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        四年級(jí)上冊(cè)作文

        時(shí)間:2021-11-05 18:52:49 四年級(jí) 我要投稿

        【精品】四年級(jí)上冊(cè)作文合集9篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼乃哪昙(jí)上冊(cè)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精品】四年級(jí)上冊(cè)作文合集9篇

        四年級(jí)上冊(cè)作文 篇1

          過(guò)生日的時(shí)候,貓媽媽從大城市里帶來(lái)了一個(gè)鈴鐺送給小貓。小貓把它掛在了脖子上,照鏡時(shí)候,小鈴鐺金光閃閃,走起路來(lái)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懼,很?dòng)聽(tīng)。小貓很喜歡。

          小貓刮著鈴鐺在路上走著,小狗和小兔迎面走上前來(lái),一眼就看見(jiàn)小貓脖子上的鈴鐺。于是他們說(shuō):“小貓,你的鈴鐺可真漂亮,可不可以借給我們戴一戴?”小貓連忙說(shuō):“不行,不行。這是我媽媽送給我的生日禮物,不能給你們玩,你們會(huì)給我弄壞了的!闭f(shuō)完小貓就走了。

          小貓驕傲極了,抬著頭走路,所以根本沒(méi)有看見(jiàn)前面的小河。只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲,小貓掉進(jìn)了河里。小貓一邊大喊:“救命!”一邊掙扎著。小狗和小兔聽(tīng)到喊聲,都跑到了河邊,看見(jiàn)小貓快沉下去了。眼看小貓就要沉下去了,小狗拉住小貓的手,小兔拉住小狗的尾巴,總算把小貓救上了河岸。

          上岸后,小貓很難為情,不好意思的低下了頭。小貓說(shuō):“謝謝,謝謝你們救了我!闭f(shuō)完,小貓摘下鈴鐺給小狗和小兔一起玩了起來(lái)。他們玩的可高興了!

        四年級(jí)上冊(cè)作文 篇2

          我們的校園里有美麗的噴水池,漂亮的荷花池,還有嬌滴滴的芙蓉樹(shù)......可好看了。∑渲泻苫ǔ刈蠲利。

          春天到了,我們?cè)诤苫ǔ啬沁呁嫠!:苫ǔ乩镉行,小橋兩邊有大小相同的石獅,放眼望去,有的像抱著一樣,有的像在說(shuō)話(huà),還有的露出了鋒利的牙齒,也有的石獅背后,寫(xiě)了:“好好學(xué)習(xí),天天向上!

          夏天來(lái)了,荷花開(kāi)了。哇!多漂亮,有的像挨挨擠擠的大圓盤(pán),有的像觀音菩薩的座位,連青蛙都出來(lái)了,在荷葉里跳來(lái)跳去。有幾只青蛙樂(lè)的發(fā)出呱呱呱的聲音,就好象在唱歌。又有的在水里游來(lái)游去,像頑皮的孩子。

          秋天來(lái)了,蓮藕成熟了,有工人去池塘里挖蓮藕,。∮址视执蟮纳徟,饞的我直流口水。

          冬天到了,荷葉掉了,沒(méi)有剩下一片沒(méi)落,像老人在看什么東西。

          看,這就是我們校園里的荷花池,在這個(gè)校園里讀書(shū)我很高興。

        四年級(jí)上冊(cè)作文 篇3

          人們都說(shuō)龍游石窟是世界第九大奇跡,今天,我們乘著車(chē)來(lái)到龍游石窟游玩。

          我欣賞過(guò)氣勢(shì)恢宏、壁畫(huà)精美的敦煌莫高窟,也聽(tīng)說(shuō)過(guò)雕刻技術(shù)一流、雕像數(shù)不勝數(shù)的龍門(mén)石窟,但從沒(méi)見(jiàn)過(guò)有這么多“謎”和這么多“奇”的龍游石窟。

          沿著臺(tái)階走下去,進(jìn)入洞窟,映入眼簾的是四、五根魚(yú)尾狀石柱支撐洞頂,最粗的一根石柱需要四、五個(gè)人手拉手才能抱住。石窟真奇!洞窟的四壁和洞頂都是魚(yú)尾狀人工鑿痕,鑿痕都非常勻稱(chēng)、細(xì)密排列,非常整齊,好像是機(jī)械加工而成。這些洞窟緊緊相鄰,

          卻又絕不彼此相通,而洞與洞之間的最短壁距竟然只有半米,這在當(dāng)今地下工程中,運(yùn)用極為先進(jìn)的地下探測(cè)儀器也很難做到。在石巖背村方圓1.38平方公里的土地上竟然深藏著24個(gè)大小不一如此相似的洞窟。

          石窟的謎真多呀!這么多的洞窟,是什么年代建造的呢?又是誰(shuí)建造的?用途又是什么呢?開(kāi)鑿的石料都運(yùn)送到哪?為什么這么宏大的工程卻至今尚未發(fā)現(xiàn)有關(guān)史料記載呢?

