小學(xué)四年級關(guān)于尊重的作文（通用20篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級關(guān)于尊重的作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級尊重的作文 篇1
我曾聽過這樣一個故事：
在一家生意很好的點心店門口，來了一個衣衫襤褸的乞丐，渾身散發(fā)著怪味，當(dāng)它來到柜臺前，周圍的客人都皺眉捂鼻，露出嫌惡的表情!
店伙計呵斥著要他滾開，而乞丐卻從它那幾乎要爛開的衣兜中拿出幾張臟兮兮的小面額抄票，說：我今天不是來乞討的，我聽說這兒的點心很好吃，我也想嘗嘗.我想了好久，好不容易才湊到這些錢!
店老板目睹了這一幕，他走上去十分恭敬地將兩個熱氣騰騰的點心遞給乞丐，并深深地鞠了一個躬，說：多謝關(guān)照，歡迎再次光臨!
在這之前，無論多么貴重的客人來買點心，店老板總是交給伙計們招呼，而今天卻畢恭畢敬地親自招呼客人，而他卻是一個乞丐!
他說：那些常來光臨我們店的人，應(yīng)當(dāng)受到歡迎，他們都是有錢人，買幾個點心對他們來說并不是什么難事，今天來的這們客人，雖然是乞丐卻與眾不同，為吃我們的點心，不惜花他很長時間討來的那一點點的錢，實在是難得，我不親自為他服務(wù)怎么對得起他的這份厚愛呢?
既然如此，您又為什么收他的錢呢?旁邊的孫子不解地問!
老板笑了笑說：他今天是作為一們客人來到這里的，不是來乞討的我們應(yīng)當(dāng)尊重他，如果我不收他的錢豈不是對他人格的侮辱?我們一定要記住，要尊重每一個來這里的顧客，哪怕是一個乞丐，因為我們的一切都是顧客給予的!
這們老板就是兩次被福布斯評為世界首富的日本大企業(yè)家堤義明的爺爺.他給乞丐鞠躬深深映在當(dāng)時只有10歲的堤義明心里.他曾多次在集團員工開會時講到這個故事，要求他爺爺那樣，尊重每一個顧客!
給乞丐鞠躬，對企業(yè)而言：是以人為本的成功謀略.而在生活中，我們給乞丐鞠躬，學(xué)會尊重可憐見我，那么我們必然會得到更多人的尊重!
小學(xué)四年級尊重的作文 篇2
尊重，來源于他人，同時也來源于自己，只有自己留住了自己的尊嚴，才能贏得他人的尊重，一個沒有尊嚴，或是看輕他人尊嚴的人，永遠得不到別人的尊重。
大約一年前，我讀過一篇文章，讀后深受感動。文章寫了一個中國女孩狀告一個美國銀行家的故事。這個中國女孩在美國留學(xué)，像大多數(shù)中國留學(xué)生一樣，她的家庭很難承擔(dān)她的高額學(xué)費，所以，她必須一邊上學(xué)一邊靠打工來維持自己的生活和完成學(xué)業(yè)。
后來經(jīng)人介紹，女孩被一個美國老太太雇傭，她幫老太太做家務(wù)，然后，老太太付給她一定的工錢，而且供她飯，盡管老太太的要求很苛刻，她還是很努力的做事，只是她吃的東西實在太差了，都是老人前一天吃剩的，然后打成糊才能吃。有一天，她實在吃不下這種東西了，就買了一份便當(dāng)和一個雞腿回來吃，可是走到門口時卻被老太太一把奪過，扔在了地上，禁止她吃，她感到十分的氣憤，與老太太理論，被她銀行家的兒子撞見，并且無禮的辱罵了這個女孩。
這事發(fā)生后女孩覺得受到了極大的侮辱，決定不干這份工作，另謀出路，當(dāng)她向老太太索取她應(yīng)得的報酬時，不僅沒有得到她該得的錢，而且被老太太的兒子無端的毆打，以致于重傷。
