四年級(jí)我的發(fā)明作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)我的發(fā)明作文，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)我的發(fā)明作文1
二十年后的我是一個(gè)發(fā)明家，我發(fā)明一種藥水。
這種藥水是一種能讓人提高智商，發(fā)掘大腦細(xì)胞的藥水，表面呈深綠色，只有一絲苦味，這是因?yàn)槠渲屑尤肓松倭康摹{苦因子，為什么要加入納苦因子呢?這是因?yàn)槲艺{(diào)研發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人腦細(xì)胞有百分之八十，但是只有不到百分之十二的細(xì)胞被開(kāi)發(fā)變成了我們的思維，也就是所謂的智商，就是像愛(ài)因斯坦這樣的科學(xué)精英，被開(kāi)發(fā)出來(lái)的細(xì)胞也超不過(guò)百分之十五。
但是，我想：如果發(fā)明出一種細(xì)胞水，幫助大腦開(kāi)發(fā)細(xì)胞呢?這就是納苦因子。
納苦因子加上其他各種藥水就是升智藥水了。因?yàn)樗俏覛v經(jīng)了101次才實(shí)驗(yàn)成功的，所以他又叫“102號(hào)藥水”。
我先拿自己當(dāng)小白鼠做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)我喝下去后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的智商不但提高了許多，而且還能聽(tīng)到別人的腦子里所想的東西，和電視上的讀心術(shù)比起來(lái)，是毫不遜色的。不僅這樣，它還能讓人快速計(jì)算出1萬(wàn)以內(nèi)的加減乘除法;其他各種功能更是不在話下。
在現(xiàn)代的社會(huì)中，升智藥水正在起著重要的作用;我還要設(shè)計(jì)出更高科技的東西來(lái)造福我們?nèi)祟悺?/p>
四年級(jí)我的發(fā)明作文2
一個(gè)盛夏的中午，太陽(yáng)火辣辣地掛在天空中，天氣熱得像個(gè)蒸籠。我們?nèi)讨谉�，出去買了幾個(gè)又大又圓的西瓜�；氐搅思�，我拿了一把小刀，切開(kāi)西瓜，然后拿起勺子，狼吞虎咽地吃起來(lái)。不一會(huì)兒，半個(gè)西瓜就吃完了。這時(shí)，西瓜皮呈現(xiàn)出了一個(gè)月牙形。我想：丟掉，太可惜;不丟，留著會(huì)發(fā)臭。怎么辦?我左思右想，卻還是想不出一個(gè)好辦法來(lái)。
過(guò)了兩天，我在電視上看到了一架帆船在海上航行。我忽然開(kāi)竅了：把西瓜皮當(dāng)成船艙，再拿卡紙剪下一些“機(jī)器”零件，不就成了“帆船”了嗎?欣喜若狂的我拿出了前天的西瓜皮，找來(lái)一根小木棍，然后拿出剪刀剪出帆船的帆，用雙面膠粘住，一艘“帆船”就做成了!
不過(guò)，帆船必須要在水上漂浮。于是，我接了一盆子的水，隨后把“帆船”輕輕地放到水里。我難以置信，“帆船”不但沒(méi)沉下去，反而在水上漂浮!就這樣，我的發(fā)明成功了!