          這樣的謎圍繞著這樣的奇,這樣的奇中藏著這么多的謎,這就是龍游石窟。讓你流連忘返的龍游石窟。

        四年級(jí)上冊(cè)作文 篇4

          前幾天,我在家里泡了一杯綠豆,準(zhǔn)備觀察它的生長(zhǎng)變化。之后,每次放學(xué)回家,我總是先跑過(guò)去看看。

          第一天我以為它應(yīng)該沒(méi)什么變化,可到了晚上,我發(fā)現(xiàn)一兩顆綠豆中間的白白的肉已經(jīng)呈現(xiàn)在眼前了。第一天就能發(fā)現(xiàn)綠豆的秘密,我可開(kāi)心了!

          第二天早上,泡綠豆的水變渾濁了,我立刻替它們換了一杯清水。這時(shí),我注意到有的綠豆幾乎要脫掉衣服了,只是還有點(diǎn)害羞,不敢整個(gè)兒離開(kāi)自己的.綠外套;有的卻很勇敢,毫不猶豫地脫下了衣服,露出白嫩嫩的肌膚,仿佛在舉著臂膀大叫:你看,我多棒呀!我要快快長(zhǎng)大!晚上,我趴在平臺(tái)上又觀察起綠豆來(lái)。咦,怎么它們又長(zhǎng)大了許多,已經(jīng)有一點(diǎn)點(diǎn)彎彎的白白的嫩芽了,像極了小小的,我真想摸摸呀!可它們太嬌嫩,我真不忍心去碰一碰那些嫩芽。

          一個(gè)晚上過(guò)去了,不知道綠豆有什么新的變化。哎,豆芽還是跟昨晚一樣,一定是像人一樣沉沉入睡了,卻不像人一樣在睡夢(mèng)中繼續(xù)長(zhǎng)。又過(guò)了七八個(gè)小時(shí),豆芽膨脹起來(lái),開(kāi)始浮在水面上,為了更好地觀察,我拿起放大鏡。綠豆白白胖胖的,要裂開(kāi)似的,它的嫩芽已有五毫米長(zhǎng)了,它彎彎的,好像碰一下就要斷了一樣。

          第四天、第五天,綠豆越來(lái)越壯,叫人越看越喜歡!

          觀察綠豆不僅培養(yǎng)了我的耐心和觀察能力,還使我對(duì)植物生長(zhǎng)更為好奇。以后,我一定要更多地觀察生活,觀察自然!

        四年級(jí)上冊(cè)作文 篇5

          一天,我在夢(mèng)中吃了好多大力神菠菜,醒來(lái)以后我竟然變成了超人。

          我飛快得跑下樓對(duì)爸爸說(shuō):‘‘爸爸,我變成超人爸爸說(shuō):“那你能把這輛汽車(chē)舉起來(lái)嗎?”我一個(gè)箭步跑到門(mén)口舉起汽車(chē)。爸爸驚訝得張大嘴巴,自言自語(yǔ)地說(shuō):“我的兒子真的變成超人了!

          我有了超能力需要去拯救人類(lèi),于是飛到空中,看看有沒(méi)有人需要幫助。我忽然看見(jiàn)一座大橋上好像出了交通事故,我飛到橋上一探究竟。原來(lái)一輛裝滿(mǎn)重物的大卡車(chē)壓在一輛小轎車(chē)上,而小汽車(chē)的司機(jī)卡在里面,無(wú)法動(dòng)彈?吹剿峭纯嗟谋砬椋隙ㄊ鞘軅,周?chē)娜丝匆?jiàn)非常著急,大家議論紛紛:“警察還沒(méi)到,這可怎么辦?”就在這危急時(shí)刻,我趕緊把大卡車(chē)舉起來(lái)移開(kāi),還沒(méi)等人們反應(yīng)過(guò)來(lái),我使出全力把小汽車(chē)的車(chē)門(mén)打開(kāi),小心地救出司機(jī),然后以風(fēng)一般的速度把司機(jī)送到醫(yī)院。橋上的人們看見(jiàn)了,都為我豎起大拇指,并不斷地鼓起掌來(lái)。后來(lái),我才知道經(jīng)過(guò)搶救,司機(jī)終于脫離了生命危險(xiǎn)。

