有關(guān)四年級(jí)作文集錦6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的四年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
記得去年夏天爸爸帶我去合肥，那正是荷花盛開、荷葉飄香的季節(jié)。
一進(jìn)包公祠公園大門，我就聞見一陣清香。哦，原來(lái)是池塘里的荷花呀！
這里的荷花可真多。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。再看那粉紅色的荷花，真像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的姑娘。這是飛來(lái)了一只蜻蜓，輕盈地停在了花骨朵兒上，這真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀！
荷花的樣子千姿百態(tài)。有的荷花已經(jīng)開放了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的荷花還是一個(gè)花骨朵兒，仿佛是一位害羞的小女孩。
我正看得起勁，忽然間天空下起了雨。豆大的雨點(diǎn)滴在了荷葉上，不一會(huì)就成了一顆顆小水珠，仿佛是幾顆明亮的珍珠鑲嵌在碧綠的玉盤上。
雨停了，天空掛起了一條美麗的彩虹。我和爸爸拉著手走出了公園。爸爸說(shuō)“人們喜歡荷花不僅因?yàn)樗利�，更是因�(yàn)樗鑫勰喽蝗景�！�?/p>
四年級(jí)作文 篇2
她是一個(gè)女孩子，有一個(gè)很好聽的名字 ：夢(mèng)怡。這是她爸爸取的名字。只是，她爸爸現(xiàn)在已經(jīng)不在人世了。
夢(mèng)兒五歲時(shí)，爸爸就告訴她：“你是船，父是山，母是水�，F(xiàn)在，水沒了，還有山，父親就是你的依靠！”從此，夢(mèng)兒就記住了這句話：水沒了，還有山。
夢(mèng)兒的生日快到了，爸爸想給夢(mèng)兒一個(gè)驚喜。爸爸從工廠出來(lái)，拿著自己辛苦賺來(lái)的錢走進(jìn)了小飾品店，那些飾品都亮晶晶的，爸爸選了一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，付了錢就走了。爸爸也許是被愛的結(jié)晶石沖昏頭了，竟然像個(gè)孩子一樣歡快地唱著跳著，幻想著回家以后會(huì)發(fā)生的事�！班�------”這一“嘣”就帶走了爸爸的生命。爸爸沒有流下任何東西，除了那個(gè)蝴蝶結(jié)。那晚，夢(mèng)兒哭了，她手中的蝴蝶結(jié)也哭了… …
如果有一天，你在山之顛，水之源遇見了夢(mèng)兒，請(qǐng)送給她一個(gè)蝴蝶結(jié)和一個(gè)真誠(chéng)的微笑… …
四年級(jí)作文 篇3
8月的云南香格里拉，納帕海依拉草原上大朵的白云在藍(lán)天的映襯下像極了棉花糖。納帕海彎延在高山腳下，青青草地之上，風(fēng)景怡人，我的心情也一下子明朗起來(lái)。今天我第一次嘗試自己騎馬，開始我別提多緊張了，笨拙的我連馬都上不去，就別說(shuō)騎了，后來(lái)還是別人給我抱上了馬背。
我很害怕，我腳踩著馬蹬，雙腿夾著馬的身體，我的身體僵硬極了，以至于媽媽讓我看鏡頭要拍照，我都顧不得轉(zhuǎn)頭。牽馬的牧民叫我別怕，還說(shuō)他的馬不傷人非常乖，正說(shuō)著，突然，馬身體下沉了一點(diǎn)，我忍不住“啊”了一聲，一看，原來(lái)是馬走到了泥坑里，我放松了下來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“我知道為什么每個(gè)人都騎馬了，因?yàn)榈厣先桥：婉R的糞�！睗u漸地，我習(xí)慣了馬呢！而且我還發(fā)現(xiàn)我的馬是唯一一匹白色的馬哦，我不由自主的挺直了身體，還讓媽媽拍了許多照片，后來(lái)牧民告訴我們，我的馬叫“拉瑪”，媽媽的馬叫“姜絲”，再后面的馬叫“拉巴”，我們一開始把“姜絲”聽成了“僵尸”，搞明白后我們哈哈大笑。牧民見我如此開心，他便把僵繩給我讓我操縱著拉瑪，姜絲和拉巴，這對(duì)我可算是一次很大的挑戰(zhàn)啊！牧民看我適應(yīng)了騎馬，還對(duì)馬喊起來(lái)口號(hào)，馬聽著就跑了起來(lái)，此刻的我頓時(shí)感覺自己像馬背上的小英雄，迎風(fēng)奔馳在草原上，一定帥極了！后來(lái)我還學(xué)著自己跳下馬背，牽著馬兒在湖邊看風(fēng)景，還抱了一只小白羊拍照呢。有意思的是我不管往哪轉(zhuǎn)，小羊的頭都能看著鏡頭跟著一起扭，我想：莫非這是小羊中的明星？早已習(xí)慣了閃光燈的鏡頭嗎？真是好聰明��！