通過(guò)這次發(fā)明，我也明白了一個(gè)道理，那就是：要有一雙善于觀察的眼睛和一個(gè)善于思考的大腦。希望我以后能成為一位發(fā)明家，發(fā)明更多實(shí)用的東西。
四年級(jí)我的發(fā)明作文3
今天下午，我發(fā)現(xiàn)自己的手指甲長(zhǎng)長(zhǎng)了，就決定剪指甲，這可是我第一次自己給自己剪指甲。我手拿指甲刀，小心翼翼地開(kāi)始剪指甲了。但剪下來(lái)的指甲，卻掉到了各處，地上有，桌上有，椅子上也有……我發(fā)現(xiàn)剪指甲，仿佛其實(shí)不難，剪完后，整理指甲卻是很費(fèi)事的。
能不能有一種指甲剪，一邊剪指甲，就可以一邊搜集指甲呢?就像我們卷鉛筆用到的卷筆刀，在一邊卷鉛筆的時(shí)候，就可以一邊用一個(gè)容器能搜集鉛筆屑。
我考慮到指甲會(huì)在重力作用下，都是往下掉的，思考了家里能用的材料，決定用一個(gè)小塑料袋綁在指甲剪的下部來(lái)及時(shí)搜集指甲。我發(fā)明的第一款能搜集指甲剪制作成功了，爸爸決定來(lái)第一個(gè)嘗試者，可爸爸的指甲比我的指甲硬，用指甲剪一剪，指甲就往各個(gè)方向蹦，往上、往左、往右，就是沒(méi)有立即往下掉到小袋子里。
看來(lái)能搜集指甲的指甲剪除了要有一個(gè)能及時(shí)搜集指甲的容器，還需要一個(gè)能擋住指甲亂蹦的防護(hù)罩，而且要透明的，這樣才不會(huì)阻礙人剪指甲的視線……家里能用的材料太有限了，我還在思考……
四年級(jí)我的發(fā)明作文4
我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于設(shè)計(jì)出了這款神奇的鋼筆。
它的外觀非常樸素大方它通體黑色筆的后面有個(gè)旋轉(zhuǎn)按鈕，它可以控制筆的粗細(xì)與大小，這支筆還有三大神奇之處。
第一種神奇之處是這支鋼筆里沒(méi)有筆芯，只有一個(gè)空氣過(guò)濾口，它能過(guò)濾空氣中的雜質(zhì)排放出新招的空氣，并把雜質(zhì)改造成黑墨水用于書寫。這個(gè)特別之處可用于防止考試突然斷墨而產(chǎn)生的失誤，所以這支筆不僅永遠(yuǎn)有用不完的筆墨，還能凈化空氣。
第二個(gè)神奇之處是這支鋼筆可以提快寫字速度，之所以我安裝這個(gè)系統(tǒng)的原因是我的書寫速度太慢了，有好幾次老試時(shí)我的習(xí)作都沒(méi)寫完導(dǎo)致我者的很不好，所以這支鋼筆可以通過(guò)發(fā)射出電磁波來(lái)刺激大腦讓手指變得非常靈敏，就可以提快寫字速度了。第三個(gè)神奇之處是這支鋼筆可以幫我們檢查錯(cuò)字相信大家都在為分不清錯(cuò)別字而苦惱吧！所以我特意加了這一個(gè)深得人心的功能，它就是錯(cuò)字檢查，它的中間有個(gè)全能的芯片，芯片中載入了世界所有的漢字，我們寫作業(yè)時(shí)只要有錯(cuò)別字它就會(huì)閃光提
我發(fā)明這支鋼筆神奇吧，我真想讓它用于每個(gè)學(xué)生。
四年級(jí)我的發(fā)明作文5
人類的進(jìn)步離不開(kāi)科學(xué)，我熱愛(ài)科學(xué)，就做了一個(gè)小發(fā)明，既簡(jiǎn)單又運(yùn)用了許多科學(xué)知識(shí)。
記得那是暑假，老師給我們布置了一個(gè)科學(xué)小發(fā)明。做什么好呢?我思來(lái)想去，啊!有了，就做一個(gè)塑料瓶游艇吧。
就這樣，我拿起了家里的一個(gè)舊塑料瓶，仔細(xì)的搗鼓起來(lái)。把上面的一小塊剪掉，用兩塊鏡片利用反射的作用做出一個(gè)鏡子，在瓶蓋上綁上一根牛皮筋，并在兩邊綁上兩根木棍，用卡紙做出一點(diǎn)裝飾，鮮艷明亮，更加突出一些。說(shuō)說(shuō)很容易，可做起來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單，剪瓶子的時(shí)候總是會(huì)剪出頭一些，我利用潛望鏡和瓶子連接，能夠及時(shí)地看到游艇在水中的狀況，把兩邊的木棍向兩邊轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生推力使游艇前進(jìn)。說(shuō)是塑料瓶游艇，其實(shí)就是用塑料瓶和冰棒中的木棍以及卡片制作的，十分的簡(jiǎn)單方便。
