四年級(jí)感動(dòng)的作文匯總六篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的四年級(jí)感動(dòng)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇1
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)是人類的精神食糧，她能陶冶人們的情操，讓人們的修養(yǎng)更上一個(gè)層次。
有一個(gè)人，她的一生十分坎坷，只有19個(gè)月的光明與聲音，但她卻在老師，親人的幫助下，克服了常人無(wú)法想象的困難，并靠自己不懈的努力考上了哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后，他又為殘疾人做了許多事，他四處為她們募捐錢來(lái)改善他們的生活，并為他們創(chuàng)造教育的機(jī)會(huì)。最終，她成為一名優(yōu)秀的慈善家，演講家和教育家。她就是《假如給我三天光明》的主人公海倫凱勒。她看不到，聽(tīng)不見(jiàn)也說(shuō)不出話。但她卻認(rèn)為假如給她三天光明。第一天，他要看人，他們的善良，溫厚與友誼使她的生活值得一過(guò)。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，她要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。
她的故事與她的精神震撼了我。同時(shí)，也讓我對(duì)自己的軟弱與退縮感到十分羞愧。但我相信，在海倫凱勒的事跡的啟迪和激勵(lì)下，我絕不會(huì)向不幸和痛苦屈服并勇于像命運(yùn)挑戰(zhàn)。
同樣，她的故事也深深地感動(dòng)了我。一個(gè)孩子從小便失明，失聰，不能說(shuō)話，他已經(jīng)失去了最寶貴的童年，但她的毅志和精神，讓我佩服，她能考入哈佛并取得學(xué)位，她為殘疾人做事，她美好的品格讓我感動(dòng)。
最讓我感動(dòng)的書(shū)是《假如給我三天光明》，最讓我感動(dòng)的人就是海倫凱勒。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇2
在我的記憶中有很多事都讓我記憶猶新，他們好似一串串漂亮的項(xiàng)鏈，有開(kāi)心的，傷心的，憂傷的項(xiàng)鏈，今天，我就拿了一串項(xiàng)鏈，它代表的是感動(dòng)。
一個(gè)星期五的'早晨，北風(fēng)呼呼的吹著，媽媽看好像要下雨，就讓我?guī)б话延陚�，但是我嫌麻煩就說(shuō)，今天不會(huì)下雨了，說(shuō)完，我便上學(xué)去了。
中午一放學(xué)，我便有一種不祥的預(yù)感，一看，真是天公不作美——下雨了，怎么辦，要是跑后去的話，肯定一到家變成了一個(gè)落湯雞了，如果在這等，要等到猴年馬月去了�？粗瑢W(xué)們被家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)接走，我焦急的心更加焦急了。
“小姑娘，沒(méi)人來(lái)接你嗎？你沒(méi)帶傘嗎？”老奶奶和藹的問(wèn)，我說(shuō)：“我本以為今天不會(huì)下雨，就沒(méi)帶雨傘�！崩夏棠逃终f(shuō)：“要不你用我的吧！我們家就在那兒，”
“不用了，說(shuō)不定再等一會(huì)兒就有人來(lái)接我了，再說(shuō)了，假如我用了您的傘，我到時(shí)間怎么還你�。∥以诘纫粫�(huì)兒吧，沒(méi)關(guān)系的！”我說(shuō)道，“老奶奶，您先回去吧！”
老奶奶急忙說(shuō)道：“明天中午你放學(xué)時(shí)，把雨傘放到花壇里就可以了�！�
老奶奶硬把傘塞給了我，便走了，看著老奶奶離去的身影，我的心便被觸動(dòng)了，一股暖流涌了出來(lái)，我本與她素不相識(shí)，她卻那樣幫我，我非常感動(dòng)。
這串項(xiàng)鏈一直在我心中回蕩，雖說(shuō)那是四年前發(fā)生的事了，但在我心中就好似剛發(fā)生一樣。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇3
今天，天朗氣清，萬(wàn)里無(wú)云，我和弟弟趁著這個(gè)好天氣，帶上禮物去福利院看望小朋友，盡管我們帶的禮物并不多，但我們帶去了一顆真誠(chéng)而關(guān)愛(ài)的心。
到達(dá)慈溪市社會(huì)福利院后，首先映入眼簾的是一幢幢鱗次櫛比的樓房，“這個(gè)福利院的規(guī)�？烧娲蟀�！”我不禁在心里感嘆。一棵棵樟樹(shù)蒼翠欲滴，綠茵地上立著生氣勃勃的小草，環(huán)境優(yōu)美極了！
