實(shí)用的四年級(jí)的玩具作文匯編五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的玩具作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的玩具作文 篇1
我最喜歡的玩具是皮卡丘，它可是去年夏天哥哥參加工作后買給我的第一件禮物，在眾多玩具中，我最喜歡它了。
皮卡丘很胖，穿著黃色的外衣，身體圓圓的，臉上有兩個(gè)小小的紅點(diǎn)，大大的眼睛，還有一條又長(zhǎng)又彎的尾巴。我可喜歡我的皮卡丘了，晚上睡覺時(shí)我都要把它放到枕頭邊，讓它伴著我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。早上起來的第一件事就是先摸摸我的皮卡丘在不在，然后把它摟在懷里一會(huì)再起床。上學(xué)了，我依然都把它放到書包里，帶著它一起去學(xué)校。但是有一天卻發(fā)生了一件讓我怎么也沒想到的事。
那天，皮卡丘和往常一樣和我去上學(xué)，到了學(xué)校我記得自己就習(xí)慣性的就把它發(fā)放到書桌里，下課時(shí)我們都出去玩了，等我回來卻找不見它了。我馬上把書包和書桌翻了個(gè)底朝天，還是沒有它，我又趕緊跑到操場(chǎng)上，也沒找到它。當(dāng)時(shí)，我傷心極了，眼淚簌簌地流了下來，同學(xué)們都勸我，但是我怎么也不能平靜下來，以至于下午的課都沒上好。
下午放學(xué)時(shí)，我也像丟了魂一樣，一言不發(fā)的和媽媽回家了�？吹矫刻齑诡^喪氣的我，周末媽媽特意帶我去圖書市場(chǎng)買了神氣寶貝大圖鑒。就這樣大約過了一個(gè)多星期，我才從痛苦中解脫出來�，F(xiàn)在，我依然非常懷念我的皮卡丘，懷念它帶給我的快樂，沒有它我還真的不適應(yīng)呢！
四年級(jí)的玩具作文 篇2
在我五花八門的玩具里，有很多讓我摯愛的玩具，但要說“獨(dú)一無二”的讓我情有獨(dú)鐘的玩具是什么？當(dāng)屬這位高貴的“千金小姐”了。
她和人類一樣，有美麗的晚禮服，閃亮的寶寶，精致的高跟鞋。她來自一個(gè)叫“丁妮兒菲”的王國(guó)，名叫丁娜爾公主。
她，看似一個(gè)無所事事的大小姐，但在下面發(fā)生的事情里，我看到了她的人品和決心。有一次，就因?yàn)槲疑险n低著頭玩手指，媽媽就指著我的鼻子大吼道：“天天玩，就知道玩！成績(jī)下降怎么辦？”我反駁道：“我怎么天天玩了？你吼什么吼？”
“喲，你還好邪呀？”媽媽氣急敗壞地想打我，我撅著嘴巴叉著腰，不服氣地跑向了房間，只剩下媽媽一個(gè)人在客廳嘰里咕嚕地說著。我把頭悶在被子里，不一會(huì)兒淚水打濕了被褥。床上一直躺著的丁娜爾公主看著我好像在說：“小主人，別哭了，媽媽這么做都是為了你好呀！如果她不愛你，為何還要這么用心地去管教你呢？所以，只要你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤就好啦！”
“可是我不想被控制自由的呀。不過丁娜爾既然你說了這句話，我聽你的�！�
丁娜爾看著淚眼婆娑的我，微笑著說：“小主人，我希望你能理解媽媽�！薄皼]關(guān)系，我會(huì)滿足你愿望的�！蔽掖蜷_鎖上的門，急忙跑向客廳，站在媽媽面前輕輕地說了聲：“對(duì)不起。”媽媽有點(diǎn)不相信地看著我說：“沒關(guān)系，知錯(cuò)就改就是好孩子！”我圓了丁娜爾的夢(mèng)，這是我畢生的榮譽(yù)。頓時(shí)，我不覺熱淚盈眶。
在我開心的時(shí)候，她也會(huì)陪我一起開心。我和她一起吃飯，睡覺，看電視，我們是最好的朋友�！岸∧葼柖∧葼栁覑勰悖拖窭鲜髳鄞竺�！”抱著它唱著歌真的很愜意。
但在不久之后，我的成績(jī)從高高在上的“女王”下滑到一位平凡的“仆人”。媽媽趁我早上睡覺的時(shí)候，悄悄地把娃娃丟了。等我才發(fā)覺，她早已消失�，F(xiàn)在，娃娃屋和家里少了她。媽媽說再給我買一個(gè)娃娃，但前提是成績(jī)要提高。我說：“不，我不要這份虛情假意�！�
四年級(jí)的玩具作文 篇3
我的家里有許許多多的玩具，有毛絨小熊，小兔，還有會(huì)唱歌，搖頭的大象，小毛驢，還有滿屋亂跑的電動(dòng)大螞蟻……其中我最喜歡的毛絨小熊，我每天都摟著他睡覺。
有一天，我媽媽對(duì)我說要把這些玩具送人，送給大姨的小孩，我真的有點(diǎn)舍不得，因?yàn)樗鼈兣惆槲议L(zhǎng)大，給我?guī)砹嗽S多的快樂和歡笑。
