【必備】我的四年級(jí)作文集錦5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的四年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)，我也不例外。如：《作文天地》、《故事大王》……都是我的“寶貝書(shū)”，但我最喜愛(ài)看的書(shū)要算《成語(yǔ)故事》了。
有一次，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我們一走進(jìn)書(shū)店我就向有《成語(yǔ)故事》的地方跑去。我趕緊找到《成語(yǔ)故事》，愛(ài)不釋手地讀了起來(lái)，書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活的故事深深地吸引著我……
你看見(jiàn)過(guò)“如魚(yú)得水”這個(gè)成語(yǔ)嗎？它講的是東漢末年，天下大亂，群雄紛紛起來(lái)爭(zhēng)奪天下，劉備三顧茅廬，請(qǐng)隱居的諸葛亮出山，并向他討教統(tǒng)一天下的大計(jì)。諸葛亮精辟地分析了當(dāng)時(shí)形勢(shì)，提出了奪取天下的戰(zhàn)略。劉備聽(tīng)后，十分佩服，拜他為軍師，他也全力輔助劉備，兩人的關(guān)系日益親密。劉備的結(jié)義兄弟關(guān)羽、張飛卻因此很不高興。劉備向他們解釋說(shuō)：“我有了孔明，就像魚(yú)得到了水一樣，希望你們不要私下議論了。”此后，劉備在諸葛亮的輔佐下最終建立了蜀國(guó)……
讀了《成語(yǔ)故事》，不但使我增長(zhǎng)了不少課外知識(shí)，還使我懂得了許多做人的道理。我相信同學(xué)們也會(huì)愛(ài)上她的！
我的四年級(jí)作文 篇2
我以前非常膽小，這不是假的。有一次晚上，爸爸媽媽都不在家，我便在家看起電視來(lái)，電視上正在播《捉鬼》的電視劇，我看著看著，仿佛覺(jué)得所有的鬼都來(lái)了似的，我連忙換個(gè)頻道，看起了《三國(guó)演義》。
“咚，咚，咚”十一點(diǎn)的鐘聲音敲響了，我不禁出了冷汗，腳也發(fā)麻了。我于是便給爸爸打了個(gè)電話，可是也沒(méi)人接。我想爸爸，你到哪里去了呀？想著，突然聽(tīng)見(jiàn)腳步聲傳來(lái)，我想：爸爸該回來(lái)了吧，我對(duì)著門(mén)前的貓眼一看，果真是爸爸回來(lái)了，我真是歡天喜地。
我的四年級(jí)作文 篇3
"哎呦，媽媽！再去給我換毛巾。"前天夜里，我發(fā)燒了，燒到38度5，媽媽見(jiàn)我在床上光動(dòng)彈，便下床走了過(guò)來(lái)，一摸我的額頭，感到有些熱，便立刻拿來(lái)體溫表來(lái)給我測(cè)量體溫，結(jié)果不算太高也不算較低，38°5、媽媽一看，嚇了一跳，現(xiàn)給我拿來(lái)了一個(gè)厚一點(diǎn)的被子，接著又給我端來(lái)水和各種藥品給我吃上，又拿來(lái)涼毛巾敷在我的額頭上，我不一會(huì)兒就要喝水，媽媽索性將水杯端到了床頭櫥上，并將蚊帳的拉鏈全部拉來(lái)，而方便給我"服務(wù)"。
早上，我一直睡到了八點(diǎn)，起床后，媽媽接著去給我熬粥，而我則穿著棉襖沒(méi)精打采的躺在沙發(fā)上發(fā)呆。
