實(shí)用的四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
小老鼠一家住在地底下。下面非常潮濕，而且，每每下雨的時(shí)候，還不時(shí)的發(fā)出一種臭味。但是這并不影響小老鼠一家的幸福生活，而且小老鼠一家過(guò)的還不錯(cuò)了。你聽(tīng)，小老鼠發(fā)出了爽朗的笑聲：“吱吱吱吱……”
一天晚上，小老鼠躺在它那臭臭的小床上，肚子唱起了“空城計(jì)”。“咕咕咕咕……”原來(lái)小老鼠的肚子餓了。“怎么辦？”小老鼠心想。沒(méi)辦法小老鼠只好出去找食物�？墒堑±鲜笠煌崎_(kāi)他家門(mén)的時(shí)候，情況并沒(méi)有它想象的那么好，因?yàn)檎谙聝A盆大雨：嘩——嘩——嘩……
小老鼠只好穿起它那已經(jīng)破的不能再破的雨衣，到外面去找食物。也許小老鼠真的很幸運(yùn)，它一走出門(mén)，就看到了一塊香皂。小老鼠把它當(dāng)成了食物，將香皂帶回了家。
小老鼠將香皂帶回家后，鼠媽媽看它有點(diǎn)臟，就把它放進(jìn)臉盆里，洗一洗。沒(méi)想到經(jīng)過(guò)鼠媽媽這么一洗，原本“碩大”的一塊香皂，現(xiàn)在變成了一灘香皂水。鼠妹妹說(shuō)：“這香皂水一定好喝！”于是大家都拿起麥稈吸這香皂水，“呸，這香皂水不好喝，這么澀。”小老鼠皺著臉說(shuō)。“這香皂水可以來(lái)洗我們的房子��！”鼠爸爸若有所思地說(shuō)。于是，大家都拿起家伙動(dòng)了工。
過(guò)了一會(huì)兒，小老鼠臭臭的家變得漂亮了，還散發(fā)著絲絲香味�！鞍�！太香了！”鼠妹妹高興地叫起來(lái)。
從此以后，小老鼠的家再也不臭了，還散發(fā)著絲絲香味呢。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在我的印象中，一個(gè)國(guó)家有它自己的國(guó)風(fēng)，這個(gè)國(guó)家才會(huì)繁榮富強(qiáng)，國(guó)泰民安。然而，一個(gè)家庭也必須有它自己的家風(fēng)，這個(gè)家才會(huì)變得規(guī)矩又幸福。這次，我是領(lǐng)悟了我家的家風(fēng)。
記得是一個(gè)中午，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，天氣仿佛像一個(gè)大蒸籠，令人悶得透不過(guò)氣來(lái)。母親在廚房把菜炒得嘩嘩響，看來(lái)飯菜要出爐了。我美滋滋地想，迫不及待地跑到飯桌旁，哇，紅燒牛肉，一陣又一陣的香味直往我鼻子里面鉆，挑動(dòng)著我的食欲。不行了，我要下筷子了，正當(dāng)我準(zhǔn)備下手時(shí)，一旁的父親一眼瞅見(jiàn)了我和我手上的筷子，不禁勃然大怒，一手抓住我的衣服，嚴(yán)厲地說(shuō)：“小孩子，年少就養(yǎng)成了這樣先吃的壞習(xí)，長(zhǎng)大了還得了”。我被拉到墻壁邊，面壁思過(guò)。我嘴上不說(shuō)，心里卻憤怒地低吼著：“早吃就早吃了嘛，你這是量刑過(guò)重�！闭�(dāng)我想著的時(shí)候，父親又說(shuō)：“給我站好，別東倒西歪！”父親兇得像個(gè)像只獅子，此時(shí)的我被嚇得動(dòng)也不敢動(dòng)，一點(diǎn)抱怨都沒(méi)有了，只是乖乖地站著，不敢違抗命令。
終于，我可以坐下來(lái)吃飯了。我大口大口地扒著飯，也顧不上什么禮儀，衛(wèi)生了。忽然，又傳來(lái)一聲一聲嚴(yán)厲的命令：“停下，你看地上，全是米飯，給我撿起來(lái)，飯也別吃了。給我餓一中午！”之后，我只好嘆氣，開(kāi)始撿米。之后他又說(shuō)：“我懲罰你不為別的事，只希望你能夠多注重禮儀，明白嗎？”我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭，飛也似的逃回房間去了。
這件事使我之后吃飯時(shí)變得規(guī)規(guī)矩矩的，不漏米飯，不先吃。使我感覺(jué)吃飯似乎比之前更有味道了。
