小學(xué)四年級(jí)描寫(xiě)大雨的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)描寫(xiě)大雨的作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)描寫(xiě)大雨的作文1
一股寒風(fēng)襲來(lái)，不禁讓我打了個(gè)寒顫。走在馬路中央，讓我感到孤獨(dú)和寒冷。
在周末，我正在補(bǔ)課，這節(jié)課是我今天最后一節(jié)課。望向窗外，空中萬(wàn)里烏云，好像被一層陰霾籠罩著。下課了，我飛快的跑出教室，奔向回家的路，但是心情很壓抑，可能是天氣的原因吧。走到半路時(shí)，突然下起了傾盆大雨，地下冒泡，空中起霧。我便給我的父母打電話，想讓他們來(lái)接我。當(dāng)我給他們打電話時(shí)，他們卻想草草了事，只說(shuō)了沒(méi)有時(shí)間讓我自己走。
我沒(méi)有帶傘，兜里一分錢(qián)也沒(méi)有，只好走著回家。我走到馬路中央時(shí)，看看左右，都沒(méi)有人。只有我孤單的淋著大雨在馬路上走。頓時(shí)心生寒意，雨把我的衣服澆濕了，也把我的頭發(fā)澆濕了。一股寒風(fēng)襲來(lái)，把本來(lái)就在淋著雨的我吹的更加冷，我打起了寒顫。心里很難受，也很涼。感覺(jué)世界都拋棄了我，沒(méi)有人在意我，在這個(gè)世界上，我是一個(gè)可有可無(wú)的人物。雨水打在我的臉上，也覆蓋了我臉上的眼淚，那一刻，我傷心的哭了。
我繼續(xù)的走著，只見(jiàn)雨越下越大。在這一刻，我想了很多事情，也想明白了很多事。我要努力變成在這個(gè)世界上沒(méi)有我不行的人。在這個(gè)雨天，我回想了很多事情。也許我的心靈就是在這個(gè)時(shí)候成熟的吧。
雨漸漸的小了，天變得晴了，太陽(yáng)也探出了頭來(lái)。我的心情漸漸地變好起來(lái)已經(jīng)不在壓抑了，我也不在哭泣了。
這一時(shí)刻，我似乎長(zhǎng)大了，我也更加珍惜生命。因?yàn)樯徊贿^(guò)3萬(wàn)天，眨眼就是一輩子。我要變成一個(gè)不可替代的人。
小學(xué)四年級(jí)描寫(xiě)大雨的作文2
有人曾說(shuō)：“雨，是墜落于這天地間的天使�！币灿腥搜裕骸坝辏羌m纏于這紅塵中的情詩(shī)�！备腥说溃骸坝�，是揮不去的愁恩�！薄覄t認(rèn)為，雨，是我難得的知音。
雨，這種清涼的液體，曾一度用她的`潔凈洗去這世間的污_，洗去我內(nèi)心的渺茫。她總會(huì)在我煩悶之際，悄悄地降臨人間，拂開(kāi)我內(nèi)心的那層霧，了卻我內(nèi)心的煩惱。她也總能言中我內(nèi)心的想法，也總會(huì)跟我談這世間，這人心。對(duì)我來(lái)說(shuō)，她是個(gè)亦師亦友的存在。清明時(shí)節(jié)，便是我最為期待的一段日子。我總趴在窗邊，等待著她的降臨。母親總調(diào)侃道：“大家都盼著別下雨，也就你這么想快下雨�！蔽胰耘吭诖斑�，心中卻道：“你們都不懂我的快樂(lè)。與知音相遇，可是一件你們這些旁人所不懂的樂(lè)�！�
在我日思夜盼中，她終于應(yīng)約來(lái)臨了。窗外，細(xì)雨淅淅瀝瀝地飄灑著，仿佛有靈性一般，一滴一滴地敲打著我的心扉。一時(shí)間，心中的感情難以言盡，跑到屋檐下，又是另一番光景。
漫天的細(xì)雨，肆意的妖嬈，如嬌艷的落花般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑而下。感受著眼前的這份別致的美景，恍恍惚惚的，我便一頭扎進(jìn)這場(chǎng)迷亂我心的風(fēng)雨中，清冽的風(fēng)夾雜著微微細(xì)雨迎面撲來(lái)，瞬間便拂過(guò)了我全身的每一寸皮膚。望著那被細(xì)雨浸染過(guò)的身軀，莫名的，一個(gè)淡然的微笑悄悄地爬上我的臉頰，和著絲絲苦澀的味道，然后再淡淡地暈染開(kāi)來(lái)。抬手，一滴滴水珠拍打著手心，綻放一朵如曇花一現(xiàn)般的花朵，眨眼間，她復(fù)又變成一灘水，我握緊拳頭，想把這美景留住。無(wú)奈，她從指縫中，一點(diǎn)一滴，流淌干凈。她是想道，“這世間美好的事物均是易逝的”么？我懂了，不再留戀，轉(zhuǎn)身離去。