此后，她開始了她長達一年的狀告，因為財力的不許，她只能擔(dān)任自己的辨護律題，去翻閱一些法律方面的有關(guān)資料，而且要一方面不耽誤學(xué)習(xí)，還要打工掙錢以供生活，因為她狀告的是美國的一個銀行家，而自己又沒有律師所以案子被多次拒絕接受審理。在一年后終于開庭，當(dāng)她站在法庭上陳述整個過程時，所有的觀眾都被她的話驚住了，最后那個美國銀行家，不得不當(dāng)著所有人的面向這個中國女孩道歉，而且給予賠償。
女孩接過錢，一下拋向空中，她大聲的說：我要的是我的尊嚴，別以為我只為了那少的可憐的錢。
小學(xué)四年級尊重的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼而過，我已經(jīng)是一位高年級的小學(xué)生了！時間一分一秒的掠過，不知何時我才能懂得珍惜。
在班上，我的人緣不好，不懂如何與別人相處，與同學(xué)積累了大量的矛盾，成為班上人人喊打的人，我學(xué)習(xí)成績一般，不要到老師的重視，雖然我很努力的學(xué)習(xí)，但是老師的行為，總是讓我“不痛不癢”。
我的人生是否就如此無意！這堂體育課上，讓我第一次獲得了尊重的感覺。
我們的體育老師是一個和藹可親的老頭，成天樂呵呵的，帶我們很和氣，他可是我最喜歡的老師了。這節(jié)課上，我們訓(xùn)練了“老牛推車“，看似輕松，可里面卻“暗藏殺機”。與我同組的是一個相貌不佳，身單力薄的人，與我差不多。第一輪開始了，“老�！蔽沂箘诺南蚯芭�，他也很賣力的推著，但是后程乏力，使得我們輸?shù)袅吮荣悺?/p>
進入第二輪了，我們進行了簡單的溝通，他自高奮勇的當(dāng)“老�！�，但有是我的失誤使兩人再次摔了。他手上的皮已經(jīng)磨出了血，但是他仍然帶著關(guān)切的問：“伙計，你沒事吧”。我感動了，檫干眼淚繼續(xù)向前，我們越來越快就像一陣風(fēng)，通過后程的出色表現(xiàn)，終于獲得了第一名。
賽后，他感慨到：我就知道你一定能行！正是關(guān)鍵時刻給于我的力量，是我迸發(fā)的源泉，只見操場上投來了羨慕的眼光，“尊重”悄悄地向我走來，我一定會緊緊抓住，永不放手，這對我來說實在太寶貴了。
“尊重”一種美好的感覺！
小學(xué)四年級尊重的作文 篇4
學(xué)會尊重別人，這樣別人才會給你尊重。一件很小的事情，都有很深的道理。
子曰：“三人行必由我教�！�。今天遇到一個“老師”。
隨著一陣美妙的音樂，今天的最后一節(jié)課結(jié)束了。我還是像往常一樣以同樣的速度回家。這時，一個阿姨笑著對我說：“這位同學(xué)，你有興趣上高級班嗎？”我們這里的老師一定會讓你的成績高到芝麻開門——！“其實這種事我一點都不喜歡，不過你看我姑姑多熱情。你忍心拒絕嗎？于是，我硬著頭皮回應(yīng)道：“謝謝阿姨！”他接過名單。走不遠處，我把傳單撕成碎片，心想：有多少同學(xué)累得全扔在地上。我一抬頭，“�。 皣樀梦姨巳吒�。原來是清潔工阿姨。正在這時，我的一個朋友走了過來。她看到這一幕，馬上就明白了：“人家掃地多辛苦，你還干。先別撿！”我慌慌張張地把紙片都撿起來，然后輕輕扔進垃圾桶，支支吾吾地說：“阿姨，對不起�！背龊跻饬系氖�，阿姨不但沒罵我，還安慰我：“這件事已經(jīng)過去了，不要再提了。之后他就開始跟我說“你為什么批評你這樣的好孩子？只是在你那個年代，太多人不知道做我們的工作有多難。我只希望你能珍惜我們努力的成果�！�
舅媽的話雖然不長，卻深深的烙在了我的心里。這些話讓我知道：不管別人的工作多么可鄙，我都要尊重他/她的人格，尊重他/她的職業(yè)，尊重他/她的努力成果。
小學(xué)四年級尊重的作文 篇5
其實自己也有想到他一和我分開之后就去找下一任，雖然說這不是他的風(fēng)格，即便網(wǎng)上把他這個星座說的特別渣，但是網(wǎng)上說的那一些射手座的專情，其實還是真的，就可能也是自己的錯覺吧，可能她并不是這樣子的，但我感受到的確實是這樣子，畢竟在和我聯(lián)系的那一段時間，我從來就沒有擔(dān)心過他會和其他人搞曖昧，畢竟她也是一個特別懶的人。
但是自己還是偶爾會突然間就冒出，他要是找下任了呢？他要是在我還沒有走出來的這一段時間找下任了，我會怎么做？昨天晚上就有這么想，我又想到如果他立馬就找下一任了，我不會不會就隨便拉一個人，然后湊合一下。
雖然說這一個確實也是有可能，但后來自己反省了，我覺得要是自己真的'這么做了，就真的在了解到他有單刃之后，自己就去找新的一任湊合的話，那自己肯定是沒有放心的，一定是在傲氣的，那是沒有必要的，最后受傷的還是自己，難道不是嗎？浪費時間，浪費感情，浪費表情，還要跟他歐氣，但他根本就感受不到自己的情緒。
幸好是最后他跟我說不愛了，要不然我也會去糾纏他，畢竟我也相信只要是愛的話，沒有什么問題，是不可以解決的，但在感情中，如若是不愛的話，再強扭扭也不會有甜的瓜，這一點自己還是特別堅信的，這點道理自己也是明確懂的。所以自己才不斷的跟自己強調(diào)他不愛了，而不是提醒自己，最后他也有給我臺階下，還是要對自己狠一點，還是要對這一段感情狠一點，這樣子才能盡快走出來。
小學(xué)四年級尊重的作文 篇6
在我們與人接觸的過程中，我們要學(xué)會尊重，只有尊重別人我們才會得到別人的尊重。俗話說：“你敬人一尺，人敬你一丈�！本褪歉嬖V我們要學(xué)會尊重。
以前，我們班上有一個人他在班上的成績很好，但是由于他的成績很好，他總是看不起別人成績差的人。覺得別人都不如他，所以他很少和別人交流。漸漸的，班上的人都疏遠了他，他發(fā)現(xiàn)自己在班上成為了獨立的一個人。后來他意識到了尊重的重要性，他開始學(xué)會了尊重別人。他在成績上面開始主動幫助別人，在他幫助別人的同時，他也得到了別人的尊重，班上越來越多的人來尋求他的幫助，他的朋友越來越多了。
還記得一次，我有一個同學(xué)去外地玩。他在外面迷路了，在馬路上面想找一個人去問路。結(jié)果他跑去好別人問路，但是問了幾次都沒有成功。他很奇怪自己為什么總是問不到路�。〗Y(jié)果他發(fā)現(xiàn)了，他在問路的時候，忘記了去尊重別人。別人自然不愿意去幫助他。他發(fā)現(xiàn)了之后，就立馬重新去問路，這次他學(xué)會了語氣，終于問到路了。其實在你尊重的時候，很容易得到別人的幫助。相反，你沒有尊重別人，很難得到別人的幫助。
在我們的生活中，人人都是平等的。你在尊重別人的同時，其實也是在尊重你自己。學(xué)會尊重他人，學(xué)會尊重自己。
小學(xué)四年級尊重的作文 篇7
尊重，如溫暖的陽光，觸及人們的生活，溫暖涌入人們的內(nèi)心。一美元的尊重也能照亮人生，溫暖人心。