那天晚上我做了一個(gè)特別的夢(mèng)，夢(mèng)見我的玩具們都會(huì)說話了，它們把我圍在了中間，只見我心愛的小熊，撅著小嘴對(duì)我說：“小主人，你別把我送走，我不愿意離開你，每天晚上你把我摟在懷里給我講故事，給我背課文當(dāng)我的小老師，讓我學(xué)到了許多的知識(shí)。你還把小時(shí)候穿過的漂亮衣服給我穿，小伙伴們都吃醋了。你別把我送給別人，我會(huì)給你跳舞，唱歌”
說著，就扭著胖嘟嘟的身體給我跳舞，看著它那滑稽的樣子，我笑的前仰后合，大螞蟻一閃一閃亮著燈，向我眨眨大眼睛，也為我跳了一支舞，小白兔也唱起動(dòng)聽的歌，他們是那么的可愛，我被它們感動(dòng)了。多么善解人意的小伙伴，我們摟在一起，誰也不離開睡了。
鈴——鈴——，起床了，這一覺睡到了天亮，忽然想起昨天做的一場(chǎng)夢(mèng)，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我不舍得它們，等小妹妹長(zhǎng)大點(diǎn)兒，在送給她吧。”看著我請(qǐng)求的眼神，媽媽心軟了，答應(yīng)了我。我心愛的玩具們正坐在我家的窗臺(tái)上，沖我笑呢。
四年級(jí)的玩具作文 篇4
俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆�！�
而我想種文具應(yīng)該得文具吧！因?yàn)榉N什么得什么！
每次讀這句話，我就會(huì)哈哈大笑，那是因?yàn)檫@句話中有個(gè)令人搞笑的故事呢！
那時(shí)我還小，不懂事，但對(duì)種瓜得瓜，種豆得豆這句話卻非常了解，意思是種什么就會(huì)得到什么，我很喜歡文具，所以我就循著這個(gè)道理開始了種文具。
首先我去買了花盆，放滿了土，再把文具給放了進(jìn)去，爸爸媽媽還不懂我在干什么。便想問：“你在干什么，”所以我才告訴了他們這件事，他們一聽笑得站都站不直了，但我卻不知道他們?cè)谛κ裁�？媽媽�?duì)我說：“種東西，要種有生命力的才行�！蔽也恍�，還在種我的文具。
我放了我的最愛，巧克力和花生，天天都要放很多，每天都給它澆水，下雨時(shí)趕緊把它拿了進(jìn)來，讓它吃好喝好還不夠，每天像個(gè)寶貝一樣捧在手心里。
一個(gè)月過去了，終于發(fā)芽了，我開心極了，爸爸說：“那是你仍進(jìn)去的花生，不是文具，”可我不信，一直等著小苗結(jié)文具，但幾個(gè)月過去了，小苗也沒有結(jié)，有一天我在書上看到花生的.苗，和我家一模一樣，我才信了爸爸的話。
沒種出文具，我雖然很沮喪，可回憶起種文具的過程卻非常有趣，它也將成為我一生美好的記憶。
四年級(jí)的玩具作文 篇5
這個(gè)玩具雖然不華麗，但它有著我對(duì)我朋友的一個(gè)思念。
它是一個(gè)瓢蟲狀的小汽車，是我同學(xué)在一個(gè)兒童節(jié)時(shí)送給我的。它的整體是半個(gè)球體，紅紅的“翅膀”上有著一個(gè)個(gè)大小不一的黑圈，在最前面有一個(gè)肉色的小臉，大大的眼睛加上微笑，讓我覺得它是十分的可愛。當(dāng)把它按在桌子上向后拖，再松開手，它便會(huì)飛快地向前奔去。我很喜歡這個(gè)“瓢蟲車”。這個(gè)朋友算是我從幼兒園到小學(xué)的第一個(gè)朋友。因?yàn)樵谟變簣@的時(shí)候，我十分膽小，大家都不想和我交朋友。
當(dāng)上小學(xué)時(shí)，他是第一個(gè)主動(dòng)和我交朋友的，我也知道他對(duì)我來說是一個(gè)來之不易的人，便十分的珍惜這個(gè)朋友，沒到下課時(shí)，就聚在一起玩耍、談心，也因?yàn)樗�，我交到了更多的朋友�?/p>
可在四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，他轉(zhuǎn)學(xué)了。這個(gè)同我形影不離的伙伴便不再遇到了。而這個(gè)“瓢蟲車”是他送給我的唯一的禮物。從此，我便更加愛惜它，看到這個(gè)車，我便像見到了他一樣。
雖然，現(xiàn)在我已不再有閑時(shí)玩玩具，但每當(dāng)我見到這個(gè)車時(shí)，都會(huì)想起這個(gè)我最要好的朋友。
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