          “凡凡,凡凡,快起床了!卑职职盐覔u醒,我睜開(kāi)惺忪的眼睛,原來(lái)剛才做了個(gè)夢(mèng)呀!但我還是希望能變成超人,去幫助那些需要幫助的人們。

        四年級(jí)上冊(cè)作文 篇6

          每個(gè)學(xué)校有不同的課間十分鐘,雖然課間十分鐘是短暫的,但是給我們?cè)鎏砹瞬簧俚纳省g樂(lè),當(dāng)然有時(shí)也會(huì)增添幾分傷心與無(wú)奈,但不管怎樣,這些課間十分鐘都值得回憶,因?yàn)樗钗覀兊男@生活顯得格外的多姿多彩。

          “鈴、鈴、鈴……”下課了。那寶貴的課間十分鐘終于到了。本應(yīng)是讓我們自由安排的時(shí)間,可自從上了六年級(jí)畢業(yè)班,我們的課間十分鐘就常常被老師霸占了,你瞧,今天這第一節(jié)課剛下,老師便布置了任務(wù),讓幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)幫助輔導(dǎo)幾個(gè)成績(jī)掛了紅燈的同學(xué)。這不,一下課,除了幾個(gè)人出去解決那不得不解決的問(wèn)題去了,其他的人便各自忙開(kāi)了。這可憐的課間十分鐘就這樣被老師用“學(xué)習(xí)要緊”那冠冕堂皇的理由占用了。不僅如此,對(duì)于這寶貴的十分鐘,老師們還能精心地進(jìn)行協(xié)調(diào),這節(jié)課你多占十分鐘,下節(jié)課,我再來(lái)。

          其中,英語(yǔ)老師最負(fù)責(zé)了。課間十分鐘一打鈴,曾老師就來(lái)了。要讓我們背單詞,背熟了才能回家,要讓英語(yǔ)成績(jī)學(xué)習(xí)好的上去領(lǐng)讀,直到會(huì)讀為止。第四節(jié)課上課,老師講新課,腦子昏沉沉的,里面全都是空白的。新講的內(nèi)容一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去。因?yàn)檫@樣,每次上英語(yǔ)課前看到英語(yǔ)老師我就躲開(kāi),不讓老師發(fā)現(xiàn)我。

          平時(shí)多么熱鬧的六(三)班,現(xiàn)在在變得那么平靜!望著窗外其它同學(xué)臉上燦爛的笑容,我真想到他們班上去。老師,您知不知道課間十分鐘對(duì)我們多么重要,老師,請(qǐng)您“高抬貴手”吧!

        四年級(jí)上冊(cè)作文 篇7

          春姑娘披著綠紗,戴著花環(huán),乘著風(fēng)兒輕輕地來(lái)了。我獨(dú)自一人下樓,去樓下觸摸春天。

          剛下樓,一陣溫暖的春風(fēng)拂過(guò),大樹(shù)抽出了嫩芽,麻雀唧唧喳喳,譜成了一首春天的樂(lè)曲。菜地里綠油油的,一片生機(jī)勃勃的景象,我漫步在鋪滿(mǎn)細(xì)碎的小路上,路旁開(kāi)滿(mǎn)了小花,紅的、白的、紫的、猶如一幅美麗的畫(huà)卷。

          放眼望去,是一座座美麗的山,山上一片綠色,偶爾幾處露出黃色的土地。這時(shí)一群孩子從山腳跑過(guò),打破了這份寧?kù)o。

          我突然發(fā)現(xiàn)電線(xiàn)上停著一只小鳥(niǎo),我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò),一身白色的羽毛,有一個(gè)黑色的小點(diǎn),似乎是誰(shuí)不小心潑了一團(tuán)墨水在它身上。筆直的尾巴像未展開(kāi)的扇子。它正在唱歌兒,迎接春姑娘的到來(lái)。爬山虎也長(zhǎng)出了幾片紅色的小葉子,風(fēng)一吹,葉子“沙沙”作響,在給鳥(niǎo)兒鼓掌吧!

          我抬起頭,看見(jiàn)了藍(lán)天、白云。好似一段藍(lán)色的錦緞上鑲嵌著幾顆鉆石。倏地,我發(fā)現(xiàn)天上有一個(gè)桔色的小點(diǎn)。仔細(xì)看了看,那桔色的小點(diǎn)越來(lái)越近,原來(lái),是一條桔色的“金魚(yú)”風(fēng)箏。它正告訴我:“春天來(lái)了!”

          夕陽(yáng)的余暉撒向大地,我也該回去了,望著這片金色的土地,我戀戀不舍地到了家中。透過(guò)窗戶(hù),我看見(jiàn)了一場(chǎng)盛大的“舞會(huì)”。這些舞會(huì)一起告訴我:“這兒,春——天——來(lái)——了!”

