小學(xué)五年級作文實(shí)用6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級作文 篇1
今天，我們班來了個(gè)“小間諜”。把我們的課堂搞的是一塌糊涂。下面就由我來把事情的來龍去脈告訴大家吧。
事情是這樣的：我們上課不久，忽然，我們班就來了個(gè)“小間諜”——蜜蜂。這可把我們班的同學(xué)嚇壞了，班里除了老師的講課聲和蜜蜂的“嗡嗡”，一切都靜悄悄的。好像班里只有老師和蜜蜂似的。蜜蜂所過之處，只留下了同學(xué)們縮頭的身影。有的同學(xué)吧帽子都戴上了，甚至有的同學(xué)躲在了桌子下面不敢出來。我們班平時(shí)很淘氣的同學(xué)，這時(shí)卻當(dāng)起了英雄。拿起書，對著蜜蜂狂拍�？墒�，最后都以失敗告終。有的男生卻對這只蜜蜂視而不見，似乎沒有這只蜜蜂。而他們卻說：“這時(shí)勇敢者的作為，對于一般般的'對手，就要保持無視對方的態(tài)度……”
時(shí)間一分一秒的過去了。幾乎沒有一個(gè)人聽到老師講什么，忽然，蜜蜂不見了，��！原來在老師的鼻子上。老師拿起一本書，向蜜蜂打去�？墒潜幻艚莸拿鄯涠懔诉^去，打在自己的鼻子上。一次、兩次、三次，老師徹底被激怒了。拿起黑板擦，擺出了武松打虎的架勢，和蜜蜂展開了激烈的戰(zhàn)斗。終于，蜜蜂受不了老師的“粉末大法”，離開了教師。老師剛說：“繼續(xù)上課。”下課鈴響了，我們伴隨著鈴聲結(jié)束了‘這場鬧劇’。
下課了，我們紛紛議論，我的同桌說：“太精彩了，沒想到老師‘打架’的時(shí)候有這么帥”。我們連忙點(diǎn)頭。就在這時(shí)候，不知道誰說了句“這蜜蜂好像是我們的間諜，是來幫我們的吧，為我們演了場有趣的“電影”，也為我們逃過了上課”。我們大家相互看了看，頓時(shí)無語……
小學(xué)五年級作文 篇2
魔法森林的景觀沒有變化，而他們的心情卻變得緊張。他們在緊張什么……
糖心和星星憂心忡忡的進(jìn)入了魔法森林，她們都不知道，迎接她們的`會(huì)是什么。
那個(gè)讓她們閉上眼睛的聲音又傳來了，她們這回沒有閉上眼睛，只是靜靜地環(huán)顧四周，忽然，她們看到有幾片樹葉輕輕搖曳，定睛一看，原來那不是樹葉，而是幾個(gè)蛇頭！她們小心翼翼地走了過去，屏住呼吸撥開樹叢一看，原來是一只九頭怪獸！怪獸吼叫了起來，嚇得糖心和星星連退幾步，怪獸撲了起來，一步一步的向糖心和星星邁進(jìn)，糖心和星星也準(zhǔn)備好了，只見她們拿出魔法杖，口里念道：“魯克拉——超強(qiáng)防護(hù)！”這時(shí)的怪獸，不管怎么叫，都進(jìn)不了她們的保護(hù)層內(nèi)。糖心又趁九頭怪獸不備時(shí)，用魔法力量攻擊了它。怪獸終于死在了糖心的魔杖之中。
她們倆喘了一口氣，又不禁打起哆嗦來，因?yàn)樗齻兟牭搅丝膳碌穆曇簦骸暗戎�，四面怪獸正在等著你們呢！”
忽然，她們似乎聽見了校長堅(jiān)定而有力的聲音，給了她們信心：“不要怕，你們一定可以！”
她們大踏步地向前走，似乎沒有阻礙，也沒有緊張。
走著，他們來到了一座金碧輝煌的宮殿，不知有什么力量，把他們推進(jìn)了這座宮殿。
走進(jìn)宮殿，他們不禁叫了一聲：“哇！”原來……她們看到了柯靈——鏡中的幽靈男孩！
忽然，一切變成了幻影。鏡中的幽靈男孩變成了四面怪獸：“想拯救幽靈男孩嗎？先過我這一關(guān)吧！”說著，他便施發(fā)了自己的威力：“黑暗之神——煞特和——黑暗旋風(fēng)！”糖心和星星也不甘示弱，是出了他們的最高防護(hù)功能：“可可菟——陽光能源防護(hù)！”
四面怪獸的魔法真的很厲害，幾下便把她們打敗了。這時(shí)，皇宮上傳來了敲擊聲……
小學(xué)五年級作文 篇3
您好！我有很多話想對您說******
還記得有一次，我語文考了87分，我想：回家后不能給媽媽看，可是簽字怎么辦呢？自己簽？這個(gè)想法馬上被我打消了，那怎么辦呢？時(shí)間一分一秒的過去了，我抬頭一看，我竟然不知不覺得走到家了。我正猶豫不決要不要開門，電光石火間，腦子里跳出一個(gè)念頭：明天不給老師看。想到這里，我的頭不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)，自言自語地說：“對，就這么辦！”于是，我打開了門，進(jìn)屋寫作業(yè)******