她伴著我，伴著我的夢(mèng)，一同體味人生。知音，你好。細(xì)雨，再見(jiàn)。
小學(xué)四年級(jí)描寫(xiě)大雨的作文3
天空烏云密布，天色越變?cè)胶�，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣轟隆隆的雷聲，聽(tīng)起來(lái)像是雷公在怒吼，空氣中有一種潮濕、清涼味道，我知道就要下雨了。
媽媽看到下雨的征兆，忙著收衣服，關(guān)上窗戶，急著拿傘接送小孩。在外面玩耍的小朋友，也匆匆忙忙跑回家。
下雨了，街道上，行人穿著雨衣或拿著雨傘，路上的車(chē)子因?yàn)樗俣葴p慢，也變得擁擠。雨中的校園，小朋友都留在教室，游樂(lè)場(chǎng)冷冷清清，一片濕漉。偶爾，也會(huì)看到有的小朋友穿著雨鞋、雨衣，踩著水洼玩水。全身濕漉漉的小狗，用力搖著身體，把身上的水抖落下來(lái)。小小的雨，發(fā)出滴滴答答的聲音，像是手指在鋼琴上輕輕跳著舞；大雨嘩啦嘩啦，則像是巨人在哭泣。
下雨時(shí)，路上積水，很不方便，視線變得很模糊。但下雨過(guò)后，有時(shí)天空會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，七種顏色，令人感到驚喜，記得有一次，我們回寧德的路上下著大雨，我們?cè)谲?chē)上睡了一覺(jué)，突然聽(tīng)到爸媽說(shuō)：“有彩虹。”我們望外一看，真的有彩虹，而且有兩道，媽媽說(shuō)，其中一道叫“霓”，另一道叫“虹”，是很難得的景象喔。被雨水洗過(guò)的花草樹(shù)木，顏色變得更鮮艷，空氣也變得清新。
下雨天，不但可以聽(tīng)到美妙的雨聲，也可以看到像水墨畫(huà)一樣的景色，還會(huì)有令人期待的彩虹，所以我喜歡下雨天。
小學(xué)四年級(jí)描寫(xiě)大雨的作文4
滴滴答答，這突如奇來(lái)的大雨把我們淋成了落湯雞，莫非這是沉悶酷熱的午后，“雨神”給我們的清涼點(diǎn)心？我喜歡雨后的景色，因?yàn)樗鼈儠?huì)讓人有清新干凈的感覺(jué)。尤其在絲絲小雨中，大家撐起了五顏六色的傘，不禁讓人覺(jué)得非常的浪漫，讓人覺(jué)得自在，彷佛進(jìn)入了童話故事中。
下雨了！下雨了！雨滴有如天降神兵一般，風(fēng)狂雨驟，下得天崩地裂，如驚天動(dòng)地的激烈戰(zhàn)爭(zhēng)般，閃也閃不過(guò)，讓小螞蟻不得不停工，在狂風(fēng)暴雨中挺拔的大樹(shù)，更顯得它的威武與不屈不撓的精神。
滴滴答答的毛毛細(xì)雨，那么的溫柔、浪漫，使我不知不覺(jué)的走入如詩(shī)如畫(huà)的小雨中，雨滴就有如那動(dòng)人的芭蕾舞者，池塘則是它表演的舞臺(tái)，讓人有種浪漫的遐思。當(dāng)雨停時(shí)，天空停止哭泣，同時(shí)螞蟻、胡蟻、昆蟲(chóng)就會(huì)出來(lái)透透氣，經(jīng)過(guò)雨滴洗禮的青翠小草也會(huì)抬頭挺胸的向我們招手，更顯得這一片的綠地朝氣蓬勃。有時(shí)天空也會(huì)出現(xiàn)彩虹，這時(shí)的雨滴化身為自然界的作畫(huà)師，再加上好友太陽(yáng)公公的幫忙，就產(chǎn)生了七彩繽紛的色彩，吸引了眾人的目光與驚呼。那一座彎彎的七彩橋，總叫人看得如癡如醉，那是仙女下凡的橋梁?jiǎn)�？還是牛郎織女的鵲橋會(huì)呢？
雨總是給了我們無(wú)限的想象空間，小時(shí)候的謎題——“千根線，萬(wàn)根線，掉到了水里就不見(jiàn)！”我至今念念不忘、記憶猶新。龍王就是那最厲害的幕后出題者，只要他說(shuō)要下雨，天空就會(huì)馬上變成哭泣的臉；只要他說(shuō)晴天，天空就會(huì)展現(xiàn)陽(yáng)光燦爛的笑臉。這不禁讓我也想要擁有這強(qiáng)天的力量，如果真有那么一天，我一定叫全世界“風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安�！卑�！天空又開(kāi)始下雨了。我哭喪著臉，因?yàn)�，我熱�?ài)的體育課又要“泡湯”了！
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