走到里面，福利院院長(zhǎng)微笑著接待了我們，收下了我們帶來(lái)的禮物。正當(dāng)我們要上去的時(shí)候，從門外進(jìn)來(lái)了幾位銀行里的叔叔阿姨，他們也帶了各式各樣的禮物，像奶粉、衣物、玩具、書(shū)等。我想：他們可真有愛(ài)心�。∵@時(shí)，跑來(lái)了幾個(gè)沒(méi)睡午覺(jué)的小朋友，看到我們，他們笑了，笑得那么天真可愛(ài)，像一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田，從那清澈的眼神里流露出他們的熱情和與人交流的渴望�？粗迨灏⒁棠托牡嘏闼麄冏鲇螒�、講故事，我的心里油然而生了一股難以言喻的觸動(dòng)。福利院里的孩子，有的年齡比我小得多，有的和我差不多大，也有很大的哥哥姐姐，他們大多數(shù)患了疾病，有的患了腦癱，呆呆地在那兒坐著；有的肢體殘疾，生活無(wú)法自理；有的患了唇裂……他們從生下來(lái)的那刻起，就沒(méi)有過(guò)過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年，沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，但他們受到了來(lái)自全社會(huì)的關(guān)注。這些叔叔阿姨主動(dòng)給小朋友換上他們帶來(lái)的新衣，幫他們洗臉、梳頭……
我為他們的行為而感動(dòng)。他們的愛(ài)不會(huì)停止，盡管自己有著富裕的生活，他們依舊向這些缺乏關(guān)愛(ài)的孩子們伸出了溫暖的雙手，捧上一顆真心，奉獻(xiàn)一片熱誠(chéng)。
我們不求成就最偉大的愛(ài)，也許只是一小步的距離，請(qǐng)伸出你的雙手。愛(ài)是沒(méi)有界限的，正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，匯聚成了涓涓細(xì)流，牢固了我們之間的羈絆。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇4
看到這個(gè)標(biāo)題，估計(jì)很多同學(xué)都會(huì)想到：警察、軍人等那些高大的形象；而最令我感動(dòng)的人就是那身材矮小、柔弱的媽媽。
記得去年暑假，媽媽正好七月懷胎。為了能讓我多學(xué)幾項(xiàng)本領(lǐng)，媽媽挺著大肚子，頂著酷暑在烈日下每天來(lái)回七八趟送我上圍棋班、籃球班。有一次，下大雨，媽媽送我去上學(xué)。突然，一輛大卡車疾馳而來(lái)。媽媽在慌亂中一不小心把車子駛到了泥潭中。眼看車子就要翻了，媽媽連忙雙腳踮在地上，一轉(zhuǎn)身將我抱著，車子倒在泥潭中，我一點(diǎn)事也沒(méi)有；媽媽卻因?yàn)橹匦牟环�(wěn)摔倒在地，渾身濕漉漉的！嚇?biāo)牢伊�，也嚇壞了媽媽，還好妹妹在肚子里安然無(wú)恙！
媽媽不僅是個(gè)偉大的母親，而且是個(gè)孝順的兒媳。奶奶得了一種罕見(jiàn)的皮膚病需要用中藥洗。媽媽為了讓奶奶早日康復(fù)，挺著大肚子在高溫下為奶奶煎藥，并將藥水倒在木桶里給奶奶洗澡。每次隔著門總能聽(tīng)到媽媽低聲地詢問(wèn)奶奶：“這水燙嗎？這樣擦可以嗎……”我很奇怪地問(wèn)：“媽媽，您為什么總要貼著奶奶的耳朵說(shuō)話？她聽(tīng)不見(jiàn)，您可以大聲點(diǎn)�。 眿寢屨f(shuō)：“聲音大了面部表情不好看，她聽(tīng)不清的時(shí)候就會(huì)觀察你的臉色，臉色不好的話，她就有想法——以為我們不高興了，你懂了嗎？”我終于明白為什么媽媽總說(shuō)：“孝順、孝順，就是要順著老人�！�
曾經(jīng)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好女人富三代！”我到現(xiàn)在也不懂是什么意思，可我知道我媽媽是世界上最好的媽媽！也是最令我感動(dòng)的人！
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇5
一個(gè)周日的下午，火辣辣的陽(yáng)光有些刺眼，樹(shù)上的知了叫得正歡，我被曬得昏昏欲睡。正想休息打個(gè)盹，卻被媽媽一把拽了起來(lái)：“培培，毛筆課調(diào)課了，時(shí)間太急，我們現(xiàn)在就出發(fā)！”隨著汽車發(fā)動(dòng)聲響起，我們倆上路了。媽媽看上去很著急的模樣，開(kāi)車的速度也比平時(shí)快了很多，突然她來(lái)了一個(gè)急剎車，把我嚇了一大跳：“媽媽，你干嘛急剎車啊？”我往前一看，原來(lái)車子正停在斑馬線前，幾個(gè)行人正在過(guò)馬路，其中有一位老人走得顫顫巍巍，等了很久看著他走到馬路對(duì)面后，媽媽才重新啟動(dòng)車輛，一路飛奔著趕往上課地點(diǎn)。