晚上六點(diǎn)鐘，媽媽叫了我一聲，我原本古井無波的心開始躁亂了起來，這時(shí)我心中只有一個(gè)念頭：媽媽叫我干什么？媽媽覺得越來越急，我只好應(yīng)付地說了一聲：“哦！馬上就來�！蔽已b著平靜的`樣子出去，心里卻惴惴不安，我甚至能感受到自己的心跳。可是，一切都不盡人意。媽媽用不容置疑地口吻說：“試卷拿給我看。”�！芭�！”我只好不情愿地拿給媽媽看，媽媽看了看試卷說：“看來最近是要加點(diǎn)作業(yè)��！”我聽了這話，不知是喜還是悲，喜是不用挨打了，悲是又要有一個(gè)個(gè)不眠之夜了。
現(xiàn)在，我的成績越來越好，我才明白您的用心良苦。謝謝您！
小學(xué)五年級作文 篇4
“丁零零”，一陣急促的鬧鐘鈴聲過后，剛好8點(diǎn)，我慌忙起床，刷牙洗臉。咦？今天我怎么會(huì)起這么早，這可不是我的習(xí)慣？要是休息，我起碼要睡到十點(diǎn)。今天怎么了，告訴你們，因?yàn)榻裉煳耶?dāng)家�！叭f事俱備，只欠東風(fēng)”，我應(yīng)該去買菜了。
我拉起外婆，“咚咚咚”地跑下樓，直奔菜場，菜場人真多，攤位也多，我該買些什么呢？對，我又拉起外婆，直奔蔬菜攤，我從口袋里抽出昨天精心策劃的菜譜，第一道菜是：花菜炒烏賊，我便買了一塊五的花菜，隨后我便依次按照菜譜買好了材料。
回到家，休息一會(huì)后，我便學(xué)著外婆的.樣子，系上圍裙，然后把外婆媽媽等人“轟”出廚房關(guān)上房門，開始做我的菜。
把番茄去皮，切塊，把蛋敲碎，攪拌均勻，把烏賊切丁，花菜切塊……
開始要炒菜了，我放了一些油，等油熱了后，我把烏賊放下去，“滋”……一聲過后，“咦”炒菜的鏟呢？噢！原來在電飯煲旁邊啊！快鏟，快鏟�。⊥馄耪趶N房門外著急呢！沒辦法，只好把外婆請進(jìn)來，讓她老人家?guī)臀抑更c(diǎn)指點(diǎn)，有外婆在，炒菜就不難了。不一會(huì)，幾盆菜就出爐了。
該吃飯了，全家人已經(jīng)坐在餐桌上了，我便一一端出我的作品。家人吃了夸我做的好，我想：如果以后還有這種活動(dòng)，我一定積極參加，給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
小學(xué)五年級作文 篇5
秋天到了，花兒已不是鮮艷，小草已不是油綠，鳥兒在枝頭唱著最后的歌。而一片掛在枝頭的樹葉進(jìn)入我的眼簾。
，印著歲月的痕跡。上面還有兩個(gè)蟲洞，旁邊的葉面枯萎，可是仍透出了著最后的綠色。秋風(fēng)吹過，它在風(fēng)中舞動(dòng)，和其他葉子一起發(fā)出“沙沙”的響聲。這時(shí)，那片黃并不顯得那么蒼老，而像是星星在歡快的閃爍。這時(shí)，太陽出來了，又起風(fēng)了，它好似笑了，“沙沙”的響聲像回憶著過去快樂的事情。跳躍的光澤在講述著歲月的故事。它，把一生交給了母樹，讓樹下乘涼的人們多一絲清涼，讓母樹看著多一些挺拔，強(qiáng)壯。這時(shí)，樓底下那個(gè)每天早上為我們掃地的老爺爺拿著掃把笑呵呵的出現(xiàn)在眼前。他不論春夏秋冬總是為我們服務(wù)，總是默默的拔草，掃地。別人問他：“你為什么這么做啊！”他總是笑呵呵地說：“為了社會(huì)唄！”小區(qū)干凈了心里就舒服，反正我也沒事干，多奉獻(xiàn)一點(diǎn)是一點(diǎn)唄！“這句句樸素的話語打動(dòng)著我們的心。后來我們才了解到，這位爺爺已經(jīng)76歲了。他已經(jīng)有了很重的病，可還是每天堅(jiān)持掃地。終于有一天，爺爺病倒了，可手里還是緊緊的'握者掃把�？刹偤�，他就又拿著掃把出現(xiàn)在清晨的小路上了。
我像往常一樣背著書包去上學(xué)的路上，那位快樂的老人拿著掃把“唰唰“的掃地，而枝頭那片秋天的葉子，也正在盡情的閃爍著歡樂的光芒！
小學(xué)五年級作文 篇6
其實(shí)大自然是弱肉強(qiáng)食的，只要你稍不留心，就會(huì)被強(qiáng)者吃掉，所以你一定要學(xué)習(xí)本領(lǐng)，武裝自己，讓那個(gè)強(qiáng)者就是自己，你成為那個(gè)強(qiáng)者了，你就成功了。
狼吃羊，羊吃草，嘲鶇吃幼龜，幼龜離巢進(jìn)入大�！�，這些都是自然之道。但是如果你違背了自然之道，就會(huì)好心辦壞事。
在此，我要忠告身邊的朋友們：我們不能異想天開地去破壞大自然的生態(tài)平衡，那樣只能好心辦壞事。讓我們利用好大自然的.規(guī)律，科學(xué)合理地利用大自然，為人類服務(wù)！
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