這就是我的家風(fēng)，你覺(jué)得好嗎？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我們上英語(yǔ)課時(shí)，溫老師總是會(huì)把我們分成三個(gè)小組比賽，哪個(gè)小組贏了，他就把一張小蘋(píng)果的貼紙獎(jiǎng)勵(lì)給那個(gè)小組中表現(xiàn)最突出的成員。幾天前，我們小組贏了，溫老師問(wèn)其他兩個(gè)小組：“你們決定把小蘋(píng)果給誰(shuí)？”他們很多人都說(shuō)：“給郭邦可！給郭邦可！”女生丁小馨也是我們小組的，只有她一個(gè)人在那邊說(shuō)“給我！給我！”我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到過(guò)這么驕傲的人！結(jié)果，可想而知，大家把小蘋(píng)果給了我，因?yàn)殡m然她的發(fā)言也很積極，但是，她那天抄寫(xiě)本沒(méi)帶，而且她發(fā)言也沒(méi)有我積極，所以溫老師沒(méi)把小蘋(píng)果給她。
等我把小蘋(píng)果貼紙貼到我書(shū)上以后，丁小馨同學(xué)就眼冒金星地盯著我的小蘋(píng)果說(shuō)：“這小蘋(píng)果給我好嗎？”我反問(wèn)道：“憑啥給你？”她說(shuō)：“我發(fā)言很積極！”我說(shuō)：“可是你今天沒(méi)有帶A本，而且你發(fā)言并沒(méi)有我積極�！彼偷芍艺f(shuō)：“我三天不理你！”我說(shuō)：“我還不想理你了呢！誰(shuí)想理你這家伙！嫉妒心那么強(qiáng)�！�
結(jié)果這次語(yǔ)文考試，要寫(xiě)篇作文，題目可以選“我最喜歡的人”、“我最討厭的人”、我最崇拜的人”，丁小馨同學(xué)明明有很多喜歡的人，可她偏偏要盯著寫(xiě)我，說(shuō)我是她最討厭的人。考完試后，她竟然耀武揚(yáng)威地指著卷子對(duì)我說(shuō)：“我寫(xiě)的是你，怎么啦？怎么啦？我最討厭的人就是你！嘿嘿嘿！誰(shuí)讓你不把小蘋(píng)果給我？！”我肺都快被氣炸了，“就這么一個(gè)小事情，真是的，斤斤計(jì)較干啥？”我反問(wèn)道，“你要這么多小蘋(píng)果干嗎？都不是你自己得來(lái)的！都是你向人家討的�！彼f(shuō)：“我一定要滿足十個(gè)小蘋(píng)果，我要是我們?nèi)嘈√O(píng)果最多的人！”我氣憤地對(duì)她說(shuō)：“你太厚顏無(wú)恥了！就一個(gè)小小的蘋(píng)果，還在作文里說(shuō)最討厭的人是我，你怎么這么賴皮的！”然后，我問(wèn)旁邊的男生蔣小瀟、許小陽(yáng)和楊小杰：“你們到底討厭誰(shuí)？”他們都說(shuō)：“當(dāng)然是丁小馨嘍！”我猜丁小馨肯定也得罪過(guò)那些人。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
正月初一的下午，爺爺帶我們?nèi)ド綔侠锟达L(fēng)景，順便看看鐵路造好了沒(méi)。等這條臺(tái)金高速鐵路開(kāi)通后，我老家到杭州就方便多了。
山上的空氣真新鮮啊！大樹(shù)遍布了整座山，綠樹(shù)成蔭，放眼望去，幾百里連成一片，仿佛綠色的海洋。一條條小瀑布從山上掛下來(lái)，好像銀河從天上落了下來(lái)，呈現(xiàn)出一道道彩虹。小溪里的水流“嘩啦啦”地響著，河床上很多石頭露出水面，可以當(dāng)作墊腳石，捉螃蟹。
媽媽說(shuō)她小時(shí)候是個(gè)捉螃蟹能手。我不相信，于是我們就開(kāi)始比賽。我翻開(kāi)一塊一塊石頭，可連一只螃蟹的影子也沒(méi)看到，只有數(shù)不清的螺絲粘在石頭上。過(guò)了一小會(huì)兒，媽媽興奮地說(shuō)：“快來(lái)看！快來(lái)看！我捉到螃蟹了！”我趕緊過(guò)去看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)螃蟹的殼顏色跟石頭一樣，身材小巧，個(gè)子只有半個(gè)手掌那么大，在媽媽手里不停地張牙舞爪。我很羨慕，就又回到自己的位置，繼續(xù)捉螃蟹。我找遍了所有的石頭，可還是沒(méi)找到，于是我說(shuō)：“我不要捉螃蟹了！”媽媽講：“耐心一點(diǎn)，肯定能找到。”我想了想，覺(jué)得有道理，就再一次開(kāi)始找螃蟹。這一次，我更加仔細(xì)了。耐心和堅(jiān)持不懈最終迎來(lái)了成功！我終于捉到第一只螃蟹了，好激動(dòng)��！這時(shí)候，媽媽也捉到了第二只。隨后，表哥也捉了一只螃蟹。媽媽抬頭看看天色，跟我們說(shuō)：“天色不早了，趕緊回家吧！”我和表哥戀戀不舍地離開(kāi)小溪，帶著捉到的四只螃蟹下了山。這也算進(jìn)步吧，總比一只螃蟹都捉不到好多了，我心想。
