關(guān)于四年級(jí)感動(dòng)的作文匯總六篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)感動(dòng)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇1
今天早上，我有一點(diǎn)頭疼，爺爺知道了，摸了摸我的額頭，說(shuō)：“佳佳，有一點(diǎn)發(fā)燒了！”媽媽走過(guò)來(lái)也摸了摸我的額頭，說(shuō)：“還好！不是很燙�？梢陨蠈W(xué)！”
我像往常一樣，早早的到了學(xué)校。但是，到了放學(xué)，上了一天的課，原本就累的我，現(xiàn)在更累了。本來(lái)是我自己回家的，我走出校門 ，卻看見(jiàn)爺爺在一棵大樹下，眼睛看著人群，好像在找我。我走了過(guò)去，爺爺把書包從我肩上拿下來(lái)，放在車兜里，說(shuō)：“有沒(méi)有好點(diǎn)�！币贿呎f(shuō)一邊把飯包從我手中拿過(guò)，掛在車把手上，我說(shuō)：“好累！”我坐上了車。
路上，我把頭靠在爺爺?shù)谋成�，爺爺似乎感覺(jué)到了我額頭的溫度，把自行車停了下來(lái)，摸了摸我的額頭說(shuō)：“你發(fā)燒好象厲害了？你決得冷嗎？”“冷”。我說(shuō)。爺爺趕緊騎上自行車，飛快的送我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，到了醫(yī)院，醫(yī)生阿姨給我量體溫，掛鹽水，爺爺給媽媽打了一個(gè)電話，讓媽媽馬上過(guò)來(lái)。
媽媽來(lái)了，也給我?guī)Я艘患馓讈?lái)，我脫下了爺爺?shù)耐馓�，還給了爺爺時(shí)，爺爺冷的發(fā)抖，我感動(dòng)不已。心想：我不能讓爺爺感冒，爺爺也很辛苦，每天送我上學(xué)，接我放學(xué)，我一定要快點(diǎn)好起來(lái)，好讓爺爺放心，我也好快點(diǎn)可以去上課， 不能把功課給耽誤了。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇2
5月12日下午2時(shí)28分，在四川汶川縣發(fā)生了8級(jí)大地震，霎時(shí)山崩地裂，房子倒塌，美麗的城市變成了一片廢墟……目前已有6萬(wàn)多人死亡，2萬(wàn)多人失蹤。這場(chǎng)地震讓那些死者的家人感到悲傷、痛苦和難過(guò)，也牽動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女的心。在這次地震中，有一個(gè)為著理想永不泄氣的小女孩，使我流下了感動(dòng)的眼淚。
一方有難，八方支援，在解放軍救援人員的幫助下，已經(jīng)救出了一些人，但還是有些人不幸死去。在一個(gè)希望小學(xué)的廢墟下，突然，一位解放軍叔叔聽(tīng)到了一絲輕微朗讀外語(yǔ)的聲音，于是他激動(dòng)地?fù)]舞雙手，大聲喊：“喂，這里還有幸存者！”救援隊(duì)伍急忙趕過(guò)來(lái)，用勁全力拚命地挖掘，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的不懈努力，終于挖出了一條救生通道，救援隊(duì)員們驚訝地發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩正拿著手電筒在看英語(yǔ)書……解放軍叔叔把她救了出來(lái)，好奇地問(wèn)：“小朋友，你為什么現(xiàn)在還在這么刻苦地讀書？”而她卻意外地告訴戰(zhàn)士：“在里面時(shí)一片漆黑，非常害怕，只好拿手電筒讀一讀書，就不害怕了。”全場(chǎng)的人聽(tīng)見(jiàn)了，無(wú)不為之動(dòng)容，她
的班主任緊緊地?fù)肀еf(shuō)：“孩子，只要活著就好……”？她的名字叫鄧青青。