        四年級(jí)上冊(cè)作文 篇8

          今天,是星期日,也是我的自由日。

          我和朋友約好了今天去學(xué)校踢足球,有郭萬(wàn)野、張佳偉、李世海、還有楊欣宇,因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校踢足球時(shí)打了個(gè)平手,說(shuō)星期日“一決高下”。

          當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)侯,他們抱著球已經(jīng)等著我了。我和張佳偉一伙,李世海和郭萬(wàn)也一伙。楊欣宇當(dāng)裁判,我們碰面的時(shí)候他們囂張的說(shuō):“今天把你們要打的落花流水。”我說(shuō):“你別囂張,還不知道誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)呢?”我心想:“我們一定要把你們打得滿(mǎn)地找牙!

          球賽開(kāi)始了!他們來(lái)了一個(gè)沖鋒,我們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),他們的球已經(jīng)快進(jìn)球門(mén)了,幸好張偉佳把球截住了!他把球傳給了我,我心里想一定要把他們打敗,看他們還囂張不。我把球踢到了守門(mén)員的面前,李世海可是守門(mén)的高手,十個(gè)球有九個(gè)都能截住。我給他來(lái)了個(gè)假進(jìn)球,我的動(dòng)作是向右投球,而真實(shí)的是向左投球。我剛要向右射進(jìn),它向右跑去,我一看機(jī)會(huì)來(lái)了,趕緊向左把球射進(jìn)。啊,球進(jìn)了,現(xiàn)在已經(jīng)是1比0了,我一看天空已經(jīng)是將近中午了。

          第二局開(kāi)始了,大家還是生龍活虎。正當(dāng)郭萬(wàn)也正要射進(jìn)的時(shí)候,一個(gè)小石子絆倒了他,我們都急忙的跑到他身邊。它已經(jīng)起不來(lái)了。張佳偉急忙給他的家長(zhǎng)打電話(huà),又護(hù)送他回了家。

          郭萬(wàn)也遺憾的說(shuō):“可惜了,還是你們贏了!蔽艺f(shuō):“不是這樣的,如果不是你絆倒,我們就會(huì)打一個(gè)平局!闭f(shuō)完大家都哈哈的笑起來(lái)。

          通過(guò)這次比賽,讓我知道了一個(gè)道理:關(guān)心朋友,友誼第一,比賽第二。重要的不是比賽的勝利,而是如何擁有一份珍貴的友誼。

        四年級(jí)上冊(cè)作文 篇9

          最近,天氣變熱了,人們都會(huì)買(mǎi)荔枝解渴。

          荔枝圓圓的,外表非常粗糙,上面鑲嵌著許多小小的鱗片,好像一個(gè)身披盔甲的小烏龜躲在殼里。聞一聞它的表面,一股淡淡的清香。再把它的皮剝開(kāi),里面的香氣更濃了。你一定忍不住咬一口,甜滋滋的果汁噴涌而出,直接進(jìn)入你的嘴里,這時(shí),你會(huì)感到自己在“荔枝!崩镉蝸(lái)游去。

          荔枝的好處有很多。在你疲勞的時(shí)候,吃點(diǎn)荔枝會(huì)讓你提神醒腦。它還可以補(bǔ)氣、治頭昏,身體差的人吃了荔枝可以增強(qiáng)免疫力。荔枝核具有散寒止痛的功效,荔枝皮用來(lái)泡水喝可以清熱解毒。荔枝真是渾身都是寶!

          荔枝還有點(diǎn)“怪脾氣”,買(mǎi)來(lái)以后一定要把它放在2—4攝氏度的地方保存,如果高于或

          低于這個(gè)溫度,它都會(huì)壞掉。荔枝還有一個(gè)外號(hào)叫“離枝”,因?yàn)樗?“一日則色變,二日則香變,三日則味變,四五日則色香味全無(wú)!碧拼(shī)人杜牧寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)“一騎紅塵妃子笑,無(wú)人知是荔枝來(lái)”。唐朝的楊貴妃因?yàn)橄矚g吃荔枝,可是荔枝產(chǎn)在南方,離京城太遠(yuǎn)了,而且運(yùn)輸途中荔枝還會(huì)“生氣”,之后就會(huì)爆發(fā)它的“怪脾氣”。因此唐明皇讓專(zhuān)門(mén)傳送國(guó)家機(jī)密文件的驛站來(lái)送荔枝,真是勞民傷財(cái)!

          荔枝確實(shí)是一種特別的水果,不過(guò)記得不能多吃,否則會(huì)流鼻血哦!

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