精選四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我的家里有個(gè)人很酷，三頭六臂刀槍不入，他的手掌有一點(diǎn)粗，牽著我學(xué)會(huì)了走路哈!這首歌也許大家很熟悉，就是這一次最火的一個(gè)電視節(jié)目《爸爸去哪兒》的主題曲。我的爸爸也很像歌曲中描寫的，我把他介紹給你們吧!
我爸爸是經(jīng)商的，但他鼻梁上的眼鏡使他看起來(lái)顯得儒雅斯文，烏黑的頭發(fā)中夾了幾根白發(fā)，他常說(shuō)他很幸福，擁有一個(gè)幸福的家庭!
我的爸爸不像別人的爸爸愛(ài)打扮，他很樸素，穿上衣服可以說(shuō)酷得像貝克漢姆了!他很疼我和弟弟，卻總愛(ài)吃我們姐弟兩的醋。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
剛吃好飯，我正閑著沒(méi)事做，看見(jiàn)媽媽在擦桌子，便走進(jìn)廚房。見(jiàn)碗都沒(méi)洗，我便卷起袖子，試著洗起碗來(lái)，可是洗來(lái)洗去，手上總是有種“油膩”的感覺(jué)，碗還越洗越臟，根本洗不干凈呀！
“媽媽，這怎么回事呀？”我叫道，“什么怎么回事呀？”媽媽走了進(jìn)來(lái)，“原來(lái)你在洗碗呀！怎么了�。俊薄盀槭裁催@碗總是洗不干凈呀！還越洗越臟呢！”媽媽聽(tīng)了，便拿來(lái)一塊洗碗布。一下子便把一口碗洗干凈了，我見(jiàn)了便要過(guò)洗碗布，學(xué)著媽媽的樣子，先把碗里面擦干凈，再倒過(guò)來(lái)，擦干凈了，最后再打開(kāi)水龍頭，沖洗一下，一口碗便變得锃亮锃亮，媽媽見(jiàn)了，夸我成績(jī)不錯(cuò)，便拿來(lái)一口鍋，說(shuō)道：“順便把這個(gè)也洗了吧！”“啊……這個(gè)怎么洗啊？”“你試試就知道了�！蔽冶隳闷鹣赐氩�。在鍋里抹來(lái)抹去，可怎么也抹不干凈。我一見(jiàn)急了，在鍋里狂抹狂抹，可就是抹不干凈，我只好加了些洗潔精，效果還真不錯(cuò)，一下子就把鍋洗干凈了。
洗好碗，我又跑到陽(yáng)臺(tái)，想把衣服也洗了。我拿來(lái)一件臟衣服，先把浸濕，再抹上肥皂，可一下子抹得太多了，用刷子刷的時(shí)候，一下子把肥皂泡沫刷出來(lái)了，弄得到處都是，把穿在身上衣服都給弄臟了，可我還在堅(jiān)持，終于把衣服全洗干凈了。
爸爸媽媽平時(shí)這么無(wú)微不至地關(guān)照我，我也應(yīng)該懂得孝敬父母，做一點(diǎn)自己力所能及的事，可我連洗碗洗衣服這么簡(jiǎn)單的事都做不好，我要學(xué)的東西還多著呢！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
這世上本沒(méi)有路——題記
路有好多種，像什么公路了鐵路了之類，但是，在盤古開(kāi)天地時(shí)，連太陽(yáng)月亮都沒(méi)有的世界，路又在哪呢？
在我3歲時(shí)，我喜歡讓爸爸背著我，走在鄉(xiāng)間的小路上，看著泥濘的土地上留下了一串串的腳印，我好奇的問(wèn)爸爸：“爸，這是什么東西，怎么會(huì)一下留一個(gè)腳丫呢”爸爸回答說(shuō)，這是路。
漸漸的我長(zhǎng)大了，來(lái)到了城市。我和媽媽一起逛街，我問(wèn)媽媽：“媽媽，這路怎么和以前的不一樣？叫什么呢”媽媽說(shuō)：“這是柏油路�！�
我已經(jīng)知道了鐵路、柏油路等等……
但、這世上本沒(méi)有路。
我從一本書上看到過(guò)這樣一段文字，在迪斯尼公園建筑完成后，向各大設(shè)計(jì)師征求連接每一個(gè)娛樂(lè)設(shè)施的小路，幾個(gè)月過(guò)去了，一份空白答卷引起了評(píng)選組的注意，上面還有一行小字，路是人走出來(lái)的，何不提前開(kāi)放，讓游客自己創(chuàng)造路。于是，迪斯尼樂(lè)園提前半年開(kāi)放