鄧青青是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、聰明的女孩，當(dāng)她在和死神搏斗時(shí)，居然會(huì)想到拿出手電筒來(lái)讀書，她堅(jiān)強(qiáng)的意志令人欽佩，我流下了感動(dòng)的眼淚。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，童年的大門已徐徐向我關(guān)閉�；貞浲�，有苦有樂(lè)，有開(kāi)心，有生氣……但有一件事讓我記憶猶新。
那是一個(gè)寒冷的夜晚，白天因?yàn)樨澩�，到了半夜，病魔就把我從�?mèng)境里拉了出來(lái)。我感到頭痛欲裂，渾身上下都熱乎乎的。媽媽被我的呻吟聲驚醒了，趕忙關(guān)切地問(wèn)：“兒子，怎么了？”“我難受。”媽媽立刻用她那粗糙的手摸了摸我的'頭，然后跑到了客廳拿出溫度計(jì)，塞到了我的腋下�！斑�，三十九度七�！眿寢尪挍](méi)說(shuō)趕忙幫我穿上衣服。到了醫(yī)院，媽媽就急忙給我掛號(hào)，帶我看病，最后又帶我到輸液室輸液。護(hù)士把我推到病房后，已是凌晨三點(diǎn)了，我又累又困，迷迷糊糊便睡著了。
醒來(lái)時(shí)已是中午了，媽媽一夜沒(méi)唾了，都在為我擔(dān)心，我感動(dòng)得忍不住哭了。
媽媽你真?zhèn)ゴ�，我�?ài)你。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇4
在生活中，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，有使我開(kāi)心的也有使我悲傷的……有一件事使我終身難忘。那是我上三年級(jí)夏天里的一天。
放了暑假，媽媽便帶我去旅游。我們?nèi)サ哪莾菏且蛔笊嚼�，叫什么嘛，我沒(méi)有記住。不過(guò)，我記得那里有一片幾乎光禿禿的草地，也是在這里讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)小女孩子。
其實(shí)也不算認(rèn)識(shí)，就是從一下車就和我們一隊(duì)走的一個(gè)小女孩，這個(gè)小女孩長(zhǎng)得很漂亮，身穿粉色帶黃色蝴蝶結(jié)的連衣裙。我又看了看在小女孩身邊的一位阿姨，阿姨的穿著很簡(jiǎn)單，穿著一雙平底鞋�？吹贸鰜�(lái)是小女孩的媽媽，年齡和我媽媽差不多。
她們和我們一塊到了山頂?shù)哪菈K幾乎光禿禿的草地時(shí)，“媽媽，這是哪兒呀？”一個(gè)奶聲奶氣的聲音響了起來(lái)。那位阿姨摸著女孩的頭說(shuō)：“孩子，你走到了一片鮮花盛開(kāi)的草坪上了，這里很美�！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那個(gè)小女孩是個(gè)盲童，她什么也看不見(jiàn)，只有問(wèn)她媽媽。我很想告訴小女孩，這里并沒(méi)有什么鮮花盛開(kāi)的草坪，也不好看。這時(shí)女孩拉著她媽媽的手說(shuō)：“媽媽，我聞到花香了，讓我聽(tīng)聽(tīng)，喲，好多花在開(kāi)呀……”瞬間，我的眼睛濕潤(rùn)了，后面小女孩說(shuō)的話我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去了。
我看到了一位偉大的媽媽和一個(gè)了不起的小女孩，他們?yōu)榱税参繉?duì)方而說(shuō)著善意的謊言，他們這種堅(jiān)韌的性格讓我難忘，這件是真的讓我感動(dòng)了。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇5