粥煮下來(lái)了，媽媽給我盛到了碗里，我喝了一口，不只是為何，覺(jué)得嘴里苦苦的，媽媽又給我加了些蜂蜜，感覺(jué)才稍微差了一點(diǎn)。
唉！整個(gè)上午什么也不能干。我要么在沙發(fā)上躺著，要么就坐在椅子上，真是悶得慌。媽媽說(shuō)讓我看會(huì)電視，我興致勃勃的看了起來(lái)。終于不悶得慌了。
中午，老爸回來(lái)了，他給我買(mǎi)了糖葫蘆等各種我愛(ài)吃的食品，我吃了點(diǎn)后，覺(jué)得不是那么難受了，下午就去寫(xiě)作業(yè)了。
生病發(fā)燒的滋味很不好，所以，我們千萬(wàn)不要著涼，要不，就要受苦一陣子了。
我的四年級(jí)作文 篇4
蘭花不像菊花那樣引人注目，也不像迎春花那樣的爭(zhēng)先恐后，它默默無(wú)聞，卻讓人們盡情地感受到了它的淡雅與高貴。
有一次爺爺從超市買(mǎi)回一盆蘭花。爺爺剛進(jìn)門(mén)，我就被它淡淡的清香氣味吸引住了。遠(yuǎn)看，它像一位文質(zhì)彬彬的君子；近看，又像一位才華橫溢的才女�？傊�，怎么看都十分秀氣。爺爺把這盆蘭花放在了書(shū)房最顯眼的地方，我每天走進(jìn)書(shū)房，一盆散發(fā)著淡淡香味的蘭花就映入眼簾，不知道為什么，它總讓我心底產(chǎn)生一種力量。
蘭花的'花瓣很小，極不被人重視。葉子很細(xì)，看上像一堆草，，樸素極了，但絕不失幽雅，也不缺少頑強(qiáng)的生命力，有時(shí)我竟一二十天，忘了呵護(hù)它，它仍然無(wú)憂無(wú)慮地歡快地生長(zhǎng)著。我很敬佩這種花，因?yàn)樘m花香自苦寒來(lái)，因?yàn)樘m花的樸素?zé)o華，因?yàn)樘m花的高雅純凈，因?yàn)樘m花對(duì)人的無(wú)所求。我從蘭花的精神中學(xué)到了做人不能光注重外表，還要有豐富的內(nèi)涵才行，這就是它給我的力量吧。
蘭花的那種樸素清雅的精神，是我們?nèi)祟?lèi)都應(yīng)具有的精神吧！
老師評(píng)語(yǔ)：
小作者形神兼?zhèn)涞厥惆l(fā)了對(duì)蘭花的喜愛(ài)之情。這種情感像溪水一樣從心底自然流淌出來(lái)，最終凝聚筆端，將主題推向至高點(diǎn)“做人不能光注重外表，還要有豐富的內(nèi)涵”，使文章產(chǎn)生鮮明的立體感。
我的四年級(jí)作文 篇5
我知道媽媽對(duì)自己心愛(ài)的東西是十分珍惜的，從來(lái)不讓我去碰一下。她有一個(gè)一尺見(jiàn)方的精致木箱，不會(huì)輕易打開(kāi)。那個(gè)木箱上雕刻著一朵荷花，看上去還有些土色土香呢！
有一天，媽媽忘了上鎖，我沒(méi)有經(jīng)過(guò)她同意，便打開(kāi)看了看。媽媽，在這小木箱中珍藏著您童年的秘密，珍藏著您童年的快樂(lè)。箱子里有一個(gè)棕色的小盒子，看上去很不起眼。打開(kāi)小盒子，里面躺著一個(gè)有著白花邊的紅蝴蝶結(jié)，那一定是媽媽小時(shí)候最喜愛(ài)的飾物吧！原來(lái)，媽媽也跟我一樣愛(ài)美呀！木箱里擺放著一條紅領(lǐng)巾，疊得整整齊齊的。我拿起這條媽媽戴過(guò)的紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)在她的一個(gè)角上破了個(gè)小洞�？赡苁窍戳藷o(wú)數(shù)遍，顏色有些發(fā)白了。看得出來(lái)，當(dāng)年媽媽一定很愛(ài)惜它。雙手捧著紅領(lǐng)巾，我想到了媽媽年少的樣子。