我覺(jué)得我們?nèi)鄙俚木褪沁@種創(chuàng)新精神，當(dāng)我們沒(méi)有了創(chuàng)新精神，又何來(lái)創(chuàng)造，又何來(lái)發(fā)明，更不用說(shuō)專利，科學(xué)家之類的了。
創(chuàng)新不代表一味自己的主張，而是客觀事實(shí)的限制，如果我們具有了這種創(chuàng)新精神，定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)不一樣的自我。
這世界本沒(méi)有路，但是如果你肯創(chuàng)造，也就有了�！笥�
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我想，大自然應(yīng)該是一位多才多藝的學(xué)者，詩(shī)詞歌賦、琴棋書畫，無(wú)不精通。
她會(huì)為春天譜上一段輕快明媚的交響樂(lè)；也會(huì)給深秋畫上一幅碩果累累的豐收?qǐng)D；亦會(huì)焚香撫琴隨著漫天飛舞的雪花替隆冬傾訴對(duì)春的思念；而為盛夏寫一首熱情洋溢風(fēng)格多變的詩(shī)，肯定是再好不過(guò)了。
蟬兒初鳴，太陽(yáng)仿佛受到了某種指令，一改往日的溫柔，變得異�；钴S，肆無(wú)忌憚地把滾滾熱浪涌向大地。路人汗流浹背自不用說(shuō)，就連柏油馬路也被硬生生曬成了“軟妹子”，只能無(wú)奈地耷拉著腦袋趴在那兒。偶爾有些水濺到地上，地面頃刻呲呲作響，隨著一陣水汽飄散，地上竟尋不得半點(diǎn)水跡。大伙兒一邊罵著這該死的酷暑，一邊不約而同地加快腳步，往樹(shù)蔭哪兒趕。 還沒(méi)走進(jìn)樹(shù)下，一陣 涼 風(fēng)便撲面而來(lái)，燥熱的心頓時(shí)平復(fù)了不少。抬頭一看——是“楊樹(shù)”！銀白色的樹(shù)干筆直粗壯，茂密的枝葉青翠欲滴。它靜靜地站在這里，好像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，默默地守護(hù)著我們。女孩兒們則喜歡在邊上的合歡樹(shù)下玩耍。
入夏后，合歡樹(shù)的枝葉便會(huì)努力向四周伸展，把自己變成一把超級(jí)無(wú)敵的綠色大傘，濃密的枝葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，縱使陽(yáng)光削尖了腦袋拼命往里鉆也無(wú)濟(jì)于事。同時(shí)，樹(shù)上還會(huì)開(kāi)出許多粉紅色的小絨花，宛如一只只粉色小絨球懸掛在綠葉叢中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去煞是好看。微風(fēng)掠過(guò)，小絨花化身為一個(gè)個(gè)降落傘飄落下來(lái)，引得女孩子們一通爭(zhēng)撿，搶到的喜笑顏開(kāi)，沒(méi)搶到的只能眼巴巴地等著下一次了。
都說(shuō)“六月的天孩子的臉”，不知是不是剛才人們的怒罵聲惹惱了夏姑娘，她生氣了。剛才還是驕陽(yáng)似火碧空如洗，現(xiàn)在卻是烏云壓境狂風(fēng)大作。還沒(méi)等人們明白怎么回事，豆大的雨滴落了下來(lái)，越來(lái)越多越來(lái)越密，不一會(huì)兒就在空中掛起一張巨大無(wú)比的珠簾，白茫茫的一片，什么都看不清。閃電似明晃晃的利刃，把厚重的灰色布幔狠狠地劃出一條裂縫。緊接著，一顆響雷在半空中炸開(kāi)，好像是戰(zhàn)場(chǎng)上的吹響的沖鋒號(hào)，閃電、狂風(fēng)、雷鳴、暴雨，鋪天蓋地、席卷而來(lái)，似乎向人們吶喊——它們才是這個(gè)世界的主宰者！ 正當(dāng)大家討論著這雨什么時(shí)候能小一點(diǎn)的時(shí)候，天突然亮了起來(lái)，風(fēng)雨雷電瞬間跑得無(wú)影無(wú)蹤，空氣中裹著一股泥土的清香。