經(jīng)過(guò)反復(fù)幾次上馬、下馬的嘗試，我已經(jīng)不需要大人的幫助，能自己騎馬上，甚至我心想：要不要買匹馬跟我上學(xué)放學(xué)呢？我喜歡納帕海依拉草原，更喜歡這次騎馬的體驗(yàn)！
四年級(jí)作文 篇4
在我房間的一角，有一盆紫色的植物，名叫紫羅勒，它是表姐送我的生日禮物。經(jīng)過(guò)了表姐的介紹我知道了這種植物所發(fā)出的香味有助于注意力的集中，可以讓我專心讀書。我特別喜歡它。
記得表姐把紫羅勒送給我的時(shí)候，我興奮地答應(yīng)了表姐要好好種植，決不輕易放棄。但過(guò)后，我才想起自己從來(lái)都沒有種過(guò)紫羅勒，怎么辦呢？�。∩暇W(wǎng)查資料不就行了嗎？經(jīng)過(guò)我的查閱和細(xì)心的觀察，原來(lái)它不但全草有強(qiáng)烈的香味，而且莖呈純四棱形，植株紫色。葉對(duì)生卵形，長(zhǎng)約2.5厘米，全緣有鋸齒，葉柄長(zhǎng)，更需要日照充足，通風(fēng)良好，我便特地把它安家到靠近窗臺(tái)的位子。經(jīng)過(guò)我每天放學(xué)后澆水和不定期的施肥，終于盼到它長(zhǎng)出了小白花，哦！不知不覺已到了夏季。花期過(guò)后，還結(jié)小堅(jiān)果，種子卵圓形，太有趣了。
紫羅勒全身都是寶，葉片可當(dāng)蔬菜食用，也可沖泡花草茶，浸入醋中可得色澤美麗的羅勒醋；種子中醫(yī)上稱之為光明子，是治療眼科性疼痛的良藥；干燥再制粉末儲(chǔ)藏起來(lái)，可隨時(shí)作為香味料使用……但對(duì)我最感興趣還是它的香味有助于我專心讀書。
我愛我這盆紫羅勒。
四年級(jí)作文 篇5
家搬到鄭州后，我就要爸爸帶我去看黃河。爸爸說(shuō)：“你能背五首關(guān)于黃河的詩(shī)，我就帶你去�！�
我高興極了，說(shuō)：“爸爸你數(shù)著呀，不許耍賴！白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽�？椗��！�
“還有嗎？”
“我想不起來(lái)了！”
爸爸又教給兩首詩(shī)，一首詩(shī)是王維寫的：?jiǎn)诬囉麊栠�，屬�?guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。另一首是王昌齡寫的：白花垣上望京師，黃河水流無(wú)盡時(shí)。窮秋曠野行人絕，馬首東來(lái)知是誰(shuí)。
我背會(huì)了，爸爸就帶我到黃河邊上去玩了。爸爸還告訴我，黃河很長(zhǎng)，觀察的角度不同，就有不同景色。小朋友，你可能沒有去過(guò)黃河，讓我給你講講吧。
現(xiàn)在是秋天，河上的風(fēng)很大。寒風(fēng)把小草吹得瑟瑟發(fā)抖，如果你身體很單薄的話，呵呵，可要當(dāng)心了，一定要拉住大人的手，不然大風(fēng)會(huì)把你吹得飛起來(lái)的！
走在枯黃的草叢里，你會(huì)感到一切是那么的寧?kù)o，令人心曠神怡。一朵一朵的浪花在水中綻放，一道一道的波紋排著隊(duì)向前奔跑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，波光粼粼，水好象與天邊的云彩連在了一起。
此時(shí)此刻，你有什么煩惱不能忘掉呢？
四年級(jí)作文 篇6
今天我們來(lái)到了海邊——蒼南漁潦。我興奮極了，因?yàn)槲覀円龊ｓw驗(yàn)親身捕魚的樂趣。
昨天晚上我就興奮得快睡不著覺了，后來(lái)在媽媽的`督促下，才漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我看到了朝霞、海鷗，還有很多很多的魚……現(xiàn)在美麗的大海就展現(xiàn)在我眼前，我迫不及待奔向了大海。踩在柔軟的沙灘上，看著波濤起伏的大海，聽著海浪拍打的聲音，我感覺我的每一根神經(jīng)都那么興奮……
清晨，我們坐上了一條大船，在馬達(dá)聲中船兒駛向大海，輕輕的海風(fēng)在我的身邊排徊，有淡淡的咸味，感覺好奇妙呀！可是好景不長(zhǎng)，由于海浪的顛簸，我暈船了，在收網(wǎng)的時(shí)候還吐了。沒能真正體驗(yàn)到捕魚的樂趣，真是太遺憾了！幸運(yùn)的是，我看到了朝思暮想的粉色的朝霞，太陽(yáng)公公在海天相接的地方慢慢升起，魚兒們?cè)诤Ｃ嫔咸�，海鷗在天空中自由地飛翔，有時(shí)會(huì)停在海面上看看四處的風(fēng)景，有時(shí)會(huì)停在浮標(biāo)上跟我們嬉戲，有時(shí)還會(huì)停在沙灘上，看我們玩耍，一只只漂亮的蜻蜓在我們身邊飛舞……
今天出海捕魚的收獲也不少，我們的籮筐都裝滿了，那里面有紅色的螃蟹、大蝦，有可愛的黑色的扁扁魚，還有透明的水魚、淡灰色的蝦菇……
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