每當(dāng)升旗的時(shí)候，媽媽胸前佩戴著這條鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在徐徐上升的國(guó)旗下，行著隊(duì)禮，有多么神氣呀！在紅領(lǐng)巾旁還有一枚隊(duì)徽，這枚隊(duì)徽已經(jīng)很舊，邊都磨損了，可上面的火炬卻依然醒目。偶爾媽媽在閑著的時(shí)候，會(huì)悄悄地把這些心愛(ài)的東西拿出來(lái)，對(duì)著鏡子戴一戴。隊(duì)徽下面還有幾本連環(huán)畫(huà)片，已經(jīng)發(fā)黃了。上面印有“小英雄雨來(lái)”、“海娃”和“雞毛信”。箱子雖小，但卻盛著媽媽您的美好童年。欣賞完這些，我輕輕地合上了木箱。對(duì)媽媽，我又多了一些了解。
媽媽我理解您，可您卻不理解我的童心。就拿去年的事來(lái)說(shuō)吧！您知道我有許多“寶貝”——自己縫的小沙包、積攢了幾年的糖果紙、紙折的小玩意兒、同學(xué)送的卡片……我是多么想把它們完好地保存下來(lái)呀！可您卻說(shuō)：“沒(méi)有用，白占家里的位置�！边�在整理房間時(shí)，把它們統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)了垃圾箱。我的“財(cái)產(chǎn)”一霎間化為烏有。
媽媽，我傷心極了，甚至恨你。您可知道，為了縫制小沙包，我好幾個(gè)星期躲在家里，畫(huà)呀畫(huà)，縫呀縫，針把我的小手一次又一次地扎破，我都毫不在意。我一針長(zhǎng)一針短地縫呀縫，線總縫不直，那真可謂千辛萬(wàn)苦呀！當(dāng)歪歪扭扭的小沙包呈現(xiàn)在我面前時(shí)，我覺(jué)得它就是我心中的太陽(yáng)、我的寶物。而您呢，您發(fā)現(xiàn)后，卻說(shuō)我把大把時(shí)間花在無(wú)聊的事上，強(qiáng)行奪過(guò)，隨手扔掉。
您還記得，去年冬天，我在公園中采集了許多的樹(shù)葉。這些樹(shù)葉可美麗啦！有手掌形的、圓的、長(zhǎng)的等等，形狀不一，色彩漂亮，可愛(ài)極了。因?yàn)槲姨矚g它們，就把它們釘在墻上做標(biāo)本，可是您第二天一大早看見(jiàn)了，毫不猶豫地摘下來(lái)，一把火燒了它們，理由竟是不準(zhǔn)我把家里弄亂。
又有一次，復(fù)習(xí)累了中間休息的時(shí)間，我畫(huà)了幾個(gè)小人。不巧，被您發(fā)現(xiàn)，罵我浪費(fèi)時(shí)間，訓(xùn)我不把這時(shí)間放在學(xué)習(xí)上。三下兩下子撕了它。您當(dāng)時(shí)的那個(gè)樣子，就像是日本鬼子在嚇唬小孩子。
媽媽，您可知道你燒的、扔的、撕的是什么嗎？難道是一團(tuán)破布、幾片樹(shù)葉、一幅畫(huà)嗎？不，是我色彩繽紛的童年夢(mèng)！我好傷心��！
媽媽，您似乎不是從十幾歲長(zhǎng)大的，您似乎忘了您的童年時(shí)光，您不理解孩子。您望子成龍，望女成鳳的心情我十分明白。而您們卻忘了，我是孩子，我更是人。人與人之間是需要相互尊重的。您的童年也好，我的童年也好，都是用金色的夢(mèng)編織而成的。媽媽，請(qǐng)您也給我一只“寶箱”吧！讓我也留住我自己如詩(shī)如畫(huà)的童年吧！
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