樹(shù)下的池塘里，朵朵荷花經(jīng)過(guò)暴雨的洗滌，更加的婀娜多姿清麗雅致。蓮葉上的水珠開(kāi)心地四處游走，在陽(yáng)光的照耀下熠熠閃光，好像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。詩(shī)仙李白更是留下千古佳句“清水出芙蓉，天然去雕飾”來(lái)贊美它。 這便是盛夏，時(shí)而熱情，時(shí)而嗔怒，時(shí)而奔放，時(shí)而嬌羞，這首夏之詩(shī)該如何吟誦呢？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在奶奶家住了一會(huì)兒，我們又在大姑姑、小姑姑家住了一會(huì)兒，然后去了外婆家，準(zhǔn)備住兩天。
到了外婆家，一陣啪啪的響聲迎接我們的到來(lái)，原來(lái)是外婆在放十二響鞭炮歡迎我們。進(jìn)了外婆家，我先去休息，吃完晚飯后，我看了電視，然后就睡了。第二天，我在房屋前的一大片空地上斗雞，爸爸卻在擦還沒(méi)有開(kāi)一年的.新車。我選擇了一只有火紅的雞冠和耳垂的公雞斗，結(jié)果不但沒(méi)有斗著，反而被這只雞用翅膀拍了幾下，嚇得我四處逃竄。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她昨天也被這只雞啄了幾下。看來(lái)，這只雞是被“練功”了！
第三天，爸爸見(jiàn)車要在路上行駛，于是就開(kāi)始擦車。我拿起一塊抹布，還提了一桶水，真是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”�。∵^(guò)了一會(huì)兒，我把抹布放在車輪上，把白色的地方給擦得干凈亮亮的，都可以用“油光滑亮”這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容它了�。。�
以后在外婆家我 我一定要玩得更開(kāi)心，更高興。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我時(shí)常被周圍的人和事物感著。有了花草樹(shù)木才有生命的喝彩，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，才能一望無(wú)際，所以我在感動(dòng)的生命中成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)感悟生命，時(shí)時(shí)刻刻都在上演自己的生命。
我的朋友告訴我，生命是崎嶇坎坷的路，路上有荊棘讓你度過(guò)，路上也有鮮艷的花和嫩綠的草陪著你。想想這成長(zhǎng)的路上，有著許多的煩惱，挫折，成功什么的。是啊，友人的話很對(duì)，生命是條坎坷的路。
老師告訴我，生命是充滿遺憾的，又充滿拼搏，拼搏中有許多對(duì)手較量，這并不可怕，可怕的是戰(zhàn)勝自己�？粗蠋煹拿纨嫞尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，生命真得地一場(chǎng)無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)。
父母告訴我，生命如盤重要的棋，要象小卒子一樣，勇敢的前進(jìn)。是的我要做一個(gè)無(wú)名的小卒，要生命的苦海中默默的前行。
生命有如風(fēng)雨雷電。象風(fēng)，它告訴我生命是如此的輕盈;象雨，它告訴我生命在旦夕是這樣的淋漓盡致;象雷，它告訴我生命是如此的強(qiáng)盡有力;象電，它告訴我是如此的亮麗透明。
自然界的生物，它們每時(shí)每刻就在演義自己的生命。大千世界，生命是多姿多彩的。然面對(duì)我來(lái)說(shuō)，生命是首交響曲，是顆感恩的心。
為了生命，我要發(fā)奮努力;為了生命，我要學(xué)會(huì)感悟。
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