別看我的小發(fā)明看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)，它里面蘊(yùn)藏了許多科學(xué)知識(shí)。做鏡子時(shí)，運(yùn)用了光的反射這一知識(shí);轉(zhuǎn)到木棍產(chǎn)生推力讓游艇可以隨之轉(zhuǎn)動(dòng)，這里運(yùn)用了力學(xué)的知識(shí)。在點(diǎn)綴上，我也動(dòng)了腦筋，培養(yǎng)了我的美感。
一個(gè)普普通通的小發(fā)明，讓我感受到了科學(xué)帶來(lái)的快樂(lè)，我愿意一直翱翔在科學(xué)的領(lǐng)域里，越飛越高。
四年級(jí)我的發(fā)明作文6
我有一個(gè)想法，要是發(fā)明一種多功能汽車，那該有多好��！
如果遇到堵車，我們只要啟動(dòng)A按鈕，汽車就會(huì)緩緩地伸出翅膀，像小鳥(niǎo)一樣騰空而起，這樣馬路就不會(huì)水瀉不通了。
如果想去遠(yuǎn)方旅行，我們也只要按下A按鈕，汽車就會(huì)插上翅膀，“嗖”地一下，就帶我們到了目的地，我們就可以美美地欣賞祖國(guó)的大好河山啦！這樣一來(lái)，即使雙休日，我也能出去見(jiàn)見(jiàn)世面啦！
如果遇到洪水泛濫，我們就要啟動(dòng)B按鈕了。汽車慢慢地伸出螺旋槳，槳葉像風(fēng)車一樣飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，激起一陣陣?yán)嘶�，像是洪水在咆哮，帶我們趕緊逃離危險(xiǎn)地帶。
如果你有興趣到大海里看各種各樣漂亮的魚兒，那么你也只要啟動(dòng)B按鈕。這時(shí)候的汽車就會(huì)變成一艘潛水艇，它會(huì)像“奮斗者號(hào)”一樣霸氣，帶你在海底兩萬(wàn)里遨游，你完全不用擔(dān)心漏水或者破裂。
如果遇到停車位緊張，我們就可以啟動(dòng)C按鈕啦。這時(shí)候，汽車像一只泄了氣的皮球變得越來(lái)越小，直到它變得和火柴盒差不多的大小。這樣它只需要一個(gè)小小的空間就完全可以停放了，甚至就可以隨身攜帶，是不是超級(jí)方便呢？
哇哦，如果真的有這樣一輛多功能的汽車，那該有多神奇�。∫欢〞�(huì)給我們的生活帶來(lái)無(wú)限的便捷和樂(lè)趣！
四年級(jí)我的發(fā)明作文7
我希望我是一位發(fā)明家，發(fā)明家發(fā)明了許多東西，為人類的生活提供了無(wú)盡的便利，為社會(huì)創(chuàng)造了無(wú)盡的財(cái)富。
在未來(lái)的一天，我成為一位名副其實(shí)的發(fā)明家。我發(fā)明了一種神奇藥水。腰水裝在一種奇特的容器里。只要喝了這種藥水之后，就能穿越時(shí)空。這樣，路上的車輛擁擠現(xiàn)象消失里，人們就不用擔(dān)心車禍會(huì)發(fā)生里，并且走遠(yuǎn)路再也不用擔(dān)心汽車油箱里的油不夠了。
我還發(fā)明了一種撿球機(jī)器人，對(duì)于那些正在艱苦訓(xùn)練，一心想為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員們，不用再去費(fèi)力撿球了，可以省下許多體力去更好的為祖國(guó)奮斗。
我還要發(fā)明一種轉(zhuǎn)基因花草，這些花草即使在玻璃上或者墻上也能生長(zhǎng)。因?yàn)檫@些花草耐干旱，生命力強(qiáng)，長(zhǎng)的也快，并且還能接觸味道絕美的水果和蔬菜。
我的這些發(fā)明，將隨著知識(shí)的積累和時(shí)間推移一定會(huì)實(shí)現(xiàn)�？粗业陌l(fā)明成果，我甜甜的笑了。
四年級(jí)我的發(fā)明作文8
神奇的書會(huì)適合不同的人閱讀。他們有帶放大鏡的，有帶自動(dòng)立體圖像的，還有帶自動(dòng)調(diào)節(jié)光線的。
讓我們先來(lái)看看帶放大鏡的書。他是專門為老年人設(shè)計(jì)的。爺爺.奶奶只要在書皮上輕輕一按，書皮上的字就會(huì)不斷放大。爺爺.奶奶字調(diào)到自己要看的大小，再打開(kāi)書看。