今天，我明白了這樣一個(gè)道理：做事情要有耐心，不能心急，心急事情就做不好。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
小魚(yú)歡歡是爸爸在六一兒童節(jié)的時(shí)候送我的，記得那天，我看著一條小金魚(yú)在魚(yú)缸里游來(lái)游去，笑得合不攏嘴。
它有一雙大眼睛，眼睛外邊還有一圈黑色的“花邊”。游起來(lái)一晃一晃的，我真害怕它的眼睛會(huì)哪里一天掉下來(lái)。最漂亮的是它的尾巴了，游動(dòng)的時(shí)候微微顫動(dòng)，如同撒開(kāi)的連衣裙。我還給它取了一個(gè)很好聽(tīng)的名字：叫紅玫瑰。
“紅玫瑰”可是一個(gè)正宗的吃貨。一看見(jiàn)我，就把嘴伸出水面，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，我的肚子餓了，快來(lái)給我吃的�！泵慨�(dāng)我走到魚(yú)缸邊，它就沖著我搖頭擺尾，看到我手里的食物它們就會(huì)更高興，身體搖擺的更歡快。它會(huì)把頭抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它就用嘴去搶我手里的食。于是我把食物均勻地撒在水面上，它就張大嘴巴轉(zhuǎn)著身子不停地?fù)屩�。我看到它那副狼吞虎咽的樣子，笑嘻嘻地說(shuō)：“你這個(gè)小吃貨，就知道吃�！�
“紅玫瑰”可敏捷啦！當(dāng)我走向魚(yú)缸拍三下缸壁時(shí)，它立即停下來(lái)注視著我的行動(dòng)。當(dāng)我把魚(yú)網(wǎng)拿去舀它時(shí)，它迅速躲開(kāi)，就算舀到它了，它也會(huì)在我不留神時(shí)跳出魚(yú)網(wǎng)跑掉。有一回我嫌魚(yú)缸里面的水太污了，然后我就把魚(yú)缸抱到水池里，把水池的洞堵起，把魚(yú)缸的水倒進(jìn)去，可不管怎么弄，它都不會(huì)從魚(yú)缸里出來(lái)，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，我好怕喲！”。
“紅玫瑰”可是我的好朋友。每當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候，我就拍一下魚(yú)缸，讓我的小金魚(yú)陪我聊聊天。它擺動(dòng)著大尾巴在水里不停地游動(dòng)，左擺右擺做游戲，張開(kāi)嘴巴吐出泡泡，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，哄自己玩。或是發(fā)出吧嗒、吧嗒的聲音引人注意。它若是不高興啊，它就會(huì)一邊游，一邊用頭撞玻璃，或者是靜靜地浮在水中，一聲不出。
“紅玫瑰”現(xiàn)在還一直在我身邊。它給我?guī)?lái)了許許多多的快樂(lè)，我愛(ài)“紅玫瑰”。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我有許多好朋友，有愛(ài)玩的、愛(ài)鬧的；有性格內(nèi)向的，也有外向的；也有會(huì)和我一起學(xué)習(xí)的……但是，我有一個(gè)最特別的朋友——?jiǎng)?chuàng)客承承。
承承是一個(gè)活潑、機(jī)靈的小男孩。他有一雙水汪汪的大眼睛，卷卷的頭發(fā)。他笑起來(lái)眼睛瞇得像月牙兒，生氣的時(shí)候像張飛，眼睛一瞪，誰(shuí)都不敢說(shuō)話了。他長(zhǎng)著一副機(jī)靈的模樣，關(guān)鍵時(shí)候總是能想出好辦法，我們都稱他為“小諸葛”。但他卻說(shuō)自己是“創(chuàng)客”。創(chuàng)客是什么呢？我想就是具有創(chuàng)新創(chuàng)造精神、熱愛(ài)發(fā)明的人吧！
為什么說(shuō)他是創(chuàng)客承承呢？一次，他來(lái)我家玩，看到了我的玩具小汽車(chē)，就說(shuō)他長(zhǎng)大了要發(fā)明一種高科技的汽車(chē)。這種汽車(chē)的外觀是紅色的，里面有許多高科技元素，比如，自動(dòng)造水機(jī)、液晶游戲屏、食物機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)……自動(dòng)造水機(jī)是你只需把一個(gè)裝滿水的'杯子放上去，輸入你想喝的飲料或果汁名稱，它就會(huì)按照你的要求自動(dòng)轉(zhuǎn)化成各種美味可口的飲品。更重要的是，這些飲品還不含糖分，不管喝多少也不會(huì)長(zhǎng)胖，更不會(huì)生病。學(xué)習(xí)機(jī)是你只需要把作業(yè)本放上去，輸入要求，它就會(huì)幫你寫(xiě)作業(yè)。更神奇的是，這個(gè)汽車(chē)居然有水、陸、空三種形態(tài)，再也不怕路上堵車(chē)了！
