精選四年級(jí)勞動(dòng)作文合集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)勞動(dòng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)勞動(dòng)作文 篇1
今天是五月一日勞動(dòng)節(jié)，我非常高興，因?yàn)榘职謰寢尵鸵獛胰ラ_(kāi)封游覽名勝古跡。清早，天剛蒙蒙亮，我就興奮的起床了，收拾好我所需要的東西，就催著爸爸媽媽趕緊走……在路上，我欣賞著路邊美麗的景色，開(kāi)心極了！到開(kāi)封后，我們參觀了天波楊府、清明上河圓、開(kāi)封府、包公祠、瀚圓碑林、大相國(guó)寺、龍亭公園等，真是好玩極了。對(duì)我印象最深的是龍亭公園，因?yàn)樗撬纬实劬幼〉牡胤�，它現(xiàn)在正在進(jìn)行風(fēng)箏展，兩條巨大的龍型風(fēng)箏在公園兩邊翩翩起舞，園內(nèi)還有許多塊花坪、草坪，每塊上都有嫩嫩的、柔柔的，透著油光油光的小草，還有漂亮的噴水池在噴水，一股股清水從池中央噴出，落在魚(yú)池里，濺起一朵朵水花。一絲絲細(xì)細(xì)的水柱從青蛙嘴中吐出來(lái)，他們好像在說(shuō)“歡迎，歡迎”！
第二天晚上，我們就要走了，我好留戀，真的還想再玩一天，因?yàn)檫@里太好玩了……經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的旅程，我們終于回家了。雖然很疲憊，但我覺(jué)得這個(gè)五一過(guò)的非�？鞓�(lè)！
四年級(jí)勞動(dòng)作文 篇2
一天，媽媽說(shuō)要去新房子。我一聽(tīng)，說(shuō)：“我也要去看看！”媽媽回答說(shuō)：“好的。不過(guò)你可要找到事情做喲。”我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！庇谑牵瑡寢岄_(kāi)著車，載著我和外公、外婆，向我們未來(lái)的新家駛?cè)ァ?/p>
到了目的地，我上上下下把房子參觀了一遍后，很是高興。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“天天，你應(yīng)當(dāng)為新房子裝修出點(diǎn)力，找點(diǎn)事做。去給瓷磚填縫吧�！薄昂冒『冒��！蔽曳浅８吲d，心想：填縫？聽(tīng)起來(lái)很好玩。我跟著媽媽走進(jìn)衛(wèi)生間，媽媽拿起一把奇形怪狀的“刀”對(duì)我說(shuō)：“這是專門(mén)填縫的工具——海綿刀。你先看我示范，然后再填。”她說(shuō)完，從一個(gè)大袋子里用木板挑出一些白色的粉末，倒進(jìn)一只大勺子里，加水調(diào)成漿糊狀，告訴我說(shuō)：“這是用來(lái)填縫的填縫劑�！彼帜闷鸷＞d刀，用橫著的“刀身”上的三角形“刀尖”在大勺子里沾上些許填縫劑，熟練地在瓷磚縫上一抹，將填縫劑塞進(jìn)去，接著用海綿刀立體長(zhǎng)方形“刀身”的一條邊一壓，把填縫劑壓實(shí)，然后再塞再壓。很快，一條縫就填好了。我見(jiàn)了，手頓時(shí)癢了起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“快給我試試！”說(shuō)著搶過(guò)海綿刀，用“刀尖”學(xué)著媽媽的動(dòng)作試著把剩下的填縫劑塞進(jìn)縫中。可是，無(wú)論我怎樣塞，它就是不進(jìn)去，還有一部分粘在瓷磚上，把我急壞了。媽媽見(jiàn)了，告訴我要把海綿刀斜成45度角，才可以塞進(jìn)去。我照著她說(shuō)的話去做，嘿，真靈！填縫劑一下子就乖乖地鉆進(jìn)縫里了。我再接再厲，把這條縫填滿后用刀邊一壓，填縫劑就實(shí)了。我繼續(xù)填壓。不一會(huì)兒，又填好了一條縫。
我十分高興，按照媽媽教我的方法，又填起了旁邊的縫�？僧�(dāng)我興致勃勃地填著，卻忽然發(fā)現(xiàn)我填了又壓，壓了又填，這條縫卻始終沒(méi)有被填滿。咦，它難道是無(wú)底洞不成？我丈二和尚——摸不著頭腦了。媽媽見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“你每次都?jí)旱煤苤�，填縫劑就被你壓出來(lái)了。這樣，你填多少次也不會(huì)填滿�！蔽衣�(tīng)了，恍然大悟，原來(lái)是我想把填縫劑壓緊，便努力地壓，不想?yún)s弄巧成拙。我再一試，用海綿刀輕輕一壓，果然既填滿了又填實(shí)了。我繼續(xù)如法炮制，不一會(huì)兒，就把衛(wèi)生間的一面墻全部填好了縫。
看著自己的勞動(dòng)成果，我高興地笑了。
四年級(jí)勞動(dòng)作文 篇3
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，爸爸說(shuō)：“勞動(dòng)最光榮，徐晟華，希望你今天能做一些力所能及的事，自己去體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)�！蔽腋吲d地答應(yīng)了。