當(dāng)然也有給幼兒園小朋友設(shè)計(jì)的書，這就是帶有立體圖片的書。小朋友雖然不識(shí)字，但是用小手一摸，圖片就會(huì)動(dòng)起來(lái)。就像看動(dòng)畫片一樣，小朋友都很喜歡他呢！
再來(lái)看看帶自動(dòng)調(diào)節(jié)光線的書，他是為青少年讀者設(shè)計(jì)的，當(dāng)打開(kāi)書時(shí)，如果你坐姿不端正，他就會(huì)發(fā)生警報(bào)，提醒你坐姿端正。要是在微弱的光下看書，這種書也會(huì)發(fā)生警報(bào)。把白天吸收的光都放出來(lái)，直到適合看書為止。這種書不會(huì)造成近視眼。
我想要發(fā)明這本書是因?yàn)樗梢宰屛覀冚p松讀書。
四年級(jí)我的發(fā)明作文9
眾所周知，普通的戰(zhàn)斗機(jī)只能往下面投炸彈和發(fā)射子彈，飛行的速度也不夠快，但我發(fā)明的戰(zhàn)斗機(jī)可不一樣哦！
我發(fā)明的戰(zhàn)斗機(jī)是把槍筒做成激光槍筒，瞄準(zhǔn)敵人后，一炮下去‘轟’的一聲巨響，敵人就會(huì)被炸的粉碎。把這投炸彈的地方做成追擊版重機(jī)槍，瞄準(zhǔn)敵方戰(zhàn)斗機(jī)的‘命根子’，一槍下去敵方戰(zhàn)機(jī)就會(huì)直接報(bào)廢。戰(zhàn)機(jī)的翅膀上面有兩個(gè)激光槍筒，攻擊力超級(jí)強(qiáng)大，敵人一來(lái)，玩死你，哈哈！
不僅僅是強(qiáng)大，它還有一個(gè)秘密武器呢！這個(gè)秘密武器就是變身戰(zhàn)神機(jī)器人，戰(zhàn)神背上有兩個(gè)翅膀，一只手里拿著一把無(wú)敵神劍，腰間掛著一個(gè)劍鞘，肩頭安著一把激光槍，如果敵人來(lái)了，激光槍一槍一個(gè)，如果敵人打不死的話，戰(zhàn)神就拔出神劍一招把他劈成兩半，敵人就會(huì)完全被打蒙了，只好舉白旗投降了。
怎么樣？我發(fā)明的戰(zhàn)斗機(jī)厲害吧！如果我把他送給部的話，一定能讓祖國(guó)的武器設(shè)備前進(jìn)一大步吧？
當(dāng)然，我以后一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能把這個(gè)偉大的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)！
四年級(jí)我的發(fā)明作文10
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明出各種新的機(jī)器造福人類。
首先我要發(fā)明一種神奇的汽車，這種汽車和普通汽車外表沒(méi)什么兩樣，但你仔細(xì)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它和普通汽車不同。這輛車的門上沒(méi)有把手，沒(méi)有把手怎么開(kāi)門，你只要對(duì)門說(shuō)一聲開(kāi)，車門便開(kāi)始識(shí)別主人，如果是主人，車門便會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，如果不是主人，車子就會(huì)伸出一個(gè)拳頭處罰他。
當(dāng)你進(jìn)去后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這輛車沒(méi)有方向盤等控制工具，沒(méi)有控制工具怎么用呢？其實(shí)車臺(tái)上有一個(gè)盒子，盒子里有一個(gè)方方的東西，只要你對(duì)它說(shuō)武漢，呼呼呼，二十分鐘，車子就來(lái)到了武漢，而且車上還有休閑模式，只要你對(duì)汽車說(shuō)一聲：休閑，車?yán)锉沩懫鹆艘魳?lè)，車窗也十分奇怪，只要你對(duì)窗戶說(shuō)電視，車窗便變成了電視，還會(huì)調(diào)到你喜歡的節(jié)目，讓這個(gè)行程開(kāi)開(kāi)心心。
然后，我要發(fā)明一種燙衣架。這個(gè)燙衣架和普通的衣架外表沒(méi)什么區(qū)別，但這個(gè)衣架上有個(gè)按扭，按下去，衣服一分鐘就干了，大家一定奇怪，衣服一分鐘就干了那衣服為什么不會(huì)燙壞？這燙衣架的溫度也十分神奇，不會(huì)燙壞衣服也不會(huì)燙傷手，方便又實(shí)用。