那是一個陽光明媚的下午，一位老奶奶等著侄子下飛機。老婦人需要上廁所，因為她剛剛做了手術(shù)。“這個不合時宜的家伙，”老婦人想，她感到非常不安�！拔冶仨毥o他一個教訓(xùn)�！钡撬荒茈x開，因為她的手提箱里有一些給侄子的禮物。五分鐘過去了，老太太堅持不住了。她轉(zhuǎn)向旁邊的年輕人，請他看看她的行李。年輕人同意了。過了一會兒，老太太回來了。她給了年輕人一美元小費，年輕人笑著接過來。這時，老太太的侄子來了。當(dāng)她看到她旁邊的年輕人時，他驚訝地喊道：“比爾蓋茨先生，我沒想到你會在這里！”老太太聽后也很得意：“我剛才給了他一塊錢小費。”比爾蓋茨笑著說：“是的，我很高興登機時有一美元的收入�！�
對老婦人來說，這一塊錢是對一個年輕人的感激和尊重的象征，對比爾蓋茨來說，這是對一個老人的接受和尊重的象征。正是這一元錢的尊重，打開了一扇充滿陽光的窗戶，架起了人與人之間美麗的橋梁。
小學(xué)四年級尊重的作文 篇8
身邊有很多人，很多面孔，可敬，可親，偉大……但我最尊重一個人的老師。
我尊敬的人民老師是一個無私的人。她永遠不會對自己教的任何一個學(xué)生有所偏愛，只會對自己的學(xué)生提出更高的要求。
我尊敬的人民老師是一個嚴格善良的人。作為一名人民教師，她對每個學(xué)生都一視同仁。她不會因為一個學(xué)生的成績而拋棄他，只會充當(dāng)引路人，默默為他照亮前進的道路。
我尊敬的人民老師是一個知識淵博的人。她愛看書，不管工作多忙，她總會找些時間看書。她的讀書精神深深感染了我們。她從來沒有被我們的問題難倒過，每次都能回答。
我尊敬的人民教師是一個以身作則的人。她總是先教育自己，再教育別人。她是我的班主任。學(xué)校需要一些文件，她總是第一時間上交。
我尊敬的人民老師是我的老師。老師！你為我們付出了這么多，你的努力終于有了豐碩的成果�！麑W(xué)生成為了人才，他們所做的一切終于有了回報。
人們常說：“老師就像勤勞的園丁，培育著一棵又一棵的小樹苗老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師就像一股清泉，把知識的甘露傾注到孩子們的心中。"
小學(xué)四年級尊重的作文 篇9
暑假的一天，我去山水人家學(xué)長笛，一上車，我就找到一個座位坐下來。車子開動了，到了交通局（明珠花園）這一站時，上來一個老爺爺。那位老爺爺大概七八十歲，走起路來顫顫巍巍的，動作很慢。只見他一手牢牢地抓住把手，一手不停地在口袋里摸著什么。這時，司機一邊大聲吼著：“老年證呢，快把老年證拿出來�！币贿叢扔烷T，汽車突然啟動了。
可是那位老爺爺還沒站穩(wěn)，身子搖晃了幾下，摔倒了。車上的人見了這情景，有的趕緊跑過去扶那位老爺爺，有的批評司機，說：“你應(yīng)該尊重老人，現(xiàn)在創(chuàng)建和諧社會，你這樣是不對的！”……司機聽了火冒三丈，說話的聲音也提高了八度，還盡力為自己辯護：“我叫他快點拿老年證有什么錯？”這時，老人坐定以后，擺擺手，說話了：“大家別吵了，這事都是我引起的。
哎，我年紀大了，可司機同志呀，將來你也會老，總有一天，你也會像我一樣的……”這時大家都沉默不語了，我也陷入了沉思：現(xiàn)在營造和諧社會，大家都應(yīng)該和睦相處，更何況是一位年邁的老人呢？
小學(xué)四年級尊重的作文 篇10
相信你一定渴望被別人尊重吧，當(dāng)你贏得比賽時，對手給你一個擁抱；當(dāng)你上課回答老師問題，答得精彩時，老師會高興地為你豎起大拇指；當(dāng)你某一學(xué)科得到好成績時，父母也會喜上眉梢……