今天，小記者團(tuán)組織我們?nèi)ソ鹫h游玩。我們六點(diǎn)起了床，到了小記者集合的地方，老師還沒(méi)有來(lái)，我便玩了一會(huì)兒游戲，老師便來(lái)了，我們上了車，驅(qū)車前往了5個(gè)小時(shí)，終于到了。我們到了一個(gè)地方，車便停了下來(lái)，我們要沿著山坡爬到學(xué)校，我們開(kāi)始上山坡，山上面全是泥土，不小心一滑就會(huì)掉下去。我感到了希望小學(xué)孩子的艱苦。到了學(xué)校，那里的人介紹說(shuō)：“這里的地都是借來(lái)的，他們用的桌椅板凳都是舊的，但是他們依然很不在乎，他們的心里只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，他們知道他們家里很窮，很艱苦，但他們卻還是不怕艱苦也要好好學(xué)習(xí)，這種精神值得我們學(xué)習(xí)!"當(dāng)他說(shuō)完這些話之后,我們都震撼了!后來(lái),老師請(qǐng)了一名希望小學(xué)的學(xué)生介紹了他們的一天的事情：”我5點(diǎn)起床，迅速的疊被子，刷牙，洗臉，然后吃飯吃飯的時(shí)候怕噎著，只好到一杯冷水喝。然后出了門，和同伴一起走兩個(gè)小時(shí)的山路來(lái)到學(xué)校，到了學(xué)校的時(shí)候開(kāi)始早自習(xí)，等老師來(lái)到一起上課。。。。。。”然后老師請(qǐng)了小記者說(shuō)了一下他們一天干什么：“我六點(diǎn)多鐘起床，是媽媽叫我起床的，有時(shí)候還是不愿意喝牛奶，然后爸爸開(kāi)車把我送到學(xué)校。。。。。�！焙髞�(lái)，老師讓我們帶來(lái)的書、鉛筆、、、、、捐給他們
啊，通過(guò)了這次游玩以后我真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)��！
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇6
今天，我翻看相冊(cè)，看見(jiàn)一張令人感動(dòng)的照片，它記錄著老師與我們的深厚感情。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，全體師生一起去聽(tīng)李教授的演講，題目是《愛(ài)和感恩》。我們和老師聽(tīng)了都非常感動(dòng)，擁抱在一起。��！這是深情的擁抱！這是熱淚盈眶的擁抱！這是拉近我和老師距離的擁抱！老師哭了，我也哭了，同學(xué)們都哭了。臺(tái)底下全是我們幸福又感動(dòng)的哭聲。我有一句話要送給我的老師：謝謝您的教育之恩，我愛(ài)你，老師！
這張照片不知是哪位家長(zhǎng)為我們拍下的，記錄下了這樣感人的場(chǎng)面。那天，李教授講了很多感人肺腑的故事。其中，給我們講了三個(gè)關(guān)于老師的故事。第一個(gè)故事是一個(gè)城市教師放棄優(yōu)越的城市環(huán)境到鄉(xiāng)村工作，直到患了肺癌都舍不得離開(kāi)他的學(xué)生。第二個(gè)故事，講了一位老師同時(shí)面對(duì)即將高考的學(xué)生和病危的母親，她選擇了陪伴學(xué)生們參加人生中最重要的一次考試，之后才往老家趕，可是這時(shí)，她的母親已去世了。最后一個(gè)故事講了一個(gè)最美教師，她推開(kāi)了處于危險(xiǎn)的孩子們，自己卻躺在了車輪下。搶救醒來(lái)，她的最后一句話是：我的學(xué)生沒(méi)事吧？這時(shí)我們都泣不成聲了，這是多么崇高的奉獻(xiàn)精神啊!他們神圣偉大，把無(wú)私的愛(ài)獻(xiàn)給了自己的學(xué)生。李教授說(shuō)：孩子們，如果你愛(ài)你們的老師，就去擁抱他們吧！同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后向老師跑去，擁抱著我們的老師，就像擁抱我們的父母一樣。
我久久地凝視著這張照片，眼淚又在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。這張照片讓我學(xué)會(huì)了感恩，感謝老師，感謝一切關(guān)心過(guò)我的人。雖是一張薄薄的紙片，可里面包含著我們對(duì)老師感激之情，它就是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，我會(huì)將它永遠(yuǎn)珍藏。
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