要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要好好學(xué)習(xí)。
四年級(jí)我的發(fā)明作文11
我好想當(dāng)一名發(fā)明家，因?yàn)槲覐男【拖矚g拆東西，看看里面的材料。每回把東西拆完就想再把它重新組合，組合東西時(shí)，光把材料搞亂，所以我想當(dāng)一名發(fā)明家。
我記得我七歲時(shí)，媽媽給我買了一臺(tái)游戲機(jī)，我回到家，把游戲機(jī)的按鍵拆了，想重新組合。我拆完開(kāi)始組合，可是組合到一半時(shí)把材料放的位置忘了，我就不想組合了。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么停住了？”我說(shuō)：“我把材料放的位置忘了�！卑职钟终f(shuō)：“做事要一步一步地來(lái)，不能慌，不能馬虎，你看現(xiàn)在的世界充滿了高科技，有電視、電燈、電腦、計(jì)算機(jī)、火箭等等，都是發(fā)明家經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗才獲得成功。俗話說(shuō)得好：“失敗乃成功之母�！甭�(tīng)完爸爸的話我又開(kāi)始組合了。
經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，讓我更堅(jiān)定了，終于有一次組合成功了，經(jīng)歷了這次的成功更堅(jiān)定了我的決心，使我懂得一個(gè)人朝著自己正確的目標(biāo)不停地走，不怕走不到目的地。
從此以后，我常把家里的東西拆開(kāi)組合，雖然我每回都失敗，但我絕不放棄。同時(shí)我也知道想當(dāng)發(fā)明家不是件容易的事，只有好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，才可以當(dāng)上發(fā)明家。
四年級(jí)我的發(fā)明作文12
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了20xx年。我已經(jīng)成為了一名博士，發(fā)明了許多東西，現(xiàn)在我準(zhǔn)備發(fā)明一種神奇的課桌。
這種桌子跟普通的單人課桌外形差不多，雖然看起來(lái)像是木頭做的.，但實(shí)際上是一種新型的碳納米管材料制成的。
它長(zhǎng)50厘米，寬30厘米，高50厘米，在桌子的中間有一個(gè)大大的抽屜，可以放許多書本呢！
你們是不是特別想知道這種神奇的課桌有什么功能呢？就讓我來(lái)給你們介紹一下吧。
在桌子的左上方有一個(gè)凸起，上面有一個(gè)精致的小蓋子，只要你打開(kāi)小蓋子，里面就會(huì)緩緩升起一臺(tái)迷你的平板，你可以在上面搜資料，看電子書；但是在考試的時(shí)候，你可不要用它，因?yàn)槟阋坏┰诳荚嚨臅r(shí)候用手觸碰它，它就會(huì)“嘀嘀嘀”的叫起來(lái)哦！
在桌子的正前方，有一臺(tái)納米級(jí)的照相機(jī)，此時(shí)你如果做了上課不該做的事時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)的拍下來(lái)，同時(shí)直接發(fā)送給老師。
在桌子的下面，還有一個(gè)機(jī)器手，一旦你的橡皮或者其他東西掉到地上時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)地幫你撿起來(lái)，是不是很方便呢？
真希望我能快快長(zhǎng)大，能盡快地研制出這種新穎的課桌，讓它能成為學(xué)生們的神級(jí)助手，同時(shí)也為每日辛勞的老師們減輕一點(diǎn)點(diǎn)壓力。
四年級(jí)我的發(fā)明作文13
在炎熱的夏天你會(huì)想要干什么，你會(huì)找個(gè)地方?jīng)隹煲幌�，然吃冰激凌，�?duì)吧！這個(gè)小屋就會(huì)讓你涼快一下，這個(gè)小屋是自己操作的。