我渴望得到家人的尊重。那是因為有一次，我向媽媽提出上同學(xué)家玩，媽媽就是不同意。當(dāng)我在家無奈地看起了電視，媽媽這才同意，可要提出送我去，接我回來的要求，讓我和同學(xué)玩得一點也不開心，我想：媽媽，您要是能夠尊重我的選擇，該有多好呀！
我渴望得到同學(xué)的尊重。我在班里跑得慢，是眾所周知的，一到體育課，我的噩夢就來了。體育老師讓跑步的時候，跑得快的同學(xué)就會來諷刺我，說：“小短腿你可跑的真‘快’呀，我知道他們這是在諷刺我，我心里很惱火，可又能怎么樣呢，我跑不過他。
我還渴望得到老師的尊重。那一次，我因為把作業(yè)丟在家里，沒有帶到學(xué)校，被老師批評了一頓。一直到下午，我的心情也不太好，在下午美術(shù)課上，我的心情更加煩躁，被老師看見了，又把我批評了一頓，說：“你看看別人在干什么，你又在干什么？”我聽到老師這句話，心里的火更加大了，我想：老師，您要是能了解我，安慰我一下，我會打心底里感謝您呀！
我渴望得到尊重。
小學(xué)四年級尊重的作文 篇11
老師，這是一種艱辛的職業(yè)。老師，不但給予了我們書本上的知識，還告訴我們做人的道理。所以，我們要尊重老師。
每當(dāng)老師在課堂上講課時，我都會認真地聽講，即使是我學(xué)過的內(nèi)容，我也依然會認真的聽講，心想：就當(dāng)是復(fù)習(xí)吧，如果是我沒學(xué)過的，我就會全神貫注地去聽，聽懂老師的解題思路。
每當(dāng)老師布置的作業(yè)有4，5項那么多的時候，我通常都會抱怨一下，可當(dāng)我想起我們只用做4，5項作業(yè)，可老師卻要改我們的好幾十倍。那我就會把那小小的怨氣給“消滅”掉。
記得有一次，有一位老師冤枉了我，以為我的作業(yè)沒有做，她大聲訓(xùn)斥了我，當(dāng)時我的心里是多么委屈啊，后來是因為老師忘了有一些同學(xué)的作業(yè)本是重復(fù)了前面一部分，而后面一部分是沒有的。但事后老師也向我道了歉，我心里也默默原諒的她。因為我覺得老師可能是因為工作壓力大，才會這樣看錯眼的。
每當(dāng)我去老師辦公室時，如果有老師出來，我會主動為她讓路，不像有一些同學(xué)，還要專門跟老師擠，擠不進去還要橫著身子，蹲低，這樣來擠進去。我覺得這些同學(xué)真是太沒有禮貌了。
我就是這樣尊重老師的，因為或許以后我出人頭地的時候，我還得要好好感謝現(xiàn)在教我的老師呢。
小學(xué)四年級尊重的作文 篇12
今天我們新開了一節(jié)歷史課，講的是以前歐洲的歷史，這位老師可是非常厲害，把枯燥無趣的歷史講的生動有趣，就像武俠小說一樣精彩，讓人強烈地想要繼續(xù)聽下去，這節(jié)課也讓我們在上完高難度的數(shù)學(xué)課以后得到了很好的放松。
這位老師時而為歷史人物嘆氣不已，時而又為一些歷史上熱血沸騰的戰(zhàn)爭而激動。突然他提到了一本書叫“荷馬史詩”，我們班最調(diào)皮搗蛋的小跳這時候來勁了，大聲地說了句:“動物還能寫詩？”這時候全班都開始大笑，一時間課堂氣氛非�；靵y，大家嘰嘰喳喳地討論起來。
這個時候，老師略帶慍色地敲了敲黑板，提醒我們安靜下來，并對全班說到:“這個說法很有意思，也許很方便于你們記憶，但是請切記，我們對于歷史必須要保有一定的尊重，這本書是一部非常偉大的作品，請希望大家不要給它加上其他的帽子，記住，歷史是嚴肅的�！�
一時間班級都安靜了下來，我們沉思了老師的話，我在心里暗暗發(fā)誓，一定好好學(xué)習(xí)歷史，成為老師那樣尊重歷史，熱愛歷史的人？
小學(xué)四年級尊重的作文 篇13
尊重是一種對他人價值的肯定，也是人際交往當(dāng)中無價的修養(yǎng)。但是生活中并不是每個人都能夠懂得尊重他人。
今天，有位劉女士給我付了兩塊錢，想問我一些問題。我表示同意，并且也非常認真地答復(fù)她的問題。但是，她不僅一副很不滿的樣子，不停地催促我快一點回答，十幾秒鐘沒答復(fù)就問我在不在。甚至還厚顏無恥問我是不是在忙其他的事情，我是否在忙其他的事情又如何呢？諷刺的是盡管劉女士自己一副仿佛急著得到答復(fù)的樣子，在與她交流的時候，她自己的回復(fù)速度可真是不敢恭維。
這位劉女士以為她給我發(fā)了兩塊錢紅包，我就要對她的事情事必躬親，仿佛只要她提問，我立刻就要在幾秒鐘內(nèi)做出回答。更何況打字是需要時間的。
她不知道，這世界上不是付了錢就能得償所愿�；蛟S是她已經(jīng)脫離社會太久，不知道兩塊錢在當(dāng)今世界里可以說是少之又少、微不足道的一個數(shù)字，就連買一只雪糕，都買不來什么好的品種。
這位劉女士恐怕也不知道，尊重是互相的。對她這樣一位不懂得基本禮貌的人，也不會有人愿意真誠以待。
身邊的世界是行為的鏡子，如果想得到他人的尊重，首先應(yīng)該尊重他人們，才能使自己的人生更臻完善。
小學(xué)四年級尊重的作文 篇14
“轟隆”有一棵大樹被人類殘忍的據(jù)倒�！暗谝豢么髽涞瓜聲r，人類的文明開始，最后的一棵大樹倒下時，人類的文明結(jié)束。”這句話一點也不假。人類的文明進步，尊重自然，難道只停留在口頭上嗎？不能！可為什么還有黑心的人只圖眼前的利益而亂砍亂伐呢？
中華民族的母親河—黃河，現(xiàn)在是什么樣呢？“一碗河水半碗沙”。這正是當(dāng)今母親河的樣子。母親河養(yǎng)育炎黃子孫，無私的向我們獻出寶貴的“乳汁”，可我們的回報是什么？大量砍伐上游的森林，過度放牧，過度開墾土地……母親河在哭泣，可她已經(jīng)干枯的哭不出眼淚來。
我的家鄉(xiāng)有一個“西湖”，也叫“玉帶河”。(.)因為它在這個城市的腰上，就像是一條腰帶。所以，它才叫“玉帶河”。在“玉帶河”的下游，有一段水早已被污染：冬天，湖中的水被吸干，人們就開始“搞破壞”，：有的人往湖里亂丟垃圾；有的人在湖里大小便……春天，水被放出來，到下游，這兒的水就變成污水，臭氣熏天、亂七八糟的。湖水還是渾濁中帶著綠，
而且，上面還漂浮著人們亂丟的垃圾：塑料瓶、廢紙等垃圾。
尊重自然就不會受到大自然的懲罰。尊重森林資源，尊重水土資源，尊重生物資源，尊重礦產(chǎn)資源，請尊重自然吧！
小學(xué)四年級尊重的作文 篇15
尊重自己的國家叫尊嚴;尊重自己的同伴叫信任;尊重自己的老師叫師道。請尊重別人。
古人云：“知之為知之，不知為不知，是知也。每當(dāng)我不懂得如何解決一個問題的時候，向老師請教，問一問，老師;‘您好，這道題目怎么做。老師會親切的語句回答我的委托。然后互相告別。這件事就我于老師互相尊重對方的結(jié)果。
尊重別人就是尊重自己。家長與孩子談話的時候，家長不要擺出一副家長制的架子，家長要讓自己比孩子一個高度一起說話，這樣，才是尊重孩子，也是尊重家長的方式和方法。