媽媽一邊開(kāi)車，一邊喃喃自語(yǔ)道：“只剩下5分鐘了，千萬(wàn)別遲到�！避嚧巴獾娘L(fēng)景呼嘯而過(guò)，我似乎清醒了很多，突然車子停了下來(lái)，原來(lái)又到了一條斑馬線前�！皨寢�，斑馬線前禮讓行人，對(duì)嗎？”
媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)到：“禮讓行人是每一個(gè)杭州駕駛員都應(yīng)該遵守的，也是城市中一道美麗的風(fēng)景線�！边@時(shí)一位阿姨抱著一個(gè)小寶寶，手上還挎著一個(gè)塑料袋，裝滿了蔬菜和水果，看起來(lái)很沉的樣子。阿姨走的不快，她似乎有些不好意思地朝我們笑了笑，媽媽也微微一笑。阿姨走到斑馬線中間的時(shí)候，“啪”得一聲塑料袋破了，蔬菜瓜果全掉了出來(lái)，七零八落散在地上，阿姨愣了一下，慌慌張張彎下腰來(lái)?yè)�，可是她懷中的小寶寶被嚇了一跳，“哇哇”地哭了起�?lái)。阿姨既要哄著寶寶，又要忙著撿東西，她的臉漲得通紅，別提多狼狽了！
媽媽朝車后望了一眼，已經(jīng)有五、六輛車子停著等待。她毫不猶豫拿了一個(gè)環(huán)保袋下車，迅速去撿散落在地上的瓜果蔬菜，不一會(huì)就撿完了放進(jìn)袋子，親手交到阿姨的手里。阿姨連聲道謝，媽媽搖搖手示意她趕緊過(guò)馬路。當(dāng)媽媽重新上車后，只見(jiàn)阿姨已經(jīng)走到了斑馬線的另一側(cè)，她朝著我們的方向豎起了大拇指，還有后面一直安靜等待通行的車輛。媽媽很感動(dòng)，她說(shuō)：“我們?cè)诎唏R線前伸手相助，還有后面那些耐心等待的駕駛員，一定溫暖了阿姨和小寶寶的心。”我朝車后望去，阿姨抱著小寶寶還站著，目送著我們離去…‥
那節(jié)毛筆課我華麗麗地遲到了，可是媽媽和我卻感到很值得，因?yàn)槲覀円渤蔀楹贾莅唏R線上一道亮麗的風(fēng)景線！
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇6
在我的心中，一向有一位榜樣，他叫XXX。在班上，同學(xué)們都因?yàn)樗峙值捏w型，笨拙的動(dòng)作而嘲笑，排斥他，我也一樣，每當(dāng)看到他跑步東搖西擺的樣貌，看到他說(shuō)話時(shí)結(jié)結(jié)巴巴的樣貌，總會(huì)和大伙一齊狂笑不止。直到發(fā)生了那一件事，改變了我對(duì)他的看法……
酷暑難奈，太陽(yáng)明晃晃地刺得人睜不開(kāi)眼。語(yǔ)文課剛開(kāi)始，一位同學(xué)突然舉起手：“老師，我……”話音未落，他就俯下身吐了。應(yīng)對(duì)這突如其來(lái)的事件，大家都顯得驚慌失措，教室里頓時(shí)成了一鍋粥：同學(xué)們有的用手捏住鼻子，有的用手不停地扇鼻子，有的幸災(zāi)樂(lè)禍，故意做出也想吐的樣貌，還有的竟然跑過(guò)去看……
老師趕緊叫班長(zhǎng)帶他去醫(yī)務(wù)室檢查。
教室里立刻彌漫著一股濁臭，讓人想立刻逃離開(kāi)去。這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)胖胖的身影跑進(jìn)教室，是XXX!他氣喘噓噓地走過(guò)我身邊，手上的拖把還滴著水珠，額頭上也冒出細(xì)密的汗珠。誰(shuí)也不明白他是什么時(shí)候出去的。同學(xué)們自動(dòng)給他讓出一條路來(lái)，只見(jiàn)他來(lái)到“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，用拖把留意翼翼地把那攤惡心的東西攏到一塊兒，吃力地弓著腰持續(xù)拖把的穩(wěn)定，慢慢的移動(dòng)他那龐大的身軀，生怕臟東西到濺同學(xué)身上，又拿起后面的垃圾鏟，把拖把整個(gè)托在上面，趕緊送了出去。地板一下子恢復(fù)了光彩，像初生嬰兒粉嫩光澤的笑臉。我心里暗想：“哎呀!那么臟的東西，去拖什么拖呀，真傻!”
事后，我問(wèn)朱林波：“你為什么要去拖哪個(gè)呢這么臟!”“不，這沒(méi)什么。”他搖搖頭。我以為朱林波是一個(gè)貪慕虛榮的家伙，于是我又問(wèn)他：“你這么做是為了得到老師的夸獎(jiǎng)吧!”沒(méi)想到他不但沒(méi)有沾沾自喜，反而抓了抓頭，一臉憨態(tài)地說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)根本沒(méi)想那么多，嘿嘿�！�
從此，他熱心助人的形象在我心中定格，我對(duì)他有了一份純粹的敬佩之情。
看來(lái)，弗蘭西斯。培根，說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)：“行為與德性之美，永遠(yuǎn)勝于顏色與體型之美�！彼媸俏覀兊陌駱�!
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