春天到了，這個(gè)小屋就會(huì)呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃，綠草成茵，萬(wàn)里飄香。而且這個(gè)小屋會(huì)讓你的家居,家電都換新。只要不同的季節(jié)，就會(huì)換不同的家居和家電。
炎熱的夏天到了，這個(gè)小屋馬上把墻壁換成冰天雪地的壁紙，把家居換成藍(lán)色的，有一種涼快的感覺(jué)，然后，在一個(gè)寬闊的地方建一個(gè)游泳池。在這種炎熱飛夏天就不用愁了。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，秋天到了，小屋里會(huì)呈現(xiàn)出樹(shù)葉落下，稻谷豐滿的景象。
冬天到了，它會(huì)呈現(xiàn)出一道溫暖的感覺(jué)。
這個(gè)小屋還能折疊，保證一點(diǎn)東西都不會(huì)環(huán)，撐開(kāi)只要一兩分鐘就可以了，進(jìn)去的時(shí)候還要輸密碼的。
這個(gè)小屋是隱形的，功能是防止小偷來(lái)偷東西的。
這個(gè)自動(dòng)折疊隱形小屋還好吧！
四年級(jí)我的發(fā)明作文14
我想發(fā)明許多不同功能的機(jī)器人，幫助我們，讓我們的工作、學(xué)習(xí)和生活更加輕松、美好。
我想發(fā)明的機(jī)器人可以變成許多種能自己工作的日用品。比如掃把、吸塵器、椅子等。這樣?jì)寢尵筒挥媚敲葱量嗟墓ぷ髁耍译S時(shí)能坐下來(lái)休息。
我想發(fā)明一種機(jī)器人，它看到各種垃圾的時(shí)候能夠自動(dòng)拾起，并能夠把它放進(jìn)垃圾處理器里，將它處理成有不同凈化空氣能力的花種，或樹(shù)種。
我想發(fā)明一種機(jī)器人，它可以變成交通工具。在我們不需要的時(shí)候，它會(huì)縮成一個(gè)方便攜帶的球；我們需要時(shí)只需將它放在地上它就會(huì)變成我們要的交通工具。
我還想發(fā)明一種機(jī)器人，它可以和災(zāi)區(qū)的小朋友們玩耍，教他們?cè)S多知識(shí)。而且能安撫他們的心靈，淡化他們內(nèi)心的傷害，讓他們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)、生活。
我還想發(fā)明更多的機(jī)器人……
有了這些機(jī)器人，地球會(huì)變得更加美麗，人類會(huì)變得更加快樂(lè)，生活會(huì)變得更加美好。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，好好學(xué)習(xí)，共同建設(shè)我們美好的家園。讓我們的生活更加陽(yáng)光，充滿生機(jī)，讓世間遍布快樂(lè)。
四年級(jí)我的發(fā)明作文15
上次，我參加了縣里的小發(fā)明比賽。昨天放學(xué)回家，媽媽告訴我：“你的小發(fā)明得了三等獎(jiǎng)！”我聽(tīng)了可高興了。
這個(gè)小發(fā)明叫“方便刀叉”，它一頭是刀和叉，另一頭是筷子的形狀，出差用餐時(shí)，不管吃什么都很方便！我是怎么想到這個(gè)小發(fā)明的呢？是在今年暑假，我和媽媽到山西、內(nèi)蒙古去游玩乘飛機(jī)時(shí)想到的。在飛機(jī)上用餐時(shí)，我和媽媽點(diǎn)了面條。我平時(shí)吃面條都是用筷子的，可一次性餐具中只有刀和叉。這下可麻煩了，我只好用刀和叉不停地?fù)芘凶永锏拿鏃l，可怎么撈也撈不起來(lái)，吃了好久還沒(méi)有吃好，真不方便！那時(shí)我想，如果把刀和叉的另一頭做成筷子一樣的形狀，掉過(guò)頭來(lái)就可以當(dāng)筷子使用，那該多好��！旅游回來(lái)后，我們就動(dòng)手做起來(lái)，完成了這個(gè)既簡(jiǎn)單又實(shí)用的小發(fā)明。
同學(xué)們，其實(shí)想要搞小發(fā)明也不難呀，只要在生活中注意觀察，多動(dòng)腦筋，我想我們會(huì)有很多小發(fā)明的。
【四年級(jí)我的發(fā)明作文】相關(guān)文章：
我的發(fā)明作文12-22
我的發(fā)明10-23
我的發(fā)明02-24
我的發(fā)明10-26
我的發(fā)明11-04
我的發(fā)明02-24
我的發(fā)明10-26
我的發(fā)明12-31
我的發(fā)明03-20
我的發(fā)明01-13