尊重別人就是尊重自己。在外面，我們也要去尊重陌生人，當(dāng)你對別人和合爸爸媽媽問路的時候，要看著他的眼睛說話，這表現(xiàn)尊重別人。
尊重別人就是尊重自己。尊重自己的國家叫尊嚴;尊重自己的同伴叫信任;尊重自己的老師叫師道。在單位也是一樣，要時刻注意自己的語言，和自己的行為。要時時刻刻的約束自己的承受的壓力。尊重別人就是尊重自己。
尊重別人會的得到一個微笑;尊重別人會的得到一種信任;尊重別人會的得到一種寬容;尊重別人會的得到一個理解。
小學(xué)四年級尊重的作文 篇16
尊重是一種傳統(tǒng)美德，讓我們?nèi)巳顺缟校蛔鹬厥且魂嚧猴L(fēng)，令我們神清氣爽。
記得我在公交車上看到這樣一幕：一位老奶奶上了公交車，同時有幾位叔叔阿姨都連忙起身爭先恐后地為老奶奶讓座。我不禁感慨道:“如果人人都懂得尊重，那我們的社會該有多么溫暖��！”
在東漢末年，丞相董卓對漢獻帝十分不尊重，上朝不但不下跪，還佩劍上朝。這引起了朝野上下極度不滿。最后，王允巧施美人計將董卓給除掉了。所以，我們要學(xué)會尊重。不僅要尊重父母，尊重老師，而且是尊重一切值得尊重的事物，尊重每一個鮮活的生命。
隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展和進步，越來越多的人去發(fā)現(xiàn)美德，有越來越多的人懂得傳承美德，越來越多的人去學(xué)會尊重。
作為學(xué)生的我們更加要善于去發(fā)現(xiàn)自己周圍的所有美德，從而更好地學(xué)習(xí)這些美德，去懂得和運用這些美好的情操，用它們來建設(shè)我們生存的世界。
懂得尊重他人的人同樣會贏得他人的尊重。因為尊重，這個炎炎夏日也會變得更加絢麗多彩，讓我們一起去學(xué)會尊重吧！
小學(xué)四年級尊重的作文 篇17
有一件事，我現(xiàn)在想起來，還覺得對不起當(dāng)年的同桌。
那天剛剛做完課間操，我興沖沖地走進教室，在座位上坐好，等待上課。同學(xué)們個個興致勃勃、有說有笑地陸續(xù)入班。就在這時，不知誰悄悄地遞過來一張紙條，上面寫著“你是一頭豬”，看完紙條我火冒三丈。但理智告訴我，此時發(fā)火不合適。
我靈機一動，把紙條上的“你”改成了“我”，然后裝作若無其事的樣子，把紙條貼在我同桌的背上�？吹降耐瑢W(xué)們都哈哈大笑，我的同桌一臉迷茫的樣子，一會兒也莫名其妙地和大家一起傻笑起來�？匆娢彝酪苍谛�，周圍的同學(xué)笑得更起勁了。
一節(jié)課很快結(jié)束了，我裝作好奇地問同桌：“上課之前，你在笑什么？”同桌一臉疑惑地回答：“看見你們都在笑，我也跟著笑嘍�！蔽衣犃擞执笮ζ饋�，順手把他后背上的紙條揭了下來給他看，不料，他大發(fā)雷霆：“是誰干的好事？我要告訴老師�！�
說完他把紙條撕得粉碎，并狠狠地摔在地上。結(jié)果老師順藤摸瓜查出了是我的惡作劇，狠狠地把我批評了一頓。
這件事讓我明白：開玩笑不能太過分，要學(xué)會尊重別人。
小學(xué)四年級尊重的作文 篇18
有一天，我去我家附近的“多禾餡餅”吃飯。那天正好趕上周末，排隊的人特別多。
