了。
輸了需要接受懲罰，必須說(shuō)出帶有“月”字的詞或詩(shī)句，幸好我語(yǔ)文基礎(chǔ)還不錯(cuò)，我腦子靈光一閃，一下子就說(shuō)出了好多呢！
游戲還在進(jìn)行中，家里大廳不時(shí)傳來(lái)我們的笑聲，加油聲，歡呼聲。真是愉快的一天呀！
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文 11
今天是周末，我來(lái)到作文社，老師說(shuō)今天有吹氣球比賽，我便拿了幾個(gè)氣球，來(lái)到教室。
上課了，老師開(kāi)始宣布游戲規(guī)則：第一，聽(tīng)口令方可吹氣球；第二，每排為一組共分六組每組選出第一名進(jìn)入決賽；第三，在三十秒內(nèi)誰(shuí)吹的最大誰(shuí)是勝者；第四，吹氣球過(guò)程相互不能碰撞，否則淘汰出局，吹爆不算。
游戲開(kāi)始了，大家鼓著腮幫子，用力吹氣球，輪到我和同桌比賽了，我用盡全身力氣，吹著氣球，氣球越來(lái)越大了，結(jié)果“砰”的一聲爆炸了，真失望呀！他也一樣，手滑了一下氣球飛走了，把大伙逗得哈哈大笑，結(jié)果都沒(méi)希望了，到了最后，每組第一名在淘汰的過(guò)程中產(chǎn)生了。
決賽開(kāi)始了，六位勝者們上臺(tái)比賽了，用盡全身的'力氣吹，個(gè)個(gè)滿臉通紅，底下的同學(xué)們也沒(méi)有閑著，使勁地喊著“加油！”結(jié)果卜晨旭的紅氣球最大，吹得最小的人特別尷尬，因?yàn)樗侵靿决�，我的朋友。他垂頭喪氣地回到自己座位上，突然大聲說(shuō)：“老師下次我一定會(huì)贏的！”
通過(guò)這次比賽，我明白，結(jié)果并不重要，參與才重要。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文 12
今天，媽媽把我送到開(kāi)心作文社上課，前天老師在群里說(shuō)過(guò)，今天每個(gè)人必須拿兩個(gè)煮雞蛋，因?yàn)榻裉煸谡n堂上做個(gè)有趣的游戲，左手剝雞蛋。
不一會(huì)兒，上課了，老師先給我們分成五組，每組選出五個(gè)裁判員，這五個(gè)裁判員是用石頭剪子布的方式選出來(lái)的，好熱鬧。
然后，開(kāi)始宣布游戲規(guī)則：一、只能左手剝雞蛋，右手放到背后，最后剝下雞蛋要完整，不能將蛋清破壞。二、小組第一名兩個(gè)獎(jiǎng)片，決賽冠軍四個(gè)獎(jiǎng)片。
游戲開(kāi)始了。我們每個(gè)人的手里都握著雞蛋。我心里好緊張，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我這笨手笨腳的會(huì)拿左手剝雞蛋嗎？”老師看出了說(shuō)：“你愣什么？趕緊剝�。 蔽亿s緊回過(guò)神來(lái)，拿起雞蛋邦邦地在桌子上敲了幾下，由于過(guò)度緊張，手也不聽(tīng)使喚，但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
不一會(huì)兒，每組的第一名出來(lái)了，同學(xué)們歡呼雀躍，都好羨慕得了第一名的同學(xué)，因?yàn)樗麄冞M(jìn)入了決賽，整個(gè)教室里熱火朝天。
接著進(jìn)入了決賽，所有第一名上臺(tái)表演了，在加油助威聲中冠軍誕生了，就是張恒同學(xué)，大家好不羨慕呀！紛紛翹起大拇指來(lái)夸獎(jiǎng)他的.厲害，在歡騰而緊張的氣氛中游戲結(jié)束了。
今天作文課游戲，雖然我沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但是給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。
四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文 13
周末，我約了幾位朋友來(lái)我家玩。我建議一起玩老鼠偷油。他們舉起“ 3 ”只手表示贊同。
我們把地點(diǎn)選在了一片空地，然后從小鋒家拿了好幾瓶礦泉水瓶當(dāng)油，最后猜拳決定誰(shuí)當(dāng)貓。結(jié)果是跑步不快的小皓當(dāng)貓。
老鼠偷油開(kāi)始了。我們以一條線作為老鼠窩。我和小鋒還有超哥一商量，決定用“調(diào)虎離山”、“直搗黃龍”的`老方法。我先沖出老鼠窩，引小皓走。小皓還以為我是來(lái)偷油的，來(lái)送死的。他飛快地跑了出去，小鋒和超哥見(jiàn)我已經(jīng)把貓調(diào)走了，就慢悠悠地走過(guò)去，拿了好幾瓶大油。等我把貓調(diào)回來(lái)時(shí)，小皓才明白：我只是誘餌，小鋒和超哥才是來(lái)偷油的。這時(shí)，我手一抓，拿了一瓶油。我跑回來(lái)，把油放進(jìn)存油庫(kù)里。接著拿起一大瓶油，喝了好幾大口。
這時(shí)，超哥又說(shuō)： “調(diào)虎離山已經(jīng)沒(méi)用了，用連環(huán)術(shù)。”我們開(kāi)完會(huì)議，小鋒就按照原計(jì)劃沖了出去。小皓因不知要捉誰(shuí)，只能眼巴巴看著油被拿走了。
通過(guò)老鼠偷油，我明白了一個(gè)道理：我們不僅要會(huì)運(yùn)用策略，還必須靠團(tuán)結(jié)的力量。
【四年級(jí)上冊(cè)記一次游戲作文】相關(guān)文章：
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文05-28
記一次游戲作文四年級(jí)上冊(cè)06-06
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文05-27
記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)作文11-29