聽(tīng)著創(chuàng)客承承發(fā)明的這種神奇汽車(chē)，我感到非常震撼也很向往:“要是有一天我也擁有一輛這樣的汽車(chē)，那該多好�。 蹦且惶�，我和承承聊了很久，一直在說(shuō)他的發(fā)明。我也給他提出了許多好的建議。
但是，這些發(fā)明該如何變成現(xiàn)實(shí)呢？我想，只有我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)當(dāng)做武器來(lái)戰(zhàn)勝一起的困難，將這些好的想法都一一實(shí)現(xiàn)，這樣才能成為一名真正的創(chuàng)客��！我和承承說(shuō)好了，我們要一起努力成為創(chuàng)客！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
窗外已是鵝毛般的大雪，在月光的照耀下格外清晰，一朵朵雪花落在地上漸漸地消失……早晨，看見(jiàn)窗外白皚皚的一片，多么迷人的雪啊！這是冬天今年送來(lái)的第一份禮物。
難忘家鄉(xiāng)的＿＿
在那里，前前后后幾十戶人家，大家各自串門(mén)，沒(méi)有一家不浸在快樂(lè)當(dāng)中的，因此，我有了幾個(gè)好朋友，大家經(jīng)常在橋邊的一幢沒(méi)人住的房子外會(huì)合。
真好玩
我每次給它拿好吃的骨頭去，還離得好遠(yuǎn)，它就聞到了，跑過(guò)來(lái)對(duì)我搖頭擺尾，“嗯，嗯……”地跟我撒嬌，牌子對(duì)著裝骨頭的袋子猛嗅，我看了哈哈大笑。
校園美
嫩嫩的小草偷偷地織著綠綠的地毯，楊柳舞動(dòng)著腰肢……那綠色如茵的草地上，幾個(gè)同學(xué)正在排練剛學(xué)的舞蹈。
《秋思》改編小故事
聽(tīng)著馬蹄踏在地面上急匆匆的聲音，望著天邊，張籍不禁流下了淚水。
雨真猛
瞬間，烏云密布，狂風(fēng)大作，黃豆般大的雨點(diǎn)，打在玻璃窗上“噼哩叭啦”，像鞭炮聲，打在水泥路上濺起了很高的水花。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
鬧鐘正在想小主人什么時(shí)候能帶來(lái)一個(gè)小伙伴來(lái)陪他說(shuō)說(shuō)話，這時(shí)開(kāi)門(mén)聲傳到鬧鐘的耳朵里。鬧鐘心里想：“小主人肯定帶來(lái)了一個(gè)小伙伴，而且性格也是非常好的。”
很可惜鬧鐘只猜對(duì)了一半。就是小主人帶來(lái)了一塊手表。這塊手表是一塊智能手表，所以十分看不起人。
鬧鐘用百分之百的熱情去給手表打招呼，而手表連看也沒(méi)看一次鬧鐘。這讓鬧鐘心中的一堆火像似給一盆涼水澆滅了似的。
以后鬧鐘一直在找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)來(lái)和手表說(shuō)話，手表一直不理他。
這天，手表也許是想和一個(gè)人說(shuō)說(shuō)話，然后就對(duì)鬧鐘說(shuō)起自己是有哪些功能，是如何如何厲害啊之類(lèi)的。
鬧鐘聽(tīng)完之后在心里想：“有一句古話是近朱者赤，近墨者黑，這樣下去我會(huì)變得和手表一樣嗎？對(duì)了周六問(wèn)一下毛筆爺爺我可怎么做�！�
光陰似箭，日月如梭，仿佛一下子就到了周六。鬧鐘小心意意地走到毛筆爺爺家，對(duì)毛筆爺爺說(shuō)出了自己的問(wèn)題，毛筆爺爺對(duì)鬧鐘說(shuō)：“你只要不和手表說(shuō)話就可以了�！�
幾天后，手表因?yàn)樾≈魅顺鋈ネ姹慌獕牧�。小主人說(shuō)：“就不修手表了�！�
鬧鐘一聽(tīng)就馬上對(duì)小主人求起了情，最后手表修好了，就萬(wàn)分感謝鬧鐘。于是他們倆成了一對(duì)特要好的朋友。
通過(guò)這個(gè)故事你知道了什么？
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