好不容易擠進去了，我端起餐盤去買飯。當(dāng)我走到賣餡餅的柜臺前時，門口走進來一個身材高挑、濃眉大眼的女子，還領(lǐng)著一個四五歲的活潑可愛的小朋友�？墒悄敲轮A麗的女子好像沒有見到大家都在排隊似的，直接帶著她的孩子橫沖直撞地來到了我的前面。“真沒素質(zhì)！”我小聲嘀咕著。接著，那位女子竟然把孩子抱到了柜臺上。“那可都是食物啊，怎么能讓孩子站在上面呢，這可怎么吃��？”我悶悶不樂地想著。工作人員小心翼翼地提醒她，她卻氣呼呼地把孩子抱下來，瞪了工作人員一眼。
開始點菜了。那位女子?xùn)|問問，西問問，始終沒有拿定主意。我有點不耐煩了，便走到她前面點起菜來。她見工作人員只顧著和我說話，便火冒三丈地把盤子扔到了我手上走了……
我望著那名女子的背影，不禁想到：她那華麗的外表下隱藏的卻是一顆丑陋不堪的心。難道她真的缺少那一會兒的時間嗎？她扔下的不只是盤子，而是人與人之間的那份尊重。
尊重，能使人的心靈變得更美好。
小學(xué)四年級尊重的作文 篇19
上個周六，我們補習(xí)班來了一名新同學(xué)，個子高高的，不胖不瘦的，外表看上去還不錯的樣子。沒想到，當(dāng)著我們所有同學(xué)的面前，他突然大聲斥責(zé)起自己的母親來，態(tài)度非常惡劣，語言非常不禮貌，但他的母親卻依然不氣不火的忍受著他。我心里立刻對他產(chǎn)生了厭煩，多數(shù)同學(xué)忍不住地一齊向這名同學(xué)看去，就連補習(xí)老師也禁不住地瞟了他一眼。這種行為是多么的讓人看不起啊！
在我身邊也聽到過類似的事情，有的孩子因為向父母要錢，父母不給，就大打出手，或是不經(jīng)父母同意自己偷偷拿錢去網(wǎng)吧玩。
我也發(fā)生過類似的現(xiàn)象。一次午飯時，我的腳在飯桌下面不停得晃來晃去，媽媽嚴厲制止了我，但我心里很不以為然，一會兒又故意顫晃起來，向媽媽抗議……媽媽盯著我，不說話，后來竟然被我氣得吃不下飯了。我因為這件事而懊惱了一中午。
隨著我們年齡逐漸長大，獨立意識逐漸增強，有時候?qū)Ω改傅慕逃灰詾槿唬覀円獣r刻牢記，首先要懂得時刻尊重父母、因為父母給予我們生命、給予了我們最偉大的愛、無私的奉獻和不求回報，和永遠的親情與愛護！
小學(xué)四年級尊重的作文 篇20
那天早晨，我坐在桌前，眼角微微有些濕潤，因為我剛剛才看完一部關(guān)于抗日戰(zhàn)爭的電影，電影內(nèi)為了抵抗日軍而不顧犧牲的軍民們，深深感動了我。突然，父親推門而入：“走，我?guī)闳ヒ娨粋�人。”我不禁疑惑：“見誰？”“一個值得尊重的人�！�
坐在車上，窗外的景色不斷變幻著，可我依然可看得見：此時已是深秋，枯黃的葉子依稀可見，有些樹上連葉子都沒了，只有一根粗壯的樹干以及幾根細小的枯枝�？吹竭@里，我不禁又想起電影情節(jié)，眼角逐漸濕潤了。
好不容易到達目的地，眼前的景象使我大吃一驚：一眼望去，都是破敗蒼涼的瓦屋。父親把我?guī)У揭婚g破瓦房門前，推門徑直進去。
此時，一位滿臉皺紋的老爺爺拄著木棍走了出來，見我們來了，一邊面帶微笑地招呼我們，一邊又拄著木棍走了進去。趁這瞬間，父親告訴了我。他曾經(jīng)參加過抗日戰(zhàn)爭，立下了許多功勞，后來因為受傷，被安排休養(yǎng)。一直到現(xiàn)在，他也沒有公布他的身份，生活雖然清貧，可他也堅持生活了下來。
正說著，他兩手端著盆子出來遞給我們。我有些傷感地看著他，他黝黑臉上大多都是歲月的痕跡，我不禁再想起電影里的情節(jié)，眼角又有些濕潤了。
他們值得我們尊重。
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