上午，看見(jiàn)媽媽在倒面粉，我很好奇，跑過(guò)去問(wèn)：“媽媽，你干什么呀？”媽媽笑了，說(shuō)：“我要做韭菜餅，你也來(lái)做吧!”我興奮地說(shuō)：“好呀！”
說(shuō)干就干，我擼起袖子跟著媽媽有模有樣地做起來(lái)，第一步往面粉里加水，這一步看似輕松，可是做起來(lái)卻不簡(jiǎn)單哦，因?yàn)榧拥谋仨毷菧厮�，這樣才能讓面更Q，還要控制好加水的量才行。第二步和面，這一步讓我感覺(jué)手特別累，因?yàn)椴还庖煌５厝噙�必須把力道控制得適中才行，我的‘小鐵拳’都沒(méi)有用武之地了。醒面之后，到了下午終于可以開(kāi)始第四步了，我在媽媽的指導(dǎo)下把面團(tuán)切成一個(gè)個(gè)小塊并壓成面皮的樣子，然后往里加韭菜雞蛋餡，再包起來(lái)搓成球。最后一步就是煎了，把韭菜餅煎熟就行了，金黃帶綠的韭菜餅散發(fā)出撲鼻的香味，把樓下的鄰居都引上來(lái)看熱鬧了，吃著自己親手做的韭菜餅，感覺(jué)真是好極了！
當(dāng)爸爸向我翹起大拇指時(shí)，我心中的那份自豪感油然而升。此刻，我才真正明白了“勞動(dòng)最光榮”的含義。
四年級(jí)勞動(dòng)作文 篇4
每個(gè)人都有各自的長(zhǎng)處，是某一個(gè)方面的小能手，比如計(jì)算小能手，投籃小能手，寫(xiě)作小能手……而我卻是個(gè)勞動(dòng)小能手。今天，我就讓你們來(lái)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我這個(gè)小能手吧！
今天中午剛吃個(gè)午飯，見(jiàn)爸爸準(zhǔn)備收拾碗筷要去洗，一時(shí)對(duì)此來(lái)了興趣，于是對(duì)自信地對(duì)爸爸說(shuō)：“今天午飯后的一切都給我來(lái)處理吧�！卑职中χ尹c(diǎn)點(diǎn)頭。說(shuō)干就干，我先麻利的收拾好桌椅，端起我要洗的碗筷迅速進(jìn)了廚房。我的幾個(gè)助手水龍頭，抹布，洗潔精，已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了。首先我把要洗的碗筷都放進(jìn)一個(gè)大盆里，不行，這么多的油臟我用手是洗不掉的，這可怎么辦？我的助手洗潔精，抹布前來(lái)幫我了，我拿起洗潔精先在臟兮兮的`碗筷臉上噴了點(diǎn)洗潔精，再拿起抹布去擦他們的臉，上面的臟雖然都擦掉了，但是這些碗筷上面卻都沾滿了泡沫。別擔(dān)心，這就讓我的水龍頭兄弟來(lái)幫忙了，我把水龍頭的水量開(kāi)到適中的位置，拿起我的另外兩個(gè)幫手，給這些碗筷痛痛快快的洗了個(gè)澡，直到把它們洗了個(gè)全身發(fā)亮�？粗鼈儫ㄈ灰恍�，不僅不覺(jué)得累，反而心情十分愉快，我體會(huì)到了這就是勞動(dòng)的快樂(lè)。
在生活中你也是一位勞動(dòng)小能手嗎？如果是，你一定也能體會(huì)到了這勞動(dòng)的快樂(lè)。
四年級(jí)勞動(dòng)作文 篇5
在“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的春日里，我們開(kāi)始背上鋤頭忙種菜了，要像農(nóng)民伯伯一樣去地里勞動(dòng)，感受一把勞動(dòng)的樂(lè)趣。
我們興致勃勃地來(lái)到自己的地里。開(kāi)始?jí)ǖ亓耍蠋熌弥z頭在地里認(rèn)真地開(kāi)著地，給我們做著示范。開(kāi)了一小半，老師說(shuō)：“同學(xué)們想不想來(lái)嘗試一下？”大家早就迫不及待了。都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩_(kāi)。首先輪到的當(dāng)然是我們班譽(yù)有“大力士”稱號(hào)的羅少杰，只見(jiàn)他高舉著鋤頭，大呼一聲。這架勢(shì)簡(jiǎn)直就像“天蓬元帥”下凡。鋤頭片刻深深地扎進(jìn)了土里。大塊 泥土被他輕而易舉地翻了過(guò)來(lái)。“哇！ 黃老師是老農(nóng)民，你是小農(nóng)民！”“真不愧是大力士！”旁邊的同學(xué)們都發(fā)出了驚訝的尖叫聲。羅少杰也露出了自豪的笑容。終于輪到我了，我用力把鋤頭向土里扎，然后使出吃奶的勁才把土給翻了過(guò)來(lái)。唉！真不容易。
回去的路上，我邊走邊“天馬行空”了：到時(shí)候“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”里一片五彩繽紛，花葉繁茂。瞧！那一顆顆的大白菜裹得又圓又大，像一個(gè)個(gè)胖娃娃，一枝枝暗紅色的甘蔗，筆直筆直的像一位位站崗的士兵，那一朵朵金黃色的向日葵在金燦燦的陽(yáng)光下，顯得特別明媚鮮亮。還有一個(gè)個(gè)燈籠似的西紅柿和一根根翠綠的四季豆。真是一派豐收的景象。
學(xué)習(xí)種地也是一種本領(lǐng)，這也是課堂，誰(shuí)說(shuō)不是呢？
【四年級(jí)勞動(dòng)作文】相關(guān)文章：
勞動(dòng)四年級(jí)作文04-26
勞動(dòng)的小學(xué)四年級(jí)作文08-11
勞動(dòng)的啟示四年級(jí)作文12-20